2023年雅安市招聘學(xué)校教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年雅安市招聘學(xué)校教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.掌握學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】：D2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.大小B.年齡C.用途D.功能【答案】：D3.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為（）。A.管理能力B.教育能力C.教學(xué)效能感D.組織能力【答案】：C4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我完善能力B.教學(xué)反饋能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.自我教育能力【答案】：C5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.研究法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：A6.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)缺乏B.道德行為不良C.道德情感異常D.道德意志薄弱【答案】：D7.古希臘斯巴達(dá)教育比較重視（）。A.軍事體育教育B.全面發(fā)展教育C.天文數(shù)學(xué)教育D.政治哲學(xué)教育【答案】：A8.教師的基本道德要求是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛國(guó)守法C.服務(wù)社會(huì)D.廉潔從教【答案】：B9.《學(xué)記》認(rèn)為，“學(xué)者有四失，教者必知之?！湫?，然后能救其失也。”揭示了學(xué)生學(xué)習(xí)中長(zhǎng)短、得失的辯證關(guān)系，給教師的啟示是要注意學(xué)生的個(gè)別差異，貫徹（）。A.鞏固性教學(xué)原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.長(zhǎng)善救失原則【答案】：D10.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【答案】：C11.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.權(quán)威水平【答案】：C12.主張教育救國(guó)，從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦曉莊師范，實(shí)踐生活教育理論的中國(guó)著名教育家是（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.蔡元培D.晏陽初【答案】：B13.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)化功能C.激活功能D.調(diào)節(jié)與維持的功能【答案】：C14.教育最基本的職能是（）。A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.傳播文化知識(shí)C.促進(jìn)社會(huì)政治進(jìn)步D.培養(yǎng)人才【答案】：D15.教育的形態(tài)是指教育的組織形式，也是人類思維對(duì)教育現(xiàn)象的一種科學(xué)歸納。根據(jù)教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的場(chǎng)所或空間標(biāo)準(zhǔn)，可以將教育形態(tài)分為（）。A.原始社會(huì)、古代社會(huì)和近現(xiàn)代社會(huì)的教育B.家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育C.農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)的教育D.制度化教育和非制度化教育【答案】：B16.經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生也有可能超越教師，即“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這體現(xiàn)了教育者與受教育者的地位有一定的（）。A.固化性B.多重性C.相對(duì)性D.絕對(duì)性【答案】：C17.下列屬于政府履行職能的是（）。A.中共海淀區(qū)委發(fā)出學(xué)好中共十七大精神的號(hào)召B.清華園街道某居民委員會(huì)修建老年人文化娛樂活動(dòng)中心C.海淀區(qū)政府召開創(chuàng)建食品安全區(qū)工作會(huì)議D.海淀區(qū)人大通過批準(zhǔn)《2011年海淀區(qū)財(cái)政收支預(yù)算調(diào)整方案》【答案】：C18.對(duì)于各種自救與救人常識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.登山發(fā)生迷路時(shí)，應(yīng)退回原路重新觀察再出發(fā)B.遇有危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸事故時(shí)，應(yīng)向側(cè)風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移C.發(fā)生燃?xì)庑孤稌r(shí)，第一時(shí)間打電話報(bào)警D.遇有溺水者，下水救人，應(yīng)該從背后接近溺水者【答案】：C19.“范氏之亡者，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！”從哲學(xué)的角度看，下列選項(xiàng)中與其寓意相符的是（）。A.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理B.天行有常，不為堯存，不為桀亡C.不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與D.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者【答案】：D20.“壩子”是對(duì)我國(guó)哪一高原特有地形的稱呼？（）A.黃土高原B.青藏高原C.內(nèi)蒙古高原D.云貴高原【答案】：D21.下列宋詞名句詞風(fēng)與其他三首不同的是（）。A.多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。B.老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。C.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬眼望、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。D.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。【答案】：A22.中國(guó)古代科技成就輝煌，被譽(yù)為“四大發(fā)明”的是火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)和（）。A.渾天儀B.針灸術(shù)C.指南針D.地動(dòng)儀【答案】：C23.有這樣一道數(shù)學(xué)題：“90%×90%×90%×90%×90%=”其答案是約59%。90分看似一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，然而，在一項(xiàng)環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)不斷的工作中，如果每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，最終得出的成績(jī)就是不及格。這里蘊(yùn)含的辯證法原理是（）。A.可能和現(xiàn)實(shí)是相互轉(zhuǎn)化的B.量變引起質(zhì)變C.必然性通過偶然性開辟道路D.肯定中包含否定【答案】：B24.下列文學(xué)作品與作者搭配錯(cuò)誤的是（）。A.《秦腔》賈平凹B.《子夜》巴金C.《白鹿原》陳忠實(shí)D.《四世同堂》老舍【答案】：B25.①它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方

②上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透亮

③在三個(gè)球間,鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶

④我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈

⑤一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了

⑥玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。往上是身軀，它分為三節(jié)

⑦身軀的上端是燈座，燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡

將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.④①⑥②③⑦⑤B.④①⑥②③⑤⑦C.④①②⑥③⑦⑤D.④①⑥⑤②③⑦【答案】：A26.這塊愛護(hù)綠地的“告示牌”對(duì)無知小朋友是個(gè)___，對(duì)不文明的游人是種___，更是對(duì)那些別有用心者的一聲___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指導(dǎo)告誡勸導(dǎo)B.指示勸阻建議C.提醒譴責(zé)呵斥D.忠告勸告警告【答案】：D27.世上有各種各樣的人，有人喜花好月圓，有人愛百鳥爭(zhēng)鳴，有人好斷鴻零雁，也有人偏喜歡殘荷敗柳，一彎勾月。后者被人稱為喜歡“缺憾美”。但可知道，彎月本身已懷抱著未來的圓滿，斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥爭(zhēng)鳴的可貴。殘荷敗柳的前身，難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致？根據(jù)該段文字，我們不能推出的是（）。A.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別B.缺憾美與完美存在聯(lián)系C.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值D.自然界都是有缺憾的，唯有缺憾，才顯出它的豐富多彩【答案】：D28.3G___失去吸引力了嗎？如果簡(jiǎn)單以商用時(shí)間來判斷，3G在中國(guó)確實(shí)___，但這種落后并不見得被動(dòng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即將前途未卜B.已經(jīng)姍姍來遲C.即將后勁不足D.已然緩不濟(jì)急【答案】：B29.宜家效應(yīng)是指勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情，當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí)，他們都會(huì)覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是（）。A.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后，按照產(chǎn)品說明書來完成家具的拼裝組合工作B.某公司為方便人們制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單C.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本D.讓人們親手做折紙,然后連同他人做的折紙放在一起競(jìng)價(jià)，結(jié)果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價(jià)錢【答案】：D30.在這鋼筋林立的現(xiàn)代都市里，人與人之間那份純?nèi)缜迦獫嵢绨俸系恼媲?，已?jīng)日漸淡泊，圍城中人經(jīng)營(yíng)愛情的觀念日新月異，金錢的富有，成了左右人生感情的障礙，逢場(chǎng)作戲的人生，足以體現(xiàn)金錢的魅力，“執(zhí)子之手，與子偕老”的那種患難與共、不離不棄的愛情，已經(jīng)成了海市蜃樓的幻影！

下列表述中，符合作者觀點(diǎn)的是（）。A.建立在金錢基礎(chǔ)上的愛情難以持久B.現(xiàn)代社會(huì)正影響著人們經(jīng)營(yíng)感情的觀念C.金錢成了左右人情感的舵手D.愛情與金錢永遠(yuǎn)是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)【答案】：B31.美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫(kù)里有常見食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B1最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)?？傮w而言，把食物加熱做成熟食后，維生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.加熱對(duì)食物中維生素的破壞是有限的B.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例C.生食與熟食的維生素含量沒有差異D.食物中不同維生素受溫度影響不同【答案】：A32.在照相技術(shù)誕生以前，那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無法收藏的文物，就是依靠墨拓進(jìn)入研究者的視域的。而且許多文物需要妥善收藏與精心保護(hù)，不能反復(fù)觸碰，通過墨拓，研究者既可以取得研究所需的材料，又能避免多次接觸文物，使文物遭受污染或損壞。現(xiàn)代照相技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但是細(xì)節(jié)上的呈現(xiàn)仍然不如墨拓直觀清晰。墨拓可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰地顯現(xiàn)在紙上，供研究者利用。

這段文字主要說明的是：A.研究者利用墨拓研究石刻與古器物已具有悠久歷史B.墨拓對(duì)于研究歷史文獻(xiàn)與保存文物具有重要的價(jià)值C.墨拓與照相技術(shù)在文獻(xiàn)研究保護(hù)方面具有不同價(jià)值D.墨拓在文物保存文獻(xiàn)研究方面比照相技術(shù)更為優(yōu)越【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育對(duì)人的個(gè)性化起著其他活動(dòng)所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進(jìn)人的（）。A.獨(dú)特性B.世界觀形成C.創(chuàng)造性發(fā)展D.主體性發(fā)展【答案】：ACD34.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己B.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系C.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益【答案】：CD35.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ACD36.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個(gè)人成就感降低B.去人性化C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】：ABD37.學(xué)校教育具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的功能，其中個(gè)體發(fā)展主要體現(xiàn)為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化B.道德化C.個(gè)性化D.社會(huì)化【答案】：CD38.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)B.師生關(guān)系和諧C.普法成效突出D.校園周邊安全【答案】：ABCD39.赫爾巴特的教學(xué)主張三大中心是（）A.書本B.課堂C.學(xué)生D.教師【答案】：ABD40.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為B.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)C.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD41.德國(guó)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）取得確切數(shù)據(jù)量表，通過科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物（）。A.梅伊曼B.弗萊雷C.狄爾泰D.拉伊【答案】：AD42.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.不直接受外力約束C.公正無私D.看不見【答案】：AD43.微博在匯聚民眾智慧的同時(shí)，也可能成為謠言散布的途徑。從傳播學(xué)的角度看，事件越重要、事實(shí)越不清楚，傳播的就越快越廣，謠言的危害也就越大，“謠言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性×公眾的判斷能力?！币虼?，當(dāng)有重要事件發(fā)生時(shí)：（）A.傳媒應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，防止消息擴(kuò)散B.政府應(yīng)及時(shí)發(fā)布信息，謠言止于公開C.大眾應(yīng)避免盲從，要有理性判斷D.個(gè)人應(yīng)盡快傳播，自由行使權(quán)利【答案】：BC44.簡(jiǎn)報(bào)導(dǎo)語的主要寫法有（）A.結(jié)論式B.描寫式C.概述式D.提問式【答案】：ABCD45.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯(cuò)了？于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

華佗對(duì)癥下藥治病的故事告訴我們（）。A.要透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)B.要具體問題具體分析C.要正確把握事物的因果聯(lián)系D.—切要從實(shí)際出發(fā)【答案】：ABCD46.下列行為與民事法律行為能力無關(guān)而不影響其效力的有（）。A.8歲兒童在詩(shī)歌大賽中獲得一等獎(jiǎng)B.13歲的中學(xué)生購(gòu)買教材5本C.16歲已經(jīng)工作的甲因其創(chuàng)作的詩(shī)歌獲得著作權(quán)D.11歲兒童得到其叔叔的200元贈(zèng)與【答案】：AC47.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，這是因?yàn)椋ǎ.矛盾分析方法是最根本的認(rèn)識(shí)方法B.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力C.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿于唯物辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索D.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容【答案】：ABCD48.我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。A.實(shí)行社區(qū)大學(xué)生畢業(yè)后包分配政策B.開展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)C.宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策D.開