五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期月考課后輔導(dǎo)過(guò)關(guān)檢測(cè)考試部編人教版

五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期月考課后輔導(dǎo)過(guò)關(guān)檢測(cè)考試部編人教版姓名：__________班級(jí)：__________滿(mǎn)分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn二、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。奔（bēnbèn）跑悄（qiāoqiǎo）然龜（guījūn）裂勉強(qiáng)（qiángqiǎng）間（jiānjiàn）隔垂蔓（wànmàn）玲瓏剔（tītì）透咂咂嘴（zāzá）三、比一比，再組詞?；冢╛_________）律（__________）撥（__________）煌（__________）誨（__________）津（__________）拔（__________）蝗（__________）捧（__________）衰（__________）畔（__________）噪（__________）棒（__________）蓑（__________）伴（__________）躁（__________）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)究完整，并完成練習(xí)。（____）所當(dāng)然氣急（____）壞難以（____）信震天（____）地舉世（____）名臭名（____）揚(yáng)安居（____）業(yè)眾星（____）月1．從上面詞語(yǔ)中找出一對(duì)感情色彩不同、表意相同的詞語(yǔ)：____________、_____________。2．上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語(yǔ)是_____________，下面與它意思相近的俗語(yǔ)是（____）。A鼻子都?xì)馔崃薆．一個(gè)巴掌拍不響C．前怕狼后怕虎3．看到畫(huà)“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)，我們腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：________________。五、讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。囑咐命令派遣1．令出如山，軍人就是要以服從（_______）為天職，哪怕是死，也要勇往直前。2．徐老師（_______）我們，不能做愛(ài)慕虛榮、徒有其表的人。3．世界各國(guó)樂(lè)此不疲地尋找著全球貿(mào)易路線(xiàn)并且不斷（_______）船只探路，這次他們看到了希望。六、按要求寫(xiě)句子。1．你一定想更多地了解漢字。（改為感嘆句）___________________________________________________2．我們每天都和漢字打交道，難道你沒(méi)有感覺(jué)到漢字很有趣嗎？（改為肯定句）___________________________________________________3．書(shū)法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特藝術(shù)門(mén)類(lèi)。（縮句）___________________________________________________4．中國(guó)的漢字在書(shū)法家的筆下展現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（改為比喻句）___________________________________________________5．王懿榮是首先第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）___________________________________________________七、回憶課文內(nèi)容填空。1．《猴王出世》中石猴因?yàn)楦矣赺___________，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴____________的特點(diǎn)。2．《景陽(yáng)岡》一文是按照“喝酒、________、________、下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松______的英雄性格。3．學(xué)習(xí)了《草船借箭》一文，我們可以知道諸葛亮是一個(gè)_______的人，周瑜是一個(gè)_________的人。八、課外閱讀。___________①兩頭猛獅正在遠(yuǎn)處窺視著野牛群。它們開(kāi)始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺(jué)到危險(xiǎn)在通近，它們四散逃開(kāi)。②不知怎的，一只野牛奔跑速度開(kāi)始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開(kāi)它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的希望……③終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來(lái)。當(dāng)獅子反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，野牛已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時(shí)，它卻突然站立不動(dòng)，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時(shí)間都沒(méi)有，野牛媽媽迅速地離開(kāi)了孩子，引開(kāi)了已快近前的怒獅……④野牛群回來(lái)了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒(méi)來(lái)得及享受初為牛母的喜悅。⑤祭禮似的，每個(gè)經(jīng)過(guò)牛媽媽尸體旁的野牛都會(huì)向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿(mǎn)是膜拜的虔誠(chéng)。1．請(qǐng)給這篇短文選擇一個(gè)合適的題目（）A．獅子的威脅 B．母牛的喜悅 C．血色的母愛(ài) D．虔誠(chéng)的膜拜2．聯(lián)系全文，對(duì)第②自然段中劃線(xiàn)詞“生的希望”合適的理解是（）A．野牛生的希望 B．野牛和小牛生的希望C．野牛群生的希望 D．獅子生的希望3．你認(rèn)為第③自然段的劃線(xiàn)詞“終于”能刪去嗎？為什么？__________________________________________________4．第④自然段“她甚至還沒(méi)來(lái)得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？__________________________________________________5．文中有很多語(yǔ)句寫(xiě)出了野牛媽媽的偉大，請(qǐng)用“_____”畫(huà)出其中的一句，并在橫線(xiàn)上寫(xiě)下你的感受。_________________________________________________九、課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1．選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了___________修辭手法。2．讀句子，完成練習(xí)。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。句子中“___________”這個(gè)字最能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3．對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話(huà)的正確理解是（）A．桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4．母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說(shuō)的原因是（）A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上的桂花。B．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的快樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C．家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀(guān)數(shù)的。5．概括一下這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。___________________________________________________十、習(xí)作。在成長(zhǎng)過(guò)程中，你是不是有很多心里話(huà)想對(duì)別人說(shuō)？請(qǐng)你以“，我想對(duì)你說(shuō)”為題，把你的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)吧。要求：把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)言要通順，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、矛盾譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙決策引薦2、bēnqiǎojūnqiǎngjiànmàntīzā3、后悔；規(guī)律；撥打；輝煌；教誨；天津；拔河；蝗蟲(chóng)；捧起；衰落；河畔；噪音；棒子；蓑衣；伙伴；躁動(dòng)；4、理敗置動(dòng)聞遠(yuǎn)樂(lè)拱舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)氣急敗壞A公園里，孩子們?cè)谟淇斓赝嬉＃先藗冸S著音樂(lè)跳起了舞，年輕人三五成群坐在草坪上，談工作，談理想。5、命令囑咐派遣6、你一定想更多地了解漢字吧！我們每天都和漢字打交道，你應(yīng)該感覺(jué)到漢字很有趣。書(shū)法是獨(dú)特藝術(shù)門(mén)類(lèi)。中國(guó)的漢字在書(shū)法家的筆下有時(shí)像挺拔山峰，有時(shí)像清澈的小溪展現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。王懿榮是第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。7、穿過(guò)瀑布，進(jìn)洞為眾猴尋找住處樂(lè)于助人、敢于冒險(xiǎn)上岡打虎豪爽、勇猛足智多謀心胸狹窄、妒賢嫉能8、1．C2．B3．“終于”不能刪去，因?yàn)檫@個(gè)詞說(shuō)明野牛媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險(xiǎn)，去掉后，表達(dá)不出這層含義。4．不好?！八笔菙M人化的寫(xiě)法，使牛更有感情和思想。5．不知怎的，一只野牛奔跑速度開(kāi)始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開(kāi)它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。把危險(xiǎn)帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！9、1．夸張2．浸3．C4．B5．（1）桂花的用途；（2）在母親的心中家鄉(xiāng)的桂花永遠(yuǎn)是最香的。10、范文：老師，我想對(duì)你說(shuō)開(kāi)學(xué)那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說(shuō)真的，從第一眼見(jiàn)到這位語(yǔ)文老師時(shí)就發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)到了您的親切，從心里油然而生一種對(duì)您的欽佩感。您是第一個(gè)讓我那么喜歡語(yǔ)文課的老師，您是第一個(gè)讓我那么期待語(yǔ)文課拖堂的老師。上您的課時(shí)總是那么開(kāi)心，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也能收獲歡樂(lè)。接下來(lái)，我要將稱(chēng)呼改為“你”，那是因?yàn)槲蚁Ｍ谶@篇隨筆里，我們不僅是師生關(guān)系，更是要好的