2024年學校領導職工談心談話制度（三篇）

第2頁共2頁2024年學校領導職工談心談話制度為進一步密切黨群、干群關系，切實強化信息中心作風建設，及時洞悉并把握干部職工的思想動態(tài)、工作進展及生活狀況，增進彼此間的溝通理解，旨在營造風清氣正、心齊氣順的工作氛圍，有效解決實際問題，并激發(fā)廣大干部職工的工作熱情。結合我中心實際情況，特制定本制度。第一條目的與意義建立并實施干部職工談心交心制度，旨在傳承和發(fā)揚我黨關懷愛護干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為加強干部思想政治工作的重要舉措及促進思想作風建設的有效途徑。通過深入的談心交心，促進中心內(nèi)部上下級之間及同事間的相互了解，加強思想交流，交換意見，相互提醒，增進團結，同時評估干部的政策理論素養(yǎng)及綜合業(yè)務能力，從而構建一支和諧奮進、公正清廉、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)團隊，為信息中心的持續(xù)健康發(fā)展提供堅實的思想、組織及情感支撐。第二條交流內(nèi)容談心交心的內(nèi)容應廣泛覆蓋，包括但不限于雙方對重大問題的見解，個人的思想動態(tài)、工作進展、學習情況、生活狀況及家庭變故等。雙方應敞開心扉，真誠溝通，全面交流。以下情況為必須進行談心交心或提供教育幫助的典型場景：1.工作崗位調(diào)整、職務任免或退休之際；2.榮獲重要表彰、獎勵，或受到批評、懲處之時；3.工作遭遇重大挑戰(zhàn)或挫折之時；4.家庭發(fā)生特殊情況之際；5.發(fā)現(xiàn)或被舉報存在違紀、違法問題之時；6.領導班子出現(xiàn)不團結跡象，或干部間存在顯著意見分歧之時；7.臨時工作人員被辭退之時；8.罹患重大疾病之際；9.婚戀生活發(fā)生變故之時；10.干部職工主動提出與領導進行談心交流之時。第三條交流方式談心交心活動應采取定期與不定期相結合、個別談心與集體談心相補充的方式進行。領導需密切關注并了解下屬的思想、工作及生活狀況，確保談心交心活動具有針對性和實效性，真正實現(xiàn)思想上的幫助、工作上的支持及生活上的關懷。中心支委會成員及科室負責人應由中心黨支部書記或行政負責人負責談心交心；一般工作人員則由科室負責人負責；特殊情況下，由黨支部指定談心交心對象。所有談心交心活動均應遵循平等交流的原則。第四條交流次數(shù)黨支部書記應與其他班子成員及各科室負責人定期進行談心交心，每年不少于既定次數(shù)，并根據(jù)工作需要靈活安排與其他干部職工的及時交流。領導班子成員與科室負責人應每半年至少進行一次談心談話，并確保每年與三分之一以上的其他干部職工進行談心交心?？剖邑撠熑藙t需每季度與所在科室工作人員進行一次談話。第五條交流記錄建立并完善談心交心檔案，詳細記錄每次談心交心的時間、內(nèi)容及結果。中心支部將加強對談心交心活動的監(jiān)督與檢查，定期通報相關情況。各科室亦需定期對談心交心活動進行總結，以確保該活動能夠有序、有效地開展。第六條執(zhí)行時間本制度自黨員大會審議通過且無異議之日起正式執(zhí)行。2024年學校領導職工談心談話制度（二）談心活動作為依據(jù)黨章精神對黨員干部實施嚴格教育、管理和監(jiān)督的關鍵舉措，旨在進一步健全并規(guī)范黨支部談心活動機制，深化黨員先進性教育，暢通黨員思想交流渠道。結合本校實際情況，特制定以下制度：一、談心目的：1.促進思想溝通：通過黨內(nèi)外意見與建議的交換，增進黨組織、黨員與群眾間及黨員相互間的理解與團結，強化黨群、干群關系。2.問題發(fā)現(xiàn)與解決：及時發(fā)現(xiàn)并研究問題，提出并落實整改措施，確保問題得到有效解決，以贏得民眾信任。3.接受監(jiān)督與自我提升：秉持高標準嚴要求，保持共產(chǎn)黨員的先進性，自覺成為各項工作的楷模，接受各方監(jiān)督。二、談心對象：涵蓋黨支部成員與黨員、群眾之間的雙向交流，以及黨員間的相互談心，同時鼓勵黨員與群眾間的深入溝通。三、談心內(nèi)容：重點了解干部、群眾在思想、工作、生活及重大個人事項等方面的情況，聽取其對各類問題與困難的反映，以及針對黨員在思想觀念、行為方式、工作作風等方面存在的問題所提出的意見與建議。遇以下情形，應及時開展談心談話：1.干部職務變動、輪崗交流或退出領導崗位時。2.干部在遵紀守法、廉政建設、思想作風建設方面出現(xiàn)問題或受到群眾質(zhì)疑時。3.教師在遵紀守法、師德規(guī)范、履職盡責等方面出現(xiàn)問題或受到家長、學生反饋時。4.干部任職期滿或述職考核后。5.干部、群眾受到表彰、獎勵或批評、處分時。6.干部、群眾在工作中遭遇困難或挫折，工作狀態(tài)不佳時。7.干部、群眾家庭發(fā)生特殊情況時。8.出現(xiàn)不團結跡象或矛盾影響工作時。9.實施重大活動、重要人事安排或崗位變動時。10.干部或群眾主動提出談心需求時。四、談心方式：采用黨員大會、座談會、個別談話等多種形式，靈活開展黨支部與黨員、群眾間的談心活動，并做好詳盡的談心記錄。五、談心要求：1.計劃先行：黨支部需提前制定談心活動計劃，根據(jù)談話類型與對象的不同，深入分析掌握的情況，提出具體要求或針對性意見。2.頻次保障：確保一學期內(nèi)，黨支部與每位黨員、黨員間、黨員與群眾間的談心活動達到規(guī)定次數(shù)，同時召開足夠數(shù)量的座談會。根據(jù)實際需要，可隨時增加談心活動。3.真誠交流：談心過程中，雙方應開誠布公，坦誠相待，確保交流的真實性與深度。4.注重實效：黨支部需確保談心活動的數(shù)量與質(zhì)量并重，避免形式主義，負責對談心效果進行監(jiān)督檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題與形成的意見，及時制定并落實整改措施。5.檔案管理：建立談心工作臺帳，詳細記錄并匯總談心工作情況，存檔備查。尖草坪區(qū)第二實驗小學黨支部____年____月2024年學校領導職工談心談話制度（三）進行深入的談心談話活動，是踐行民主集中制、強化領導班子團結、推動廉潔從政風氣、促進我園和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要方式與手段。為確保此項工作得以常態(tài)化、制度化運行，特制定如下規(guī)范：一、談心談話的覆蓋范圍1.領導班子成員間應開展相互談心談話。2.領導班子成員需與各部門、各支部負責人進行深入交流。3.領導班子成員還需關注并與工作人員進行談心談話。二、談心談話的原則與主要方式1.依據(jù)領導干部所負責的部門層級，實行逐級負責、分級管理的談心談話制度。主要負責人每年需至少與班子成員、各部門及支部負責人進行一次談心談話；其他領導成員則需每年至少與所聯(lián)系部門、支部的負責人進行一至兩次談心談話；各部門、支部負責人則需每年至少與工作人員進行一次至兩次的談心談話。同時，領導班子成員間亦應適時進行溝通與談心。2.談心談話應靈活采用集體談與個別談相結合的方式。一般而言，宜采用“一對一”、“面對面”的直接交流方式，亦可根據(jù)實際情況采用“一對多”或“多對多”的集體討論形式。3.談心談話應成為特定情境下的必要環(huán)節(jié)，如工作變動、獲得表彰或處分、遭遇困難或挫折、出現(xiàn)矛盾或意見分歧、群眾對廉政有不良反映、干部主動要求交流、退休等情況發(fā)生時，均應及時進行談心談話。三、談心談話的主要內(nèi)容1.深入探討貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制及本單位黨風廉政建設工作的實際情況。2.認真審查執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、重大事項報告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等方面的情況。3.明確提出廉潔從政的具體要求，轉(zhuǎn)達師生對其遵守廉政規(guī)定及履行黨風廉政建設責任制的反饋與評議情況，并對不正確履行相關責任制的行為提出糾正與整改意見。4.針對本單位黨風廉政建設和反腐敗工作提出建設性意見，并結合實際情況共同研究制定反腐倡廉工作的對策與措施。5.全面了解并掌握思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，明確改進方向并提出具體的改正要求與措施。6.誠懇征詢對自身的意見、建議與要求，幫助自身查找存在的問題并分析其根源所在。7.積極交流思想觀點，傾聽談心對象的真實想法與心聲，以增進彼此間的理解與信任。8.勇于開展批評與自我批評活動，以消除誤解與隔閡、化解分歧與矛盾為目標，進而增進彼此間的熟悉與信任程度。四、談心談話的具體要求1.根據(jù)不同對象的實際情況制定差異化的談心談話策略與方式方法以確保其有效性。對于各部門、支部負責人可采用啟發(fā)式談話方式；對于普通工作人員則可采用鼓勵式談話方式；對于存在明顯缺點的干部職工則需進行誡勉式談話；而對于受到誤解的干部職工則需采取慰問式談話方式以示關懷與理解。2.談心談話應圍繞具體問題展開以確保其針對性與實效性。在選擇談話內(nèi)容時應注重貼近實際且具體可行；在談話方式上則需注重引導對方說出真話與實情；同時還應避免空泛無物的泛泛而談以確保談話效果。3.領導干部應發(fā)揮表率作用并主動參與到談心談話活動中來。他們應主動與干部職工進行交流并帶頭查擺自身存在的問題；同時還應帶頭開展批評與自我批評活動并勇于講實話；此外還需帶頭落實整改措施以樹立良好榜樣并激發(fā)干部職工的積極性與主動性。4.談