2019年上海市中考滿分作文《這事真帶勁》16

2019年上海市中考滿分作文【原題再現(xiàn)】題目：這事，真帶勁（60分）要求：(1）寫一篇600字左右的文章。(2）不得透露個人相關(guān)信息。(3）不得抄襲。這事，真帶勁“瞧，那是海關(guān)大樓。它始建于1893年，在1925年重建……”我的手指向海關(guān)大樓，略帶笑意地向一位阿姨介紹著上海外灘的地標建筑。雖然我的講解十分流利，但因為緊張，我的眼神總是飄忽不定。認真聽完介紹，阿姨好心地指出了這個問題。聽罷，我心潮起伏，想起自己在前期的準備中付出了許多。從收集資料，到編寫說辭，再到熟練背誦。每一步，我都親歷親為，做到盡善盡美。多少個夜晚，我勁頭十足，伏在桌前準備，只為給路人呈現(xiàn)一個完美的解說。是啊，我怎么能因為自己的一點不完美就輕言放棄了呢？短暫的消沉過后，我重振旗鼓，出發(fā)尋找游客，向他們介紹美麗的上海。在往來翕忽的人流中，悠閑的步伐，胸前的相機，讓我不難判斷哪些是休閑觀光的游客。我信步朝一位手持相機的叔叔走去，面帶微笑，向他做了自我介紹，接著便步入正題，開始履行我這個小導游的職責。身后的黃浦江，宛若一位嫻靜的江南女子。江里汽笛悠揚的船舶，星星點點，宛如少女發(fā)梢上的飾物，煞是閃爍。一水之隔的浦江兩岸，在黃浦江上倒映著自己的綽約風姿，高聳入云的東方明珠、環(huán)球金融中心和金茂大廈，競相賣弄著自己的姿色，沐浴在游客們的相機閃光燈中。在陽光的映襯下，我激情四溢地介紹著一幢幢鱗次櫛比的高樓。叔叔斜倚在欄桿上，專注地聆聽著我的講解，時不時點頭附和。介紹完畢，叔叔笑了，他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意。他向我豎起大拇指，夸贊我講得好。有了他的鼓勵，我信心倍增，講解得也越來越帶勁兒。在之后的解說中，我不再緊張，眼神堅定，手勢自如，聲音流暢自然而抑揚頓挫地介紹著身邊的景色。手舉導游旗，身背小書包，面對來自五湖四海的游客，大膽而自信地為他們介紹外灘獨有的萬國建筑群。那一刻，我的心里是驕傲的，我為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲，也為自己感到驕傲——我終于成了一名合格的小導游，圓滿完成了學校的任務。這次課外踐行活動，不僅讓我感受到了成功的喜悅，也使我深深體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。體驗了導游這個職業(yè)，我為自己能為弘揚上海的文化盡綿薄之力而感到自豪。同時，導游是一個繁瑣又細微的服務工作，需要了解的知識面很多很廣，這更激勵著我在今后要成為一個博古通今、學富五車的人。有人說：你所經(jīng)歷的一切，皆成為了今天的你。是啊，所有的經(jīng)歷都會讓我們有所收獲。如今，每當我想起自己當導游的那一幕，都會在心底由衷地對自己說：“這事，真帶勁！”【亮點精評】小作者善于從生活中選取素材，這是一種非常明智的選擇。面對陌生的考場作文題目，和緊張的考試時間，最好的選擇就是在審題之后從自己的經(jīng)歷中篩選適合文題的材料，這樣寫起來才能得心應手。作者以極其流暢的筆觸給我們講述了自己課外實踐的經(jīng)歷，講述自己成長為一個合格的小導游的過程。在寫作當中，以記敘為主體，同時穿插描寫、抒情等多種表達方式，使整篇文章飽含情理，如“身后的黃浦江，宛若一位嫻靜的江南女子。江里汽笛悠揚的船舶，星星點點，宛如少女發(fā)梢上的飾物，煞是閃爍”，以精彩的比喻描繪出了黃浦江的美景，對家鄉(xiāng)上海的喜愛之情流露于字里行間。文章的末尾，小作者表達了此次事件的感悟，總結(jié)出道理，以小見大，升華了文章的主旨?！驹}特點】2019年的上海中考作文題，延續(xù)了多年以來的風格與傳統(tǒng)：1．全命題；2．只有一個題目；3．與“真”字“結(jié)緣”；4．都是以記敘為主要表達方式；5．都與初中生的日常生活、學習等經(jīng)歷密切相關(guān)；6．每個考生都有事可寫，有話可說，有情可抒；7．寫起來難度不大，但要寫得出色、突出，又不容易。因此，在寫作時，考生要在仔細、用心地審題的前提下，完成本道題的寫作，需要重點關(guān)注題目中的核心詞：第一，是“這事”，這就在數(shù)量上限定了只能寫一件事，同時，對“這”的指代對象要說清楚、講明白。第二，是“真”字，這里的“真”字，有“的的確確”“完完全全”“真真切切”等“屬實”性的意思。同時，還要有自己的獨特認識與感悟。第三，就是“帶勁”，要正確、全面、精準地賦予“帶勁”這一口語化、生活化的詞語含義，即要寫出自己獨特的感受。本題中的“帶勁”是一個形容詞，可以有兩方面的理解：一是“有力量、有勁頭、有氣勢、很給力”，如“今天的歌詠比賽，同學們唱得聲情并茂、激情澎湃，顯得特別帶勁”；二是“有興趣、能盡興、很滿足、很過癮”，有非常爽快、很痛快、很愜意的興奮感、滿足感、快樂感、喜悅感、自豪感或成就感，如“今天打籃球，我和小伙伴們打得真帶勁”。第四，要寫出“這事”“帶勁”的原因與感悟，即通過文章，在讓閱卷老師真切認同“這事”確實“帶勁”的基礎(chǔ)上，水到渠成地發(fā)表自己的思考與啟悟。第五，“這事，真帶勁”的主體，既可以是個體，如自己、同桌，也可以是群體，如班級、幾人小組或幾個志同道合的小伙伴等。第六，要寫好“這事，真帶勁”，選取的事情一定是正向的、積極的，如：“尤其過癮”“特別盡興”“格外給力”“非常滿足”“十分愜意”的具有典型性和代表性而又歷久彌新的事情。第七，要綜合運用記敘、描寫、抒情和議論等表達方式，做到敘議結(jié)合，要有升華主題、深化中心、畫龍點睛的句子。第八，文體與形式上，可以是書信體、日記體等，以達成內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一、渾然一體的目標。總之，只要審好了題意，寫出的文章就是切合題意、符合命題意圖的文章，從而獲得理想的滿分與期望的高分?！久麕燁}解】上海市中考作文題目“這事，真帶勁”，延續(xù)了上海中考作文近幾年的全命題作文形式，近十年的注重敘事（寫記敘文）與近二十年的情感傾向。2019年的作文在審題上不會出現(xiàn)偏差，不至于讓考生們拿到題目時一頭霧水，審題不清，寫作偏題。但是，越是簡單質(zhì)樸，可一眼看透的題目，越不好寫，想拿到高分就需要十足的創(chuàng)新思維和良好的寫作功底。今年的題目內(nèi)容廣泛，讓考生都有話可說，有事可寫?！斑@事”是一個指代詞，可以是一次旅游體驗，可以是一次課外實踐，也可以是學習經(jīng)歷，還可以是生活小事，選擇面極為廣泛，倡導考生的個性展示，自由發(fā)揮，避免寫作時千篇一律。但“這”字同時又要求考生歸結(jié)于某一件或某一類具體事件，寫作時考量事件的過程性、完整性，切忌泛泛而談?！罢鎺拧敝鲝埧忌鷤€性表達的同時，要求考生體現(xiàn)所敘述之事的共性，展現(xiàn)“和而不同”的價值觀，考究考生們積極進取、健康向上的思想風貌?！罢鎺拧笔且粋€北方詞匯，包含兩層意思，其一是表現(xiàn)事情的有趣，令人著迷;其二是表現(xiàn)做事情時的投入、專注狀態(tài)。考生所要敘寫的“這事”就必須包含這兩個特點中的一個，展現(xiàn)出“這事”的“帶勁”。【審題立意】從題目“這事”來看，本考題要求完整地敘述一件事，從“帶勁”兩個字上，說明所選事件必須要體現(xiàn)給考生自己和閱卷老師以“舒適”、“給力”和“爽”的積極情感。逗號前面?zhèn)戎財⑹拢枰忌暾財⑹鲆患虑?；而逗號后面則側(cè)重描寫這是帶給“我”的感受——帶勁。當然，我們也不能忽略題目中的“真”字，它強調(diào)了兩層含義：一是真實、實在、的確的意思；二是具有對比、遞進、強調(diào)和升華的作用，表現(xiàn)文章所敘之“帶勁”的這件事具有很強感染力。具體而言，我們可以從以下幾個方面進行構(gòu)思立意：立意角度一：敘述有關(guān)成長類的事情。比如在夢想的道路上，對比自己之前的狀態(tài)，做出的改變，取得的成績，給自己給家人給老師帶來了驚喜，這些都是“帶勁”的點。立意角度二：國家發(fā)展歷程。比如從觀看一場球賽的勝利，敘述到中華民族的體育發(fā)展過程，從積貧積弱到奧運首金，再到北京奧運的金牌榜首，民族精神不斷傳承的過程就是一個“帶勁”的過程。立意角度三：聯(lián)系時事熱點“垃圾分類”。從近期上海熱點“垃圾分類”入手，寫一寫上海市政府究竟如何把啃了二十多年的垃圾分類“硬骨頭”真正攻克，彰顯中華民族復興道路上的決心和毅力，這也是一個“帶勁”的點。立意角度四：寫自己的興趣愛好。喜歡做的事，不管多累多難，做起來都會覺得帶勁，比如投入的讀書，讀到沉迷其中廢寢忘食；比如打籃球，雖然大汗淋漓但一想到隊友之間的完美配合，仍然會拍手叫好；比如和對手為了一道題爭得面紅耳赤，課間十分鐘也顧不上休息，但是最終通過向老師求證證明自己的推理是正確的……這些都是“帶勁”的點?！菊`區(qū)指津】由于該題目表意極其明確，所以不容易跑題，但還是要注意以下幾個方面的問題：一、不要寫成“流水賬”式的敘事，要注意多生動細致的描寫。二、切忌空喊口號，情感的表達要求真、求自然，一誠勝百巧、一誠勝百術(shù)，避免千人一面、千篇一律、千人一詞。三、結(jié)尾一定要歸納主題或是深化主題，指出“真帶勁”的深層意義?！舅悸穼Ш健?、與同學們一起賞雪景，真帶勁。一個周五的下午，天空飄下了難得一見的雪花，“我”和同學們都被這美麗的雪景吸引了。老師看出了“我們”“身在曹營心在漢”，果斷地決定讓“我們”一起賞雪去！這事，真帶勁。2、參加某個十分具有挑戰(zhàn)性的活動，真帶勁?！拔覀儭睂W校是課本劇特色學校，而“我們”班又是表現(xiàn)最突出的班級。4月份，“我們”要排演一個節(jié)目參加市里的比賽，其中丈母娘的角色竟然由“我”這個男生來扮演。這事，真帶勁。再如參加演講比賽、機器人大賽等，通過詳寫某個過程，凸顯“真帶勁”。3、與家人一起從事某項活動，真帶勁。養(yǎng)花是“我”最大的愛好。閑暇時間，“我”會和奶奶一起網(wǎng)購養(yǎng)花的相關(guān)書籍和工具，“我”從中得到了許多樂趣，感覺真帶勁。再如媽媽教“我”包餃子，爸爸教“我”騎自行車，爺爺教“我”下象棋，等等，通過語言、動作、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫，來體現(xiàn)事情“真帶勁”?！舅悸芬c】1．鏡頭聚焦，寫出“這事”讓自己或小伙伴“真帶勁”的緣由鏡頭聚焦，就是以特寫鏡頭的形式，將事件的具體內(nèi)容呈現(xiàn)和定格在閱卷老師面前，讓對方在對事件有了比較全面、深入的了解的情況下，與考生一起體悟到“真帶勁”的盡興與滿足。比如參加運動會的某個場景、參加某項活動的場面等，都可以一一寫來，作為素材。2．工筆細繪，體現(xiàn)“這事”讓人深感“真帶勁”的所在所謂工筆細繪，就是通過重點突出、詳略得當?shù)姆椒?，把事情的精彩部分淋漓盡致地刻畫和描摹出來，讓人真實地感受到這事的有趣和給力。比如，參加演講比賽、繪畫比賽、機器人大賽等，通過詳寫某個過程，來凸