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四年級2024-2025學年第一學期課堂觀測(一)科學題號一二三四五六成績得分一、選擇題。(只選正確答案的序號)(每小題3分,共30分)1.星期天,四(2)班的同學在老師的帶領(lǐng)下去動物園參觀,他們在食肉動物區(qū)不能看到的動物是()。長頸鹿狼獅子2魚在水中游動,前進時主要是()在動。A.腹鰭B.尾鰭C.背鰭3.下列動物中,()不是我國的珍稀動物。揚子鱷金絲猴樹袋熊4.把魚放在一個狹小的水槽里。在一個小燒杯里裝上清水,用紅色食用色素把清水調(diào)成紅色液體。用滴管吸取少量紅色液體.并滴到魚嘴前方。通過觀察可以發(fā)現(xiàn),紅色液體是從魚的()流出來的。A.鰭B.鰓C.嘴5.下列()不屬于鳥類的共同特征。A.都可以飛翔B.體表覆蓋羽毛C.都是脊椎動物6.在鴿子正羽上滴一滴水,可以觀察到的現(xiàn)象是()。A.羽毛斷裂了B.水被羽毛吸收了C.水不會被吸收7.老鷹的嘴尖銳而且?guī)с^,像起釘器一樣,它適合吃的食物是()。小動物花蜜谷物8.下列動物中,()的運動方式是滑翔。A.鸚鵡螺B.鼯鼠C.獵豹9.如圖所示,把一塊動物油脂綁在一只手的食指上,將兩只手的食指同時浸入一杯冰水中,發(fā)現(xiàn)兩根食指的感覺是()A.兩根食指的感覺相同B.左手食指比右手食指感覺涼C.右手食指比左手食指感覺涼10.下列不屬于哺乳動物的是()。大雁海豚黃牛二、判斷題。(判斷下列說法的對“V”錯“X")(每小題2分,共30分)1.青蛙和蚯蚓都屬于脊椎動物。()2.我國已設(shè)立一萬多處各級各類自然保護地,為動物的生息繁衍提供了充分保障。()3.黑魚和花鰱魚都生活在水中,身體表面覆蓋有鱗片。()4.魚是用嘴呼吸的。()5.魚游動時,不是一種鰭在運動,而是多個鰭相互作用。()6.絨羽緊貼鳥的身體,細小而柔軟。()7.將鴿子正羽的羽根剪斷,發(fā)現(xiàn)里面是實心的。()8.絨羽可以在鴿子高空飛行時進行保溫。()9.鵜鶘的喙長而直,巨大如袋.適合抗食魚蝦。()10.貓和孔雀都是哺乳動物,身體表而都有毛。()11.脂肪不僅能起到保溫和隔熱的作用,還是動物所需能量的儲備基地。()12.袋鼠和大象的運動方式相同。()13.鴿子的通蹄和尾部都長有正羽。()14.河鲀不屬于魚類。()15.我國自然環(huán)境多樣,動物資源豐富,是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。()三、鎮(zhèn)空題。(每空2分,共8分)1.生物學家根據(jù)動物是否有由一節(jié)節(jié)的脊椎骨連起來的脊柱,將它們分為動物和動物兩大類。2_是覆蓋在鳥身體上的大型羽片。(填“正羽”或“絨羽”)3.哺乳動物是一類脊椎動物。當環(huán)境溫度發(fā)生變化時,它們的體溫始終保持相對穩(wěn)定。四、看圖判斷。(判斷下列動物是“V"否“X”屬于魚類)(每小題2分,共12分)1.2.3.鱖魚()海鰻()水母()4.56.鰩()鯽魚()鯨魚()五、看圖填空。(每小題2分,共8分)1.2.的趾間有蹼,善于游泳,的趾端有長而尖銳的生活在水邊。鉤爪,生活在多山和丘陵地區(qū)。3.4.的足非常粗壯,只有兩的足又細又長,可在淺趾,適合在沙謨荒原中生活。水中行走,生活在濕地。六、實驗題。(每小題3分,共12分)做脊柱模型,研究脊柱的作用。準備材料:線軸6個、圓紙片5張、棉線、膠帶、剪刀。制作步驟;①在圓紙片的中心位置打孔。②在相鄰線軸之間墊一張圓紙片,用棉線把這些線軸和圓紙片穿起來。③拉直棉線,用膠帶將兩端的線頭固定。1.將脊柱模型立在桌面上,讓上面的線軸向一側(cè)傾斜,這是在模擬人的()活動。A.屈膝B.彎腰C.曲臂2將脊柱模型立在桌面上,讓上面的線軸向不同的方向傾斜,發(fā)現(xiàn)脊柱模型()。A.會倒下B.不能向各個方向傾斜C.可以向各個方向傾斜,并且不會倒下3.根據(jù)以上實驗,我們可以知道脊柱的作用是()。①支撐身體②使身體在一定范圍內(nèi)運動③提升肺活量A.①②B.②③C.①②③4.拓展:如果脊椎骨不是一節(jié)節(jié)的,而是一整根,我們的身體將()A.變得更健康B.更加靈活C.不能靈活運動四年級2024-2025學年第一學期課堂觀測(一)參考答案科學以下答案僅供參考,部分習題可根據(jù)學生作答情況酌情給分一、選擇題。(只選正確答案的序號)(每小題3分,共30分)1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.C10.A二、判斷題。(判斷下列說法的對“V”錯"X")(每小題2分,共30分)1.x2.V3.V4.x5.V6.V7.x8.V9.V10.x11.V12.x13.V14.x15.V三、填空題。(每空2分,共8分)1.脊椎無脊椎2.正羽3.恒溫四、看圖判斷。(判斷下列動物是"V“否”x“屬于魚類)(每小題2分,

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