2024年小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考樣本本學(xué)期已悄然度過(guò)，回顧這一階段的教學(xué)工作，我深感欣慰，也意識(shí)到自身的不足。我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)，深入研究新課程理念，精研教育教學(xué)策略，虛心向同事求教。我深知教學(xué)實(shí)踐的重要性，只要用心探索、反思、總結(jié)，就能將數(shù)學(xué)知識(shí)融入特殊教育中，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的笑容，轉(zhuǎn)化為愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)他們更真實(shí)的發(fā)展。新課程的理念需要我們共同努力，將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、動(dòng)態(tài)、持續(xù)的現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)方法，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：一、班級(jí)管理作為班主任，我深知管理好班級(jí)的重要性。本學(xué)期，我持續(xù)關(guān)注學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)檫@直接影響到班級(jí)的和諧與進(jìn)步。面對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的增強(qiáng)，我引導(dǎo)他們樹(shù)立集體觀念，平衡個(gè)人與集體的關(guān)系。在早讀管理上，我選拔有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)讀，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)學(xué)生的積極性，有效提高了早讀的自覺(jué)性。在衛(wèi)生工作上，一年級(jí)的學(xué)生已能較好地完成教室清潔，但室外清潔區(qū)的打掃對(duì)他們來(lái)說(shuō)頗具挑戰(zhàn)。我親自指導(dǎo)，教授他們使用大掃把的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們現(xiàn)在能高效地完成任務(wù)，保持清潔區(qū)的整潔。二、教學(xué)業(yè)務(wù)在教學(xué)工作中，我始終保持敬業(yè)精神，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，細(xì)致批改每一份作業(yè)，力求不斷提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，他們?cè)凇傲ひ弧惫?jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，取得了令人鼓舞的成績(jī)。此外，我不斷自我提升，深入學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，拓寬知識(shí)視野。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地履行教師的職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)。新的學(xué)期，我將以過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)為鑒，持續(xù)自我反思，不斷提升，致力于為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。2024年小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考樣本（二）作為教育工作者，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，學(xué)習(xí)做人的道理。一、在日常生活中樹(shù)立榜樣，規(guī)范學(xué)生行為1.持續(xù)關(guān)注學(xué)生日常坐立行舉止。利用班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中明確何種行為是正確的，何種行為是不恰當(dāng)?shù)模瑥亩囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：鼓勵(lì)學(xué)生見(jiàn)到師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯時(shí)學(xué)會(huì)禮讓，傳授待人接物的基本禮儀。2.結(jié)合重大節(jié)日，深化學(xué)生品德教育。每周一的班會(huì)結(jié)合國(guó)旗下講話內(nèi)容，安排相應(yīng)的主題教育活動(dòng)。如，在雷鋒精神宣傳月，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，分享雷鋒叔叔的小故事，探討學(xué)習(xí)其精神內(nèi)涵；在環(huán)保教育宣傳中，講述地球環(huán)境的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生成為“環(huán)保小衛(wèi)士”，為環(huán)境保護(hù)出謀劃策；在安全宣傳中，結(jié)合日常實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、討論，提高安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)植樹(shù)節(jié)自制小標(biāo)簽、母親節(jié)送祝福等形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，培養(yǎng)文明禮貌的品格。二、強(qiáng)化常規(guī)教育，塑造學(xué)生良好習(xí)慣1.嚴(yán)格課堂紀(jì)律。師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎(jiǎng)懲辦法，使學(xué)生明確目標(biāo)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。通過(guò)學(xué)生的自我約束，將規(guī)章制度內(nèi)化為自覺(jué)行為。班級(jí)宗旨為“說(shuō)到做到，言行一致”。2.規(guī)范課間行為。對(duì)于課間紀(jì)律較差的學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與懲罰措施，如讓其休息、協(xié)助教師工作等，以正向激勵(lì)的方式引導(dǎo)學(xué)生文明課間活動(dòng)。同時(shí)，實(shí)行紀(jì)律班長(zhǎng)輪換制度，讓學(xué)生親身體驗(yàn)班干部的責(zé)任與不易，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。3.明確值日職責(zé)。采用輪流值日的方式，明確衛(wèi)生小組長(zhǎng)的職責(zé)，分配任務(wù)并監(jiān)督完成情況。通過(guò)衛(wèi)生委員的示范與指導(dǎo)，提升班級(jí)衛(wèi)生水平。4.注重個(gè)人衛(wèi)生與班級(jí)衛(wèi)生。要求學(xué)生保持衣著整潔，勤洗手，勤剪指甲。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行分派值日生清掃制度，互相監(jiān)督，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。三、個(gè)性化輔導(dǎo)，助力學(xué)生全面發(fā)展針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們完成作業(yè)、訂正錯(cuò)誤，并明確回家作業(yè)的要求