2024年人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元 生物圈中的其他生物綜合測(cè)試試題（含答案詳解版）

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元生物圈中的其他生物綜合測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？（）A．干燥的衣服 B．煮沸但密封的雞肉湯 C．潮濕環(huán)境中的皮衣 D．光線不好的房間2、下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是（）A．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 B．有明確分工的一群蜜蜂C．一只母雞帶著一群小雞在覓食 D．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，有著各自固定的位置3、“引體向上”是中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目之一。關(guān)于被測(cè)試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動(dòng)作的描述，正確的是（）A．只有肘關(guān)節(jié)在起作用 B．肱二頭肌收縮，同時(shí)肱三頭肌舒張C．骨骼肌牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) D．主要由小腦中的運(yùn)動(dòng)中樞支配4、下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．真菌通過細(xì)胞分裂的方式繁殖后代B．細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多細(xì)胞生物C．德爾塔病毒是一種細(xì)菌病毒D．細(xì)菌和真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核5、蝙蝠之所以不屬于鳥類而是哺乳動(dòng)物，是因?yàn)轵穑ǎ〢．會(huì)飛 B．體溫恒定 C．胎生、哺乳 D．心臟有四腔6、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)了青綠色的毛，推測(cè)是由于青霉生長(zhǎng)和繁殖引起的，他對(duì)長(zhǎng)有青霉的橘子皮進(jìn)行了觀察，并繪制結(jié)構(gòu)圖（如圖）。以下說法不正確的是（）A．青霉是多細(xì)胞真菌 B．①在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個(gè)體C．②的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體 D．③能從橘子皮中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)7、微生物在食品和發(fā)酵工業(yè)中被廣泛利用，下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．乳酸菌——釀酒 B．醋酸菌——釀醋.C．酵母菌——發(fā)酵面團(tuán) D．曲霉菌——制作醬油8、去年，一群亞洲象在一頭“迷糊”領(lǐng)頭象的帶領(lǐng)下，從西雙版納出發(fā)，集體一路向北遷徙，經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉，最終回歸棲息地。這種行為屬于（）A．領(lǐng)域行為 B．社會(huì)行為 C．取食行為 D．繁殖行為9、唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥的（）A．攻擊行為 B．取食行為 C．繁殖行為 D．防御行為10、緝毒犬經(jīng)過專門訓(xùn)練，可在各種場(chǎng)所對(duì)不同的行李物品進(jìn)行搜索，查緝隱藏的毒品。下列說法不正確的是（）A．動(dòng)物越高等、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)是選擇犬協(xié)助查毒的原因之一B．緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的C．緝毒犬學(xué)習(xí)查毒的行為，是建立在其先天性行為基礎(chǔ)之上的D．緝毒犬一旦學(xué)會(huì)了緝毒的技能，就會(huì)形成終生不忘的記憶第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、觀察鳥類的身體呈流線型，這樣的體型有利于________。2、關(guān)節(jié)是由______、_________、_________、關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔組成。3、哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒，___________和__________的分化。4、兩棲動(dòng)物的特征：幼體生活在水中，用______呼吸；成體大多生活在______上，也可在______游泳，用______呼吸，______可輔助呼吸。5、人體內(nèi)，把體腔分成胸腔和腹腔的結(jié)構(gòu)是______。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、病毒是唯獨(dú)一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。（____）2、單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，所以，細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（____）3、所有的昆蟲都是節(jié)肢動(dòng)物，但不是所有的節(jié)肢動(dòng)物都是昆蟲。（____）4、細(xì)菌、真菌、病毒與動(dòng)物一樣都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用。（____）5、從水蛭的唾液中提取的蛭素在醫(yī)學(xué)上可以用于生產(chǎn)抗血栓藥物。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、某校生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì)：第一步：將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號(hào)和2號(hào)，用于檢測(cè)教室的空氣，B組編碼3號(hào)和4號(hào)，用于檢測(cè)筆帽上的細(xì)菌和真菌。第二步：將4個(gè)培養(yǎng)血做如下處理。組號(hào)培養(yǎng)皿號(hào)操作A組1號(hào)置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號(hào)置于教室講桌上，不作處理，同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號(hào)打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號(hào)打開蓋，不作其他處理，與3號(hào)同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)第三步：每天觀察一次，并作好記錄。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題。（1）你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是__________號(hào)。A組實(shí)驗(yàn)的變量是教室空氣，B組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。（2）有同學(xué)認(rèn)為，4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這步？__________，理由是____________________。（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的結(jié)論是_______。觀察1號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落①呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該__________菌。2、根據(jù)材料回答探究使用公勺公筷的意義自2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，“公勺公筷”就成為了人們的熱議話題之一。使用公勺公筷能否有效降低細(xì)菌和真菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)？科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：選取8道實(shí)驗(yàn)菜品，每道菜分別用無菌餐具平均分為三份，并分別放在標(biāo)明“空白”、“使用公勺公筷”、“不使用公勺公筷”的無菌盤子里?！翱瞻住苯M靜置于就餐環(huán)境中作為空白留樣。步驟2：將公開招募的十名健康的就餐人員，按年齡、性別等因素均衡分為兩組，分別作為“使用公勺公筷”組、“不使用公勺公筷”組菜品的食客，兩組就餐時(shí)間均控制在20分鐘。每種菜品都要有剩余。步驟3：技術(shù)人員對(duì)餐后的剩余菜品和空白組分別進(jìn)行無菌采樣。采集的樣品通過無菌冷鏈運(yùn)到實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過48小時(shí)的培養(yǎng)，24份樣品測(cè)試結(jié)果如下表：八道實(shí)驗(yàn)菜品菌落總數(shù)含量（單位：CFU/g）實(shí)驗(yàn)菜品組別冷菜熱菜五味燙干絲鹽水鵝胡椒炒軟兜紅燒獅子頭全家福絲瓜菱米老豆腐菊花蛋湯拆燴魚頭撈飯空白組3203804246510“使用公勺公筷”組4004506120280201820“不使用公勺公筷”組9.6×103l.l×10418042048032030280注：CFU/g是指每克樣品培養(yǎng)出的菌落個(gè)數(shù)。步驟4：重復(fù)兩遍以上實(shí)驗(yàn)，測(cè)試結(jié)果與上表類似。步驟4：重復(fù)兩遍以上實(shí)驗(yàn)，測(cè)試結(jié)果與上表類似。（1）每道菜均進(jìn)行空白留樣的目的是______。你認(rèn)為空白留樣的菜品是否需要加蓋密封？______，原因是______。（2）你認(rèn)為為什么要把就餐時(shí)間控制在20分鐘，不能過長(zhǎng)？______。（3）培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般包括______等步驟。經(jīng)過一系列操作后，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)菌落，它們分別是由______個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。比較其大小，真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落______。（4）冷菜的菌落總數(shù)遠(yuǎn)比熱菜的______，可能原因是______。（5）經(jīng)過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)“使用公勺公筷”組比“不使用公勺公筷”組的菌落數(shù)明顯______（填“較多”或“較少”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。據(jù)此，你對(duì)“使用公勺公筷”的態(tài)度是______。-參考答案-一、單選題1、C【分析】根據(jù)霉菌適合生長(zhǎng)的條件是適宜的水分，空氣充足，適宜的溫度，并且營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富等進(jìn)行分析回答?！驹斀狻緼．干燥的衣服上缺乏水分，霉菌不容易生長(zhǎng)，A不符合題意。B．煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空氣，霉菌不容易生長(zhǎng)，B不符合題意。C．潮濕的皮衣既有適宜的水分和充足的空氣，又有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，霉菌最容易生長(zhǎng)，C符合題意。D．光線不好的房間不具有適合霉菌生長(zhǎng)的條件適宜的水分、空氣充足、適宜的溫度，霉菌不易生長(zhǎng)繁殖，D不符合題意。故選C。2、B【分析】社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。【詳解】ACD．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵、一只母雞帶著一群小雞在覓食、巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，有著各自固定的位置，都沒有明確的分工，也沒有等級(jí)，因此不屬于社會(huì)行為，A、C、D均不符合題意。B．表明蜜蜂有明確的分工和合作，因此屬于社會(huì)行為，B符合題意。故選B。3、C【分析】骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時(shí)，二者同時(shí)舒張；垂提重物時(shí)，二者同時(shí)收縮?！驹斀狻緼．人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力。故在“引體向上”時(shí)，肘關(guān)節(jié)起到了支點(diǎn)作用，但并非只有肘關(guān)節(jié)在起作用，A錯(cuò)誤。B．測(cè)試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌都收縮，牽引身體向上，B錯(cuò)誤。C．骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，C正確。D．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。故測(cè)試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動(dòng)作時(shí)，需要大腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞的支配，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【分析】（1）病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物活的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為三大類：專門寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的動(dòng)物病毒如流感病毒；專門寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。（2）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)。異養(yǎng)又分為寄生和腐生兩種方式。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。（3）真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如青霉、曲霉等。真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。多細(xì)胞真菌通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。【詳解】A．真菌有單細(xì)胞（如酵母菌），有多細(xì)胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）；真菌生殖方式主要為孢子生殖，A錯(cuò)誤。B．細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物，身體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到，B錯(cuò)誤。C．德爾塔病毒寄生在人體細(xì)胞中，故屬于動(dòng)物病毒，C錯(cuò)誤。D．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體。因此，與真菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，D正確。故選D。5、C【分析】哺乳動(dòng)物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳胎生。【詳解】結(jié)合分析可知，蝙蝠雖能飛行，但具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物，不是鳥類。故選C。6、C【分析】青霉屬真菌的一種真核生物。屬于子囊菌亞門，不整囊菌綱，散囊菌目，散囊菌科，青霉屬。【詳解】A．青霉是多細(xì)胞真菌，由多個(gè)菌絲構(gòu)成，有成形的細(xì)胞核，正確。B．①孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個(gè)體，孢子是真菌的生殖細(xì)胞，用于真菌的繁殖，正確。C．②直立菌絲的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，錯(cuò)誤。D．③營(yíng)養(yǎng)菌絲能從橘子皮中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，用于進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，正確。故選C。7、A【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等?！驹斀狻緼C．制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜都要用到乳酸菌，A錯(cuò)誤；C正確。B．制醋要用到醋酸桿菌，B正確。D．制作醬油要用到曲霉等，D正確。故選A。8、B【分析】社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體中還形成等級(jí)?！驹斀狻糠治鲱}干可知，亞洲象遷徙過程中表現(xiàn)出有族長(zhǎng)領(lǐng)頭象的分工；在雌性族長(zhǎng)的帶領(lǐng)下遷移等，說明亞洲象具有社會(huì)行為。故選B。9、C【分析】從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。【詳解】A．攻擊行為是指同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物、領(lǐng)域和配偶等發(fā)生的相互打斗，A不符合題意。B．取食行為是指動(dòng)物獲得營(yíng)養(yǎng)的諸多活動(dòng)，包括尋找、獲取、加工、攝入和貯藏食物等過程，B不符合題意。C．繁殖行為是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如筑巢、占區(qū)、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，C符合題意。D．防御行為是指不同種動(dòng)物為保護(hù)自己，防避敵害的行為，D不符合題意。故選C。10、D【分析】根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，建立后天行為的主要方式是條件反射，參與的神經(jīng)中樞是大腦皮層，后天性行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A．一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。因此，動(dòng)物越高等、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)是選擇犬協(xié)助查毒的原因之一，A正確。B．后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，所以緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的，B正確。C．緝毒犬學(xué)習(xí)查毒的行為是學(xué)習(xí)行為，是建立在其先天性行為基礎(chǔ)之上的，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，C正確。D．緝毒犬一旦學(xué)會(huì)了緝毒的技能，需要不斷地強(qiáng)化刺激，否則形成的緝毒技能會(huì)消退，D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題1、減少飛行中空氣的阻力【分析】鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)是：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸?！驹斀狻盔B的體形呈流線型，可以減少鳥在空中飛行時(shí)的阻力，利于飛行?！军c(diǎn)睛】掌握鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的是解題的關(guān)鍵。2、關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成?！驹斀狻抗桥c骨之間的連接稱骨連接。骨連接又分為直接連接和間接連接，關(guān)節(jié)是間接連接的一種形式。一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成。關(guān)節(jié)面是兩個(gè)以上相鄰骨的接觸面，一個(gè)略凸，叫關(guān)節(jié)頭，另一個(gè)略凹，叫關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，軟骨有彈性，還能減緩運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)和沖擊。關(guān)節(jié)囊是很堅(jiān)韌的一種結(jié)締組織，把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來。關(guān)節(jié)囊外層為纖維層，內(nèi)層為滑膜層，滑膜層可分泌滑液，減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。關(guān)節(jié)腔是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊圍成的狹窄間隙，正常時(shí)只含有少許滑液。3、犬齒犬齒

【詳解】哺乳動(dòng)物的牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒。牙齒的分化即提高了消化能力，又增強(qiáng)了捕食能力。門齒開頭像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利是肉食性動(dòng)物的特點(diǎn)，適于撕裂食物。4、鰓陸地水中肺皮膚【詳解】?jī)蓷珓?dòng)物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，肺不發(fā)達(dá)；其皮膚裸露而濕潤(rùn)，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能；四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。當(dāng)溫度低于8℃青蛙進(jìn)入冬眠只依靠皮膚呼吸。5、膈【分析】人體內(nèi)，把體腔分成胸腔和腹腔的結(jié)構(gòu)是膈?！驹斀狻咳梭w內(nèi)有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺，腹腔內(nèi)有肝、胃、脾、腸等器官。因此，人體內(nèi)，把體腔分成胸腔和腹腔的結(jié)構(gòu)是膈。三、判斷題1、正確【詳解】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。題干說法正確。2、錯(cuò)誤【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但并不是所有的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答?！驹斀狻考?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但并不是所有的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；比如病毒就不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒不能獨(dú)立生存，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，一旦離開活細(xì)胞可就不表現(xiàn)任何生命活動(dòng)跡象。故題干說法錯(cuò)誤。3、正確【詳解】節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。例如：蒼蠅、蚊子、蝗蟲都屬于昆蟲；而鼠婦屬無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱，不是昆蟲。所以，所有的昆蟲都是節(jié)肢動(dòng)物，但不是所有的節(jié)肢動(dòng)物都是昆蟲，故題干觀點(diǎn)正確。4、錯(cuò)誤【詳解】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是不需要氧氣的，一般需要氧氣的都是進(jìn)行呼吸作用的。該題干說法錯(cuò)誤。5、正確【詳解】水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，水蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒，人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物。題干說法正確。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）2、4細(xì)菌（2）需要控制單一變量（3）不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌真【分析】細(xì)菌、真菌分布廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，因此通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)空氣中、筆帽上都存在細(xì)菌和真菌，該實(shí)驗(yàn)步驟是四步：制培養(yǎng)基，高溫滅菌，接種，恒溫培養(yǎng)。（1）A組中1號(hào)和2號(hào)，用于檢測(cè)教室的空氣，變量是教室空氣；B組中3號(hào)和4號(hào)，用于筆帽在培養(yǎng)基上接種細(xì)菌，變量是細(xì)菌。其中2和4號(hào)起對(duì)照作用。（2）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個(gè)變量。為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是保證變量唯一。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是教室中和筆帽上有細(xì)菌和真菌。觀察1號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落1呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是真菌?！军c(diǎn)睛】掌握培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般步驟、真菌菌落的特點(diǎn)等是本題解題關(guān)鍵。2、（1）作為對(duì)照不需要要保證“空白”組與其他兩組菜品都暴露在相同環(huán)境中##除唾液中的細(xì)菌和真菌這一變量外，對(duì)