中學(xué)防震減災(zāi)疏散演習(xí)方案

第第頁(yè)中學(xué)防震減災(zāi)疏散演習(xí)方案戍上中學(xué)防震減災(zāi)疏散演習(xí)方案為強(qiáng)化自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全行為本領(lǐng)，減少安全事故的發(fā)生，讓廣闊師生更深入地了解避震逃命常識(shí)，提高避震逃命技能，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室、政教處商討，20**年5月20日對(duì)全校師生進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)和消防知識(shí)講座。本次教育活動(dòng)是以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)”為主題，旨在通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教育，使全體師生接受到基本的消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高師生安全防范和逃命意識(shí)，防備事故發(fā)生。防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)方案：一、演習(xí)時(shí)間：20**年5月20日（星期三）下午第二節(jié)課下課前于15：05時(shí)進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)。二、集中地方：250米環(huán)形跑道中央（平常做課間操的地方）三、演習(xí)對(duì)象：全校全體師生。四、演習(xí)原則堅(jiān)決做到“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工（一）指揮組：現(xiàn)場(chǎng)指揮：z現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：z（二）疏散引導(dǎo)組：一樓大廳前：z西首操場(chǎng)：z東首操場(chǎng)：z二樓西首樓梯口：z二樓東首樓梯口：z三樓西首樓梯口：z三樓東首樓梯口：z四樓樓梯口：z各班級(jí)：由本節(jié)課的各任課老師組織引導(dǎo)。（三）攝像組：z（三）音響組：z（廣播）、保安（報(bào)警）六、各機(jī)構(gòu)職責(zé)及任務(wù)（一）現(xiàn)場(chǎng)指揮：提出演習(xí)要求、負(fù)責(zé)演習(xí)各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，宣布演習(xí)開(kāi)始、發(fā)布演指令；（二）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)本次應(yīng)急疏散演習(xí)全過(guò)程的指揮、協(xié)調(diào)和實(shí)施；（三）疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人流，減少混亂，減少損害，組織學(xué)生進(jìn)行安全有序疏散，并維持演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。（四）攝像組：負(fù)責(zé)拍攝照片，做好資料的留存；（五）音響組：預(yù)先調(diào)試好廣播系統(tǒng)、演習(xí)時(shí)讀廣播詞、播放警報(bào)。七、準(zhǔn)備工作：1、訂立演習(xí)實(shí)施方案和實(shí)在操作步驟。2、協(xié)調(diào)各部門(mén)及相關(guān)人員3、準(zhǔn)備演習(xí)電子屏宣傳。4、19日中午，全體工作人員集中開(kāi)會(huì)，布置每個(gè)人實(shí)在負(fù)責(zé)的位置，明確相應(yīng)的操作細(xì)節(jié)。（葉信望負(fù)責(zé)）5、在各班教室門(mén)口粘貼演習(xí)疏散路徑。1）教室內(nèi)：各班自主布置。（周三的早自修可以預(yù)先演練）2）樓梯與走廊：1、2班從東首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方，3、4班從西首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方。七班級(jí)：直接疏散到操場(chǎng)指定的地方八、九班級(jí)：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側(cè),2、4班從走廊的內(nèi)側(cè)；八班級(jí)從樓梯的左邊疏散，九班級(jí)從樓梯的右邊疏散。八、演習(xí)的實(shí)施（一）實(shí)施階段：1、5月20日15:00時(shí)，由政教處負(fù)責(zé)組織參演人員就位，并布置其到指定位置。15:05時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮韓校長(zhǎng)通過(guò)廣播系統(tǒng)發(fā)出警報(bào),同時(shí)廣播：各位老師同學(xué)們，假設(shè)我校教學(xué)樓現(xiàn)在發(fā)生不安全，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，確定要在老師的統(tǒng)一率領(lǐng)下，依照教室門(mén)上的應(yīng)急疏散的路線(xiàn)，從相應(yīng)的出口有秩序，有組織地右行撤離逃命，在逃命時(shí)靠樓梯邊的同學(xué)要用手扶樓梯扶手往樓下逃命。2、紀(jì)律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。3、點(diǎn)名：學(xué)生集中時(shí)，各班按平常大課間的隊(duì)列排好，各班訂立2名學(xué)生負(fù)責(zé)點(diǎn)名工作，并將自身班的情況上報(bào)班主任，由班主任上報(bào)政教處（葉信望）。（二）演習(xí)后期：1、演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。2、藤橋消防隊(duì)做消防知識(shí)與技能的講座和演習(xí)。篇2:永樂(lè)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂(lè)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案為進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)本領(lǐng)和自我防護(hù)本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟識(shí)教學(xué)樓逃命路線(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震本領(lǐng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)學(xué)校防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、演練時(shí)間20**年10月30日上午課間操時(shí)間四、演練地方永樂(lè)學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要急迫，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。各班老師打開(kāi)教室門(mén)，一樓學(xué)生快速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在撤離教室”各班老師和樓層負(fù)責(zé)人老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的快速撤離。（三）到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場(chǎng)合，學(xué)生要雙手護(hù)頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹(shù)松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后次序自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。由李自梅依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。注：沒(méi)有布置任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，幫忙班主任老師做好疏散工作。永樂(lè)市永樂(lè)學(xué)校篇3:灌云試驗(yàn)學(xué)校防震減災(zāi)緊急疏散演練方案為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一、防備為主”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生安全防范自救本領(lǐng)和學(xué)校應(yīng)對(duì)地震突發(fā)事件的本領(lǐng)，特訂立本演練方案。一、演練目的針對(duì)地震突發(fā)性事件，讓全校師生熟識(shí)教學(xué)樓逃命路線(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、演練時(shí)間5月7日：一、二班級(jí)5月8日：三、四班級(jí)5月9日：五班級(jí)5月12日：六班級(jí)三、演練地方由教學(xué)樓到集結(jié)地方，一號(hào)集合地：后樓一、二、三班級(jí)師生到東廣場(chǎng)集合；二號(hào)集合地：四、五、六班級(jí)師生到籃球場(chǎng)集合。四、演練信號(hào)開(kāi)始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長(zhǎng)音。五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：z六、工作小組1、指揮組組長(zhǎng)：z，職責(zé)：總指揮，負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度；副組長(zhǎng)：z，職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮，現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度。組員：z（1號(hào)樓道）z（2號(hào)樓道）z（3號(hào)樓道）z（4號(hào)樓道）z（5號(hào)樓道）各位樓道負(fù)責(zé)主任職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場(chǎng)指揮。2、幫忙指揮小組：各班班主任和上課老師。職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線(xiàn)和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）率領(lǐng)學(xué)生後退；（3）到達(dá)集合場(chǎng)合后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)合后對(duì)學(xué)生的安全管理。3、宣傳小組：z職責(zé)：實(shí)在負(fù)責(zé)開(kāi)廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場(chǎng)等。4、救助小組：z職責(zé)：訂立救助方案；實(shí)在負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救助等。5、報(bào)警小組：z職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報(bào)警，發(fā)布演練信號(hào)。全部人員接到信號(hào)后快速行動(dòng)。6、攝影錄像組：任健；職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像，資料留存。七、疏散管理A、疏散命令：由演練總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班行政領(lǐng)導(dǎo)可在上報(bào)校應(yīng)急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。B、疏散信號(hào)：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時(shí)播出“應(yīng)急疏散演習(xí)開(kāi)始。老師們、同學(xué)們請(qǐng)留意，學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請(qǐng)全校師生依照學(xué)校布置的行步行線(xiàn)有序快速地撤離到指定地方，請(qǐng)大家務(wù)必聽(tīng)從指揮，不要慌亂！”老師必需趕忙停止教學(xué)工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”C、疏散路線(xiàn)：學(xué)生分別從前后門(mén)出教室成兩路縱隊(duì)。各班的疏散線(xiàn)路依據(jù)學(xué)校的實(shí)在情況確定。要求做到細(xì)致準(zhǔn)確。D、疏散次序：按就近安全出口撤離原則，以擬定次序?yàn)闇?zhǔn)。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的次序疏散學(xué)生。E、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，躲避學(xué)生誤入不安全區(qū)域；要阻攔學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。F、集合地方：分別到達(dá)指定的一號(hào)集合地、二號(hào)集合地。遇特殊情況由總指揮依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。G、人員清點(diǎn)：幫忙指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地方對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并連續(xù)找尋滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫忙其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。八、演練準(zhǔn)備階段應(yīng)急疏散小組人員熟識(shí)工作位置，班主任及上課老師率領(lǐng)學(xué)生熟識(shí)路線(xiàn)。全部學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數(shù)，各工作小組立刻進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。注意事項(xiàng)：①清點(diǎn)人數(shù)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要不冷不熱，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意察看通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要依據(jù)實(shí)際情況參加演練。②各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。九、正式演練階段（1）總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。（2）發(fā)布疏散信號(hào)。（3）緊急疏散：①各班學(xué)生由班主任、上課老師率領(lǐng)，按預(yù)定路線(xiàn)有序疏散，撤離到集合場(chǎng)