道 法+集體生活成同步教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

7.1集體生活成就我部編版

道德與法治

健全人格：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)同集體對(duì)成長(zhǎng)的意義，愿意主動(dòng)在集體中展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，認(rèn)識(shí)和完善自我。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品行，處理好集體中與其他成員的關(guān)系，學(xué)會(huì)接納、尊重、理解和包容他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。責(zé)任意識(shí)：有主人翁意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)自己在集體中的角色，對(duì)集體負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教學(xué)重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)性與集體之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展個(gè)性核心素養(yǎng)目標(biāo)辨識(shí)集體請(qǐng)你判斷哪些屬于集體？哪些不屬于集體？說明理由。地鐵上的乘客超市購物人員籃球隊(duì)犯罪團(tuán)伙班級(jí)√√一些簡(jiǎn)單聚合在一起的群體，這只是簡(jiǎn)單的相加為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。1.集體的含義？P50集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。前提：組織性、紀(jì)律性、

穩(wěn)定性、不違法（正義性）共同目標(biāo)分工明確知識(shí)拓展：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點(diǎn)）易錯(cuò)警示：一些簡(jiǎn)單聚合在一起的群體，不是集體。為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。人多力量大這種說法不正確。集體不是成員的簡(jiǎn)單相加，是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。組織性紀(jì)律性穩(wěn)定性正義性（不違法）1.什么是集體？相關(guān)鏈接與集體的聯(lián)結(jié)度的相關(guān)因素成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對(duì)成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度，成員間的默契程度，集體存在的時(shí)間。正比通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。思考：(1)在集體生活中，你經(jīng)歷過哪些印象深刻的事情？（2）這些事情對(duì)你有什么影響？

從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。

在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。

賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的拼搏和拉拉隊(duì)員的吶喊聲，讓我們充分感受到集體的力量。生活觀察①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人2、集體生活的意義/作用我們班集體的日常點(diǎn)滴共同努力的目標(biāo)一起參加社會(huì)實(shí)踐有無話不談的朋友同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)愛道法糕生病了同學(xué)的關(guān)懷題目不會(huì)老師同學(xué)的輔導(dǎo)心情不好的談心集體被點(diǎn)贊的驕傲道法糕集體生活能給我們帶來溫暖，集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助、傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。成員間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對(duì)成員的重要性成員間相互交流的頻率成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度成員間的默契程度集體存在的時(shí)間

不同的集體人們的感受有所不同，思考：怎樣理解集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多？

一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多?！娟P(guān)系】集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。【原因】賦值與聯(lián)結(jié)度成正比議學(xué)拓展（2）集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。1.我是班長(zhǎng)，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。2.我是學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。3.我是星期X值日生，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。4.我是普通一員，我的職責(zé)是__________，我的收獲是__________。在班集體中，你扮演著哪些角色？承擔(dān)著哪些責(zé)任？在履職過程中，你獲得了哪些方面的成長(zhǎng)？（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｌ骄颗c分享集體生活有助于發(fā)展個(gè)性我性格內(nèi)向、不善于表達(dá)，班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)和同學(xué)們的熱情讓我變得越來越活潑了。我是個(gè)樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學(xué)。我是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。①你了解自己的個(gè)性嗎？勇敢、樂觀、有親和力、熱情、優(yōu)柔寡斷、害羞、悲觀……②集體生活對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有什么影響？硬筆書法比賽繪畫比賽籃球比賽讀書分享大賽學(xué)校是個(gè)大集體，那學(xué)校提供了哪些展示個(gè)性的平臺(tái)？⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性；P52人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。新課講授

中國(guó)女排團(tuán)結(jié)力量大

中國(guó)女排以3-0勝泰國(guó)隊(duì)，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神和技術(shù)實(shí)力。朱婷、袁心玥和張常寧等球員表現(xiàn)驚艷，互相支持和默契配合。比賽彰顯團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感，讓人深感團(tuán)結(jié)就是力量。

中國(guó)女排不僅在技術(shù)跟戰(zhàn)術(shù)方面甩別人好幾條街，她們團(tuán)隊(duì)之間的默契配合和那種積極向上的精神狀態(tài)，也讓人佩服得五體投地。像朱婷、袁心玥和張常寧這三位一搭上手，比賽不只是場(chǎng)上比分領(lǐng)先，更是情感層面的大滿貫，感覺整個(gè)隊(duì)伍的心都連在一起了。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍，不光是要每個(gè)人都像高手一樣技術(shù)了得，更重要的是大家能在關(guān)鍵時(shí)候互相支持，一起往前沖。她們展現(xiàn)的不只是技術(shù)高超，更是團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的高度這種團(tuán)隊(duì)精神。

中國(guó)女排在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。為什么說集體是我們共同成長(zhǎng)的園地？①在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。②集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)。③我們?cè)诩w生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。⑥集體生活是我們共同成長(zhǎng)的園地。P52知識(shí)歸納2、集體生活的意義：①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖、讓我們獲得安全感和歸屬感。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性、不斷完善自己，發(fā)揮

自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地，我們?cè)诩w生活中相互

促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。集體生活成就我集體的含義集體生活的意義/作用人們聯(lián)合起來的有組織的整體①帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感②有助于我們學(xué)會(huì)與人交往③有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感④有助于我們發(fā)展個(gè)性⑤集體是我們共同成長(zhǎng)的園地總：在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人課堂總結(jié)1、新學(xué)期新氣象，開學(xué)伊始，我們班就達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：自己的事情自己做，經(jīng)驗(yàn)積極分享。截止現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。這說明（

）A．集體生活能夠決定一個(gè)人的發(fā)展B．集體生活能夠讓我們感知到更多的溫暖C．集體生活可以培養(yǎng)我們的人際交往能力D．集體生活能夠培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力課堂練習(xí)D2、小元在周末外出游玩時(shí)腿部受傷。在住院的一個(gè)多月的時(shí)間里，全班同學(xué)輪流給她復(fù)習(xí)補(bǔ)深，幫助她趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。小元身體恢復(fù)返校后，為表示感謝，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)與到班級(jí)與同學(xué)們分享。這一幕幕情景說明（

）A．在集體中，每個(gè)人一定能獲得成功 B．在集體中，每個(gè)人都有不同的角色C．在集體中，我們彼此傳遞