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(1)地理專題講座類(2)地理教學(xué)案例類(3)地理教學(xué)實踐類(1)研修平臺區(qū)域性(2)研修內(nèi)容實用性(3)研修時空交互性以這一部分人群為基礎(chǔ)進行重點分析(見表1),利用NVIVO等軟件對問卷結(jié)果(1)轉(zhuǎn)變研修態(tài)度(2)提升自我研修動力 (1)考量研修需求(2)構(gòu)建合理的研修機制(1)制定研修計劃(2)細化研修資源(1)構(gòu)建研修資源數(shù)據(jù)庫(2)促進良性競爭

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