2024年學校建設項目管理制度（五篇）

第2頁共2頁2024年學校建設項目管理制度為了達成“管理精細、質(zhì)量卓越、特色鮮明、校園和諧”的總體目標，在“尚美立人”教育理念的指引下，我們致力于推進學校的“尚美”文化建設，實施精細化管理，并推動高效課堂教學。為此，我們制定了以下管理制度，以確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建獨具特色的品牌學校：1.我們將嚴格遵循市政府《____進一步推進義務教育均衡發(fā)展____》文件精神，并緊密圍繞《東?？h特色學校建設方案》及每年初學校制定的學年特色項目實施方案，以“尚美立人”為目標，組織開展特色教育工作。2.成立特色學校創(chuàng)建領導小組及特色項目實施小組，負責策劃與組織學校特色創(chuàng)建的相關活動，確保工作的順利進行。3.特色學校創(chuàng)建領導小組將基于學校實際與教師情況，進行科學分工，并實行項目負責制，以確保各項任務的有效落實。4.項目實施小組將依據(jù)年度特色項目實施方案，組織并開展各興趣小組的特色教育工作，推動特色項目的深入實施。5.校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組及各處室負責人需根據(jù)各自崗位的工作性質(zhì)，于學年初制定年度特色學校創(chuàng)建行動計劃。同時，特色項目實施小組成員也需制定年度個人行動計劃，并按計劃執(zhí)行各項工作。領導小組將負責檢查實施情況，并將其納入考核范圍，每學期進行總結(jié)評估。6.特色教育將遵循“課程化、活動化、滲透化”的原則進行運作。我們將把心理健康教育納入每周一次的課表中，并開展豐富多彩的特色教育活動。各項目負責人需負責好各自特色項目組內(nèi)的活動組織工作，并積極鼓勵學生參與全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽。同時，科任教師也應在各自課程中積極滲透心理健康教育內(nèi)容。7.學校將為特色創(chuàng)建工作提供充足的資金支持，確保各項工作的順利開展。8.對于在特色教育活動中取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師，我們將給予表彰和獎勵，以激勵師生積極參與特色教育活動。9.學期末，我們將根據(jù)特色項目的實施情況及活動開展情況，對學校和教師進行考核評估，并予以表彰獎勵，以肯定他們的努力與貢獻。2024年學校建設項目管理制度（二）為達成“管理精細，質(zhì)量卓越，特色鮮明，校園和諧”的總體目標，在“尚美立人”教育理念的指導下，我校將重點聚焦于推進“尚美”文化建設、實施精細化管理以及促進高效課堂教學，以此為基礎，進一步確立并實施新的發(fā)展策略，旨在創(chuàng)建獨具特色的品牌學校。為此，特制定以下管理制度：1.堅決貫徹市政府《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的相關文件》精神，緊密圍繞《東?？h特色學校建設方案》及每年初學校制定的學年特色項目實施方案，圍繞“尚美立人”的目標，有序開展特色教育工作。2.成立特色學校創(chuàng)建領導小組及特色項目實施小組，負責規(guī)劃、組織及協(xié)調(diào)學校特色創(chuàng)建的各項活動。3.特色學校創(chuàng)建領導小組需結(jié)合學校實際情況與教師隊伍狀況，進行科學分工，實行項目負責制，確保各項任務得到有效執(zhí)行。4.項目實施小組需依據(jù)年度特色項目實施方案，精心組織并落實各興趣小組的特色教育活動。5.校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組成員及各處室負責人需根據(jù)各自崗位特點，于學年初制定年度特色學校創(chuàng)建行動計劃；特色項目實施小組成員亦需制定個人年度行動計劃，并按計劃推進各項工作。領導小組將定期檢查實施情況，并將其納入考核體系，每學期末進行總結(jié)評估。6.特色教育將遵循“課程化、活動化、滲透化”的原則進行，確保心理健康教育成為每周一次的固定課程，并積極開展各類特色教育活動。各項目負責人需負責好各自特色項目內(nèi)的活動組織，并鼓勵學生參與全鎮(zhèn)性及更高級別的特色活動與競賽。同時，科任教師在各自課程中應積極融入心理健康教育元素。7.學校將確保為特色創(chuàng)建工作提供充足的資金支持，以保障各項活動的順利開展。8.對于在特色創(chuàng)建活動中取得優(yōu)異成績的學生及輔導教師，學校將給予表彰與獎勵。9.學期末，學校將根據(jù)特色項目的實施情況及活動開展成效，對學校和教師進行考核，并對表現(xiàn)突出的個人或集體予以表彰。2024年學校建設項目管理制度（三）一、為契合教育事業(yè)與社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需求，強化我校項目決策與建設的科學管理，提升學校建設規(guī)劃與建設水平，確保學?；窘ㄔO管理的科學性與規(guī)范性，特此制定本制度。二、本制度依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國建筑法》、《農(nóng)村普通中小學建設標準》、《中華人民共和國招投標法》、《中華人民共和國檔案法》等相關法律法規(guī)，結(jié)合我校建設特點制定。三、關于校園總體規(guī)劃的審批，教育局將依據(jù)上報的校園總體規(guī)劃進行專家或集體會審，并由分管領導和局長簽字確認，校建辦加蓋公章，以此作為學校校園建設的永久性發(fā)展規(guī)劃。對于資金不足的項目，學校需進行一次性規(guī)劃，并分步實施。四、對于校園總體規(guī)劃圖的修改，任何修改均需上報教育局并再次審批后方可進行，學校無權(quán)擅自修改校園總體規(guī)劃圖。五、在校園建設中，無論是新建、改擴建、加固改造還是校園綠化等工程，均須使用施工圖紙。對于學校維修項目，則需提供詳細的做法說明。無施工圖紙及做法說明的項目，不得開工建設。六、各學校校舍建設的施工圖紙均需提交至專業(yè)圖審機構(gòu)進行審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不得使用。七、嚴格執(zhí)行工程預審與終審制度。所有新建、改擴建、綠化、維修、校園文化等建設工程在開工前均需進行預審（工程預算審計），校建辦負責監(jiān)督按預審價簽訂施工合同?？⒐ず髣t需進行終審（竣工決算審計）。對于大型工程，校建辦將實行全過程管理。需進行預審與終審的項目學校，必須準備完整的預審與終審資料，上報教育局校建辦進行初審后，再統(tǒng)一協(xié)調(diào)審計部門進行審計。審計結(jié)果需經(jīng)教育主要領導簽字認可，并加蓋校建辦公章。未經(jīng)上述程序?qū)徲嫷慕Y(jié)果視為無效，并將追究相關領導的責任。八、嚴格執(zhí)行合同管理制。工程施工合同、監(jiān)理合同、造價咨詢合同、勘察設計等合同是工程結(jié)算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據(jù)。合同內(nèi)容必須完整，格式必須規(guī)范，計價必須合理。教育系統(tǒng)工程施工合同將采用統(tǒng)一格式（由校建辦提供），統(tǒng)一計價口徑，統(tǒng)一材料價格。九、嚴格執(zhí)行工程監(jiān)理制。教育系統(tǒng)所有學校的新建、改擴建、加固改造項目工程均需聘請具有相應資質(zhì)的監(jiān)理公司進行全過程監(jiān)理。學校也應選派1-X名熟悉業(yè)務、責任心強的同志負責工地現(xiàn)場管理。在選址、平面規(guī)劃、定正負零、簽訂施工合同、基礎驗槽、外墻裝修、竣工驗收等主要環(huán)節(jié)，必須邀請校建辦參與。監(jiān)理公司和學校工地負責人需嚴格按照施工圖紙施工，執(zhí)行國家相關施工規(guī)范、操作規(guī)程、質(zhì)量標準和安全規(guī)則，確保工程質(zhì)量達到合理使用年限。十、嚴格執(zhí)行項目法人責任制。教育系統(tǒng)學校建設項目將實行項目法人責任制，由一把手親自抓，并承擔終生責任。十一、學校基本建設檔案是指在校園總體規(guī)劃內(nèi)進行的自然勘測、規(guī)劃、建設及管理工作活動中形成的應歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術文件材料。十二、學校基本建設檔案是學校規(guī)劃、新建、擴建、維修和發(fā)展的重要依據(jù)，將按照集中管理與分級管理相結(jié)合的原則進行管理。十三、凡在學校內(nèi)建設的項目，均應按以下規(guī)定范圍建立檔案資料：1.基礎資料檔案：包括地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線測量成果圖、地名以及學校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設管理規(guī)章制度等。2.規(guī)劃方面檔案：包括校園總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、工程規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和近期建設規(guī)劃等。3.工程建設管理檔案：包括項目建議書、項目論證書、規(guī)劃審批、土地征用與劃撥、項目審批意見書、計劃任務書、項目批復、設計方案審批、施工圖紙、工程施工技術管理資料、招投標書、預決算書、施工合同書、增減工程結(jié)算證明書、審計結(jié)論等。4.學?；窘ㄔO檔案中的項目工程批復、工程施工合同、工程預概算書、竣工審計報告、施工圖紙、備案證等必須交校建辦存檔。十四、對于未申報而私自建設的工程項目，將對直接責任人進行通報批評，并要求其作出書面檢查；對于未簽訂施工合同即開工的工程項目，將對直接責任人進行通報批評并進行誡勉談話；對于未進行工程預審、終審而直接撥付工程款的，將對直接責任人進行行政和黨紀處分；對于不履行基本建設程序?qū)е沦|(zhì)量安全和經(jīng)濟損失的，將視情節(jié)輕重給予行政、黨紀、經(jīng)濟處分，并可能作降職或免職處分；對于存在嚴重失職、瀆職行為并造成重大經(jīng)濟損失的違法行為，將直接將責任人移送司法機關追究經(jīng)濟、行政和刑事責任。同時，對于在學校建設管理中表現(xiàn)突出的單位和個人將給予獎勵和表彰。2024年學校建設項目管理制度（四）一、為順應教育事業(yè)及社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需求，強化我校項目決策與建設的科學管理，提升學校建設規(guī)劃與建設水平，確保學校基本建設管理的科學性與規(guī)范性，特制定并頒布本制度。二、本制度之制定，系依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國建筑法》、《農(nóng)村普通中小學建設標準》、《中華人民共和國招投標法》、《中華人民共和國檔案法》等相關法律法規(guī)，并充分考量我校建設的實際情況。三、關于校園總體規(guī)劃的審批流程，教育局將依據(jù)上報的校園總體規(guī)劃，組織專家或集體進行會審，經(jīng)分管領導與局長簽字確認，并由校建辦加蓋公章后，方可作為學校校園建設的永久性發(fā)展規(guī)劃予以執(zhí)行。對于資金不足的項目，學校需一次性完成規(guī)劃，并分步實施。四、任何對校園總體規(guī)劃圖的修改需求，均須上報教育局并獲得審批后，方可進行。學校無權(quán)擅自修改校園總體規(guī)劃圖。五、在校園建設中，無論是新建、改擴建、加固改造還是校園綠化等工程，均必須使用施工圖紙，并對于學校維修項目，需提供明確的做法說明。無施工圖紙及做法說明者，一律不得開工建設。六、各學校校舍建設的施工圖紙，均需送交專業(yè)圖審機構(gòu)進行審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不得使用。七、嚴格執(zhí)行工程預審與終審制度。對于新建、改擴建、綠化、維修、校園文化等建設工程，開工前需進行預審（工程預算審計），并由校建辦監(jiān)督按預審價簽訂施工合同。竣工后，需進行終審（竣工決算審計）。對于大型工程，校建辦將實行全過程管理。需進行工程預審與終審的項目學校，需準備完整的預審與終審資料，上報教育局校建辦進行初審，再由校建辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)審計部門進行審計。審計結(jié)果需經(jīng)教育主要領導簽字認可，并加蓋校建辦公章，未經(jīng)上述程序?qū)徲嫷慕Y(jié)果無效，并將追究相關領導的責任。八、嚴格實施合同管理制。工程施工合同、監(jiān)理合同、造價咨詢合同、勘察設計等合同，是工程結(jié)算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據(jù)，也是確定甲乙雙方權(quán)利與義務的協(xié)議。無論工程規(guī)模大小，均需簽訂合同，且合同內(nèi)容需完整，格式需規(guī)范，計價需合理。教育系統(tǒng)工程施工合同將采用統(tǒng)一格式（由校建辦提供），并統(tǒng)一計價口徑與材料價格。九、嚴格實施工程監(jiān)理制。教育系統(tǒng)內(nèi)所有學校的新建、改擴建、加固改造項目工程，均需聘請具備相應資質(zhì)的監(jiān)理公司實施全過程監(jiān)理。同時，學校也應選派熟悉業(yè)務、責任心強的同志負責工地現(xiàn)場管理。在選址、平面規(guī)劃、定正負零、簽訂施工合同、基礎驗槽、外墻裝修、竣工驗收等關鍵環(huán)節(jié)，必須邀請校建辦參與。監(jiān)理公司與學校工地負責人需嚴格依照施工圖紙施工，執(zhí)行國家相關施工規(guī)范、操作規(guī)程、質(zhì)量標準和安全規(guī)則，確保工程質(zhì)量達到合理使用年限。十、明確項目法人責任制。教育系統(tǒng)內(nèi)學校建設項目需實行項目法人責任制，由一把手親自抓，并承擔終生責任。十一、學?；窘ㄔO檔案是指在校園總體規(guī)劃范圍內(nèi)進行的自然勘測、規(guī)劃、建設及管理工作活動中形成的具有歸檔保存價值的各種文字、圖表、聲像等技術文件材料。十二、學?；窘ㄔO檔案是學校規(guī)劃、新建、擴建、維修和發(fā)展的重要依據(jù)，其管理應遵循集中管理與分級管理相結(jié)合的原則。十三、凡在學校內(nèi)建設的項目，均應按照以下規(guī)定范圍建立檔案資料：1.基礎資料檔案：包括地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線測量成果圖、地名以及學校歷史沿革等方面的歷史、現(xiàn)狀和校園建設管理規(guī)章制度等。2.規(guī)劃方面檔案：涵蓋校園總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、工程規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和近期建設規(guī)劃等。3.工程建設管理檔案：涉及項目建議書、項目論證書、規(guī)劃審批、土地征用與劃撥、項目審批意見書、計劃任務書、項目批復、設計方案審批、施工圖紙、工程施工技術管理資料、招投標書、預決算書、施工合同書、增減工程結(jié)算證明書、審計結(jié)論等。4.學?；窘ㄔO檔案中的項目工程批復、工程施工合同、工程預概算書、竣工審計報告、施工圖紙、備案證等關鍵資料，必須提交校建辦存檔。十四、對于未申報而私自建設的工程項目，將對直接責任人進行通報批評，并要求其作出書面檢查；對于未簽訂施工合同即行施工的工程項目，將對直接責任人進行通報批評并進行誡勉談話；對于未進行工程預審、終審而直接撥付工程款的，將對直接責任人進行行政和黨紀處分；對于不履行基本建設程序，導致質(zhì)量安全問題和經(jīng)濟損失的，將視情節(jié)輕重給予行政、黨紀、經(jīng)濟處分，直至降職或免職；對于存在嚴重失職、瀆職行為并造成重大經(jīng)濟損失的違法行為，將直接將責任人移送司法機關追究經(jīng)濟、行政和刑事責任。同時，對于在學校建設管理中表現(xiàn)2024年學校建設項目管理制度（五）為實現(xiàn)“管理精細、質(zhì)量卓越、特色顯著、校園和諧”的總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領下，我們將以推進學?！吧忻馈蔽幕ㄔO、實施精細化管理、促進高效課堂教學為核心任務，進一步明確新的發(fā)展戰(zhàn)略，打造獨具特色的品牌學校。為此，特制定以下管理制度：1.嚴格遵循市政府《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的指導意見》精神，緊密圍繞《東海縣特色學校建設方案》及每學年初制定的學年特色項目實施方案，堅定