七上地理第二章《地圖》單元作業(yè)設(shè)計

一.單元內(nèi)容基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱七第一學(xué)期星球地圖出版社地圖自然單元課時信息序號對應(yīng)課時1“地圖”第一課時2地形圖的判讀“地圖”第二課時3地圖的應(yīng)用“地圖”第三課時的一章，它為我們今后學(xué)習(xí)地理奠定了十分重要的基礎(chǔ)?；顒咏ㄗh1.在教法上采用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)比例尺公式進(jìn)行簡單的計算2、通過運(yùn)用課件展示、地形模型、制作等高線地形模型、小組互動合作等形3.會運(yùn)用地圖估算海拔與相對高度。式，初步判讀等高線地形圖。4.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、3、讓學(xué)生了解地圖的種類，學(xué)會根據(jù)要選擇合適的地圖，簡單學(xué)會使用電子地圖，并能列舉電子地圖的應(yīng)用。圖的靈活性，初步學(xué)會繪制學(xué)校平面6.培養(yǎng)學(xué)生從地圖中獲取信息的能力，圖，理解地圖三要素的意義。讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中了解到地理學(xué)習(xí)的意5激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地形圖的積極性和自覺義和樂趣。方向方向比例尺圖例和注記地圖七年級學(xué)生的認(rèn)知水平和空間想象能力有限，但擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知使學(xué)生感受到“生活中處處有地理知識”和“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”,從而激(一)創(chuàng)新作業(yè)要求(二)自主選擇作業(yè)難度(三)創(chuàng)新作業(yè)形式，讓學(xué)生在興趣中完成作業(yè)(四)采用新的評價標(biāo)準(zhǔn)教材模塊、單元、章節(jié)課時星球地圖出版社七年級上冊地理第二單元第一節(jié)地圖基本要素作業(yè)類型的學(xué)習(xí)中逐漸訓(xùn)練2.能在地圖上辨別方向，并能判讀經(jīng)緯度和量算距3.掌握比例尺大小與內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系。15分鐘第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)題號作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析設(shè)計意圖作業(yè)功能1不屬于地圖基本要素的是()考察地圖的基本要素：比例尺、指向標(biāo)、圖例和注記。了解學(xué)生本要素的掌握檢驗(yàn)學(xué)生有沒有掌握地圖的基本要素有哪些。2下列地圖的圖幅面積相同，比例尺最小的是A.亳州市地圖B.世界地圖C.安徽省地圖D.中國地圖比例尺大小與內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系的掌握：圖幅的范圍越大，比例尺越小。了解學(xué)生大小與內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系的掌握。檢驗(yàn)學(xué)生大小和地圖實(shí)際面積之間的關(guān)系的掌握程度31.能在地圖上辨別方向，并能判離。2.知道地圖基本要指向標(biāo)、圖例和注記。答案：(1)(2)(3略，(4)比例尺了解學(xué)生本要素的掌握和在別方向，并能判讀量算距離的能力檢驗(yàn)學(xué)生的讀圖識圖能力，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。(3)第三件禮物埋藏于花壇西側(cè)30米處，標(biāo)上圓形標(biāo)記。(4)地圖主要由AB和注記等要素組成。第二部分拓展性作業(yè)(選做)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析設(shè)計意圖作業(yè)功能11.考察學(xué)生對比例尺大小與地圖內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系的掌握：圖幅的范圍越大，比例尺越小。2.能在地圖上辨別方向。(3)100千米(4)西北了解學(xué)生大小與內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系的掌握和辨別方向的能力。檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握比例尺大小與地圖圖幅關(guān)系以及能否在地圖上辨別方向，以便更好的教學(xué)，使學(xué)有余力的學(xué)生更進(jìn)一步。中國坡圖比例尺000千米中國坡圖比例尺000千米北京及其附近地區(qū)北京及其附近地區(qū)比倒尺100千米(1)圖甲和圖乙相比，比例尺較大的是圖 ,表示范圍較大的是圖,表示內(nèi)容較詳細(xì)的是圖 0(2)把圖甲的比例尺轉(zhuǎn)換化為數(shù)字式是(3)在圖乙中，量得北京到天津的圖上距離為1厘米，則實(shí)地距離是千米。2考察學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力：野外辨別方向的方法有樹葉的疏密、樹枝的伸展方向、樹木的年輪、太陽的位置等。答案：小明可以根據(jù)伸展方向、輪、太陽的位置等判斷方向了解學(xué)生野外辨別法有哪些。檢驗(yàn)學(xué)生能否把所學(xué)的野外辨別方向的方法進(jìn)行實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用的目地圖的三要素地圖圖幅大小與比例尺的關(guān)系讀圖識圖實(shí)際應(yīng)用野外辨別方向第二節(jié)地形圖的判讀教材模塊、單元、章節(jié)課時星球地圖出版社七年級上冊地理第二單元第二節(jié)地形圖的判讀作業(yè)類型1.知道海拔和相對高度的含義及計算2.能在等高線地形圖上識別不同的地形部位，并能判讀坡度的陡緩。3.在地形圖上識別五種主要的地形類型。時長15分鐘第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析設(shè)計意圖作業(yè)功能1讀圖，回答1-2題分析：甲地海拔為750拔為350拔為200得出答案。該題組考查學(xué)生閱讀地理圖表的基本能力及分析計算能力檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)是否完成考查學(xué)生能否掌握相對高度和海拔的概念，以便更好的進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。答案：甲乙350米丙200米地的海拔是()、丙兩地的相對高度是()B.350米D.200米2下列關(guān)于分層設(shè)色地形圖的說法中，不正確的是勢越高C.圖中藍(lán)色表示海洋，藍(lán)色越深，海底越深D.是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的分析：綠色表示平原綠色越深，地勢越低。該題側(cè)重考察學(xué)生對分層設(shè)色地形圖的理解。檢驗(yàn)學(xué)生有沒有掌握分層設(shè)色地形圖的相關(guān)知識，為了培養(yǎng)學(xué)生在生活中的讀圖識圖能力。3根據(jù)“等高線地形圖”(單位是：米),完成下列問題。(1)圖中的等高距是分析：等高距由圖可以看出是100米，A為鞍部D為山脊處等高線稀疏C處等高答案：(1)100米(2)A鞍部(3)自北向東南流D處等高線稀疏，坡度緩以地形圖為載體，側(cè)重考查等高線地形圖的不同地形部位緩。檢驗(yàn)學(xué)生對等高線地形圖的讀圖識圖能力，為今后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。(3)圖中小河的流向是(4)若要上山，走哪一條路線省力?BC還是BD),為什么?0(5)若要攀巖，可選擇的最佳地點(diǎn)是高線密集，第二部分拓展性作業(yè)(選做)題號作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析設(shè)計意圖作業(yè)功能1分析：由圖可知最高峰海拔為750米，根據(jù)比例尺計算公式可算出度假村與乙村莊之間的實(shí)際距離，泥石流發(fā)生時要選擇與泥石流流向垂直的方向逃生。答案：處等高線密(4)沿河分以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)等高線為載查地形圖的判讀有關(guān)知識及應(yīng)對自法?？疾閷W(xué)生對地形圖判讀能力，學(xué)以我們學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用在生活A(yù)B甲乙(1)圖中最高山峰的海拔是米。度假村所處的地形部位是_,度假村與最高山峰的相對高度(2)度假村位于乙村莊的方向，度假村與乙村莊的圖上距離是2厘米，則實(shí)際距離為米方式更可行___。2分析：學(xué)生之間相互交流展示。學(xué)生自己動發(fā)學(xué)習(xí)興趣檢驗(yàn)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)才。作業(yè)評價海拔和相對高度分層設(shè)色地形圖等高線地形圖動手制作山體模型教材模塊、單元、章節(jié)課時商務(wù)星球版七年級地理第二單元第三節(jié)作業(yè)類型1.能夠根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，掌握閱讀2學(xué)會使用電子地圖，列舉電子地圖的應(yīng)用。時長15分鐘第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)題號作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析設(shè)計意圖作業(yè)功能1小紅的哥哥準(zhǔn)備跑長途貨運(yùn)，小紅打算送給哥哥一幅地圖，你認(rèn)為她最好送哪種地圖()分析：本題考查地圖的選擇。依據(jù)各種地圖的作用，跑長途貨運(yùn)們最好選用交通圖。答案：D。本題考查的地圖的知識，選擇適用的地圖要根據(jù)使用的目的和需要。目的是讓學(xué)生明白生活中各種地圖的功能，學(xué)以致用。假如你想了解亳州在中國的位置，你應(yīng)該查看大比例尺的A.世界地圖B.中國政區(qū)圖C.安徽省交通圖D.安徽省氣候圖活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需的地圖。當(dāng)你想了解亳州擇中國政區(qū)圖比較合適。答案：B?？疾榈貓D的相關(guān)知識，理解解答即可。各種地圖的它們的功能。3地圖屬于()A.地形圖B.農(nóng)業(yè)圖C.交通圖D.政區(qū)圖分析：隨著現(xiàn)在地圖制作中的廣泛應(yīng)用，我們使用的地圖更加多樣和實(shí)用，車載導(dǎo)航通圖.答案：C。本題考查了地圖的種熟悉不同地圖的作用，為學(xué)生今后用做準(zhǔn)備。4外出旅游最常用的地圖有()①導(dǎo)游圖②地形圖③政治地圖④交通圖分析：不同的地圖有不同的作用，①導(dǎo)游的時候使用，還有④交通圖一般用于在旅行途中查找路線，而②地形圖是用于判斷一個地方地形高低、各種山地部位的時候使用，③政治地圖是用于查找某一個國家的時候使用。外出旅游我們需要那些地圖，目的是看學(xué)生對旅游需要用到哪些地各種地圖功能的了解情況，為以后實(shí)際應(yīng)用做第二部分拓展性作業(yè)(選做)題號作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析設(shè)計意圖作業(yè)功能綜合題1.閱讀下列材料，回答問題.按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖閱讀地圖應(yīng)當(dāng)明確這些“語言”的含義.材料二：如圖.分析：地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具.人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息.我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、用圖圖的好習(xí)答案：(1)方向、比例尺、圖例和注記等A要激發(fā)他們自主探究的學(xué)習(xí)欲望，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，(了級學(xué)生假期游)設(shè)計了綜合題1.讓生活有用的激發(fā)中等生學(xué)習(xí)潛力，讓大部分學(xué)生意識到地理學(xué)科和生活緊密聯(lián)中國地圍(1)結(jié)合材料一，請回答地圖的“語言”有哪些?(寫出3例)(2)結(jié)合材料二寫出以下活動分別需要用到圖A、圖B、圖C三幅地圖中的哪一幅.在北確定北京在中國的大致位置，要用到圖京找到人民大會堂，要用到圖確定北京在中國的大致位置，要用到圖;在北京動物園游覽尋找景點(diǎn)，要用到圖(填序號即可)綜合題2.“清明斷雪，谷雨斷霜”,四月清明，春年4月5日，正值清明假期，若雨同學(xué)去頤和園踏青春游，左圖為頤和園導(dǎo)游圖(局部),右圖為此時她面前的指示牌。讀圖，完成問分析：本體起來，難度較高。主要圖的判讀，綜合性強(qiáng)，屬于理解應(yīng)用類知識點(diǎn)，要求學(xué)生具有較多的知識儲備拓寬學(xué)生解題思路，培(1)根據(jù)右圖判斷，若雨應(yīng)到達(dá)了左圖中的(填數(shù)字)地，位于東宮門方向。(3)清明是我國二十四節(jié)氣之一，同時與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。你知道清明節(jié)有哪些重要習(xí)俗嗎?(寫出一條即可)能力。(2)清明期間，北京市晝長夜短，白天時間較長，利于出行。(3)掃墓祭祖，春游踏青，插柳，植樹，蕩秋千，放風(fēng)箏等。析問題的能認(rèn)識常用的地圖各種地圖的功能地圖在生活中的應(yīng)用七.單元質(zhì)量檢測作業(yè)一、作業(yè)內(nèi)容：第二單元質(zhì)量檢測作業(yè)A.比例尺、方向、圖例B.圖名、比例尺、圖例C.比例尺、方向、圖名D.圖名、方向、圖例設(shè)計意圖：此題考查的是地圖三要素，屬于基礎(chǔ)知識點(diǎn)。答案：B設(shè)計意圖：本題考查比例尺大小與范圍大小的關(guān)系，屬于理解記憶類知識點(diǎn)，難A.高原、平原、丘陵、山地、盆地B.平原、山谷、盆地、鞍部、丘陵C.山谷、山脊、山頂、鞍部、陡崖D.大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、平原答案：A設(shè)計意圖：本題考查陸地五種基本地形類型名稱。6.下列地圖中，能夠直觀的展示沿地面上某一方向地勢的起伏及坡度的陡緩的是A.等高線地形圖B.分層設(shè)色地形圖C.地形剖面圖D.普通地形圖7.在下面的等高線地形圖上，表示山脊的是()C答案：A設(shè)計意圖：本題主要考查山體部位的判讀，熟練掌握各山體部位等高線地形圖的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵，學(xué)生需要有較強(qiáng)的讀圖能力。8.在分層設(shè)色地形圖上，平原的顏色一般是()答案：A設(shè)計意圖：本題考查分層設(shè)色地形圖的有關(guān)知識。9.有關(guān)圖例的說法，正確的是()A.圖例是地圖上用來說明地理事物的文字B.圖例是地圖上表示地理事物的符號C.圖例是地圖上用來表示地理事物的數(shù)字D.圖例是地球上地理事物的縮影答案：B10.當(dāng)你到一個陌生的城市旅游時，你應(yīng)選擇()A.世界氣候圖B.世界政區(qū)圖C.中國地形圖D.城市旅游交通圖答案：D設(shè)計意圖：本題考查地圖的應(yīng)用，根據(jù)生活實(shí)際答題即可。11.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔高度為8844.43米，世界陸地表面最低點(diǎn)是死海，海拔為-415米，兩地的相對高度是()答案：D設(shè)計意圖：本題考查相對高度的計算，理解相對高度的含義是答題關(guān)鍵。12.海拔500米以上的高地，起伏大，坡度陡，這是下列哪一種地形()答案：C13.如果一個人站在南極點(diǎn)上，那么他的前后左右均是()A.東B.南C.西答案：D14.2020年7月23日，天問一號火星探測器在中國海南文昌航天發(fā)射基地發(fā)射升空。李明想知道海南文昌的位置，他應(yīng)該查找()A.世界政區(qū)圖B.中國地形圖C.中國政區(qū)圖D.海南省旅游地圖A.地形圖B.氣候圖C.政區(qū)圖D.交通圖16.利用電子地圖完不成的是()A.確定出行路線B.確定某地點(diǎn)的位置C.對地理事物進(jìn)行分類搜索D.查看當(dāng)時的車輛通行情況(1)寫出圖中A,CE處地形部位名稱A:.CE:(2)比較甲、乙、丙三個村莊，地形相對更平坦的是村。站在甲村望(3)甲村準(zhǔn)備從小溪自流引水入村，擬建設(shè)①、②兩條路線，你認(rèn)為合理的是 (2)甲；丙(3)①;順地勢自流設(shè)計意圖：(1)本題考查山體部位的判讀。(2)本題考查等高線疏密和坡度大小的關(guān)系。等高線密集，坡度陡；等高線稀(3)本題考查等高線地形圖的運(yùn)用，理