2024年度強(qiáng)化訓(xùn)練人教版九年級化學(xué)上冊第六單元 碳和碳的氧化物定向測試試卷（解析版含答案）

九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物定向測試考試時間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別水和過氧化氫溶液取兩種液體于試管中，分別加入少量二氧化錳B證明某氣體是否為氫氣用試管收集該氣體做爆鳴實驗C比較吸入空氣和呼出氣體的二氧化碳含量將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中D實驗室制取二氧化碳?xì)怏w用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D2、碳及其化合物與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．一氧化碳冶煉金屬 B．石墨用作電極材料C．干冰用于人工降雨 D．金剛石用于切割玻璃3、區(qū)別空氣?氧氣?氮?dú)庾詈玫姆椒ㄊ茿．燃著的木條 B．帶火星的木條 C．澄清石灰水 D．比較密度4、某氣體中可能含有CO2、O2、N2中的一種或幾種，將該氣體依次通過：①熾熱的焦炭；②足量灼熱的氧化銅；③足量的堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可吸收二氧化碳）。每一步均充分反應(yīng)，最終得到的氣體為純凈物。氣體的分子數(shù)目隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的有①a點(diǎn)氣體可能為N2和O2②b點(diǎn)氣體中CO和N2的質(zhì)量比為2:1③c點(diǎn)氣體中O、N原子的個數(shù)比為2:1④該過程中發(fā)生了化合反應(yīng)和置換反應(yīng)A．4種 B．3種 C．2種 D．1種5、實驗課上，同學(xué)們用蠟燭設(shè)計了如下實驗，其中能達(dá)到目的的是A．對比人呼出的氣體與空氣中氧氣含量B．證明二氧化碳密度大于空氣C．測定蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物D．測定空氣里氧氣的含量6、如圖裝置若用來收集氣體，要求該氣體A．相對分子質(zhì)量小于29 B．密度和空氣密度相差較大C．不溶于水 D．對空氣無污染7、碳循環(huán)和氧循環(huán)對維持生命系統(tǒng)起著重要的作用，下列說法正確的是A．碳循環(huán)是指二氧化碳循環(huán) B．光合作用消耗大氣中的氧氣C．呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水 D．氧循環(huán)使空氣中氧氣含量逐漸增多8、有關(guān)碳和碳的化合物說法，錯誤的是A．金剛石和石墨互稱為同素異形體 B．CO2和CO可以用紫色石蕊試液鑒別C．碳具有氧化性，能用于冶煉金屬 D．C60中的碳元素以游離態(tài)存在9、某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后將酒精噴燈移至CuO處加熱。下列說法錯誤的是A．實驗過程中，CO2既是反應(yīng)物，又是生成物B．氣球可以收集尾氣，防止污染空氣C．反應(yīng)過程中，固體由黑色變?yōu)榧t色D．裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：10、下列關(guān)于物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．含碳燃料不充分燃燒產(chǎn)生黑煙B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C．軟水中加入肥皂水振蕩后泡沫少、浮渣多D．在二氧化碳中變紅的石蕊小花烘干后變回?zé)o色第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、一氧化碳和二氧化碳是碳的兩種氧化物。（1）屬于有毒氣體的是______，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）將二氧化碳通入灼熱的碳層可轉(zhuǎn)化成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______。（4）干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華時______。2、碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一。（1）碳元素在元素周期表中的信息如圖甲所示。碳原子的相對原子質(zhì)量是：__________。（2）第22屆國際足聯(lián)世界杯將于2022年在卡塔爾舉行，小小足球牽動著億萬球迷的心?；瘜W(xué)中有一種形似足球的物質(zhì)(如圖乙)，其化學(xué)式為__________，該物質(zhì)由__________(填“原子”或“分子”)構(gòu)成。（3）炭雕(如圖丙)是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合。因為活性炭有__________的結(jié)構(gòu)，具有__________能力，所以既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。（4）圖丁表示的物質(zhì)的名稱是__________，是自然界最__________的物質(zhì)。（5）圖乙、丁、戊表示的物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，但其物理性質(zhì)存在較大差異，原因是____________。3、回答下列與CO2和CO有關(guān)問題。（1）結(jié)構(gòu)：CO2和CO組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是___________。（2）轉(zhuǎn)化：在一定條件下CO2能轉(zhuǎn)化為CO，化學(xué)方程式為___________。（3）除雜：除去CO2中的CO的方法是___________。4、如圖為實驗室制取并收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是______。（2）從裝置A-E中選擇制取并收集二氧化碳的裝置組合是______（填裝置序號）。（3）二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，比空氣的密度大，易溶于水且與水反應(yīng)，若用F裝置收集二氧化硫氣體，則氣體應(yīng)從______（填“b”或“c”）端導(dǎo)入。5、運(yùn)用所學(xué)知識回答問題（1）碳單質(zhì)是初中化學(xué)的重要物質(zhì)之一、圖中①、②、③對應(yīng)三種碳的單質(zhì)，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：①②③分別為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)示意圖，金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，通常用來___，而石墨具有導(dǎo)電性，通常用來作______，石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是_____變化(填“物理”或者“化學(xué)”)。（2）X、Y、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。①寫出Z的化學(xué)式________。②寫出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（3）甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%，將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是__________。2、以下是我省生產(chǎn)的某種鈣鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、取25g石灰石樣品，加入100g稀鹽酸（稀鹽酸過量，樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g，求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、老師說貝殼的主要成分是碳酸鈣，小明在老師的幫助下做了如下驗證實驗，首先稱量粉碎后的貝殼12.5g，然后加入100g稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)后剩余固液混合物共108.1g，實驗數(shù)據(jù)如圖所示。（1）實驗中共生成二氧化碳的質(zhì)量為______。（2）該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？5、將一定量的CO2和CO混合氣體先通過足量的澄清石灰水，得到10g白色沉淀；將剩余氣體干燥，再通過足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，測得固體的質(zhì)量減少了3.2g．則原混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如下圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進(jìn)行探究和改進(jìn)。（提出問題）如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？（分析與交流）（1）小周建議用上圖的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是______。（2）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇______（填選項序號）的比例；A．40︰3B．40︰5C．48︰3你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是______。（實驗與結(jié)論）同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實驗，他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，______（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。-參考答案-一、單選題1、A【詳解】A、二氧化錳與水不發(fā)生反應(yīng)，但能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氣體，可以鑒別兩者，故選項正確；B、收集該氣體做爆鳴實驗是用于可燃性氣體的驗純，不能檢驗該氣體是否是氫氣，故選項錯誤；C、將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中，只能證明兩者氧氣含量不同，不能證明其二氧化碳含量不同，故選項錯誤；D、碳酸鈣與稀硫酸產(chǎn)生硫酸鈣是微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面，會阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，故選項錯誤。故選A【點(diǎn)睛】2、A【詳解】A、一氧化碳冶煉金屬，是因為一氧化碳具有還原性，還原性屬于化學(xué)性質(zhì)；B、石墨用作電極材料，是因為石墨具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；C、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)；D、金剛石用于切割玻璃，是因為金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，硬度屬于物理性質(zhì)。故選A。3、A【詳解】A、用燃燒的木條時，在氧氣中會燃燒更旺，而在空氣中燃燒不變，在氮?dú)庵心緱l立即熄滅，所以能用來鑒別，說法正確；B、用帶火星的木條時，只有在氧氣中木條復(fù)燃，而在空氣中和氮?dú)庵卸加锌赡芟?，所以不能用來鑒別，說法錯誤；C、三者都不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用來鑒別這三種物質(zhì)，說法錯誤；D、比較密度的方法過于復(fù)雜，氮?dú)馀c空氣的密度十分接近，不能選用，說法錯誤；答案：A。4、B【分析】①通過熾熱的焦炭，沒有說明焦炭量的多少，故可能發(fā)生以下反應(yīng)：二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，C+CO22CO，反應(yīng)后氣體分子數(shù)增加；碳和氧氣不完全反應(yīng)生成一氧化碳，2C+O22CO，反應(yīng)后氣體分子數(shù)增加；碳和氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，C+O2CO2，反應(yīng)后氣體分子數(shù)不變；②通過足量灼熱的氧化銅一氧化碳和氧化銅在加熱下生成銅和二氧化碳，CO+CuOCu+CO2，反應(yīng)后氣體分子數(shù)不變；③通過足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，反應(yīng)后氣體分子數(shù)減小；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不參與反應(yīng)；每一步均充分反應(yīng)，最終得到的氣體為純凈物，則剩余氣體為氮?dú)猓肿訑?shù)為n；ab段分子數(shù)增加n，說明ab反應(yīng)后氣體中存在一氧化碳?xì)怏w，則混合氣中含有氧氣或二氧化碳或兩者都有；bc段分子數(shù)不變，說明ab反應(yīng)后氣體中不存氧氣（氧氣會和生成的銅反應(yīng)，導(dǎo)致氣體分子數(shù)減?。?；cd段分子數(shù)減小，說明bc反應(yīng)后氣體中存在一氧化碳生成的二氧化碳?xì)怏w；【詳解】A、a點(diǎn)氣體中一定含有N2，可能含有氧氣或二氧化碳或兩者都有，故選項正確；B、cd段分子數(shù)減小2n，為二氧化碳分子數(shù)；根據(jù)化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2可知，生成二氧化碳分子數(shù)2n，需要一氧化碳分子數(shù)為2n，則b點(diǎn)氣體中CO和N2的分子數(shù)目比為2n:n=2:1，質(zhì)量比為(2×28):(1×28)=2:1，故選項正確；C、一氧化碳與足量的氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，bc段分子數(shù)不變，說明ab反應(yīng)后氣體中不存氧氣，則C點(diǎn)含有2n個CO2分子和n個N2分子，c點(diǎn)氣體中O、N原子的個數(shù)比為(2n×2):(n×2)=2:1，故選項正確；D、由分析可知，碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，一氧化碳與足量的氧化銅在加熱的條件下生成二氧化碳和銅，不屬于基本反應(yīng)類型，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于基本反應(yīng)類型，故選項錯誤。故選B。5、A【詳解】A、氧氣能支持呼吸，對比人呼出的氣體與空氣中蠟燭燃燒情況，可以比較氧氣含量，正確；B、二氧化碳從底部通入，不能證明二氧化碳密度大于空氣，錯誤；C、蠟燭完全燃燒生成二氧化碳和水，實驗不能證明生成二氧化碳?xì)怏w，錯誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置中壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入裝置，不能測定空氣里氧氣的含量，錯誤。故選A。6、B【詳解】該收集方法為向上排空氣法（長進(jìn)短出）或向下排空氣法（短進(jìn)長出）收集氣體，說明氣體密度和空氣密度相差較大且不和空氣中成分反應(yīng)；故選B。7、C【詳解】A、碳循環(huán)是指碳元素的循環(huán)，故選項說法錯誤；B、植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣，故選項說法錯誤；C、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程，故選項說法正確；D、氧循環(huán)使空氣中氧氣的含量相對穩(wěn)定，故選項說法錯誤。故選：C。8、C【詳解】A、金剛石和石墨均為碳單質(zhì)，互稱為同素異形體，正確；B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使石蕊試液變紅色，一氧化碳不和水反應(yīng)，可以鑒別，正確；C、碳具有還原性，能用于冶煉金屬，錯誤；D、C60為碳單質(zhì)，其中的碳元素以游離態(tài)存在，正確；故選C。9、D【詳解】A、實驗過程中，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，然后二氧化碳又和碳粉反應(yīng)生成一氧化碳，所以CO2既是反應(yīng)物，又是生成物，故選項正確；B、由于在高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，氣球可以收集尾氣一氧化碳，防止污染空氣，故選項正確；C、反應(yīng)過程中，在高溫條件下，一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體，故選項正確；D、由于碳和氧化銅不接觸，不能發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)是在高溫條件下一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，方程式是，故選項錯誤。故選：D。10、A【詳解】A、含碳燃料不充分燃燒時會產(chǎn)生黑煙，此選項表述正確；B、硫在空氣中燃燒會產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，此選項表述不正確；C、軟水中加入肥皂水振蕩后泡沫多、浮渣少，向硬水中加入肥皂水震蕩后泡沫少，浮渣多，此選項表述不正確；D、在二氧化碳中變紅的石蕊小花烘干后變回紫色，碳酸分解后紫色的石蕊溶液不再變色，此選項表述不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】二、填空題1、（1）一氧化碳（2）溶液變紅（3）化合反應(yīng)（4）吸熱【解析】（1）一氧化碳是一種有毒氣體；它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：。（2）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是溶液變紅；因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）將二氧化碳通入灼熱的碳層可轉(zhuǎn)化成一氧化碳，因為單質(zhì)碳具有還原性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳和碳兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一氧化碳一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。（4）干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華時吸熱，使其周圍的水蒸氣冷凝為液態(tài)的水，從而形成降雨。2、（1）12.01（2）C60分子（3）疏松多孔吸附（4）金剛石硬（5）原子的排列方式不同【解析】（1）根據(jù)元素周期表信息，相對原子質(zhì)量位于元素中文名稱下方，故填12.01；（2）由圖可知，該物質(zhì)分子由60個碳原子構(gòu)成，則其分子式為C60，該物質(zhì)由分子構(gòu)成，故填C60；分子；（3）活性炭具有吸附性是因為活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，才使其具有吸附能力，故填疏松多孔；吸附；（4）由圖可知，該結(jié)構(gòu)為金剛石的結(jié)構(gòu)，金剛石是自然界硬度最大的物質(zhì)，故填金剛石；硬；（5）C60、金剛石和石墨都是由碳元素組成，物理性質(zhì)差異很大，是因為其原子排列方式不同。故填原子排列方式不同3、（1）分子構(gòu)成不同（2）（3）通過灼熱的氧化銅【分析】（1）二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同；（2）二氧化碳能與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）除去二氧化碳中的一氧化碳，可通過灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可除去雜質(zhì)。4、（1）錐形瓶（2）BC（3）c【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶。故填：錐形瓶（2）制取二氧化碳的反應(yīng)物為石灰石（或大理石）和稀鹽酸為固液混合，反應(yīng)條件也不需加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)該選擇B；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，因此應(yīng)用向上排空氣法，收集裝置應(yīng)該選擇C。故填：BC（3）二氧化硫密度比空氣的密度大，易溶于水且與水反應(yīng)，因此應(yīng)用向上排空氣法，如選用F裝置，應(yīng)該采取“低進(jìn)高出”的原則。故填：c【點(diǎn)睛】依據(jù)氣體性質(zhì)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置。5、（1）切割玻璃（合理即可）電極化學(xué)（2）CaCO3C+CO22CO（3）CO+2H2CH3OH【解析】（1）金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，通常用來切割玻璃（做玻璃刀），石墨具有導(dǎo)電性，通常用來作電極、電刷，性質(zhì)決定用途，金剛石和石墨都是碳元素組成的不同單質(zhì)，所以石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于化學(xué)變化，故填：切割玻璃（合理即可）；電極；化學(xué)；（2）X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Y經(jīng)過灼熱碳層可以轉(zhuǎn)化為X，則X是一氧化碳，Y是二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，Z是碳酸鈣；①由分析可知，Z為碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，故填：CaCO3；②Y→X，即碳在高溫下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+CO22CO，故填：C+CO22CO；（3）甲是一氧化碳，乙是氫氣，丙是CH3OH，一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成CH3OH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2CH3OH，故填：CO+2H2CH3OH。三、計算題1、15g【詳解】混合氣體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-64%=36%，故碳元素質(zhì)量為：5g×36%=1.8g。一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅足量故一氧化碳反應(yīng)完全，全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，故混合氣體中碳元素等于碳酸鈣中碳元素質(zhì)量為1.8g，故碳酸鈣質(zhì)量為：=15g?！军c(diǎn)睛】2、解：設(shè)含有碳酸鈣的質(zhì)量為x所以含鈣元素的質(zhì)量