第3節(jié)比熱容（2）圖像專題（原卷版）

比熱容（2）圖像專題方法指導(dǎo)：溫度時(shí)間圖像，QΔt圖像圖像中加熱時(shí)間t實(shí)際上是反映吸收熱量的多少，加熱時(shí)間相同表示吸收熱量相同，加熱時(shí)間越長(zhǎng)表示吸收熱量越多。溫度時(shí)間圖像，如圖甲，加熱相同時(shí)間，Q吸相同，質(zhì)量相同的物體，升高的溫度越大，比熱容越?。ㄔ娇拷鼫囟容S的，比熱容越小）Q吸Δt圖像：Δt相同，m相同的物體，Q吸越大，比熱容越大（Q吸越靠近軸的，比熱容越大）思維能力訓(xùn)練：兩點(diǎn)思維能力訓(xùn)練：兩點(diǎn)公式應(yīng)用：Q＝cmΔt控制變量法的思維一．選擇題1．如圖所示，在兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油和水（c水＞c煤油）兩個(gè)容器中電阻絲的電阻相同。閉合開關(guān)，電阻絲發(fā)熱對(duì)煤油和水分別加熱，下面四圖中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況（）A．B．C．D．2．如圖所示，是根據(jù)“探究不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的a、b物質(zhì)的溫度﹣時(shí)間圖像，實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，由圖像可知（）A．加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收熱量多，比熱容小 B．加熱時(shí)間相同，a物質(zhì)的末溫度高，比熱容大 C．吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高慢，比熱容小 D．吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫度低，比熱容大3．在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)其加熱，每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度，并畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖，由圖像可知（）A．a(chǎn)液體比熱容小 B．b液體是水 C．0～3min內(nèi)a液體吸收的熱量少 D．升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少4．如圖所示，甲、乙相同容器中分別裝了質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的電加熱器加熱，忽略散熱損失，得到如圖丙所示的液體溫度與加熱時(shí)間的圖象。下列說法正確的是（）A．A液體的比熱容與B液體的比熱容之比為1：3B．A、B圖象的交點(diǎn)處表示兩種液體升高相同溫度C．加熱6min時(shí)A的溫度比B高，說明A吸收的熱量更多 D．如果兩者溫度都升高1℃，它們吸收相同的熱量5．甲、乙兩物體質(zhì)量都為2kg，丙物體質(zhì)量為1kg，三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是（）乙的比熱容與丙的相等 B．甲的比熱容比丙的大 C．丙的溫度降低1℃，需放出2000J的熱量 D．甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量多6．小帆在老師指導(dǎo)下，用如圖1所示的同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置分別加熱100g的甲、乙兩種液體（其中一種是水），用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化圖像（圖2），乙從20℃加熱至沸騰剛好消耗了4g酒精（q酒精＝3×107J/kg）。若單位時(shí)間內(nèi)甲吸收的熱量與乙吸收的熱量相等，c水＝4.2×103J/（kg?℃），則下列說法中正確的是（）A．c乙＝2.4×103J/（kg?℃） B．乙的吸熱能力大于甲的吸熱能力 C．0～8min乙吸收的熱量為3.36×104J D．該酒精燈的加熱效率為28%7．根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（）物質(zhì)鐵鋁銅煤油ρ/（kg?m﹣3）7.9×1032.7×1038.9×1030.8×103c/[J/（kg?℃）]0.46×1030.88×1030.39×1032.1×103A．質(zhì)量、初溫都相同的鐵塊和銅塊，放出相同的熱量后，將兩個(gè)金屬塊靠在一起，鐵塊會(huì)向銅塊傳熱 B．體積、初溫都相同的鐵塊和鋁塊，吸收相同的熱量后，將兩個(gè)金屬塊靠在﹣起，鐵塊會(huì)向鋁塊傳熱C．煤油和水體積之比為2：1，吸收熱量之比為12：5，則升高溫度之比為3：1 D．給等質(zhì)量的銅塊和鋁塊加熱，它們吸收熱量多少與升高的溫度的關(guān)系可用圖像表示（如圖），其中圖像b表示的是銅塊8．甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是（）A．甲、乙溫度都降低1℃，甲比乙放出的熱量少 B．乙的比熱容比丙小 C．丙的比熱容為2×103J/（kg?℃） D．3kg的丙物質(zhì)溫度升高2℃，需吸收6000J的熱量9．用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖所示是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（）A．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1 B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3 C．都加熱t(yī)時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多 D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多10．如圖甲，用相同規(guī)格的電加熱器給質(zhì)量相同的水和食用油加熱。圖乙是水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。下列有關(guān)說法正確的是（）A．當(dāng)?shù)貧鈮焊哂跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度升高 C．食用油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃） D．加熱10min，水和食用油吸收的熱量相同11．甲、乙兩保溫杯裝有初溫相同、等質(zhì)量的同種液體，在恒溫的室內(nèi)靜置，兩杯液體的溫度﹣時(shí)間變化圖像如圖所示．下列說法正確的是（）A．甲杯內(nèi)液體的比熱容等于乙杯內(nèi)液體 B．甲杯內(nèi)液體的比熱容小于乙杯內(nèi)液體 C．0～4h甲杯內(nèi)液體放出的熱量比乙杯多 D．0～20h乙杯內(nèi)液體放出的熱量比甲杯多12．如圖所示，用規(guī)格相同的加熱器分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，不計(jì)熱損失，丙所示的液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖，則下列說法正確的是（）A．甲液體比乙液體的比熱容比大 B．甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為2：3 C．加熱相同的時(shí)間，甲、乙兩種液體升高的溫度之比2：3 D．將甲、乙兩種液體從20℃均加熱至60℃（沒有達(dá)到沸點(diǎn)）所需要的時(shí)間之比仍為2：313．如圖所示，相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊吸收熱量與其溫度變化的圖象。下列說法正確的是（）A．鉛的比熱容是銅的三倍 B．升高相同的溫度銅塊內(nèi)能是鉛塊的三倍 C．吸收相同的熱量銅塊升高的溫度是鉛塊的三倍 D．升高相同的溫度銅塊需要吸收的熱量是鉛塊的三倍二．多選題（多選）14．如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱，不計(jì)熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的關(guān)系圖，則下列說法不正確的是（）A．甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52×105J B．甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為9：4 C．加熱相同的時(shí)間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比2：3 D．將甲、乙兩容器中的液體從20℃加熱至沸騰所需要的時(shí)間之比為2：315．用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲所示），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙所示）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）A.若ma＝mb，則ca＞cbB．若ma＝mb，則ca＜cb C．若ca＝cb，則ma＞mbD．若ca＝cb，則ma＜mb（多選）16．某實(shí)驗(yàn)小組利用酒精燈對(duì)冰均勻加熱，他們每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像，由圖像可知（）A．冰是晶體，熔化過程用了25min B．冰在熔化過程中溫度保持不變，內(nèi)能不變 C．水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰的小 D．實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱多少可用加熱時(shí)間來比較（多選）17．用三個(gè)電功率相同的電熱器，分別給液態(tài)物質(zhì)a、b、c同時(shí)加熱，得到了它們的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖，不計(jì)熱量損失，以下判斷正確的是（）A．液態(tài)物質(zhì)a的沸點(diǎn)為T2 B．t1～t2時(shí)間內(nèi)，a、b吸收的熱量相等 C．b的比熱容一定小于c的比熱容 D．若a、c是同種物質(zhì)，則a的質(zhì)量一定小于c的質(zhì)量18．用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量相同的甲種液體和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖象所示，則下列說法正確的是（）A．加熱相同的時(shí)間，甲種液體吸收熱量比水吸收熱量多 B．甲種液體和水升高相同的溫度，水吸收熱量較多C．甲種液體與水的比熱容之比為1：2 D．甲種液體的比熱容為1.4×103J/（kg?℃）（多選）19．用相同的電加熱器分別同時(shí)對(duì)質(zhì)量相等的a和b兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是a和b的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)、b液體初溫不同，故無法比較它們的吸熱能力 B．a(chǎn)和b升高相同的溫度，b液體吸收的熱量較多C．a(chǎn)液體的比熱容與b液體的比熱容之比為1：3 D．第5min時(shí)a的溫度比b高，說明a吸收的熱量更多20．用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。結(jié)合圖像判斷，前10min內(nèi)，甲液體吸收的熱量乙液體吸收的熱量，甲液體的比熱容乙液體的比熱容（前兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）。如果乙液體是水，則甲液體的比熱容為J/（kg?℃）【c水＝4.2×103J/（kg?℃）】。22．小芳同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為℃。（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點(diǎn)處具有的內(nèi)能（選填“大于”“小于”