2025年高考作文備考之快速作文：“填空式作文”13篇

2024新課標I卷1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。科技浤浪澎湃，問題意識

【補2個字，需扣題】新時代云城發(fā)軔，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的爆炸式增長使科技的浤浤浪潮洶涌澎拜，許多問題只需輕輕按下“搜索”一鍵便可獲得答案，那么，我們的問題是否會越來越少？私以為，

。【中心論點，不少于15字】“問題”是人類對未知的探索，對已知“從來如此，

”【填寫3個字，本句來自魯迅作品】的深刻反思。人類知識的產(chǎn)生，智慧的集聚與思想的深邃都在提出問題與解決問題的征途中實現(xiàn)的?！皢栴}”有很多種?？萍寄芑卮鹬R型問題，但無法回答“我是誰，我從哪里來，要到哪里去”的智慧型問題。試想一個由數(shù)據(jù)與算法堆砌而成的人工智能，如何去思考去回答后驗的具有人類本體性意義的終極命題？如何給出“

”的答案？【填寫3個名詞，注意契合前文邏輯】與此同時，真理的具體性條件性決定隨著社會實踐的發(fā)展，“問題”將以不同的形態(tài)不同的內(nèi)涵不斷產(chǎn)生。認識的無限性，決定“問題”是無限的。由是觀之，不是所有“問題”，科技都可以給出答案，

【順著前句寫，繼續(xù)寫一句，注意遞進關系】，科技也許可以使我們知識型問題減少，但它無法阻止我們對問題的深度挖掘，再挖掘。

，

?！境猩蠁⑾戮洌簧儆?0字】問題意識，是人類學家項飆敏銳觀察年輕人生存狀態(tài)后提出“附近的消失”精神窘境，嘗試“重建附近”來阻止個體間連通性與互滲性的消亡；

【給出另一個素材】……他們都在時代的宏大敘事下細致入微地觀察現(xiàn)實，以特有的敏感性與高度的問題意識嘗試提出問題、解決問題——這背后，是高度的人文關懷與社會責任感，是對時代命題與人生母題孜孜思考的向上精神的奔赴性。然反觀當下，多少人已被無用的信息充斥、異化成喪失精神獨立性的“單向度人”？有人

【四字詞，成語】，沉湎于低級膚淺的泛娛樂化潮流而忘卻嚴肅的深度的思考；有人喪失質(zhì)疑精神，在“暗室效應”中成為群體中的“橫態(tài)木偶”，只會情緒化思考……究其病因，是問題意識的懈怠，是積極思考方式與實事求是思考態(tài)度的缺位。因此，欲穩(wěn)立于信息爆炸的歷史節(jié)點，我們應保持審慎的態(tài)度，善于發(fā)問，高舉問題意識的

【二字詞，喻體】，驅(qū)散“理所當然”的黑暗，構建起自己的

【四字詞，喻體】，完成陀思妥耶夫斯基筆下“人不是齒輪”的自證。阿倫特曾言：“用思考和發(fā)問來恢復我們作為人的存在本質(zhì)?！笨萍?/p>

【四字詞，首尾呼應】，我們?nèi)詰八伎己桶l(fā)問”，來尋得人的本質(zhì)、“問題”的意義?！緟⒖挤段摹靠萍紱睦伺炫?，問題意識不怠新時代云城發(fā)軔，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的爆炸式增長使科技的浤浤浪潮洶涌澎拜，許多問題只需輕輕按下“搜索”一鍵便可獲得答案，那么，我們的問題是否會越來越少？私以為，我們的問題不會越來越少，也不應該越來越少。“問題”是人類對未知的探索，對已知“從來如此，便對么”的深刻反思，人類知識的產(chǎn)生，智慧的集聚與思想的深邃都在提出問題與解決問題的征途中實現(xiàn)的?！皢栴}”有很多種?？萍寄芑卮鹬R型問題，但無法回答“我是誰，我從哪里來，要到哪里去”的智慧型問題。試想一個由數(shù)據(jù)與算法堆砌而成的人工智能，如何去思考去回答后驗的具有人類本體性意義的終極命題？如何給出“生命、自由與愛”的答案？與此同時，真理的具體性條件性決定隨著社會實踐的發(fā)展，“問題”將以不同的形態(tài)不同的內(nèi)涵不斷產(chǎn)生。認識的無限性，決定“問題”是無限的。由是觀之，不是所有“問題”，科技都可以給出答案，不是所有“問題”都有答案，科技也許可以使我們知識型問題減少，但它無法阻止我們對問題的深度挖掘，再挖掘。既然問題必不可少，問題意識更不可在信息的橫流中黯淡熄滅。問題意識，是人類學家項飆敏銳觀察年輕人生存狀態(tài)后提出“附近的消失”精神窘境，嘗試“重建附近”來阻止個體間連通性與互滲性的消亡；是電影學家戴錦華在洞察科技危機后深入思考人文與人工智能的關系，呼吁對人文情懷與價值理性的喚醒……他們都在時代的宏大敘事下細致入微地觀察現(xiàn)實，以特有的敏感性與高度的問題意識嘗試提出問題、解決問題——這背后，是高度的人文關懷與社會責任感，是對時代命題與人生母題孜孜思考的向上精神的奔赴性。然反觀當下，多少人已被無用的信息充斥、異化成喪失精神獨立性的“單向度人”？有人渾渾噩噩，沉湎于低級膚淺的泛娛樂化潮流而忘卻嚴肅的深度的思考；有人喪失質(zhì)疑精神，在“暗室效應”中成為群體中的“橫態(tài)木偶”，只會情緒化思考……究其病因，是問題意識的懈怠，是積極思考方式與實事求是思考態(tài)度的缺位。因此，欲穩(wěn)立于信息爆炸的歷史節(jié)點，我們應保持審慎的態(tài)度，善于發(fā)問，高舉問題意識的火炬，驅(qū)散“理所當然”的黑暗，構建起自己的精神島嶼，完成陀思妥耶夫斯基筆下“人不是齒輪”的自證。阿倫特曾言：“用思考和發(fā)問來恢復我們作為人的存在本質(zhì)?！笨萍紱睦伺炫?，我們?nèi)詰八伎己桶l(fā)問”，來尋得人的本質(zhì)、“問題”的意義。(2024年浙江高考語文狀元何妮睿)022023年全國乙卷2.

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。以共生團結之水，澆

之花【補4個字，需扣題】長河霜冷，時空闃寂。歷史的澤畔總行吟著兩種身影：或單槍匹馬，損人利己，終唇亡齒寒，難致彼方；或

，

，終得

之花，

?！景凑涨拔难a寫對仗的語句】習總書記之語道破了共生團結的真諦。掩卷覃思，恍悟得：唯有團結與共生，方可構建人類命運共同體，走向“

”的大同世界!【填寫費孝通的4字名句】人與人共生，是謂心懷善意之水。護康衢（qú四通八達的道路）煙月，不染風塵。“世界的盡頭其實是柴米油鹽四季三餐，我們的歸宿不過是人與人之間的相互守望?！鄙钪O此理，黃文秀與鄉(xiāng)親們共生，走進鄉(xiāng)村扶貧，用稚嫩的肩膀扛起了山梁的月光；

【給出另一個素材】…心懷共生之善，要求我們摒棄“精致的利己主義”，可以不舍己為人，卻不可損人利己，可以不行義，卻不可行不義。點亮別人的燈，鋪平別人的路，我們才能更加光明，走得更遠!國與國共生，

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?！景凑涨拔难a寫對仗的語句】“沒有一個國家可以退回到一個

【2字詞】”，此言發(fā)蒙振聵，將我們的目光引向百年未有之大變局：全球變暖利劍高懸，霸權主義恐怖主義的雙頭怪競相瘋長，人工智能又將給人類帶來怎樣新的挑戰(zhàn)……我們，何以破局？唯有團結共生可致！于是，“

【4字詞】”的悠悠駝鈴串聯(lián)起各國心聲，“

【3字詞】”琳瑯滿目的商品牽動著各國的脈搏，中國高鐵亦走出國門灑向萬水千山……唯有守望相助，互利共贏，才能讓人類命運共同體

【4字詞】，步履鏗鏘！世間萬物共生，是謂濯多元之泉。各美其美，美美與共?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，個人有個人的風采，

【8字句】，這些風采與風情的共生共融，才構成了世界的“百花園”。古有張騫出使西域，絲綢互聯(lián)互通，而放眼當今，不論是“中國年”在世界各國收獲認可，還是異域文化傳入中國，都向我們詮釋出一個真理：文明因交流而豐富，

【8字句】。心懷共生團結之智，才能迎來“云月相同，溪山各異”的多彩世界?！叭f物并育而不相害，

【補寫《禮記·中庸》原句】

”，此般古老的東方智慧流淌至今，指引著我們當今生活的方方面面，就讓我們將此銘記于心，共生團結，走向人類命運共同體的光明坦途吧!以共生團結之水，澆命運共同之花，心存千般錦繡，

！【補寫對仗句子】【參考范文】以共生團結之水，澆命運共同之花長河霜冷，時空闃（qù寂靜）寂。歷史的澤畔總行吟著兩種身影：或單槍匹馬，損人利己，終唇亡齒寒，難致彼方；或攜手同行，團結共生，終得命運共同之花，灼灼盛放。習總書記之語道破了共生團結的真諦。掩卷覃（tán深）思，恍悟得：唯有團結與共生，方可構建人類命運共同體，走向“美美與共”的大同世界!人與人共生，是謂心懷善意之水。護康衢（qú四通八達的道路）煙月，不染風塵?！笆澜绲谋M頭其實是柴米油鹽四季三餐，我們的歸宿不過是人與人之間的相互守望。”深諳此理，黃文秀與鄉(xiāng)親們共生，走進鄉(xiāng)村扶貧，用稚嫩的肩膀扛起了山梁的月光；張桂梅與大山的女孩們共生，創(chuàng)辦華坪女高，助她們走出大山，化羽成蝶……心懷共生之善，要求我們摒棄“精致的利己主義”，可以不舍己為人，卻不可損人利己，可以不行義，卻不可行不義。點亮別人的燈，鋪平別人的路，我們才能更加光明，走得更遠!國與國共生，是謂筑牢團結之基。得民胞物與，協(xié)和萬邦?！皼]有一個國家可以退回到一個孤島”，此言發(fā)蒙振聵，將我們的目光引向百年未有之大變局：全球變暖利劍高懸，霸權主義恐怖主義的雙頭怪競相瘋長，人工智能又將給人類帶來怎樣新的挑戰(zhàn)……我們，何以破局？唯有團結共生可致！于是，“一帶一路”的悠悠駝鈴串聯(lián)起各國心聲，“世博會”琳瑯滿目的商品牽動著各國的脈搏，中國高鐵亦走出國門灑向萬水千山……唯有守望相助，互利共贏，才能讓人類命運共同體行穩(wěn)致遠，步履鏗鏘！世間萬物共生，是謂濯多元之泉。各美其美，美美與共?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，個人有個人的風采，各國有各國的風情，這些風采與風情的共生共融，才構成了世界的“百花園”。古有張騫出使西域，絲綢互聯(lián)互通，而放眼當今，不論是“中國年”在世界各國收獲認可，還是異域文化傳入中國，都向我們詮釋出一個真理：文明因交流而豐富，世界因多元而多彩。心懷共生團結之智，才能迎來“云月相同，溪山各異”的多彩世界。“萬物并育而不相害，道并行而不相背”，此般古老的東方智慧流淌至今，指引著我們當今生活的方方面面，就讓我們將此銘記于心，共生團結，走向人類命運共同體的光明坦途吧!以共生團結之水，澆命運共同之花，心存千般錦繡，手掬河漢萬頃！(2023屆高考生鄭媛元[693分])03演講類型主題作文3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）1921年誕生了“紅船精神”：“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”；1934年誕生了“長征精神：一不怕苦二不怕死”；20世紀80年代誕生了“特區(qū)精神”：敢闖、敢冒險、敢試、敢為天下先；21世紀初誕生了“載人航天精神”：“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”……無數(shù)種精神匯聚成了“中國精神”?！爸袊瘛闭俏覀兠褡宀粩嗳〉眠M步不斷超越自我的強大動力。堅守信念，傳承精神是一個民族成熟的標志。傳承“中國精神”是一場沒有終點的接力。請結合材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實，以光明中學高三學生代表的身份，發(fā)表主題為“傳承中國精神，共建復興偉業(yè)”的國旗下講話，闡述你的觀點和思考。要求：自擬題目，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲；不要泄露個人信息；不少于800字。賡續(xù)中國精神，

【6個字，組成黃金標題】尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！很榮幸能作為學生代表在國旗下講話，我演講的題目是《賡續(xù)中國精神，青年砥礪前行》。百年前，一艘小小的紅船在南湖啟航，承載著人民的重托，民族的希望。而今，它已成為領航中國行穩(wěn)致遠的

【4個字】。在過去一百年的時間里，作為中國精神重要部分的紅船精神，承載艱苦奮斗，

【4個字】的意志，成為凝聚力量團結奮斗的源泉。紅船精神、

【4個字】、特區(qū)精神、

【4個字】等精神，越來越深入人心。無數(shù)精神共同匯聚成新時代的“中國精神”。身為時代后浪，我們更應

【2個字】中國精神，攜手并肩，向民族復興的偉業(yè)奮勇奮進。賡續(xù)中國精神，就更好地

【4個字】，牢記使命。從南湖紅船的啟航，到南昌城頭的槍響；從井岡山的

【4個字】，到二萬五千里

【4個字】。篳路藍縷，永不懈怠是共產(chǎn)黨人最好注腳。今天祖國富強繁盛，人民安居樂業(yè)，但復興之路漫漫，仍需櫛風沐雨，砥礪前行。萬曉白放棄優(yōu)裕生活，扎根鄉(xiāng)村，全職生態(tài)修復；王小川帶領團隊發(fā)明搜狗輸入法，研發(fā)出全球領先的機器翻譯系統(tǒng)；

【1個事例，和前面呼應】。心中有信仰，

【5個字】，為中華民族謀復興是每名青年的使命，我們從中國精神中不斷汲取力量，化為支撐前行的精神力量，

【4個字】，牢記使命，永葆奮斗姿態(tài)。賡續(xù)中國精神，復興路上更要求我們甘于奉獻。從楊靖宇胃里的棉花草根，到董存瑞面對冒火的槍眼，舍身炸碉堡，再到楊根思點燃炸藥包沖入敵群，我仿佛聽到了林則徐“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”的英勇吶喊；從八方馳援武漢的申請書里，我猶如讀出《詩經(jīng)·國風·秦風》“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”的共命運之情懷。正因無數(shù)人默默奉獻，才成就國家的正增長。秀水泱泱，紅船蕩蕩；青年學子，小夢融大夢；鑄就夢想，發(fā)熱發(fā)光，青春湯湯。賡續(xù)中國精神，更要我們敢為人先，勇于創(chuàng)新。我們要發(fā)揚創(chuàng)新時代的孺子牛、拓荒牛與老黃牛的三牛精神。樂于承繼，砥礪前行是當新代青年人的標簽。我們勇于“登山”、敢于“

【2個字】”、勤于“飛天”，一項項最新科研成果中處處可見青年的身影。打破堅冰，

【4個字】，用創(chuàng)新的勇氣與智慧開辟更廣闊的天地，追求“功成不必在我，

【6個字】”的自信與豪邁，為民族復興添磚加瓦?！赌钆珛伞こ啾趹压拧返溃骸?/p>

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”

。百年來，多少坎坷踩在腳下，多少風光盡收眼底。然而，因為前有目標召喚，后有對手追趕，巨輪只有前進，才能劈波斬浪，永葆活力。青年學子們，讓我們一同賡續(xù)中國精神，攜手共建民族復興偉業(yè)！我的演講到此結束，謝謝大家！【參考范文】賡續(xù)中國精神，青年砥礪前行尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！很榮幸能作為學生代表在國旗下講話，我演講的題目是《賡續(xù)中國精神，青年砥礪前行》。百年前，一艘小小的紅船在南湖啟航，承載著人民的重托，民族的希望。而今，它已成為領航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。在過去一百年的時間里，作為中國精神重要部分的紅船精神，承載艱苦奮斗，自強不息的意志，成為凝聚力量團結奮斗的源泉。紅船精神、長征精神、特區(qū)精神、抗疫精神等精神，越來越深入人心。無數(shù)精神共同匯聚成新時代的“中國精神”。身為時代后浪，我們更應賡續(xù)中國精神，攜手并肩，向民族復興的偉業(yè)奮勇奮進。賡續(xù)中國精神，就更好地不忘初心，牢記使命。從南湖紅船的啟航，到南昌城頭的槍響；從井岡山的星星之火，到二萬五千里漫漫長征。篳路藍縷，永不懈怠是共產(chǎn)黨人最好注腳。今天祖國富強繁盛，人民安居樂業(yè)，但復興之路漫漫，仍需櫛風沐雨，砥礪前行。萬曉白放棄優(yōu)裕生活，扎根鄉(xiāng)村，全職生態(tài)修復；王小川帶領團隊發(fā)明搜狗輸入法，研發(fā)出全球領先的機器翻譯系統(tǒng)；李娟身殘志堅，帶領當?shù)匕傩彰撠氈赂?。心中有信仰，腳下有力量，為中華民族謀復興是每名青年的使命，我們從中國精神中不斷汲取力量，化為支撐前行的精神力量，不忘初心，牢記使命，永葆奮斗姿態(tài)。賡續(xù)中國精神，復興路上更要求我們甘于奉獻。從楊靖宇胃里的棉花草根，到董存瑞面對冒火的槍眼，舍身炸碉堡，再到楊根思點燃炸藥包沖入敵群，我仿佛聽到了林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的英勇吶喊；從八方馳援武漢的申請書里，我猶如讀出《詩經(jīng)·國風·秦風》“豈曰無衣，與子同袍”的共命運之情懷。正因無數(shù)人默默奉獻，才成就國家的正增長。秀水泱泱，紅船蕩蕩；青年學子，小夢融大夢；鑄就夢想，發(fā)熱發(fā)光，青春湯湯。賡續(xù)中國精神，更要我們敢為人先，勇于創(chuàng)新。我們要發(fā)揚創(chuàng)新時代的孺子牛、拓荒牛與老黃牛的三牛精神。樂于承繼，砥礪前行是當新代青年人的標簽。我們勇于“登山”、敢于“探海”、勤于“飛天”，一項項最新科研成果中處處可見青年的身影。打破堅冰，跳出藩籬，用創(chuàng)新的勇氣與智慧開辟更廣闊的天地，追求“功成不必在我，功成必定有我”的自信與豪邁，為民族復興添磚加瓦?！赌钆珛伞こ啾趹压拧返溃骸敖饺绠?，一時多少豪杰”

。百年來，多少坎坷踩在腳下，多少風光盡收眼底。然而，因為前有目標召喚，后有對手追趕，巨輪只有前進，才能劈波斬浪，永葆活力。青年學子們，讓我們一同賡續(xù)中國精神，攜手共建民族復興偉業(yè)！我的演講到此結束，謝謝大家！04書信類型主題作文4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

特殊時期，湖北仙源中學的楊老師帶領孩子們拿起手中的畫筆，以一幅幅勵志漫畫來驅(qū)散特殊時期的陰霾；廈門六中合唱團用阿卡貝拉的形式演唱《夜空中最亮的星》《微光》，一首首經(jīng)典歌曲令人淚目。追溯歷史，打開蘇軾的朋友圈，我們看到有文與可的《墨竹》、黃庭堅的《松風閣詩帖》，還有赤壁的清風明月……也許正是這些美好讓他走出生命的泥淖。美學家李澤厚先生認為，狹義的美育主要指藝術教育。而廣義的美育是指一個人在人生境界中所達到的最高水準，也就要關系到每個人怎樣去追求和建立自己的人生觀。以上材料引發(fā)了育才中學同學們的思考與討論，作為該校的一名學生，請你給校團委寫一封信，建議學校舉辦“學會審美，健全人格”的主題周活動。要求：自擬標題，選好角度，確定立意；貼合背景，符合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以美育人，

【4個字】尊敬的校團委：您好！木心說：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了?！痹谖镔|(zhì)供應日益豐沛、

【8個字，呼應前文】的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用?！靶聲r期的發(fā)展需要多元化的人才”，面對新時期多元化人才培養(yǎng)的需要，學校一定要加強和改進美育教育。以美育人，時代所需。幾千年前，孔子就提出“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”，強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用；蔡元培先生也曾大聲疾呼“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”；華為在追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求?？梢?，不只是今天，美育早已為人重視，古已有之。健全的人格怎能不懂感受美、欣賞美？而我們的社會需要的就是能夠創(chuàng)造美的人才。然而，曾幾何時，我們看到了太多的學校將智育教育作為唯一培養(yǎng)目標；

【3個字，注意前后銜接】社會、家長對于孩子的培養(yǎng)一切以分數(shù)為定論；看膩了還未成年的孩子被繁重的學業(yè)負擔壓得抬不起頭，

【4個字】，走向一個又一個補課班……當一個社會太過急功近利，當人們內(nèi)心被功利所縛，人們只能行色匆匆，眼光向前，急忙之中早已失去感受美的能力，何談創(chuàng)造美？所以，不妨慢下腳步，家庭、學校、社會形成一個濃厚的美育氛圍，以美育人，不止看重孩子的成績，還應重視成績之外更高層次的發(fā)展。“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！比绱瞬拍芘囵B(yǎng)出更符合時代需求的多元化人才，才能引導青年去追求一種更有意義、更有價值、更有

【2個字，注意從這里開啟下文】的人生。遙想當年，劉禹錫身處陋室，不以為恥，寫下了“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”的千古名句，展現(xiàn)了其審美情趣的高雅；王禹偁謫居黃岡，卻能在“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”，展現(xiàn)了其審美情趣的不凡。以美育人，才能讓我們感受到這生活之中除了有眼前的茍且，更有

【4個字】；讓我們在奔波行走之中，駐足留戀，這生活本來就很美！這樣的人，隨時隨地都能感受到幸福；這樣的人才更有溫度，而不是

【4個字】，對生活冷眼旁觀，處處是敵意；這樣的人，也是時代所需。恩格斯說過，“文藝復興是一個既需要巨人而且產(chǎn)生巨人的時期”，遙古暢今，在“以美育人，以文化人”的新時代下，同樣會產(chǎn)生巨人！高三學生2024年4月5日【參考范文】以美育人，時代所需尊敬的校團委：您好！木心說：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了?！痹谖镔|(zhì)供應日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用?！靶聲r期的發(fā)展需要多元化的人才”，面對新時期多元化人才培養(yǎng)的需要，學校一定要加強和改進美育教育。以美育人，時代所需。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用；蔡元培先生也曾大聲疾呼“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”；華為在追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求?？梢姡恢皇墙裉?，美育早已為人重視，古已有之。健全的人格怎能不懂感受美、欣賞美？而我們的社會需要的就是能夠創(chuàng)造美的人才。然而，曾幾何時，我們看到了太多的學校將智育教育作為唯一培養(yǎng)目標；看慣了社會、家長對于孩子的培養(yǎng)一切以分數(shù)為定論；看膩了還未成年的孩子被繁重的學業(yè)負擔壓得抬不起頭，匆匆趕路，走向一個又一個補課班……當一個社會太過急功近利，當人們內(nèi)心被功利所縛，人們只能行色匆匆，眼光向前，急忙之中早已失去感受美的能力，何談創(chuàng)造美？所以，不妨慢下腳步，家庭、學校、社會形成一個濃厚的美育氛圍，以美育人，不止看重孩子的成績，還應重視成績之外更高層次的發(fā)展。“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！比绱瞬拍芘囵B(yǎng)出更符合時代需求的多元化人才，才能引導青年去追求一種更有意義、更有價值、更有情趣的人生。遙想當年，劉禹錫身處陋室，不以為恥，寫下了“斯是陋室，唯吾獨馨”的千古名句，展現(xiàn)了其審美情趣的高雅；王禹偁謫居黃岡，卻能在“江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已……送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也”，展現(xiàn)了其審美情趣的不凡。以美育人，才能讓我們感受到這生活之中除了有眼前的茍且，更有詩和遠方；讓我們在奔波行走之中，駐足留戀，這生活本來就很美！這樣的人，隨時隨地都能感受到幸福；這樣的人才更有溫度，而不是冰冷之軀，對生活冷眼旁觀，處處是敵意；這樣的人，也是時代所需。恩格斯說過，“文藝復興是一個既需要巨人而且產(chǎn)生巨人的時期”，遙古暢今，在“以美育人，以文化人”的新時代下，同樣會產(chǎn)生巨人！高三學生2024年4月5日

05發(fā)言稿類型主題作文5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。、擁恢弘之氣度，成五霸之偉業(yè)親愛的同學們：大家下午好！今天的讀書會，我發(fā)言的題目是“擁恢弘之氣度，成五霸之偉業(yè)”。相信大家都聽說過“一箭之仇”、“

【4個字】”的典故吧？鮑叔慧眼識才，甘做伯樂，管仲報效君王，成就偉業(yè)，這兩人

【2個字】偉大，但給我感觸最深的卻是

【3個字】。《諫逐客書》有言：“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”首先，齊桓公寬容大度，

【4個字】的胸懷讓我深為敬佩。寬容大度是人的一種美德。戰(zhàn)國時藺相如以“先國家之急而后私仇”的寬容境界，最終使廉頗幡然醒悟，從而給世人留下“將相和”的千古美談；三國時的曹操赤腳迎接敵營來的許攸，最終在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝強大的袁紹，從而一統(tǒng)北方；李世民不嫌憎出自敵營的秦瓊、蔚遲恭、程咬金，委以重用，使之成為戰(zhàn)功顯赫的開國大將軍?？梢?，寬容是一種非凡的氣度，擁有巨大的力量?！吨G太宗十思疏》有言：“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”其次，齊桓公聽取雅言，

【4個字】的品格令我銘記于心。鄒忌以家事喻國事，勸齊王納諫，齊王從諫如流，讓燕韓衛(wèi)皆朝于齊；魏征多次犯顏進諫，唐太宗接受隋朝滅亡教訓，虛懷納諫，終開創(chuàng)“貞觀之治”。而今，

****肆虐之際，習總書記親自指揮，積極聽取鐘南山李蘭娟等科學家意見，果斷采取措施，力挽狂瀾；而美國總統(tǒng)拒絕采納專業(yè)人士意見，導致該國感染新冠病毒達到數(shù)百萬人，不可控制，可見，聽取雅言，善于納諫是多么重要。林則徐有言：“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”再者，齊桓公胸懷天下，以

【4個字】為重的精神使我感慨不已。在今年的曠世疫情面前，

【2個字】之年的鐘南山院士以國士無雙的勇敢無畏、學者的錚錚風骨和

【4個字】的仁心仁術，挺身而出，冒死犯險，深入武漢抗疫前沿。白衣天使們不畏艱險，逆風而行；解放軍指戰(zhàn)員聞令而動；公安交警不辭辛苦；黨員干部率先垂范……正是這些人把國家利益放在第一位，眾志成城，齊心戰(zhàn)“役”，由此才換來今天的國泰民安。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼澝赖氖枪苤俚娜柿x策略。司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！彼澝赖氖酋U叔的舉薦之功。但是我要贊嘆的是齊桓公的寬容大度，善聽雅言、胸懷國家的宏偉氣度。我認為齊桓公最值得我們借鑒學習！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！【參考范文】擁恢弘之氣度，成五霸之偉業(yè)親愛的同學們：大家下午好！今天的讀書會，我發(fā)言的題目是“擁恢弘之氣度，成五霸之偉業(yè)”。相信大家都聽說過“一箭之仇”、“管鮑之交”的典故吧？鮑叔慧眼識才，甘做伯樂，管仲報效君王，成就偉業(yè)，這兩人固然偉大，但給我感觸最深的卻是齊桓公?！吨G逐客書》有言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。”首先，齊桓公寬容大度，不計前嫌的胸懷讓我深為敬佩。寬容大度是人的一種美德。戰(zhàn)國時藺相如以“先國家之急而后私仇”的寬容境界，最終使廉頗幡然醒悟，從而給世人留下“將相和”的千古美談；三國時的曹操赤腳迎接敵營來的許攸，最終在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝強大的袁紹，從而一統(tǒng)北方；李世民不嫌憎出自敵營的秦瓊、蔚遲恭、程咬金，委以重用，使之成為戰(zhàn)功顯赫的開國大將軍?？梢?，寬容是一種非凡的氣度，擁有巨大的力量?！吨G太宗十思疏》有言：“慮壅蔽，則思虛心以納下?！逼浯危R桓公聽取雅言，善于納諫的品格令我銘記于心。鄒忌以家事喻國事，勸齊王納諫，齊王從諫如流，讓燕韓衛(wèi)皆朝于齊；魏征多次犯顏進諫，唐太宗接受隋朝滅亡教訓，虛懷納諫，終開創(chuàng)“貞觀之治”。而今，新冠肺炎肆虐之際，習總書記親自指揮，積極聽取鐘南山李蘭娟等科學家意見，果斷采取措施，力挽狂瀾；而美國總統(tǒng)拒絕采納專業(yè)人士意見，導致該國感染新冠病毒達到數(shù)百萬人，不可控制，可見，聽取雅言，善于納諫是多么重要。林則徐有言：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”再者，齊桓公胸懷天下，以國家利益為重的精神使我感慨不已。在今年的曠世疫情面前，耄耋之年的鐘南山院士以國士無雙的勇敢無畏、學者的錚錚風骨和懸壺濟世的仁心仁術，挺身而出，冒死犯險，深入武漢抗疫前沿。白衣天使們不畏艱險，逆風而行；解放軍指戰(zhàn)員聞令而動；公安交警不辭辛苦；黨員干部率先垂范……正是這些人把國家利益放在第一位，眾志成城，齊心戰(zhàn)“役”，由此才換來今天的國泰民安。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼澝赖氖枪苤俚娜柿x策略。司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”它贊美的是鮑叔的舉薦之功。但是我要贊嘆的是齊桓公的寬容大度，善聽雅言、胸懷國家的宏偉氣度。我認為齊桓公最值得我們借鑒學習！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！06演講稿主題作文6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇娙思s翰·多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！薄厥鈺r期的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持?！吧胶蜕讲幌嘤觯撕腿艘喾??！薄跋О?，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求：結合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。與爾攜手，未來可期——“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”演講稿親愛的各國青年朋友們：大家好！我是中國的青年代表。非常榮幸在此發(fā)言，我演講的題目是“與爾攜手，未來可期”。墨子“

【4個字】”的思想跨越千載依然熠熠生輝，詩人約翰·多恩“沒有人能自成

【2個字】”的諄諄教誨言猶在耳，而**期間的寄言“青山一道同風雨，

【7個字】”更是世界各國構建世界命運共同體的錚錚誓言。身為世界青年的我們，理應一起攜手，共創(chuàng)未來。與吾同袍，共戰(zhàn)疫情。哲人伏爾泰曾言，雪崩之時，沒有一片雪花可以自稱無辜。新年伊始，***炎肆虐武漢，沒有人能置身事外。中國立即采取封城措施，封一座城池，護一個國家，更是保護整個世界。在90后甚至00后紛紛上陣，彰顯青春力量之時，各國的援助力量也紛至沓來。有近鄰如日本，第一時間發(fā)來了援助物資，那包裝箱上寫著的“山川異域，

【4個字】”、“豈曰無衣，

【4個字】”感動了多少國人。遠國如白俄羅斯、土耳其，也都及時伸出援助之手。世界各國，與我們同袍戰(zhàn)疫，同氣連枝。你我，世界青年，理應樹立世界命運共同體的理念。與爾攜手，同擔風雨。《禮記》所載“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。老有所終，壯有所用，矜寡孤疾皆有所養(yǎng)”，誠為古人之理想，而當今之現(xiàn)實。中國從不以鄰為壑，而是與世界各國攜手戰(zhàn)疫。Y情控制住后，我國的醫(yī)療團隊便開始了國際援助活動，以一省包一國的這種方式，對與我國有傳統(tǒng)友誼的國家進行了對口的支援。中國人民

【4個字】的仗義行為，中國醫(yī)生高超的醫(yī)術和豐富的戰(zhàn)疫經(jīng)驗，中國與世界各國同擔風雨的氣度與格局，博得了受支援國家人民群眾的一致好評，塞爾維亞的總統(tǒng)甚至激動地親吻了我國的五星紅旗?！?/p>

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”，孟子所言不虛。你我青年，理應專攻術業(yè)，學習醫(yī)療團隊的擔當精神，共克時艱。你我攜手，共創(chuàng)未來。黑格爾曾言：“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫?！盰情于我們是一次危機，更是一次機遇。它在檢測我們慷慨宣誓的“世界命運共同體”是一紙空談還是情比金堅？它在檢測每個國家是選擇“各人自掃門前雪，

，還是“亞當子孫皆兄弟，兄弟猶如

【2個字】親”？它在檢測一個國家更是在檢測每一個個體，你我青年是處在馮友蘭先生所說的“功利境界”還是作為宇宙公民的“天地境界”？幸而，我們以及我們的國家以真心換真心，共同承受住了考驗。屈子說“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”，你與我，身為世界青年，雖膚色不同，語言

【2個字】，但我們同呼吸，共命運。讓我們秉承世界命運共同體的理念，一起同擔風雨，讓青春

【4個字】！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！【參考范文】與爾攜手，未來可期——“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”演講稿親愛的各國青年朋友們：大家好！我是中國的青年代表。非常榮幸在此發(fā)言，我演講的題目是“與爾攜手，未來可期”。

墨子“兼愛非攻”的思想跨越千載依然熠熠生輝，詩人約翰·多恩“沒有人能自成孤島”的諄諄教誨言猶在耳，而抗疫期間的寄言“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”更是世界各國構建世界命運共同體的錚錚誓言。身為世界青年的我們，理應一起攜手，共創(chuàng)未來。與吾同袍，共戰(zhàn)疫情。哲人伏爾泰曾言，雪崩之時，沒有一片雪花可以自稱無辜。新年伊始，X冠X炎肆虐武漢，沒有人能置身事外。中國立即采取封城措施，封一座城池，護一個國家，更是保護整個世界。在90后甚至00后紛紛上陣，彰顯青春力量之時，各國的援助力量也紛至沓來。有近鄰如日本，第一時間發(fā)來了援助物資，那包裝箱上寫著的“山川異域，風月同天”、“豈曰無衣，與子同裳”感動了多少國人。遠國如白俄羅斯、土耳其，也都及時伸出援助之手。世界各國，與我們同袍戰(zhàn)Y，同氣連枝。你我，世界青年，理應樹立世界命運共同體的理念。與爾攜手，同擔風雨?！抖Y記》所載“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。老有所終，壯有所用，矜寡孤疾皆有所養(yǎng)”，誠為古人之理想，而當今之現(xiàn)實。中國從不以鄰為壑，而是與世界各國攜手戰(zhàn)疫。疫情控制住后，我國的醫(yī)療團隊便開始了國際援助活動，以一省包一國的這種方式，對與我國有傳統(tǒng)友誼的國家進行了對口的支援。中國人民扶危濟困的仗義行為，中國醫(yī)生高超的醫(yī)術和豐富的戰(zhàn)疫經(jīng)驗，中國與世界各國同擔風雨的氣度與格局，博得了受支援國家人民群眾的一致好評，塞爾維亞的總統(tǒng)甚至激動地親吻了我國的五星紅旗?！皭廴苏?，人恒愛之”，孟子所言不虛。你我青年，理應專攻術業(yè)，學習醫(yī)療團隊的擔當精神，共克時艱。你我攜手，共創(chuàng)未來。黑格爾曾言：“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫。”疫情于我們是一次危機，更是一次機遇。它在檢測我們慷慨宣誓的“世界命運共同體”是一紙空談還是情比金堅？它在檢測每個國家是選擇“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，還是“亞當子孫皆兄弟，兄弟猶如手足親”？它在檢測一個國家更是在檢測每一個個體，你我青年是處在馮友蘭先生所說的“功利境界”還是作為宇宙公民的“天地境界”？幸而，我們以及我們的國家以真心換真心，共同承受住了考驗。屈子說“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！”，你與我，身為世界青年，雖膚色不同，語言有異，但我們同呼吸，共命運。讓我們秉承世界命運共同體的理念，一起同擔風雨，讓青春熠熠生輝！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！07書信類型主題作文7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”，不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。畢業(yè)前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。尋找明鏡，

【4個字】學弟學妹：

【2個字】！首先祝賀學弟學妹們進入人生新階段，步入

【4個字】。我即將離開母校，臨別寄言學弟學妹——你們要努力尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，以求看到完整的自己，畫好自己的自畫像。學弟學妹，你要思考，“我是怎樣的人”；你要思考，“我想過怎樣的生活”。子曰：“

【1句話來自課本中的古詩文，作為論據(jù)】”不問方向何在，張彌曼響應國家號召，投身古生物化石研究；不問獲益幾何，朱有勇院士俯身為民，扎根土地，創(chuàng)造農(nóng)業(yè)奇跡；不懼前路艱險，陳薇院士為國出征，勇御病毒強敵。他們，就是我們努力尋找的“鏡子”。他們追求的是自己心中的大義，為國請命，為民謀利，收獲

【2個字】的滿足。他們，用自己的行動，給我，也給你們，我的學弟學妹們，指明了人生的方向。學弟學妹，你要思考，“我能做些什么，如何生活得更有意義”。子曰：“朝聞道，

”?；纳焦聧u，王繼才夫婦數(shù)十年堅守祖國每一寸土地；高山雪原，鐘楊陽逆行而上，留下國家植物種子基因庫；黑土麥田，秦玥飛走向泥濘，助力國家脫貧攻堅。“人總要留下點兒什么東西。”鐘世藩如是說。人生在世，名利不過是浮華表象，金錢不過是過眼云煙，真正能留下的，必是人生價值的閃耀。他們，用自己的選擇向我們詮釋了如何生活才更有意義。他們，用他們的精神感召著我們，讓我們思考，我能做些什么。學弟學妹，那么我們又當如何做，才能看到完整的自己。子曰：“君子喻于義，

”仰望星空，志存高遠。鵬北海，鳳朝陽，我們要有九萬里風鵬正舉的遠大理想，敢于去追逐夢想。正如一位哲人所說，“要有最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡?！币粋€沒有夢想的人又如何去實現(xiàn)人生理想？腳踏實地，

【4個字】，在實現(xiàn)夢想的路上，總會有泥濘，而我們要做的，便是一步一個腳印的走下去。不馳于空想，不騖于虛名，認真打磨自己，提升自己，一天天去接近，一天天去靠近那個完整的自己。子曰：“見賢思齊焉，

”前人為鏡，一面面鏡子，指引著我們，一代人有一代人的

【2個字】，我們要走好屬于我們的

【3個字】。我們要接過先輩手中的

【2個字】，點亮這個時代。這就是最好的時代，我們何不在這個時代里，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興，放飛青春夢想。薪火千年，強國有我，有你。逐夢青春，

【4個字】，時代。一起加油！你們的師哥2024年7月7日【參考范文】尋找明鏡，完整自我親愛的同學們：學弟學妹：大家好！首先祝賀學弟學妹們進入人生新階段，步入高中時代。我即將離開母校，臨別寄言學弟學妹——你們要努力尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，以求看到完整的自己，畫好自己的自畫像。學弟學妹，你要思考，“我是怎樣的人”；你要思考，“我想過怎樣的生活”。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！辈粏柗较蚝卧冢瑥垙浡憫獓姨栒?，投身古生物化石研究；不問獲益幾何，朱有勇院士俯身為民，扎根土地，創(chuàng)造農(nóng)業(yè)奇跡；不懼前路艱險，陳薇院士為國出征，勇御病毒強敵。他們，就是我們努力尋找的“鏡子”。他們追求的是自己心中的大義，為國請命，為民謀利，收獲精神的滿足。他們，用自己的行動，給我，也給你們，我的學弟學妹們，指明了人生的方向。學弟學妹，你要思考，“我能做些什么，如何生活得更有意義”。子曰：“朝聞道，夕死可矣”?；纳焦聧u，王繼才夫婦數(shù)十年堅守祖國每一寸土地；高山雪原，鐘楊陽逆行而上，留下國家植物種子基因庫；黑土麥田，秦玥飛走向泥濘，助力國家脫貧攻堅?！叭丝傄粝曼c兒什么東西?！辩娛婪缡钦f。人生在世，名利不過是浮華表象，金錢不過是過眼云煙，真正能留下的，必是人生價值的閃耀。他們，用自己的選擇向我們詮釋了如何生活才更有意義。他們，用他們的精神感召著我們，讓我們思考，我能做些什么。學弟學妹，那么我們又當如何做，才能看到完整的自己。子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！毖鐾强?，志存高遠。鵬北海，鳳朝陽，我們要有九萬里風鵬正舉的遠大理想，敢于去追逐夢想。正如一位哲人所說，“要有最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。”一個沒有夢想的人又如何去實現(xiàn)人生理想？腳踏實地，粗糲能甘，在實現(xiàn)夢想的路上，總會有泥濘，而我們要做的，便是一步一個腳印的走下去。不馳于空想，不騖于虛名，認真打磨自己，提升自己，一天天去接近，一天天去靠近那個完整的自己。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！鼻叭藶殓R，一面面鏡子，指引著我們，一代人有一代人的使命，我們要走好屬于我們的長征路。我們要接過先輩手中的火炬，點亮這個時代。這就是最好的時代，我們何不在這個時代里，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興，放飛青春夢想。薪火千年，強國有我，有你。逐夢青春，不負年華，時代。一起加油！你們的師哥2024年7月7日08看圖寫作類型作文8.仔細觀察下面兩幅漫畫，根據(jù)要求寫作。（60分）

同是“低頭”，卻呈現(xiàn)