課外實踐活動心得體會（大全11篇）

課外實踐活動心得體會（大全11篇）當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結出詳細的閱歷和想法。下面是我整理的課外實踐活動心得體會，歡迎閱讀。

課外實踐活動心得體會精選篇1

當前，課外活動越來越被眾多的學校與老師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為中學老師，對于在課外活動中加強同學的素養(yǎng)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導同學把握科學文化基本學問和基本技能、進展同學的思維活動，是提高同學素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視同學的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進同學共性與才智的.進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學校領導和老師都必需重視的。

二、本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增加同學的素養(yǎng)，增進同學健康，我們始終從同學的角度動身，考慮同學的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)同學的意志，讓同學不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，同學又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

同學素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞同學利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學校領導的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。

課外實踐活動心得體會精選篇2

隨著素養(yǎng)教育向縱深進展，要促進同學在德、智、體、美、勞全面進展，要提高同學的整體素養(yǎng)，開展豐富多彩的課外文娛活動，已經(jīng)成了學校教育中不行忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動，很受廣闊學校生的歡迎。當然，在學校開展課外音樂活動的目的，不是刻求培育出所謂的“天才”、“明星”，而是盼望通過這種途徑和形式，構筑健康向上的藝術環(huán)境，增加同學的藝術“細胞”，陶冶同學健康的情操、心靈與人格，提高同學的藝術鑒賞力量與技術水平，從而有效地促進同學藝術素養(yǎng)的升華。

詳細地說，課外活動的重要性可體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、課外文娛活動，能提高同學的思想道德素養(yǎng)

課外音樂活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近學校同學實際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺演出，每一個細節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素，是對同學進行愛國主義、集體主義和道德教育最生動、詳細、形象的好課堂，是樹立同學正確的世界觀、人生觀、價值觀的教材。如中學里可通過組織民族樂隊以及協(xié)作重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會等活動形式，既可擴高校生的學問面與視野、培育同學的音樂愛好，以能使同學在民族音樂的感染下領悟到祖國的宏大，從而在心靈深處播下愛國的種子。

一項課外活動往往需要多人甚至幾十人的共同協(xié)作才能取得圓滿勝利。如合唱隊，不管是參加性演出還是競賽，都要以集體形式進行，這就要求同學有劇烈的集體主義觀念，人人必需熟悉合唱是一種集體藝術，需要大家共同制造藝術形象，既不能濫竽充數(shù)，又不能突出個人。合唱隊、指揮、樂隊三者之間也要相互合作，溶于一體，每個人必需以集體為范。其它舞臺表演、器樂合奏等等也是如此。只有個體和群體的緊密、和諧協(xié)作，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得勝利。因此課外音樂活動的全過程也是同學集體性、組織性、紀律性得到熬煉的過程。寓教育于活動之中，使學校生的思想教育、收到事半功倍的效果。

二、外活動是開發(fā)同學智能、提高制造想象力的重要手段

心理學認為，智力是觀看力、記憶力、想象力、留意力等要素構成的熟悉力量。在這方面，課外音樂活動具有獨特的功能。音樂嬉戲活動《拔河》一曲中，嬉戲過程是這樣的，首先，在“運動員進行曲”的伴奏下，扮演運動員的兒童進場站成競賽隊形，其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手，兩對運動員相互握手致意。接著，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預備，開頭?！边\動員在音樂的伴奏中進行拔河。其它兒童或助威或喊口號。決出勝敗之后，裁判在音樂的伴奏下為成功的一方發(fā)獎牌，其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手慶賀，運動員相互握手，輸方對贏方說“向你們學習”，贏方回應“相互學習”。最終運動員歸隊，大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌，一邊說“相互學習”。通過反復的唱、跳、仿、思，久而久之，會自覺地領悟到藝術的`真諦。達到開啟心智，訓練思維，豐富學問，健全人格的目的。同學在課外音樂活動中樂觀參加訓練，對智力的構成要素會發(fā)生直接或間接的促進作用，使藝術智能得到充分開發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。

在學校整個教育中，課外音樂活動的作用還在于能促進同學形象思維的進展。由于課外音樂活動的主體是同學，在豐富多彩的文娛活動中，同學對美的熟悉、觀賞與感悟會逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和制造想象力。

三、課外活動是陶冶情操、優(yōu)化心理素養(yǎng)的熔爐

心理素養(yǎng)教育是中學校整個素養(yǎng)教育中不行缺少的組成部分，是同學個體進展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動在這方面同樣具有獨特的作用。

課外實踐活動心得體會精選篇3

本學期在學校的統(tǒng)一支配和組織下，我校的愛好小組活動開展的有聲有色。音樂課外愛好活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富同學的校內(nèi)文化藝術生活;滿意部分愛好音樂的同學，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平;激發(fā)同學學習音樂的愛好，提高藝術演奏水平;開發(fā)同學潛能、陶冶同學情操、提高同學音樂素養(yǎng)，促進同學共性進展。

一、注意音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設計中都比較留意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育同學美妙的情操和健全的人格。在課堂中奇妙地把音樂基礎學問有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注意培育同學的學習愛好，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將同學對音樂的感受和對音樂律動的參加放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時留意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓同學從老師身上體會美的想力，從而使同學寵愛老師，進而喜愛上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動，使同學充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的`真善美抱負境界所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪才智，以利于同學養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

二、給同學適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間準時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓同學表現(xiàn)自己，鼓舞同學在他人面前自信地表演，樹立同學的自信念。每節(jié)課還設計一些值得討論、可爭論的問題，讓同學制造性地思索回答。注意進展同學的發(fā)散思維，并且從不用老師的思維定勢去約束同學，應敬重同學對音樂的感受及理解，讓同學充分發(fā)揮自己的想像力。

三、在合唱訓練方面，加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱愛好

唱歌是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。訓練同學唱歌要統(tǒng)一的姿態(tài)，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習中向同學時時提及氣息的掌握，把握了氣息的掌握后，進行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡潔到簡單。另外，讓同學將白聲(大本嗓)和有氣息掌握的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高同學對聲音的辨別力量，關心同學建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求同學用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

四、在舞蹈訓練方面

經(jīng)過訓練這學期的訓練，同學有了很大的進步，我采納有了先從軟功方面入手，首先，先要訓練同學的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，同學通過這些訓練了解到肢體美。然后培育同學對音樂的觀賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，同學完全的融入到了音樂中，并把自己當成音樂里的小仆人公。通過這一學期的訓練，通過訓練，同學在表演方面也有很大進步。

在課外音樂活動中，小組成員大有收獲，把握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡潔樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的愛好小組會越辦越好。

課外實踐活動心得體會精選篇4

暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年高校生的關注是社會的職責，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的職責又是什么呢實踐告知我們：從實踐中查找真理，用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們高校生的代名詞，在活力的涌動下，堅決信念，我們將無所不能。但是自從走進了高校，就業(yè)問題就一向圍圍著我們。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，但還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢于是，我們勇于實踐。

實踐，就是把我們在校內(nèi)所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐是今后工作的基礎。透過這段時間的實習，學到一些在校內(nèi)里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學的專業(yè)關系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學習試驗中更加的認真謹慎。平常在校內(nèi)，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必需得檢查認真，數(shù)字肯定不能夠錯。一旦錯了，這不象在校內(nèi)里老師打個叉然后改過來就能夠了，在企業(yè)出錯是要付職責的，這關系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在校內(nèi)的課堂上是學不到的，在校內(nèi)里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以必需要共性留意謹慎。

實踐讓我明白世上沒有特地為你設定好的工作，永久只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的看法，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思索自己又就應做些什么、如何去做、并付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，就應想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。

社會的進步靠人才，經(jīng)濟的進展靠人才，但什么樣的人算是人才呢我們怎樣才能成才呢首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光線。其次是求學。滿腹經(jīng)綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最終是扎實。實踐中有這樣一句話——越詳細越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎，把每件事做到詳細細致才能刻骨銘心。

三個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，假如沒有這次經(jīng)受，我的成長就會可能連續(xù)推遲。了解過很多高校畢業(yè)生的實習經(jīng)受，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是抱負，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。高校生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想預備和實力積累，以免我們在生疏甚至恐驚到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是英勇的人，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培育出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會實踐，使我的綜合素養(yǎng)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的熬煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

課外實踐活動心得體會精選篇5

有效開展生物課外活動，不僅有助于我們同學開闊視野，深化對課堂學問的理解，且也有助于提高我們同學觀看力量，思維力量和實際操作力量。通過參與課外實踐活動，我們感受許多：

一、制定方案、注意實踐

生物課外活動的全過程就是運用學問。因此每開展一次生物課外活動，老師都加強領導，要有目的，有方案的開展活動，發(fā)揮好主導作用，老師提前對活動要周密部署，具體支配，決不打無預備之仗，但在詳細的活動過程中，則以我們同學為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦，去探究，去制造，不怕我們出錯，不怕我們反復，讓我們在不斷總結閱歷教訓的過程中增長才智，不斷進取。老師在指導過程中急躁、表揚和鼓舞。使活動真正體現(xiàn)以我們同學為主，充分調(diào)動我們同學的主觀能動性。

二、細心組織、形式多樣

組織開展生物課外活動的形式是豐富多樣的，我們依據(jù)當?shù)鬲毺氐纳锃h(huán)境，選擇性地開展適當形式的生物課外活動。

1、結合校內(nèi)綠化開展花木栽培等課外科技活動，美化校內(nèi)，陶冶情操。成立生物科技小組，開展花木栽培、管理、繁殖等活動，同時滲透作物、蔬菜、林木栽培技術。介紹常見花木的栽培和管理技術及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術，通過老師的示范和同學的實踐，使我們同學把握一些花木的栽培和繁殖技術。

2、利用本地區(qū)特色進行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動植物標本，撰寫小論文。幾年來我們共采集制作動植物標本近千件，撰寫的小論文多次獲獎。

3、結合課堂教學開展生物小試驗，培育我們同學簡潔科學討論的力量，對生物學問進行驗證，如結合種子萌發(fā)教學進行種子萌發(fā)率測定;結合動物個體發(fā)育進行蛙個體發(fā)育過程的觀看等。

4、結合勞動技術課教學開展生物科技活動，使同學把握一些有用技術，培育勞動觀點、習慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培及實踐，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學與實踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術等。

我們中同學具有好動，奇怪???，喜愛新奇事物的心理特點，通過以上課外活動的開展，極大地調(diào)動了我們同學學習生物課的樂觀性，使我們的愛好和愛好得于很好的培育和進展。

三、課堂內(nèi)外、有機結合

開展課外活動與學校的課堂學習兩者是相輔相成的，課堂學習是開展課外活動的基礎，課外活動則是課堂學習質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達到的效果，課堂學習和課外活動相互滲透，相互影響，相互促進。

四、檢閱成果、做好總結

要使生物課外活動有蓬勃生氣，除了內(nèi)容具有吸引力，組織得當以外，做好總結工作和成果檢閱工作，也是不行缺少的重要環(huán)節(jié)。成果總結的方法許多，我們主要實行以下方法：

①請老師現(xiàn)場觀摩指導。

②進行課外活動作品展覽，開展環(huán)境愛護學問演講等。

③活動中寫的小論文、紀實，調(diào)查報告等裝集成冊，其中好的文章印發(fā)推舉溝通。

④活動過程拍照、錄相保存。

總之，生物課外活動開展得當，就可使課內(nèi)與課外，學問與力量，自覺與自理，智能與共性特長等方面有機地結合起來，培育我們更多方面的力量。

課外實踐活動心得體會精選篇6

這個暑假，作為高校生，我第一次參與了三下鄉(xiāng)社會實踐活動，心情從一開頭的期盼到動身時的雀躍，再到過程中的感悟，一路上可謂是收益良多。而通過這一次的三下鄉(xiāng)活動，我深刻感受到了“志愿者”這三個字所包含的真正意義，以及高校生為追夢無悔青春的那股子熱忱。

從申請實踐基地到確定拿下實踐基地，從爭取重點隊伍到確定為校重點隊伍，我們的前期工作可算是為我們隊伍的動身做了充分的“開門紅”預備。而這動身前的工作，也要特殊感謝我們各位隊長、組長的付出，由于有了他們的努力，我們才走得更加順暢。

而一路上再多的幻想，到真正踏進基地的大門，開頭為期十天的支教活動時，都要化作一步一步腳踏實地的行動了。沒有時間給我們奇怪???，也沒有時間讓我們熟識，只有一點點地去摸索，靠著全部隊員的努力，但我們不怕，也不悔，由于我們都有一顆奉獻的心，它早已預備好來吃苦耐勞了。

在實踐期間，我們每個人都有自己的工作，都在盡力負責好自己的事情。應急組的小伙伴們很盡職，每天早上、中午和下午都要把守著學校大門，負責同學們的上下課接送，也肩負著我們的平安問題，但盡管日曬雨淋，他們卻始終堅持用一顆奉獻的心，來守護我們隊的大家。后勤組的小伙伴們很盡心，每天都要早早起來為我們預備早餐，然后就是午餐、晚餐的如此重復，他們總是想著：“要給隊員們做什么好吃的菜呢，明天又該吃什么好呢?”真的很感謝他們，盡管辛苦勞累，卻始終堅持用一顆奉獻的心，來守護我們粵西夢之隊的胃。調(diào)研組的小伙伴們很盡力，由于他們每天都要花許多許多的力氣去走路，大大路上有他們的身影，田野小路上有他們的背影，工廠旁邊的水坑上有他們的倒影，總之那么多的腳印那么多的汗水，他們都堅持用一顆奉獻的心，來把它獻給我們粵西夢之隊的榮譽。支教組的小伙伴們很努力，他們每天都要給同學們上課，都在絞盡腦汁地想著怎么上好這一節(jié)課，盡管費腦費舌，但他們信任用一顆奉獻的心，總能澆灌出感恩的花。文藝組的小伙伴們很給力，他們是匯報晚會的臺柱，每天都要為了這最終的精彩而不斷地排練，但同時他們也信任用一顆奉獻的心，是能奏出最美的音符的。宣揚組的小伙伴們很盡責，他們每天都忙著寫新聞稿，實時報道我們隊伍的最新動態(tài)，為此一張張青春的臉龐要忍受著電腦無情的輻射，但他們手指敲打鍵盤的聲音，其實不正是一顆顆奉獻的心碰撞在一起的奇妙之音嗎。

我們每個隊員都在努力，都在堅持，都在用愛心奉獻，我們能夠無悔地對自己說這是值得的，而我們自己是最棒的。我想，青春應當就是這樣的，瘋狂過，為了某件事情執(zhí)著過，為了幻想堅持努力過，還有一群人為了一個共同的目標一起奮斗過，而這樣的青春，我們從不懊悔過。

課外實踐活動心得體會精選篇7

“欲知大道，必先為史。”走得再遠、走到再光輝的將來，也不能遺忘走過的路，不能遺忘為什么動身。面對將來，面對挑戰(zhàn)，黨員干部必需正確回答“我是誰”“為了誰”“依靠誰”這幾個根本性問題，如此，黨員干部才能站對立場，找對方向，從而帶領人民群眾共同走穩(wěn)走好實現(xiàn)中華民族宏大復興的新長征路。

黨員干部應把人民放在心中最高位置，以群眾高不興奮、滿不滿足、答不答應作為一切工作的動身點和落腳點，不能把喜愛人民喊成一句口號，放在嘴上、掛在墻上，難以落在實上。黨員干部當以身示范帶頭踐行，常到基層第一線、脫貧攻堅最前沿、疫情防控主戰(zhàn)場……每天把行程排得滿滿當當，工作兢兢業(yè)業(yè)，在勞碌的背影中，飽含為群眾能過上美妙生活而不懈努力的`堅持。做“不忘初心”的肝膽之人，樹“為民服務”的公仆之心，為實現(xiàn)中華民族宏大復興的“美妙明天”披荊斬棘、劈浪前行。

“共產(chǎn)黨就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意為人民服務?！秉h員干部職責就是為黨工作、為民服務，如果不把全部精力和心思用到為黨分憂做好為民服務本職工作上，工作只看上不看下，與群眾不是魚水關系而是油水關系，群眾自然就會指教導點，就會心存不滿。黨員干部要一日三問自己，是不是在忙著與黨的根本宗旨毫不相關的事情?有沒有一心一意在為老百姓做事情?是不是在圍繞黨和國家中心任務而工作?”全心全意為人民服務是黨的根和魂，黨員干部必需入腦入心、植根于行。黨員干部應在了解群眾期盼、解決群眾難題、滿懷熱忱為群眾辦實事中自覺找準“為了誰”的行為準星，把有限的生命投入到無限的為人民群眾服務中去，切實提高群眾的獲得感、幸福感、平安感。

“群之所為事無不成，眾之所舉業(yè)無不勝。”群眾路線是黨的根本路線，正是始終依靠人民群眾、始終走群眾路線，黨才能由站起來、富起來到強起來，才能引領億萬群眾穿越“歷史三峽”，從成功走向成功。當前，改革進入“爬坡過坎”“啃硬骨頭”的攻堅期和關鍵期，一些新的沖突、新的問題漸漸浮出水面，要化解沖突和解決問題，就必需“依靠人民”，從群眾實踐中吸取才智和力氣，查找“破解難題”的答案和“砍筋斷骨”的利器。惟有始終“與群眾站在一起”，與人民同行，“為了人民的改革”才能一往無前;惟有始終“與群眾干在一起”，群眾期盼的美妙生活才能盡快實現(xiàn)，民族宏大復興的中國夢才會再近一點、更近一點。

課外實踐活動心得體會精選篇8

今年夏天我們參與了工商管理學院暑期社會實踐活動，這次我們參與的課題是漢川水稻稻飛虱的預警機制的討論，我們的隊長是舒阿力，我們的團隊有九名隊員組成，這是一個特別強大的隊伍，人多力氣大，我們信念滿滿我們都信任我們能把這次的暑期社會實踐搞好，并順當結題，圓滿完成任務。

經(jīng)過我們?nèi)w成員的打算我們打算在八月中旬的時候集體前往漢川去實地考察一下稻飛虱的詳細狀況，進行近距離的觀看一下稻飛虱的習性，更加全面的了解它，而不是只是從書本上了解它的一些習性可以關心我們更加順當?shù)耐瓿晌覀兊暮笃诘恼撐闹谱鳌?/p>

經(jīng)過這次的實地的考察，我們不僅更加全面的了解了水稻，并且深刻的了解了農(nóng)夫種地的不簡單，我們了解到今年由于連續(xù)的干旱少雨今年夏季不適合稻飛虱的繁殖，所以今年的稻飛虱并不是非常的嚴峻，在我們感到漢川的時候，并未看到稻飛虱的爆發(fā)，所以我們實行了別的方法，我們實行采訪當?shù)剞r(nóng)夫伯伯了解狀況，我們從他們那里了解到一些狀況，我真的感覺每一個農(nóng)夫伯伯都似乎一個農(nóng)業(yè)專家可能他們并不像專家那樣有好多讓人聽不懂的專業(yè)名詞，他們只是有最能保證他們糧食盡可能大的豐收，不會患病大的減產(chǎn)，面對稻飛虱他們有自己的一套方法，他們在多年的.土地耕作中靠自己漸漸摸索出一套方法。

在這次的稻飛虱實地調(diào)查中我們不僅完成了我們在之前支配的工作，在這幾天相處中我們對彼此更加的了解，更加的了解每個人的性格，增進彼此間的友情，我們以前彼此有些并不是特別的熟識，大多來自不同的班級，不同的專業(yè)，之前大家并不是有許多的交集，我們組隊也不是很久每個人是什么樣的習慣并不了解，但這次不同我們常常住在一起，大家多了溝通，增加大家彼此的熟識，讓我們更加的團結在一起，更加努力的仔細的完成我們的暑期社會實踐，完成我們的論文的撰寫。

暑期社會實踐并不是只是讓我們幾個人聚在一起寫一篇最終的論文就算了，而是在無形當中也是對自己的一個熬煉，提高自己的力量，培育自己的團體精神，分工合作意識，通過這次的暑期社會實踐，每個人發(fā)揮了自己的特長，盡自己的最大努力幫團隊，盡自己的努力關心他人，在別人不懂得地方樂觀幫忙解決，一切為了集體的利益考慮，不搞個人主義，團結就是力氣，每個人的力氣不是很大，但我們這個團體是一個團結的團體，每個人盡自己的最大努力為團體做貢獻，讓我們這個團體漸漸變得強大。

雖然我們這次的暑期社會實踐結束了，但我們之間的友情還在，我們的團隊合作意識保留了下來，提高了我們的力量，熬煉了自己，這是一次特別不錯的熬煉的機會。每一次的熬煉我們都會成長，珍惜每一次的熬煉機會，提高自己。

課外實踐活動心得體會精選篇9

四月八日早晨，我們一行十三人去了山高幼兒園做義工，義工的內(nèi)容是清洗跑道。

由于是星期天，看不到孩子們，幼兒園顯得特殊寧靜。我們的工作也悄悄地綻開。幼兒園的陳大爺很是熱心，始終幫我們預備水和洗潔精，并且和我們一起干活，還說了高校生要能吃苦之類的話。在最初聯(lián)系幼兒園的時候，陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個工作，在他看來，“當代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最終看到我們堅持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長商議?了。

其實刷跑道并不簡單，并不是像我們當時想的，刷跑道僅僅是水、洗潔精、刷子和力氣的結合，最重要的還要有急躁去堅持，有誠意去做好。假如我們只把它想成是一個任務，而且是一個沒有任何酬勞的任務，或許心勁早已盡失，一段跑道便變成了無休止的夢靨，這個任務也因不斷地重復著一個動作而只剩下乏味;但假如我們把它看做一份神圣的工作，一次純粹的只顧付出而不問回報的善舉，我們就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。

說到這里，我想起當天我們踏入幼兒園的時候，陳大爺很急迫地問，“你們是真的不收錢的吧，假如不收錢，咱就開工”。我首先感到很不舒適。在大多數(shù)人都把金錢看成衡量一切的圭臬的時候，我們的如此“義舉”，就顯得有些格格不入。此時我想，“義工”這個活動，在熬煉了我們自己的同時，也將“無私奉獻”的思想再一次傳輸給大家。而我們的行為，正是在呼吁一種愛的回歸，在經(jīng)濟社會這個

背景下，我們每個人同樣都可以發(fā)揮自己的力氣，哪怕是四周這個小社區(qū)，也會因更多人的參加奉獻而更加漂亮舒適。

不得不承認，一開頭我們的確低估了刷跑道的難度。一小塊地方就要來回刷洗許多次，于是這樣的刷洗動作堅持了一上午后，導致的直接結果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，全部的人在接到收工的號令后，都軟癱在了椅子上。每個人臉上都寫著倦意，但同時，我能體會到大家心里的充實感。

臨走時下起了暴雨，大家一起躲進了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在潔凈鮮亮的`跑道上，心里有說不出的滿意感，立刻覺得一上午的汗水流的很值得。

假如我們每個人都能把社會看做是一個大家庭，我想每個人都會自然而然地為家庭、為其他兄弟姐妹掏出熱忱、拿出真心，那么便沒有了“義工”之類事情的存在，由于人人都在做著自己力所能及的事，由于這個世界已然足夠的和諧。所以，在最終我想呼吁大家行動起來，一起喜愛這個“大家庭”，獻出自己的一份力，為社會、為明天、也

為我們自己有一個布滿愛與盼望的“大家庭”!

課外實踐活動心得體會精選篇10

在這酷熱的暑假里，我參與了很多有意義的活動：小報童、探望孤寡老人、為貧困同學捐款獻愛心，義務宣揚消防、防雷、游泳平安、交通平安等等，最有意義的就是紅十字會志愿者活動。

20__年7月29日那天，張老師組織我們十一班自愿參與紅十字會活動的全部同學參與了探望孤寡老人、為貧困同學彭浩捐款獻愛心的活動;8月2日，又組織我們參與了義務宣揚消防、防雷、游泳平安、交通平安等自護自救的學問的活動。

在捐款活動中，我捐出了我全部的積蓄——100元，包括了這個暑假做小報童賺來的一點點錢。我還帶去了我的小弟弟和小妹妹，讓他們也捐出了他們的零花錢。同學們捐的捐款，捐的捐物。有的同學捐了錢，還捐了衣服、學習用品、玩具等。

在探望孤寡老人時，我們排著隊，井然有序地來到老奶奶家，由于奶奶家較小，而我們?nèi)嗽S多，所以只有分排進入。踏進門檻，我心里布滿了奇怪???，我掃視了一下房間，客廳不大，在一個柜子上擺放著一臺老式電視機，電視機旁邊的飯桌上整齊地擺放著一些碗筷和剩飯菜，老奶奶身材矮小、瘦弱，臉色有點黃，額頭上網(wǎng)一般的皺紋與臉上的斑紋更顯出了老人生活的貧困，花白的頭發(fā)也明顯是操勞過度而致。

看著貧困同學和孤寡老奶奶的生活，我慶幸自己有一個完善的家，幸福的生活，有身體健康的外公外婆、爺爺奶奶，不愁吃，不愁穿，我肯定要珍惜這一切，好好學習，愛護父母，孝敬老人，大家開快樂心，幸福地度過每一天!也盼望全部同學們都珍惜我們?nèi)康?，熱心關心那些需要我們關心的人，更盼望生活在貧困當中的同學能得到更多的支持與關心，與我們一起放飛幻想，實現(xiàn)抱負!

我也參與了8月2日的宣揚活動。在家長和同學的共同努力下，我們與張老師一起完成了預備工作。我的工作是為宣揚活動的橫幅寫上標語，張老師和家長們?yōu)檫@個活動預備了涼茶和多種多樣、學問內(nèi)容豐富的宣揚資料?；顒娱_頭了，同學們依據(jù)資料內(nèi)容進行了分組，我與羅家浩一組，我們一路走，一路向過往的行人介紹防火、防雷、游泳平安等學問，并將宣揚資料發(fā)放給人們，我們盼望大家能從這些資料中學習到自護自救的學問，