期末模擬考試卷01-2024-2025學(xué)年上學(xué)期高二思想政治課《哲學(xué)與人生》原題卷+答案卷

2024-2025學(xué)年中職上學(xué)期期末模擬考試卷01《哲學(xué)與人生》（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）班級(jí)：姓名：得分：注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．測(cè)試范圍：高教版2023年基礎(chǔ)模塊第一、二、三、四單元。第Ⅰ卷一、選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人們對(duì)自然的驚奇和敬畏，使人們不由自主地仰望星空追問(wèn)：“世界是什么?人又是什么?”人們?cè)趯?duì)這些問(wèn)題的思索中漸漸形成了對(duì)世界的總的看法?！罢軐W(xué)開始于仰望天穹”,這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明()A.哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展都源于大自然B.哲學(xué)產(chǎn)生于古代哲學(xué)家的好奇、思考C.哲學(xué)起源于人們?cè)谏顚?shí)踐中對(duì)宇宙、人生的追問(wèn)和思考D.哲學(xué)與我們的生活密切相關(guān)2.恩格斯指出：“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和提供這種研究使用的方法。”1978年，《光明日?qǐng)?bào)》撰文指出：“躺在馬列主義、毛澤東思想的現(xiàn)成條文上，甚至拿現(xiàn)成的公式去限制、宰割、裁剪無(wú)限豐富的飛速發(fā)展的革命實(shí)踐，這種態(tài)度是錯(cuò)誤的?！边@兩種觀點(diǎn)()A.均強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)理論是科學(xué)的革命的理論B.均認(rèn)為與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義哲學(xué)獨(dú)特的理論品質(zhì)C.為改變世界、指導(dǎo)人類解放提供了強(qiáng)大思想武器D.旨在強(qiáng)調(diào)黨要不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化3.“揠苗助長(zhǎng)”“紙上談兵”兩個(gè)成語(yǔ)從反面啟示我們，辦事情要取得成功，必須()A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是B.努力學(xué)習(xí)書本上的理論觀點(diǎn)C.從自己的良好愿望出發(fā)D.重視個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)4.王子涵中考后進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校設(shè)置的機(jī)電、物流、服裝、工業(yè)機(jī)器人等眾多專業(yè)的選擇，他的正確做法是()A.根據(jù)客觀實(shí)際選擇適合自己的B.要憑感覺(jué)去選擇C.讓別人來(lái)幫我做選擇D.不去選擇，走一步看一步5.面對(duì)同樣一個(gè)鮮艷的蘋果，饑腸轆轆的人看到的是美食，詩(shī)人聯(lián)想到的是少女的臉龐，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家則會(huì)估量其中的維生素含量……蘋果在不同的人眼中是不同的存在。這是因?yàn)?)A.根本不存在客觀的真實(shí)，存在的只是每一個(gè)人的感覺(jué)B.人們對(duì)事物的判斷具有主觀隨意性C.意識(shí)是客觀世界在人腦中的主觀映象D.事物很難有客觀的標(biāo)準(zhǔn)6.“最強(qiáng)逆襲王”周信靜，初中時(shí)因?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，進(jìn)入職高學(xué)習(xí)。在校三年，他經(jīng)歷了從懵懂迷茫到幡然醒悟的巨大人生轉(zhuǎn)折?；?1年時(shí)間，他一路拼搏讀到大專、本科、碩士、博士，創(chuàng)造了“幾乎魔幻的逆襲人生”。周信靜的事跡告訴我們()A.既然人生選擇存在著多種可能，那就走到哪，算到哪B.人的意識(shí)具有能動(dòng)性，可主宰世界C.要用發(fā)展的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和處理人生道路上的順境與逆境D.只要自信自立自強(qiáng)就沒(méi)有干不成的事7.古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老人好學(xué)，如炳燭之明?！苯袢瘴鞣浇逃覕嘌裕骸安惶岣呔退劳?。”這體現(xiàn)的哲理是()A.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映B.事物是運(yùn)動(dòng)的，學(xué)習(xí)無(wú)止境C.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物D.任何事物之間都存在著必然聯(lián)系8.車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)?！边@句話告訴我們()A.有了崇高的理想，就自然會(huì)成就偉大的事業(yè)B.任何理想都是鼓舞人們?yōu)閭ゴ笫聵I(yè)而奮斗的精神動(dòng)力C.信念是實(shí)現(xiàn)理想必須具備的客觀條件D.崇高的理想是人生的指路明燈，是人生的力量源泉9.“日往則月來(lái)，月往則日來(lái)，日月相推而明生焉；寒往則暑來(lái)，暑往則寒來(lái)，寒暑相推而歲成焉?！边@句話主要表明()A.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)C.人類社會(huì)的發(fā)展有其自身的規(guī)律D.地理環(huán)境是構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件的基本要素10.劉鵬原來(lái)只憑經(jīng)驗(yàn)打球，入選學(xué)?；@球隊(duì)后，在教練的指導(dǎo)下科學(xué)練球，比如使用拋物線原理，找到最佳投籃角度，根據(jù)力學(xué)原理快速運(yùn)球，劉鵬的球技突飛猛進(jìn)。劉鵬練球的事例啟示我們()A.規(guī)律是人們經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累創(chuàng)造的B.認(rèn)識(shí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律是改變規(guī)律的前提C.只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能把事情做好D.要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合11.全球氣候變暖使得冰川壽命縮短。據(jù)專家預(yù)測(cè)，冰川退縮使水流量在短時(shí)期內(nèi)明顯增加。一旦大部分的冰川消亡，其下游河流就會(huì)逐漸干涸，最終導(dǎo)致氣候干燥、陸地荒漠化等生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，這說(shuō)明()A.事物的聯(lián)系具有普遍性B.事物的聯(lián)系具有主觀性C.任何事物的聯(lián)系都是無(wú)條件的D.人能夠按照自己的意愿改變事物的聯(lián)系12.當(dāng)?shù)谝慌_(tái)鐵路蒸汽機(jī)問(wèn)世時(shí)，有人駕著馬車與火車賽跑，譏笑火車沒(méi)有馬車快。今天那些譏笑火車的人受到了歷史的譏笑。這個(gè)事實(shí)主要表明()A.新事物發(fā)展速度比較慢B.新事物不會(huì)受到人們的認(rèn)可C.新事物不能取代舊事物D.新事物的發(fā)展要經(jīng)歷艱難曲折，但最終會(huì)取得勝利13.下列詩(shī)句中，可以提醒我們正確對(duì)待困境的是()A.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠D.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香14.班級(jí)籃球比賽在大家的歡呼聲中激烈地進(jìn)行著，高三(2)班是奪冠呼聲最高的班級(jí)。隊(duì)長(zhǎng)張明同學(xué)參加過(guò)全市中學(xué)生籃球比賽，他很想給大家露一手，每次搶到球就急著突破上籃，由于缺乏其他隊(duì)員配合，多次被對(duì)手?jǐn)r截，最終輸?shù)袅吮荣?。這個(gè)事例啟示我們()A.部分影響整體B.關(guān)鍵部分決定整體C.整體總是大于部分功能之和D.整體具有部分沒(méi)有的新功能15.中國(guó)有句老話：“近朱者赤，近墨者黑?！钡珜?shí)際上，近朱者未必赤，近墨者未必黑。這說(shuō)明()A.內(nèi)因是事物變化的唯一原因B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的必要條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用C.外因和內(nèi)因在事物發(fā)展中是同時(shí)存在的，是同樣重要的D.外因和內(nèi)因在一定條件下是可以轉(zhuǎn)換的16.隨著我國(guó)第一代新能源汽車電池壽命逐步到期，鋰電池“退役潮”正在來(lái)臨。退役后的電池如果不能妥善處理，“新能源”有可能變成“新污染”。這是因?yàn)?)A.矛盾具有普遍性B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.矛盾具有特殊性D.矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)17.某校教室內(nèi)張貼著這樣一幅激勵(lì)語(yǔ)：“人生沒(méi)有地圖，我們一路走，一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案?！边@句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()A.事物的變化發(fā)展是反復(fù)無(wú)常的B.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，要勇于面對(duì)挫折C.沒(méi)有量變就沒(méi)有發(fā)展，量變比質(zhì)變更重要D.發(fā)展的前途是光明的，要敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律18.坐落于北京前門東區(qū)的37座會(huì)館跨越百年歷史，相關(guān)部門將“一館一策”分期分批向社會(huì)公開征集會(huì)館文化建設(shè)方案，在未來(lái)8年間把37處會(huì)館整體盤活，讓老會(huì)館煥發(fā)新活力。“一館一策”的做法堅(jiān)持了()A.物質(zhì)根源于意識(shí)B.具體問(wèn)題具體分析C.抓住本質(zhì)與主流D.量變達(dá)到一定程度能引起質(zhì)變19.漫畫《當(dāng)你阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，無(wú)疑切斷了自己的后路》(作者，薛飛),給我們的哲學(xué)啟示是()A.事物發(fā)展有曲折性，要勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)B.只有搞好局部，才能推動(dòng)整體的發(fā)展C.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要全面地看待事物D.主要矛盾決定事物性質(zhì)，做事情要分清主次20.中餐烹任專業(yè)設(shè)有中餐烹飪技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)膳食等專業(yè)課程，美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)有美容美甲、美發(fā)等專業(yè)課程，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，要具體分析各門課程的特點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)方法。這表明()A.事物是變化發(fā)展的B.矛盾具有普遍性C.矛盾具有特殊性D.矛盾具有斗爭(zhēng)性21.“物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知?！逼涮N(yùn)含的認(rèn)識(shí)論道理有()①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源②萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)都具有其自身規(guī)律性③實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)④親身實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)都是正確的A.①②B.①③C.②④D.③④22.謠言猛于虎。網(wǎng)絡(luò)謠言有的無(wú)中生有、捕風(fēng)捉影，有的移花接木、以偏概全……自媒體時(shí)代，人人都是報(bào)道員。以偏概全的網(wǎng)絡(luò)謠言因其包含“部分真相”,極具欺騙性。這一現(xiàn)象告訴我們()A.謠言因包含“部分真相”而具有一定的真理性B.善于觀察事物現(xiàn)象就能發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)C.人們的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有決定性作用D.要運(yùn)用科學(xué)的思維方法透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)23.2023年5月，教育部就調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置工作做出部署安排，到2025年，我國(guó)將優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。這表明()①生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求②社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在③社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化④上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的新調(diào)整A.①②B.①③C.②④D.③④24.近年來(lái)，黨和國(guó)家及各地出臺(tái)青年返鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)扶持政策，吸引了越來(lái)越多有想法、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。他們回到自己的家鄉(xiāng)開民宿，搞現(xiàn)代養(yǎng)殖種植，做農(nóng)產(chǎn)品電商，成為非遺傳承人……用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走向富裕，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦，收獲了滿滿的成就感。這對(duì)我們當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示是①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要一定高度的社會(huì)平臺(tái)②社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提③在奉獻(xiàn)社會(huì)中彰顯自己的人生價(jià)值④人只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④25.下列關(guān)于人生價(jià)值觀的名言中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A.有錢能使鬼推磨B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛D.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人第II卷（非選擇題）二、判斷題(每小題2分，共20分)26.一個(gè)地區(qū)的土壤，是適合種水稻，還是適合種小麥，取決于人的選擇。()27.“立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程”,其含義是人生要有理想，理想的實(shí)現(xiàn)要努力奮斗。()28.愛(ài)因斯坦曾總結(jié)了這樣一個(gè)公式：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。這個(gè)公式表明只要掌握科學(xué)的方法，人人都能獲得成功。()29.“揠苗助長(zhǎng)”事與愿違，“庖丁解?！笔掳牍Ρ丁蓜t故事共同反映的哲理是要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。()30.“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這句話表明矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。()31.諸葛亮說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！逼渲邪恼芾硎侨藨?yīng)當(dāng)有崇高的理想，崇高的理想都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。()32.正所謂“秀才不出門，全知天下事”,所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)比參加社會(huì)實(shí)踐更為重要。()33.“城門失火，殃及池魚”“螳螂捕蟬，黃雀在后”這些成語(yǔ)典故告訴我們，事物都是普遍聯(lián)系的。()34.人既可以從實(shí)踐中獲得知識(shí)，也可以從書本中獲得知識(shí)，所以實(shí)踐不是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源。()35.個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系是社會(huì)先為我，我再為社會(huì)，人人為我，我為人人。()三、材料題(每小題10分，共30分)36.閱讀材料，回答問(wèn)題。(1)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么哲學(xué)道理?(5分)(2)在我們的學(xué)習(xí)中，怎樣做到主觀與客觀相符合?(5分)37.閱讀材料，回答問(wèn)題。案例中王某和羅某輕信網(wǎng)絡(luò)兼職，陷入詐騙陷阱。請(qǐng)你談?wù)勚新毶鯓硬拍芡高^(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，不斷提高認(rèn)識(shí)能力。(10分)生價(jià)值?(10分)期末模擬考試卷(01卷)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分)1.C2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.D11.A12.D13.D14.A15.B16.B17.B18.B19.C20.C21.B22.D23.D24