版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
輔導(dǎo)班學(xué)生管理制度第一章總則為規(guī)范輔導(dǎo)班的學(xué)生管理,確保學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)效果和良好的班級(jí)氛圍,根據(jù)國(guó)家教育相關(guān)法規(guī)及本機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理規(guī)定,特制定本制度。第二章目標(biāo)本制度旨在:1.明確學(xué)生管理的職責(zé)和流程。2.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。3.保障學(xué)生的身心健康和安全。4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班級(jí)氛圍。第三章適用范圍本制度適用于本輔導(dǎo)班全體學(xué)生及授課教師、管理人員。所有參與輔導(dǎo)班活動(dòng)的人員均需遵守本制度。第四章學(xué)生管理規(guī)范4.1學(xué)生行為規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,尊重教師和同學(xué),不得打擾他人學(xué)習(xí)。2.學(xué)生應(yīng)按時(shí)到課,不得遲到、早退;如有特殊情況需提前請(qǐng)假。3.學(xué)生在課堂上應(yīng)積極參與討論,完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。4.學(xué)生應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和儀容儀表,穿著得體。4.2學(xué)習(xí)規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程安排,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。2.學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向教師請(qǐng)教,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑問。3.學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行自我評(píng)估,了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。第五章學(xué)生管理流程5.1入學(xué)流程1.學(xué)生在報(bào)名時(shí)需填寫入學(xué)申請(qǐng)表,提供相關(guān)證件和材料。2.教務(wù)人員審核申請(qǐng)材料,確認(rèn)學(xué)生資格。3.學(xué)生入學(xué)后,需參加新生培訓(xùn),了解班級(jí)規(guī)章制度。5.2課堂管理1.每節(jié)課開始前,教師應(yīng)提前5分鐘到達(dá)教室,做好準(zhǔn)備工作。2.教師應(yīng)點(diǎn)名,確認(rèn)學(xué)生出勤情況,記錄遲到或缺席的學(xué)生。3.教師應(yīng)根據(jù)課程計(jì)劃,組織課堂教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。5.3考勤管理1.學(xué)生需在上課前簽到,缺席者需在課后向教師說明原因。2.每月匯總考勤情況,發(fā)現(xiàn)缺勤率過高的學(xué)生,需進(jìn)行個(gè)別談話。5.4評(píng)估與反饋1.學(xué)生每學(xué)期需參加一次綜合評(píng)估,內(nèi)容包括知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度及課堂表現(xiàn)。2.教師應(yīng)定期向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況,并提供改進(jìn)建議。3.學(xué)生可通過問卷或溝通渠道提供對(duì)課程和教師的反饋。第六章監(jiān)督機(jī)制6.1監(jiān)督人員1.設(shè)立學(xué)生管理委員會(huì),由班主任、學(xué)科教師及學(xué)生代表組成,負(fù)責(zé)監(jiān)督制度實(shí)施。2.學(xué)校管理層定期檢查學(xué)生管理工作,確保制度有效執(zhí)行。6.2監(jiān)督流程1.定期召開會(huì)議,評(píng)估學(xué)生管理工作及制度執(zhí)行情況。2.對(duì)執(zhí)行不力、違規(guī)行為進(jìn)行記錄,并向相關(guān)人員通報(bào)。3.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)其他學(xué)生。6.3反饋與改進(jìn)1.設(shè)立意見箱,鼓勵(lì)學(xué)生提出建議和意見。2.每學(xué)期進(jìn)行一次制度評(píng)估,結(jié)合反饋意見進(jìn)行修訂和完善。第七章附則1.本制度由輔導(dǎo)班管理層負(fù)責(zé)解釋,自頒布之日起實(shí)施。2.本制度若需修訂,需經(jīng)管理層討論通過后生效。3.本制度在實(shí)施過程中,如遇未盡事宜,依照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及輔導(dǎo)班內(nèi)部其他規(guī)定執(zhí)行。第八章附加條款8.1學(xué)生安全管理1.輔導(dǎo)班應(yīng)定期組織安全教育培訓(xùn),提高學(xué)生的安全意識(shí)。2.教師應(yīng)在課前檢查教室設(shè)備,確保安全隱患得到及時(shí)排除。3.學(xué)生在校期間,禁止攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。8.2家長(zhǎng)溝通機(jī)制1.定期召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及班級(jí)管理工作。2.建立家長(zhǎng)聯(lián)系群,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生動(dòng)態(tài)。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)家庭與學(xué)校的互動(dòng)。8.3學(xué)生心理健康管理1.輔導(dǎo)班應(yīng)設(shè)立心理咨詢機(jī)制,提供心理健康指導(dǎo)。2.定期組織心理健康知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。3.對(duì)出現(xiàn)心理問題的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和干預(yù)。結(jié)語以上為本輔導(dǎo)班學(xué)生管理制度的詳細(xì)內(nèi)容。通過實(shí)施本制度,旨在為學(xué)生創(chuàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年中國(guó)環(huán)型壺市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)貸款擔(dān)保協(xié)議書
- 銷售總監(jiān)勞動(dòng)合同
- 洗滌廠管理制度
- 保護(hù)河道的倡議書三篇
- 無錫聲屏障代工施工方案
- 方箱注塑模課程設(shè)計(jì)
- 方案需求理解
- 方差分析課程設(shè)計(jì)
- 方便包裝課程設(shè)計(jì)
- 《Flash CC動(dòng)畫制作》教學(xué)大綱 課程標(biāo)準(zhǔn) 最全最新
- 高噴防滲技術(shù)交底
- 733999974建筑工程制圖教案.doc
- 建設(shè)藥用酸棗產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板
- 大班語言《風(fēng)在哪里》ppt課件[共12頁]
- 齒輪的齒形齒向介紹
- 工程師評(píng)審——專業(yè)技術(shù)人員(聘任期滿)考核登記表 范例
- 英語專業(yè)四級(jí)聽寫120篇
- 給學(xué)生一片藍(lán)天——以人為本,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 合作框架協(xié)議》事宜的法律意見書
- 駕駛員交通安全培訓(xùn)(PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論