浙江省杭州市塘棲中學2025屆物理高三第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

浙江省杭州市塘棲中學2025屆物理高三第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，在點電荷Q形成的電場中，已知a、b兩點在同一等勢面上，c、d兩點在同一等勢面上。甲、乙兩個帶電粒子的運動軌跡分別為acb和adb曲線，兩個粒子經過a點時具有相同的速率，由此可以判斷（）A．甲、乙兩粒子電性相同B．若取無窮遠處電勢為零，則甲粒子經過c點時的電勢能小于乙粒子經過d點時的電勢能C．甲粒子在c點時速率等于乙粒子在d點時速率D．甲、乙兩粒子在b點時具有相同的動能2、如圖所示為一豎直放置的大圓環(huán)，在其水平直徑上的A、B兩端系著一根不可伸長的柔軟輕繩，繩上套有一光滑小鐵環(huán)．現將大圓環(huán)在豎直平面內繞O點順時針緩慢轉過一個微小角度，則關于輕繩對A、B兩點拉力FA、FB的變化情況，下列說法正確的是()A．FA變大，FB變大 B．FA變小，FB變小C．FA變大，FB變小 D．FA變小，FB變大3、在圖中所示的四種典型電場的情況中，電場中、兩點的電場強度和電勢都相等的是（）A．圖（甲）中平行板電容器帶電荷，極板間除邊緣附近處的任意兩點、B．圖（乙）中兩個等量異號點電荷的連線上，與連線中點等距的任意兩點、C．圖（丙）中離點電荷等距的任意兩點、D．圖（丁）中兩個等量同號點電荷的連線的中垂線上,與連線中點等距的任意兩點、4、如圖所示，自動卸貨車靜止在水平地面上，車廂在液壓機的作用下，傾角θ緩慢增大，在貨物m相對車廂仍然靜止的過程中，下列說法正確的是（）A．貨物對車廂的壓力變小B．貨物受到的摩擦力變小C．地面對車的摩擦力增大D．地面對車的支持力增大5、每個動車車廂兩端的顯示屏上都會提示旅客一些重要的信息，如圖所示，“10：23”和“297km/h”分別指的是（）A．時間間隔平均速度的大小 B．時刻平均速度的大小C．時間間隔瞬時速度的大小 D．時刻瞬時速度的大小6、2019年春晚在舞《春海》中拉開帷幕．如圖，五名領舞者在鋼絲繩的拉動下以相同速度緩緩升起，下列說法中正確的是（）A．觀眾欣賞表演時可把領舞者看作質點B．2號和4號領舞者的重力勢能一定相等C．3號領舞者的重力勢能可能為負值D．她們在上升過程中機械能守恒二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、一質量不計的直角形支架兩端分別連接質量為m和2m的小球A和B．支架的兩直角邊長度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內無摩擦轉動，如圖所示。開始時OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則此后(A．A球的最大速度為2B．A球速度最大時，A、B兩球的總重力勢能最小C．A球從初始位置擺到最低點的過程中其機械能一直在減小D．釋放后的整個運動過程中，桿對A、B兩球始終不做功8、如圖所示，質量相等的兩個物體，沿著傾角分別為a和β(a>β)的兩個光滑固定斜面，由靜止開始從斜面項端滑下，到達斜面底端，兩個斜面高度相同。在此過程中，關于兩個物體，不同的物理量是()A．下滑的加速度大小 B．下滑的時間C．到達底端的速度 D．重力做的功9、如圖所示，勁度系數為k的豎直彈簧下端固定于水平地面上，質量為m的小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經幾次反彈后小球最終在彈簧上靜止于某一點A處，在以上三個量中只改變其中一個量的情況下，下列說法正確的是A．無論三個量中的一個怎樣改變，小球與彈簧的系統機械能守恒B．無論h怎樣變化，小球在A點的彈簧壓縮量與h無關C．小球的質量m愈大，最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能愈大D．無論勁度系數k為多大，最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能都相等10、如圖，紙面內有兩條互相垂直的長直絕緣導線L1、L2，L1中的電流方向向左，L2中的電流方向向上；L1的正上方有a、b兩點，它們相對于L2對稱。整個系統處于勻強外磁場中，外磁場的磁感應強度大小為B0，方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點的磁感應強度大小分別為B0和B0，方向也垂直于紙面向外。則（）A．流經L1的電流在b點產生的磁感應強度大小為B0B．流經L1的電流在a點產生的磁感應強度大小為B0C．流經L2的電流在b點產生的磁感應強度大小為B0D．流經L2的電流在a點產生的磁感應強度大小為B0三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）(1)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量，通常采用如下兩個措施：A．平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復移動木塊的位置，直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動；B．在調整砝碼多少的過程中，要保證砝碼和砝碼盤的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M。以上哪一個措施中有何重大錯誤？(說明錯誤點)______________________。(2)某實驗小組設計了如下左圖所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如下右圖所示．①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的。②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m＝____kg，滑塊和軌道間的動摩擦因數μ＝________。(取g＝10m/s2)12．（12分）圖甲為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示。在小車質量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”。(1)完成下列實驗步驟中的填空：①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列________________的點。②按住小車，在小吊盤中放入適當質量的物塊，在小車中放入砝碼。③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質量m。④按住小車，改變小車中砝碼的質量，重復步驟③。⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數點。測量相鄰計數點的間距s1、s2、…。求出與不同m相對應的加速度a。⑥以砝碼的質量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出－m關系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質量成反比，則與m應成________關系(填“線性”或“非線性”)。(2)完成下列填空：①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是_______________________。②圖乙為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況由此求得加速度的大小a＝_______m/s2(保留三位有效數字)。③圖丙為所得實驗圖線的示意圖。設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為____________，小車的質量為________。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，底端切線水平且豎直放置的光滑圓弧軌道的半徑為L，其軌道底端P距地面的高度及與右側豎直墻的距離均為L，Q為圓弧軌道上的一點，它與圓心O的連線OQ與豎直方向的夾角為60°?，F將一質量為m，可視為質點的小球從Q點由靜止釋放，g＝10m/s2，不計空氣阻力。試求：（1）小球在P點時受到的支持力大小；（2）在以后的運動過程中，小球第一次與墻壁的碰撞點離墻角B點的距離。14．（16分）如圖所示，是一傳送裝置，其中AB段長為L=1m，動摩擦因數μ=1．5；BC、DEN段均可視為光滑，DEN是半徑為r＝1．5m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過。其中N點又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對接，傳送帶以6m/s的速率沿順時針方向勻速轉動，小球與傳送帶之間的動摩擦因數也為1.5。左端豎直墻上固定有一輕質彈簧，現用一可視為質點的小球壓縮彈簧至A點后由靜止釋放（小球和彈簧不粘連），小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下，而始終不脫離軌道。已知小球質量m=1．2kg

，g

取11m/s2。（1）求小球到達D點時速度的大小及彈簧壓縮至A點時所具有的彈性勢能；（2）小球第一次滑上傳送帶后的減速過程中，在傳送帶上留下多長的痕跡？（3）小球第一次滑上傳送帶后的減速過程中，小球與傳送帶因摩擦產生的熱量和電動機多消耗的電能？15．（12分）如圖所示，一傾角θ=37°的斜面底端與一傳送帶左端相連于B點，傳送帶以v=6m/s的速度順時針轉動，有一小物塊從斜面頂端點以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑，當物塊滑到斜面的底端點時速度恰好為零，然后在傳送帶的帶動下，從傳送帶右端的C點水平拋出，最后落到地面上的D點，已知斜面長度L1=8m，傳送帶長度L2=18m，物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ2=0.3，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．（1）求物塊與斜而之間的動摩擦因數μl；（2）求物塊在傳送帶上運動時間；（3）若物塊在D點的速度方向與地面夾角為a=53°，求C點到地面的高度和C、D兩點間的水平距離．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

A．由圖可知電荷甲受到中心電荷的引力，而電荷乙受到中心電荷的斥力，故兩粒子的電性一定不同。故A不符合題意。B．取無窮遠處電勢為零（電勢能也一定為零），將帶電粒子甲從c移動到無窮遠處，電場力做負功，電勢能增加，故粒子甲在c點電勢能為負值；將帶電粒子乙從d移動到無窮遠處，電場力做正功，電勢能減小，故粒子乙在d點的電勢能為正值，故甲粒子經過c點時的電勢能小于乙粒子經過d點時的電勢能。故B符合題意。C．甲粒子從a到c和乙粒子從a到d，Uac=Uad，但甲、乙兩粒子帶異種電荷，而且電量也不一定相等，所以甲粒子從a到c電場力做功與乙粒子從a到d電場力做功不一定相等，所以甲粒子經過c點時的速率不等于乙粒子經過d點時的速率。故C不符合題意。D．根據虛線為等勢面，可判定沿著acb、adb曲線運動過程中電場力所做的總功為0，兩粒子在a點時具有相同的速度，但動能不一定相等。根據動能定理，兩粒子經過b點時具有的動能也不一定相同。故D不符合題意。2、B【解析】如圖，設繩子是長度是2L，AB的長度是2l，AB水平時繩子與水平方向的夾角是α，平衡時兩根繩子的拉力相等，設繩子拉力為F1，有：2F1sinα?mg=0，得：FA=FB=F1=由圖可知cosα=l/L.將大圓環(huán)繞著桿中點O在豎直平面內順時針緩慢轉過一個角度時，繩子與水平方向的夾角是θ，平衡時兩根繩子的拉力仍然相等，設繩子拉力為F2，有：2F2sinθ?mg=0，聯立解得：F′A=F′B=F2=.設此時環(huán)到B的距離是L1，到A的距離是L2，則：L1+L2=2L而由圖可知，很顯然：L1cosθ+L2cosθ<2l，即：cosθ<l/L得：α<θ所以：F′A=F′B<FA=FB，即FA變小，FB變小，故B正確．故選B．點睛：以環(huán)為研究對象，環(huán)處于靜止狀態(tài)，合力為零，根據平衡條件求解繩中拉力的大?。蝗缓笸ㄟ^比較轉動后繩子的方向與水平方向之間的夾角的變化即可得出力的變化．3、D【解析】電容器間的電場為勻強電場，故兩點電場強度相等；沿電場線方向上電勢逐漸降低，可知a點的電勢高于b點的電勢，故A錯誤．根據對稱性可知，兩點的電場強度相等，沿電場線方向上電勢逐漸降低，a點的電勢高于b點，故B錯誤．以點電荷為球心的球面是等勢面，可知a、b兩點電勢相等，但兩點電場強度的方向不相同，故電場強度不相等，故C錯誤．根據兩個等量同種電荷等勢面的分布情況可知，在兩電荷連線的中垂線上與連線中點等距的任意兩點電勢相等，根據電場的對稱性兩點電場場強相同，故D正確．故選D．4、A【解析】

貨物處于平衡狀態(tài)，受重力、支持力、靜摩擦力，根據共點力平衡條件，有：

mgsinθ=f；N=mgcosθ，θ增大時，f增大，N減小；再根據牛頓第三定律，壓力也就減?。还蔄正確，B錯誤；對貨車整體受力分析，只受重力與支持力，不是摩擦力；根據平衡條件，支持力不變；故CD錯誤；故選A.5、D【解析】

“10：23”是指時間軸上的一點，為時刻；“297km/h”為某一時刻對應的速度，為瞬時速度的大小，故ABC錯誤，D正確。6、C【解析】

A.觀眾欣賞表演時不可把領舞者看作質點，因為如果看領舞者看作質點，則沒法欣賞，故A錯誤；B.2號和4號領舞者的重力勢能不一定相等，因為兩者的質量可能不一樣，盡管高度相同，故B錯誤；C.如果把3號領舞者的上方規(guī)定為參考平面，則3號領舞者的重力勢能可能為負值，故C正確；D.因為緩緩升起過程，鋼絲線對她們做了功，所以她們在上升過程中機械能不守恒，故D錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】

AB兩個球組成的系統機械能守恒，但對于單個的球來說機械能是不守恒的，根據系統的機械能守恒列式可以求得AB之間的關系，同時由于AB是同時轉動的，它們的角速度的大小相同。AB兩個球組成的系統機械能守恒，但對于單個的球來說機械能是不守恒的，根據系統的機械能守恒列式可以求得AB之間的關系，同時由于AB是同時轉動的，它們的角速度的大小相同?！驹斀狻慨擮A與豎直方向的夾角為θ時，由機械能守恒得：mg?2lcosθ-2mg?l(1-sinθ)=12mVA2+12?2mVB2，解得：VA2=83gl(sinθ+cosθ)-83gl，由數學知識知，當【點睛】本題中的AB的位置關系并不是在一條直線上，所以在球AB的勢能的變化時要注意它們之間的關系，在解題的過程中還要用到數學的三角函數的知識，要求學生的數學基本功要好。8、ABC【解析】

A.下滑的加速度因為a>β，則在兩斜面中下滑的加速度大小不相等，選項A符合題意；B.根據解得因為a>β，則下滑的時間不相等，選項B符合題意；C.根據可知到達底端的速度大小相同，但是方向不同，則速度不同，選項C符合題意；D.重力做的功W=mgh，則重力功相同，選項D不符合題意；故選ABC.9、BC【解析】

因為小球最終在彈簧上靜止于某一點，所以運動過程中一定有機械能的損失，故A錯誤小球靜止與A點，則在A點受力平衡，重力等于彈力，所以壓縮量只跟重力有關系，與h無關，則無論h怎樣變化，小球在A點的彈簧壓縮量與h無關，故B正確小球的質量m愈大，最終小球靜止在A點時，彈簧形變量越大，彈簧的彈性勢能愈大，故C正確A點是小球所受的彈力與重力的平衡位置，，則最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能，k越小，彈性勢能越大．故D錯誤．10、AC【解析】

外磁場、電流的磁場方向如圖所示在b點B0＝B0－B1＋B2在a點B0＝B0－B1－B2由上述兩式解得B1＝B0，B2＝B0。故AC正確，BD錯誤。故選AC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、A錯誤，平衡摩擦力時不能懸掛砝碼盤甲1.51.2【解析】

（1）A中平衡摩擦力時，不應用砝碼盤拉動小車做勻速運動，應讓小車自身下滑（即無拉力）來平衡摩擦力即可．（2）①由圖象可知，當F=1時，a≠1．也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高．所以圖線甲是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的．

②由牛頓第二定律得：a=F-μmgm=1mF-μg，由圖乙所示圖象可知，圖象斜率：k=1m，質量：【點睛】本題考查了實驗數據處理、考查了求加速度與速度、質量、動摩擦力因數問題，掌握基礎知識、應用勻變速直線運動的推論可以解題；處理圖象問題時求出圖線的函數表達式是解題的關鍵．12、等間距線性遠小于小車和砝碼的總質量1.16(1.13～1.19之間均正確)【解析】

(1)[1]在平衡摩擦力時，應小吊盤中不放物塊，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列等間距的點，則此時說明小車做勻速運動；[2]由牛頓第二定律：F=ma可知：在F一定時，與m成正比，與m成線性關系.(2)[3]探究牛頓第二定律實驗時，當小吊盤和盤中物塊的質量之和遠小于小車和車中砝碼的總質量時，可以近似認為小車受到的拉力等于小吊盤和盤中物塊受到的重力，認為小車受到的拉力不變．[4]兩個相鄰計數點之間還有4個點，打點計時器的打點時間間隔為0.02s，計數點間的時間間隔：t=0.1s,由勻變速直線運動的推論：△x=at2可知加速度：[5][6]設小車質量為M，小車受到外力為F，由牛頓第二定律有：所以則圖象的斜率為，故縱截距為則四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）2mg（2）【解析】試題分析：小球滑到圓弧軌道低端過程中機械能守恒，求出低端的速度，由向心力公式求出支持力；小球離開P點后做平拋運動，由平拋運動的知識求解．（1）小球滑到圓弧軌道低端過程中，由機械能守恒有：小球在P點時，由牛頓第二定律，聯立解得（2）小球離開P點后做平拋運動，水平位移為L時所用時間為t，則，小球下落的高度為，解得：則小球第一次碰撞點距B的距離為14、(2)(3)【解析】

由題意可知考查豎直面內的圓周運動，傳送帶模型，根據牛頓運動定律、功能關系分析計算可得?！驹斀狻?1)小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下，說明小球在D點，只受重力作用，由牛頓第二定律可得代入數值可求得從A到D由動能定理可得代入數值可得彈簧彈力對外做正功，