2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃樣本（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃樣本教學(xué)管理與質(zhì)量提升計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)，旨在全面轉(zhuǎn)變教育觀念，確保新課程的順利實(shí)施。各學(xué)科需深入探討高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，增加有效教學(xué)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，需深入研究《考試說(shuō)明》及近年高考題，提升信息處理能力，制定高質(zhì)量的檢測(cè)試題和補(bǔ)充練習(xí)。教學(xué)行為的優(yōu)化是關(guān)鍵。課堂作為主要教學(xué)場(chǎng)所，應(yīng)切實(shí)提升教學(xué)效率，教師需圍繞教學(xué)五認(rèn)真原則，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、節(jié)奏、活動(dòng)、過(guò)程、時(shí)間、環(huán)境和設(shè)計(jì)的優(yōu)化。對(duì)外交流活動(dòng)將加強(qiáng)，本學(xué)期將舉行公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合重點(diǎn)推薦和全面公開(kāi)，提升全體教師的教學(xué)水平，同時(shí)發(fā)揮我校在區(qū)域內(nèi)的示范和輻射作用。學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)將繼續(xù)進(jìn)行，通過(guò)組織研究和積累資料，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。針對(duì)高一新課程，各教研組需加強(qiáng)研究，以提升新課程實(shí)施水平。新學(xué)期，期望全體教師全心投入，敬業(yè)樂(lè)群，以德立身，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，高效完成教學(xué)目標(biāo)。人員分工如下：周雪龍：負(fù)責(zé)教務(wù)處全面工作，包括教學(xué)計(jì)劃制定、教師職務(wù)安排與考核、新課改研究與實(shí)施、高一教學(xué)管理和圖書(shū)館工作。同時(shí)聯(lián)系化學(xué)和生物教研組。李鳳鳳：協(xié)助教務(wù)處，負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，管理醫(yī)務(wù)室和文印室，聯(lián)系英語(yǔ)和音體美教研組。陸國(guó)良：負(fù)責(zé)教學(xué)五認(rèn)真、教師業(yè)務(wù)檔案、計(jì)劃總結(jié)匯總、輔導(dǎo)補(bǔ)課安排和高二教學(xué)管理工作。同時(shí)聯(lián)系數(shù)學(xué)和政治教研組。張永輝：負(fù)責(zé)教育技術(shù)、代課安排、競(jìng)賽組織、高三教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)室工作。同時(shí)聯(lián)系技術(shù)教研組。許自強(qiáng)：協(xié)助教技處，負(fù)責(zé)考試考務(wù)和對(duì)外交流工作，聯(lián)系語(yǔ)文和物理教研組。主要工作安排如下，具體時(shí)間可能有所調(diào)整，高一新課程研討和高三復(fù)習(xí)研討將根據(jù)上級(jí)安排進(jìn)行：____月份：開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定工作計(jì)劃，高一、二年級(jí)任課教師會(huì)議，摸底考試準(zhǔn)備，高一、二年級(jí)報(bào)到注冊(cè)。____月份：物理競(jìng)賽，高三摸底考試，教育狀況調(diào)研，選科分班摸底考試，教師教學(xué)狀況考核，月考工作布置。____月份：數(shù)學(xué)聯(lián)賽，月考及質(zhì)量分析，信息學(xué)競(jìng)賽，校內(nèi)調(diào)研，高二英語(yǔ)潛力競(jìng)賽初賽，年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，教師教學(xué)狀況測(cè)評(píng)。____月份：高一、二、三年級(jí)期中考試及質(zhì)量分析，教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，第二次月考工作布置，高二英語(yǔ)潛力競(jìng)賽決賽。____月份：高三綜合考試，校內(nèi)調(diào)研，藝術(shù)節(jié)，月考質(zhì)量分析，高二英語(yǔ)潛力競(jìng)賽決賽。____月份：教研組長(zhǎng)會(huì)議，期末考試工作布置，考查科目考查，期中考試及閱卷，學(xué)年成績(jī)?cè)u(píng)定，高一學(xué)分評(píng)定，學(xué)期結(jié)束工作。以上為初步安排，具體活動(dòng)將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃樣本（二）活力教學(xué)。教師需致力于創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生多元感官的參與，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感悟，以實(shí)現(xiàn)積極、愉快和和諧的學(xué)習(xí)。各科教師應(yīng)強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體措施包括：提前兩分鐘進(jìn)入課堂，確保上課前所有準(zhǔn)備工作就緒；上課時(shí)關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)和表達(dá)能力，要求學(xué)生全神貫注地聽(tīng)課。加強(qiáng)作業(yè)管理。嚴(yán)格遵循“減負(fù)增效”的原則，精心設(shè)計(jì)并批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作文，要做到及時(shí)批閱和反饋。教導(dǎo)處將定期進(jìn)行期初、期中、期末的常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)關(guān)注教師批改作業(yè)的情況。（四）提升教師素養(yǎng)的校本教研實(shí)施1、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期的校本培訓(xùn)將采取以下方式：①結(jié)合自學(xué)與集體學(xué)習(xí)。②結(jié)合學(xué)習(xí)與觀看教學(xué)錄像。③結(jié)合學(xué)習(xí)與分享心得。④結(jié)合自我學(xué)習(xí)與專(zhuān)家指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自我提升，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校為目標(biāo)。2、推行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)的各類(lèi)培訓(xùn)，回校后需上匯報(bào)課，并分享學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，全體受益。3、實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮資深教師的指導(dǎo)作用，所有教齡未滿三年的新教師需參與師徒結(jié)對(duì)，以加速青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)，推行“名師培養(yǎng)工程”，每年重點(diǎn)培養(yǎng)1-____名骨干教師。4、鼓勵(lì)非正式的教研方式，提倡同事間的互助氛圍。教師們應(yīng)利用課余時(shí)間，就教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象進(jìn)行討論，分享有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于個(gè)別教師遇到的難題，鼓勵(lì)同事間互相協(xié)助，共同解決。5、舉辦學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競(jìng)賽。（五）深化課題研究，推動(dòng)科研興校1、課題研究注重過(guò)程管理。教導(dǎo)處將加強(qiáng)科研指導(dǎo)，有序安排課題研究工作。定期舉辦科研講座，提升教師的科研理論水平。各課題組應(yīng)按既定計(jì)劃進(jìn)行研究，注重資料的積累和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的科研論文，并鼓勵(lì)教師向?qū)I(yè)期刊投稿。學(xué)校計(jì)劃在____月份舉辦省級(jí)課題教學(xué)觀摩研討會(huì)，____月份舉辦泉州市名校長(zhǎng)辦學(xué)思想交流研討會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)教學(xué)改革。2、課題研究強(qiáng)調(diào)實(shí)踐效果。依據(jù)學(xué)校《課題管理制度》，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)各課題組的管理，與教師共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。教科組負(fù)責(zé)人應(yīng)積極推動(dòng)教師參與課題研究，通過(guò)教學(xué)研討、反思活動(dòng)，提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力。同時(shí)，做好已立項(xiàng)的____縣教育科學(xué)“____”規(guī)劃（____年度）小課題的階段性總結(jié)，推廣研究成果，促進(jìn)教師解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，培養(yǎng)研究型教師。（六）塑造特色品牌，建設(shè)特色名校1、拓展陶藝特色品牌。一是將“陶瓷”納入校本課程，使用《陶瓷》教材，規(guī)范教學(xué)，扎實(shí)做好市級(jí)“閩南文化傳承基地學(xué)校”建設(shè)。二是組織學(xué)生參加縣第____屆陶藝比賽，提升學(xué)生對(duì)陶瓷藝術(shù)的興趣和動(dòng)手創(chuàng)新能力。三是舉辦第____屆校園陶藝節(jié)，以“一帶一路”為主題創(chuàng)作陶瓷作品。四是籌備省級(jí)學(xué)校辦學(xué)特色交流會(huì)，加強(qiáng)對(duì)外交流，提升學(xué)校陶藝特色。2、強(qiáng)化擊劍特色項(xiàng)目。在已取得的市、省、國(guó)家級(jí)成績(jī)基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大投入，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好縣級(jí)“少體校擊劍隊(duì)訓(xùn)練基地”建設(shè)，爭(zhēng)取更佳成績(jī)。四、月份工作重點(diǎn)____月份：1、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查，準(zhǔn)備迎接縣期初檢查。2、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署新學(xué)期教研工作。3、啟動(dòng)興趣小組活動(dòng)。____月份：1、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，接受縣期初檢查。2、舉辦片段教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)比賽。3、新教師教學(xué)基本功大賽。____月份：1、承辦省級(jí)課題教學(xué)觀摩研討會(huì)。2、組織期中復(fù)習(xí)、期中測(cè)試及質(zhì)量分析。____月份：1、舉行教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽。2、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)抽查。3、承辦全市名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象“辦學(xué)主張”研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。____月份：1、召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)教案。2、期末復(fù)習(xí)考試。____月份：1、學(xué)期工作總結(jié)。2、教師教學(xué)檔案整理。3、制定下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃樣本（三）一、教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)致力于提升教學(xué)品質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們?cè)谡n堂中獲得最大的收益。二、具體工作與措施1.教學(xué)常規(guī)監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的存續(xù)，它是學(xué)校工作的核心。課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，教師需發(fā)揮監(jiān)督和推動(dòng)作用。堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的能力，學(xué)生的進(jìn)步是學(xué)校最有力的口碑。2.提升教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)（1）教師應(yīng)尊重、信任、理解、研究、幫助、關(guān)心并公正評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。（2）對(duì)新教師提供支持和指導(dǎo)，安排聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，幫助他們改正教學(xué)中的不足，提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，使他們能快速適應(yīng)并為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3.規(guī)范日常運(yùn)作（1）按時(shí)提交工作周計(jì)劃和學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。（2）嚴(yán)謹(jǐn)檢查晚托日志，做好統(tǒng)計(jì)，提升學(xué)生留存率。（3）優(yōu)化教師工作分配和評(píng)價(jià)機(jī)制。（4）爭(zhēng)取時(shí)間與其他校區(qū)交流，以提升新安和勺湖兩校區(qū)的教育質(zhì)量。4.持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)能力（1）研讀教育理論，提升個(gè)人道德修養(yǎng)。通過(guò)閱讀相關(guān)資料和了解最新教育理念，保持教學(xué)的活力。作為教師，我們不僅傳授知識(shí)，更應(yīng)成為學(xué)生道德修養(yǎng)的典范，以身作則，嚴(yán)格要求自己。（2）提升教學(xué)技能，帶動(dòng)新教師成長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，以誠(chéng)相待，增強(qiáng)責(zé)任感。深入研究教材，以學(xué)生為本進(jìn)行教學(xué)，課后反思，不斷改進(jìn)。同時(shí)，采用多元化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與時(shí)間規(guī)劃（1）____年____月：?jiǎn)?dòng)秋季學(xué)期招生，明確教師工作內(nèi)容和時(shí)間，確保課程順利進(jìn)行。（2）10-____月：專(zhuān)注于本職工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，初步規(guī)劃寒假招生計(jì)劃，妥善處理期末事務(wù)。（3）____-____月：保持現(xiàn)有生源穩(wěn)定，發(fā)布寒假招生計(jì)劃并接受報(bào)名，準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束相關(guān)事宜。（4）____-____月：維持生源穩(wěn)定，優(yōu)化教師工作，確保教學(xué)順利，做好教材準(zhǔn)備和家長(zhǎng)接待，加強(qiáng)與教師溝通，為_(kāi)___月初的搬遷工作做準(zhǔn)備，____年級(jí)全面遷入新安校區(qū)。（5）____月：開(kāi)始規(guī)劃幼小銜接和小升初招生，安排課程和教師，選擇合適教材，啟動(dòng)市場(chǎng)調(diào)研和招生。（6）____月：公布暑假招生計(jì)劃。（7）____月：完成春季學(xué)期結(jié)業(yè)典禮，大力推廣暑假課程，全面啟動(dòng)招生。（8）7-____月：確保暑假課程的教師安排和教學(xué)質(zhì)量，制定秋季招生計(jì)劃，進(jìn)行續(xù)班工作，努力使學(xué)億教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高度。2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃樣本（四）一、角色定位與使命我校致力于構(gòu)建決策的智囊核心，中考策略的指導(dǎo)樞紐，學(xué)科教學(xué)的管理中樞，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控平臺(tái)，以及教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的領(lǐng)航燈塔，全方位提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)穩(wěn)步前行。二、工作目標(biāo)概覽1.深化質(zhì)量意識(shí)：牢固樹(shù)立“質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念，致力于提升辦學(xué)品質(zhì)與社會(huì)影響力，將我校打造成為縣域內(nèi)首屈一指的初級(jí)中學(xué)。2.完善教學(xué)管理體系：依據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，修訂并優(yōu)化新課程背景下的教學(xué)管理制度與考核體系，構(gòu)建符合我校特色的教學(xué)管理體系，尤其關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的選拔與整體學(xué)生水平的提升。3.強(qiáng)化課程執(zhí)行與監(jiān)督：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)督與管理，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效率，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。4.加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)：規(guī)范教研組與備課組活動(dòng)，加大對(duì)教師日常工作的監(jiān)督與檢查力度，提升集體教學(xué)研究水平，改善課堂教學(xué)效果。三、工作要點(diǎn)與主要舉措（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提升教學(xué)效率加強(qiáng)并優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們將對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化分析與管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1.科學(xué)制定計(jì)劃：各教研組需根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)要求，精心制定工作計(jì)劃；備課組則需依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教研室統(tǒng)一進(jìn)度執(zhí)行。教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)需定期檢查計(jì)劃實(shí)施情況，教務(wù)處亦將進(jìn)行定期或不定期抽查。2.嚴(yán)明教學(xué)秩序：教師需嚴(yán)格遵守課表安排，確保不遲到、不早退、不曠課。調(diào)課需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成早自習(xí)與輔導(dǎo)課任務(wù)。參加培訓(xùn)與進(jìn)修的教師需提前一周將時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)課程安排。3.落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真：備課：教師應(yīng)充分備課，結(jié)合集體備課成果形成個(gè)性化教案，注重課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，確保教案質(zhì)量。教務(wù)處將組織教案評(píng)比活動(dòng)。上課：課堂教學(xué)應(yīng)精細(xì)設(shè)計(jì)，方法靈活多樣，避免無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)目標(biāo)、滿堂灌現(xiàn)象。注重學(xué)生主體作用發(fā)揮，促進(jìn)師生互動(dòng)與信息反饋。作業(yè)布置與批改：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)精當(dāng)分層，批改到位，并督促學(xué)生整理錯(cuò)題集。教務(wù)處將定期檢查作業(yè)落實(shí)情況。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)及時(shí)且具有針對(duì)性，關(guān)注個(gè)體差異，為不同層次學(xué)生提供適宜的發(fā)展空間。考試分析：各備課組需定期組織考試并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，細(xì)化到每一題、每一名學(xué)生，教務(wù)處將定期檢查落實(shí)情況。4.掌握學(xué)情，減輕負(fù)擔(dān)：通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生與教師座談會(huì)，及時(shí)了解教