2020年河北省邢臺(tái)市《教育專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試

河北省邢臺(tái)市《教育專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本卷共100題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、單選題1.關(guān)于“法”、“律”和“法律”，以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（

）。A、秦漢時(shí)，“法”與“律”二字已同義，都有常規(guī)、均布、劃一的意思B、李悝改“法”為“律”C、我國(guó)封建社會(huì)各代刑典，大都稱為“律”D、“法律”作為獨(dú)立的合成詞被廣泛使用始自清末

【答案】B2.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的講說(shuō)辭，在人性的細(xì)節(jié)方面，總是_____，被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖_____，擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì)，卻還原和解讀不了世界的真實(shí)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．語(yǔ)焉不詳

高屋建瓴

B．閃爍其詞

博大精深C．含糊其辭

鞭辟入里D．捉襟見(jiàn)肘

天馬行空【答案】A3.上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)問(wèn)題，下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)此進(jìn)行回復(fù)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇的文種是：（

）。A、意見(jiàn)

B、報(bào)告C、函D、復(fù)函【答案】B4.對(duì)限制人身自由的行政強(qiáng)制不服提起的訴訟，由（）人民法院管轄。A、被告所在地B、原告所在地C、被告所在地或者原告所在地D、被限制人身自由地【答案】C5.假定甲有外遇，為達(dá)到和第三者結(jié)婚的目的，準(zhǔn)備殺妻，已將毒藥放入妻子的碗中，妻子發(fā)覺(jué)飯有異味而將飯倒掉，幸免于難，則甲的行為屬于（）。A、犯罪預(yù)備

B、犯罪未遂C、犯罪中止D、不構(gòu)成犯罪【答案】B6.教育理論隸屬于文化的什么層面（）。A、物質(zhì)層面B、精神層面

C、制度層面D、人文層面【答案】B7.刑罰分為主刑和附加刑，下列選項(xiàng)中不屬于附加刑的是（

）。A．罰金B(yǎng)．沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C．驅(qū)逐出境D．剝奪政治權(quán)利

"/>【答案】C8.下列文種中屬于陳述性的上行公文是（

）。A、請(qǐng)示B、報(bào)告C、議案D、意見(jiàn)【答案】B9.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（

）。A、信號(hào)學(xué)習(xí)

B、連鎖學(xué)習(xí)C、辨別學(xué)習(xí)D、語(yǔ)言聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)【答案】B10.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A．暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B．首因效應(yīng)——一鼓作氣C．門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D．從眾效應(yīng)——人云亦云【答案】B11.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公告，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（

）。A、隱私權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、受教育權(quán)D、人身自由權(quán)

"/>【答案】A12.愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人（

）開(kāi)放。

A、優(yōu)惠B、無(wú)償C、免費(fèi)D、免費(fèi)或者優(yōu)惠【答案】C13.趙某逛電器商場(chǎng)，準(zhǔn)備購(gòu)買一臺(tái)豆?jié){機(jī)，其享有的權(quán)利不包括（

）。A．人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利B．選擇購(gòu)買何種品牌豆?jié){機(jī)的權(quán)利C．拒絕保安因商場(chǎng)失竊而提出搜查其背包的權(quán)利D．購(gòu)買一臺(tái)低價(jià)促銷、有輕微劃痕的豆?jié){機(jī)，一個(gè)月后以商品存在瑕疵為由提出退款的權(quán)利【答案】D14.依照《土地管理法》及有關(guān)行政法規(guī)的規(guī)定，下列有關(guān)土地權(quán)屬的表述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）。A、城市市區(qū)的土地屬于國(guó)家所有B、農(nóng)村、城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于農(nóng)民集體所有C、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織部分成員轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民的，原屬于其成員集體所有的土地屬全民所有江D、國(guó)家依法征用的土地，屬于國(guó)家所有【答案】C15.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)依法給予行政處罰。若取得的行政許可屬于直接關(guān)系公共安全、人生健康、生命財(cái)產(chǎn)安全事項(xiàng)的，申請(qǐng)人在（

）內(nèi)不得再次申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)行政許可。A、2年B、3年C、5年D、7年【答案】B16.按照聯(lián)合國(guó)規(guī)定，老齡化的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)地區(qū)

60歲以上老人達(dá)到總?cè)丝诘?/p>

10%，新標(biāo)準(zhǔn)是

65歲老人

"/>占總?cè)丝诘模?/p>

），即該地區(qū)視為進(jìn)入老齡化社會(huì)。A、4%B、5%C、6%D、7%【答案】D17.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)？（

）。A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)

【答案】A18.劃分部門法的第一位標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、法律調(diào)整機(jī)制B、法律所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系種類C、相對(duì)穩(wěn)定的原則D、法律規(guī)范的規(guī)定

【答案】B19.操作技能形成的第二階段為（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【答案】A20.對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育（

）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動(dòng)來(lái)教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對(duì)較差學(xué)生的教育工作

【答案】C二、多選題21.對(duì)學(xué)生的研究通常包括（）。A、研究學(xué)生個(gè)體的需要

B、研究學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)狀C、研究學(xué)生集體的傳統(tǒng)D、研究學(xué)生的興趣和個(gè)性差異E、研究學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境【答案】ABD22.社區(qū)教育的主要特點(diǎn)有（

）。A、開(kāi)放性和群眾性B、實(shí)用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對(duì)性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補(bǔ)償性【答案】ABE23.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（

）。A、強(qiáng)化B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【答案】ABCDE24.分配學(xué)生座位時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（）。A、對(duì)人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽(tīng)課的效果D、家長(zhǎng)的意見(jiàn)E、教室環(huán)境【答案】ABCE25.下列屬于批復(fù)的特點(diǎn)的是（

）。A、下行性B、針對(duì)性C、結(jié)論性D、及時(shí)性

【答案】ABCD26.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【答案】ABCE27.教學(xué)計(jì)劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。A、學(xué)科目的設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時(shí)分配及學(xué)年編制D、學(xué)周安排【答案】ABCD28.在下列事物中，屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇的是（

）。A、商品B、國(guó)家政權(quán)C、資本D、人與人之間的關(guān)系【答案】AC29.測(cè)驗(yàn)和考試是用來(lái)檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)把握的原則有（

）。A、計(jì)劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導(dǎo)性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則

【答案】ACDE30.原始社會(huì)并沒(méi)有國(guó)家，國(guó)家最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)中。奴隸主階級(jí)與奴隸階級(jí)存在著矛盾，國(guó)家因此應(yīng)運(yùn)而生。由此而論（）。A、國(guó)家類似于指揮交通的紅綠燈。紅綠燈意在解決東西南北路口車輛通行的矛盾。以免撞車，維護(hù)的是全體車輛的利益；國(guó)家則調(diào)和奴隸主和奴隸的矛盾，維護(hù)的是全體社會(huì)成員的利益B、奴隸制國(guó)家當(dāng)然要維護(hù)一定的社會(huì)秩序，但它所維護(hù)的不是有利于一切社會(huì)成員的利益，而是有利于奴隸主階級(jí)的社會(huì)秩序C、國(guó)家雖然也要履行一定的社會(huì)公共職能，單核原始社會(huì)的公共權(quán)力機(jī)關(guān)有了質(zhì)的不同D、階級(jí)的產(chǎn)生導(dǎo)致了國(guó)家的產(chǎn)生，這是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的表現(xiàn)?！敬鸢浮緽CD31.馬克思主義創(chuàng)始人在揭示階級(jí)對(duì)立社會(huì)的法的本質(zhì)指出，法是“被奉為法律的統(tǒng)治階級(jí)的意志”，這意味著（）。A、統(tǒng)治階級(jí)意志本身并不是法B、“奉為法律”，就是經(jīng)過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)把統(tǒng)治階級(jí)的意志上升為國(guó)家意志，并客觀化為法C、統(tǒng)治階級(jí)的意志只有表現(xiàn)為國(guó)家有權(quán)機(jī)關(guān)制定的規(guī)范性文件，才具有法的效力D、“奉為法律”的過(guò)程就是統(tǒng)治階級(jí)將自己的主觀意志轉(zhuǎn)化為客觀的法律的過(guò)程【答案】ABCD32.“三中全會(huì)以來(lái)的路線，就是從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”。這句話體現(xiàn)了：（）。A、物質(zhì)決定意識(shí)，客觀存在決定人們的思想B、矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中C、矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)D、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)【答案】AB33.社會(huì)本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來(lái)看，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)（）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國(guó)家主義思潮D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展E、社會(huì)主義思潮【答案】ACE34.教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在（

）。A、導(dǎo)向B、輔助C、評(píng)價(jià)D、激勵(lì)E、督導(dǎo)【答案】ACD35.教學(xué)計(jì)劃的基本特征包括（）。A、強(qiáng)制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【答案】ABC36.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（

）。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育B、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)D、管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作【答案】ABCDE37.關(guān)于我國(guó)自然資源分布特點(diǎn)，概括錯(cuò)誤的是（

）。A、耕地資源——西南多、東北少B、水資源——東南多、西北少C、煤炭資源——南方多、北方少D、森林資源——平原多、山區(qū)少【答案】ACD38.當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括（）。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、教師觀E、價(jià)值觀【答案】ABC39.以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是（

）。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【答案】BCDE40.下面對(duì)道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。A、知是基礎(chǔ)

B、行是關(guān)鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對(duì)“知”和“行”起著激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺(jué)努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)【答案】ABDE41.推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)必須遵循的基本原則包括（

）。A、必須堅(jiān)持以人為本B、必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展C、必須堅(jiān)持改革開(kāi)放

D、必須堅(jiān)持民主法治【答案】ABCD42.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（）。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標(biāo)C、建立一支學(xué)生骨干隊(duì)伍

D、營(yíng)造健康的集體輿論E、積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)【答案】BCDE43.下列屬于辯證思想方式的有（

）A、白馬非馬B、相生相克C、古之天下，乃今之天下D、空即色，色即空【答案】BD44.毛澤東思想的科學(xué)涵義具體表現(xiàn)為（）。A、是馬克思列寧主義民族化的優(yōu)秀典型B、是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶C、是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展D、是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCD45.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（

）。A、學(xué)校即社會(huì)B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【答案】ABCE46.下列對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【答案】ACE47.可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政處罰權(quán)的機(jī)關(guān)有（

）。A、國(guó)務(wù)院B、經(jīng)國(guó)務(wù)院授權(quán)的省、自治區(qū)、直轄市人民政府C、較大的市政府D、經(jīng)濟(jì)特區(qū)政府【答案】AB48.不同層次的課程文件有（

）。A、課程計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書(shū)D、教育規(guī)劃E、課改方案【答案】ABC49.承辦公文工作的依據(jù)主要是（

）。A、有關(guān)法律、法規(guī)、制度B、一部分群眾的要求C、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的批示D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳授的意圖【答案】ACD50.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)所做的貢獻(xiàn)主要有（

）。A、食品貢獻(xiàn)B、市場(chǎng)貢獻(xiàn)C、要素貢獻(xiàn)D、外匯貢獻(xiàn)【答案】ABCD51.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識(shí)教育

C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【答案】ACDE52.兒童個(gè)體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（

）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性E、個(gè)別差異性【答案】ABCDE53.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修E、因材施教

【答案】ACD54.教師的人格特征是指（

）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【答案】AC55.哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是（

）。A、整體和部分的關(guān)系B、普遍和特殊的關(guān)系

C、共性和個(gè)性的關(guān)系D、理論和實(shí)踐的關(guān)系【答案】BC56.完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括（

）。A、思維領(lǐng)域B、身心發(fā)長(zhǎng)領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、動(dòng)作技能領(lǐng)域【答案】CDE57.下列屬于我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育

E、生理健康教育【答案】ABDE58.法學(xué)作為一種社會(huì)科學(xué)，所進(jìn)行的研究包括（

）。A、研究法的產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律（歷時(shí)性研究）B、對(duì)各種不同法律制度的性質(zhì)、特點(diǎn)及其相互關(guān)系進(jìn)行比較研究C、研究法的內(nèi)部聯(lián)系和調(diào)整機(jī)制、法與其他社會(huì)現(xiàn)象的聯(lián)系和區(qū)別及相互作用D、法律規(guī)范、法律關(guān)系和法律體系以及法的實(shí)際效力、效果、作用和價(jià)值【答案】ABCD59.課程的基本類型有（

）。A、國(guó)家課程B、學(xué)科課程C、綜合課程D、活動(dòng)課程E、問(wèn)題課程【答案】BCD60.下列內(nèi)容在我國(guó)憲法上有規(guī)定的是（）。A、國(guó)旗B、國(guó)歌C、國(guó)徽D、首都【答案】ABCD61.講話稿的開(kāi)頭很重要，寥寥幾句就會(huì)產(chǎn)生很大作用。寫其開(kāi)頭的方法很多，沒(méi)有固定模式，比較常用的方式有（）。A、平鋪直敘式

B、開(kāi)宗明義式C、表明態(tài)度式D、總結(jié)提要式【答案】ABCD62.按照依法行政的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。A、行政執(zhí)法人員必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的職權(quán)范圍實(shí)施行政執(zhí)法行為B、不得濫用職權(quán)C、不得超越職權(quán)D、不得不履行或拖延履行法定職責(zé)【答案】ABCD63.在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（）。A、教學(xué)大綱B、教科書(shū)C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計(jì)劃E、教學(xué)方法【答案】ABD64.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平，保證教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施中注意（）。A、學(xué)生機(jī)會(huì)均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【答案】AC65.以下各選項(xiàng)中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無(wú)類B、學(xué)而優(yōu)則仕C、學(xué)不躐等D、化民成俗，其必由學(xué)E、不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】CD66.趙某系全國(guó)知名演員，張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某，此后多次參加營(yíng)利性模仿秀表演，承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項(xiàng)是不正確的？（

）A、張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權(quán)B、張某整容后參加營(yíng)利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權(quán)C、張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽(yù)權(quán)D、張某的行為不構(gòu)成對(duì)趙某人格權(quán)的侵害【答案】ABC67.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進(jìn)的教育理念B、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力

C、教育教學(xué)能力D、研究能力E、管理能力【答案】ACD68.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。A、動(dòng)機(jī)原則

B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、整合原則【答案】ABCD69.要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一定要以科學(xué)理論作指導(dǎo)。

“三個(gè)代表”重要思想之所以成為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的根本指導(dǎo)思想，是因?yàn)椋?/p>

）。A、它為如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指明了方向B、它為全面建設(shè)小康社會(huì)指明了方向C、它為黨的建設(shè)提出了新的更高要求D、它指出了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACD70.學(xué)生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】BDE71.德育過(guò)程的規(guī)律主要包括（）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【答案】ABCDE72.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【答案】ABCDE73.在前不久人民日?qǐng)?bào)微博推出的“我期待”系列調(diào)查中，對(duì)于“讓社會(huì)更和諧，你最期待”的問(wèn)題，選擇最多的是“進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平正義”，占被調(diào)查人數(shù)的

59%。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，就要實(shí)現(xiàn)（

）。A、地位公平B、權(quán)利公平C、機(jī)會(huì)公平D、規(guī)則公平

【答案】BCD74.價(jià)值的特性是（）。A、客觀性B、主體性C、社會(huì)歷史性D、多維性【答案】ABCD75.課程計(jì)劃的主要內(nèi)容有（

）。A、學(xué)科設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時(shí)分配D、教學(xué)方法E、學(xué)年編制和學(xué)周安排【答案】ABCE76.行賄罪的主體可以是（

）。A、任何具備刑事責(zé)任能力的公民B、國(guó)家工作人員C、國(guó)有公司、企業(yè)單位、事業(yè)單位D、人民團(tuán)體【答案】AB77.關(guān)于教學(xué)的內(nèi)涵，理解正確的有（

）。A、教學(xué)是以教師的“教”為主體活動(dòng)B、教學(xué)實(shí)質(zhì)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

C、教學(xué)的本質(zhì)就是智育D、教學(xué)不等于課堂教學(xué)E、教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的活動(dòng)【答案】BDE78.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【答案】ADE79.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（

）。A、大眾性B、公益性C、免費(fèi)服務(wù)D、為全體人民服務(wù)E、公平性【答案】ADE80.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識(shí)教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【答案】ACDE三、判斷題81.教學(xué)策略的主要類型是內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型。（）【答案】正確82.構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、教授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（

）【答案】正確83.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的差異