2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)專題三小說類文本閱讀分點突破二分析環(huán)境描寫練習(xí)含解析

PAGEPAGE7分點突破二分析環(huán)境描寫一、專項練習(xí)閱讀下面的文字，完成第1題。早飯后，寶玉攜了一套《會真記》【注】，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，綻開《會真記》，從頭細玩。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，唯恐腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄漂浮蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋碇灰姷叵逻€有很多，寶玉正踟躕間，只聽背后有人說到：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“好，好，來把這個花掃起來……”寶玉聽了喜不自禁，笑道：“待我放下書，幫你來整理?！摈煊竦溃骸笆裁磿?？”寶玉見問，慌的藏之不迭，便說道：“不過是《中庸》《高?！贰！摈煊裥Φ溃骸澳阌衷谖腋芭?。趁早兒給我瞧，好多著呢。”寶玉道：“好妹妹，若論你，我是不怕的。你看了，好歹別告知別人去。真真這是好書！你要看了，連飯也不想吃呢?！币幻嬲f，一面遞了過去。林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。(《紅樓夢》其次十三回節(jié)選)【注】《會真記》：唐傳奇小說《鶯鶯傳》又稱《會真記》，元代王實甫據(jù)其改編為雜劇《西廂記》。1．節(jié)選文字是如何表現(xiàn)寶黛之間的微妙情感的？請結(jié)合文段中的環(huán)境和人物描寫簡要分析。(6分)答：環(huán)境描寫：節(jié)選文字通過描繪一敗涂地等春景，烘托了寶黛共讀畫面的美妙，示意出兩個人志趣相投的情感基礎(chǔ)。人物描寫：節(jié)選文字借刻畫寶黛的言行舉止，呈現(xiàn)出寶黛在情感上的劇烈共鳴，顯示出寶黛從兩小無猜到愛情萌發(fā)的情感改變。【解析】節(jié)選文字借“只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是”“那花瓣浮在水面，飄漂浮蕩”的環(huán)境描寫，營造了溫馨淡雅的氛圍；再通過人物的語言動作描寫分析，“卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚”，此時寶玉的想法和黛玉一樣，烘托出寶黛二人情感的和諧，“真真這是好書！你要看了，連飯也不想吃呢”“接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口”也體現(xiàn)了他們愛好相投，愛好相像?！皩氂衤犃讼膊蛔越薄盎诺牟刂坏薄耙幻嬲f，一面遞了過去”“好妹妹，若論你，我是不怕的”等動作語言的描寫透露出寶玉對黛玉的寵愛之情。閱讀下面的文字，完成第2～4題。日子陳忠實兩架羅篩，用木制三腳架撐住，斜立在掏挖出濕漉漉的沙石的大坑里。男人一把镢頭一把鐵锨，女人也運用一把镢頭一把鐵锨；男人有兩只鐵絲編織的鐵籠和一根扁擔(dān)，女人也配備著兩只鐵絲編成的鐵籠和一根扁擔(dān)。我回到鄉(xiāng)下的第一天，走到滋水河邊發(fā)覺了河對面的這一對夫婦。就我目力所及，上游和下游的沙灘上支著羅網(wǎng)埋頭這種勞作的就再沒有別人了。早春中午的太陽已見熱力，曬得人臉上燙燙的，卻很舒適。“你該到城里找個營生干，”我說，“你是中學(xué)生，該當(dāng)……”“找過，也干過，干不成。”男人說。“一家干不成，再換一家嘛！”我說?！皳Q過不下五家主兒，還是干不成。”女人說?！肮ぷ鞑缓线m？沒找到合適的？”我問?！坝械母闪瞬唤o錢，白干了。有的把人當(dāng)狗使，呼來喝去沒個正性。受不了??！”他說。“那是個硬熊。想掙人家錢，還不受人家白眼?！彼f?！安皇怯残苘浶艿氖?。出力掙錢又不是吃舍飯?！彼f?！皯{這話，老陳就能聽出來你是個硬熊，”女人說，“他爺是個硬熊。他爸是個硬熊。他還是個不會拐彎的硬熊——種系的事?！薄爸袊F(xiàn)時啥都不缺，就缺硬熊?！彼f?！肮矓嘞?。人硬了……沒好下場。”她說。“這話倒對。俺爺被土匪綁在明柱上，一刀一刀割。割一刀問一聲，直到割死也不說銀元在哪面墻縫里藏著。俺爸被斗了三天兩夜，不給吃不給喝不準擠眼睡覺直到昏死，還是不承認‘反黨’……我不算硬。”“你已經(jīng)硬到只能挖石頭咧！你再硬就沒活路了。硬熊——”他很坦率又不無迷津地悄聲對我說，他也搞不清自己為什么偏偏留意女人的腰，肯定要娶一個腰好的媳婦，臉蛋嘛倒在其次，能看過去就行了。他大聲慨嘆著，不無討好女人的意思：“農(nóng)村太苦太累，再好的腰都給糟踐了?！蹦腥税逊e累在羅網(wǎng)下的石子鏟進籠里，用扁擔(dān)挑起來，走上沙坑的斜坡，木質(zhì)扁擔(dān)吱呀吱呀響著，把籠里的石頭倒在石堆上。折返身回來，再裝再挑。女人對我說：“他見了你話就多了。他跟我在這兒，整晌整晌不說一句話?！雹偬柍恋轿髟^的這一瞬，即將沉落下去的短暫的這一瞬，真是奇異無比景象絢爛的一瞬。泛著嫩黃的楊柳林帶在這一瞬里染成橘紅。河岸邊剛剛現(xiàn)出綠色的草坨子也被染成橘黃色。小木橋上的男人和女人被這瞬間的霞光涂抹得模糊了，男女莫辨。②應(yīng)辦了幾件公務(wù)，再回到滋水河的時候，小麥已經(jīng)吐穗了。我有點急迫地趕回鄉(xiāng)下老家來，就是想感受小麥吐穗揚花這個季節(jié)的氣象。女人正揮動鐵锨朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石。男人呢？“那位硬熊呢？”“沒來?！蔽覇枺骸罢郑砍鍪裁词铝?？”她停住手中的鐵锨，重重地深深地吁出一口氣：“女兒考試沒考好?！薄熬蜑檫@事？”我也舒了一口氣，“這回沒考好下回再爭取考好嘛！”“這娃娃也是……平常學(xué)得挺好的，考試分數(shù)也總排前頭。偏偏到分班的節(jié)骨眼上一考就考……”“直到昨日晚上，他才說了一句話：我現(xiàn)在還撈石頭做啥！我還撈這石頭做啥……”“你不是說他是個硬熊嗎？這么一點挫折就軟塌下來了？”我說?！八呖伎几咝２钜稽c點分數(shù)沒上成，希望娃能……”“他來了！天哪！他自個兒來了——”我聽見女人的抖聲，也望見她隨著顫顫的抖聲涌出的眼淚。我隨即望見他正向這邊的沙梁走來。他的肩頭背著羅網(wǎng)，扛著镢頭鐵锨，另一只肩頭挑著擔(dān)子，兩只鐵絲編織的鐵籠吊在扁擔(dān)的鐵鉤上。他對我淡淡地笑笑。他起先支撐羅網(wǎng)?！疤於伎旌谶郑氵€來做啥？”她說?！巴谝粨?dān)算一擔(dān)嘛?！彼f。許久，他都不說話。镢頭刨挖沙層在石頭上撞擊出刺耳的噪聲，間或迸出一?；鹦?。許久，他直起腰來，安靜地說：“大不了給女兒在這沙灘上再撐一架羅網(wǎng)！”我的心里猛然一顫。我望見女人緩緩地丟棄了鐵锨，我看著她軟軟地癱坐在濕漉漉的沙坑里。我望見她雙手捂住眼睛垂下頭，我聽見一聲壓抑著的抽泣。我的眼睛模糊了。2．試歸納小說所描寫的農(nóng)村環(huán)境的特點。(6分)答：滋水河邊空曠少人；挖沙石體力勞動量大、辛苦，肩挑石子的活兒繁重；春天中午的陽光已熱情。3．小說中①處畫線的句子有什么作用？請簡要分析。(6分)答：①表明時間的推移，照應(yīng)前文關(guān)于“中午的太陽已見熱力”的描寫。②通過對美妙景物的描寫，襯托主子公與“我”相見后的興奮心情。③交代季節(jié)，推動故事情節(jié)發(fā)展，為寫“我”再來感受小麥吐穗揚花埋下伏筆?！窘馕觥慨嬀€句子是太陽即將落山時河邊的景色?！疤柤磳⒙渖健迸c前文關(guān)于“中午的太陽已見熱力”的描寫相照應(yīng)；“奇異無比景象絢爛的一瞬”“泛著嫩黃的楊柳林帶在這一瞬里染成橘紅”“河岸邊剛剛現(xiàn)出綠色的草坨子也被染成橘黃色”等描寫既襯托主子公與“我”相見后的興奮心情，又交代了季節(jié)，為寫“我”再來感受小麥吐穗揚花埋下伏筆。4．小說中②處畫波浪線的一段文字是運用怎樣的手法描寫環(huán)境的？(6分)答：①干脆描寫。干脆通過描寫谷物的生長情形來體現(xiàn)偏遠鄉(xiāng)村老家的環(huán)境。②反復(fù)。對小麥“吐穗”的反復(fù)描寫既表達出作者的急迫，又表達了對這種自然環(huán)境的由衷寵愛。③運用多種感官描寫，有視覺，“小麥已經(jīng)吐穗了”；有感受，“想感受小麥吐穗揚花這個季節(jié)的氣象”。二、綜合練習(xí)(2024·新高考卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成5～8題。大師(節(jié)選)雙雪濤母親還在的時候，我就跟著父親出去下棋，父親走在前面，我在后面給背著凳子。母親常說：兒子，你也不學(xué)好，讓你媽還活不活？我說：媽，作業(yè)也寫完了，去看大人玩，算個什么事兒啊。你好好活著。就背上凳子跟著父親走。父親從不邀我，也不攆我，情愿跟著走就走，不跟著也不等，自己拿起凳子放在自行車后座上，騎上車走。只是看了兩年，父親的棋路還沒看懂，大樹下，修車攤，西瓜攤，公園里，看父親下棋，大多是贏，有時也輸，一般都輸在最終一盤。最終有一天，我似乎明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把凳子抱在懷里，肩膀靠著父親的后背。我說：爸，最終一盤你那個“仕”支得有毛病。到了家，父親拿出象棋，說：咱倆來三盤，不能緩棋，否則不下。那次我輸了個痛快，每一盤棋都沒有超過十五分鐘，我心中所想似乎全被父親洞悉，而父親看起來的閑手全都藏著后續(xù)的手段，每個棋子底下似乎都藏著一個刺客。父親說：現(xiàn)在來看，旁邊的公路棋都贏不了你，但你還是個臭棋，奇臭無比。今日教你仕的用法?，F(xiàn)在我回想起來，那個夜晚特殊長。從那以后出去，背上了兩個凳子。我十一歲的時候，有人從新民來找父親下棋。那人坐了兩個小時的長途車，到父親常去的大樹底下找他?！昂诿蟾?，在新民聽過你棋好，來找你學(xué)學(xué)?！蹦侨舜髦鴤€眼鏡，看上去不到三十歲，穿著白色的襯衫，汗把襯衫的領(lǐng)子浸黃了，用一塊手帕不停地擦著汗。眼鏡不是第一個。從各個地方來找父親下棋的人很多，高矮胖瘦，頭發(fā)白的黑的，西裝革履，背著蟑螂藥上面寫著“蟑螂不死，我死”的，什么樣子的都有。有的找到棋攤，有的徑直找到家里。找到家里的，父親推開一條門縫，說：辛苦辛苦，咱外面說。然后換身衣服出去。一般都是下三盤棋，都是兩勝一負，最終一盤輸了。有的人下完之后說：知道了，還差三十年。然后握了握父親的手走了。有的說：假如那一盤那一步走對了，輸?shù)氖悄?，我們再來。父親擺擺手說：說好了三盤，不能再下了。不行，對方說，我們來掛點東西。掛，就是賭。所謂棋手，無論是入流的還是不入流的，都有人情愿掛，小到煙酒，大到房子、金子和存款，一句話就訂了約的有，找個證人簽字畫押的也有。父親說：摯友，遠道而來別的話不多說了，我從不在棋上掛東西，你這么說，以后我們也不能再下了，剛才那三盤棋算你贏，你就去說，贏了黑毛。說完父親就站起來走。還有的人，下完棋，不走，要拜父親當(dāng)師傅，有的其次天還拎著魚來，父親不收，說自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就當(dāng)個摯友，師徒的事兒就說遠了。那天眼鏡等到父親，拿手帕擦著汗，說要下棋，旁邊的人慢慢圍過。父親坐在凳子上，樹上的葉子嘩啦嘩啦地響，他指著自己的腦袋說：老了，酒又傷腦子，不下了。那年父親四十歲，身上穿著我的校服，胡須長了滿臉，比以前更瘦，同時期下崗的人，有的人已經(jīng)做生意發(fā)達了，他卻變成一個每天喝兩頓散白酒，在地上撿煙蒂抽的人，話也比過去少多了，只是終日在棋攤泡著，的確如他所說，半年來只是坐在凳子上看，不怎么出聲，更不下場下棋。眼鏡松開一個紐扣說：我扔下學(xué)生，坐了兩小時汽車，又走了不少路，打聽了不少人，可是你不下了。父親說：是，腦袋壞了，下也沒什么用。眼鏡用手帕擦著汗，看著圍著的人，笑了笑，說：假如新民有人能和我下，我不會來的。父親想了想，指著我說：摯友，假如你覺得白來了的話，可以和他下。眼鏡看了看我，說：你兒子？父親說：是。眼鏡在眼鏡后面眨了擠眼，說：你什么意思？父親說：他的棋是我教的，你可以看看路子，沒別的意思，現(xiàn)在回去也行，我不下了。腦子壞了。眼鏡又看了看我，用手摸了摸我的腦袋說：你幾歲了？我說：十一。他說：你的棋是你爸教的？我說：教過一次，教過仕的用法。大伙兒笑了。眼鏡也笑了，說：行嘞，我讓你一匹馬吧。我說：別了，平下吧，才算有輸贏。大伙兒又笑了。眼鏡蹲下，我把凳子拉過去，把棋子擺上。到了殘局，我一車領(lǐng)雙兵，他馬炮單兵缺仕象，被我三車鬧仕贏了。眼鏡站起來，從兜里掏出一支鋼筆放在我手上，說：收著吧，自己買點鋼筆水，可以記點東西。父親說：鋼筆你拿回去，他有筆。我們下棋是下棋。眼鏡看了看父親，把鋼筆重新放進兜里，走了?；丶业穆飞?，我在后座上想著那支鋼筆，問：爸，你真不下了？父親說：不下了，說過的話當(dāng)然是真的。又說，你這棋啊，走得太軟，應(yīng)當(dāng)速勝，不過這樣也沒什么不好。在學(xué)校不要下棋，能分得開嗎？我說：能，是個玩嘛。父親沒說話，接著騎車了。(有刪改)5．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)(B)A．本文開頭母子之間的對話，間接表明父母的關(guān)系已因父親癡迷于下棋而變得驚慌。B．父親下棋多在街頭，這表現(xiàn)出一個民間高手始終得不到正式認可的郁郁不得志。C．“我”拒絕“眼鏡”讓馬，表現(xiàn)的是孩子下棋時的心理，既充溢自信，又在意輸贏。D．“眼鏡”是個溫柔友善的人，又是個和父親一樣的棋癡，他們相互理解，彼此敬重?！窘馕觥緽項，“這表現(xiàn)出一個民間高手始終得不到正式認可的郁郁不得志”錯誤，從文中來看，父親看法謙和，與人下棋從來只下三盤，不“掛”東西，最終一盤還總是有意輸給他人，體現(xiàn)出一種棋藝超群又淡泊名利的君子風(fēng)度，并沒有“始終得不到正式認可的郁郁不得志”之情。6．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(B)A．本文寫回憶父親教“我”用仕的“那個夜晚特殊長”，表述雖然平淡，卻寫出了“我”的心理感覺，以及對父子雪夜論棋那一場景深深的懷念。B．本文在“眼鏡不是第一個”話頭之后，插入一段下棋人眾生相的描寫，烘托了父親的“大師”形象，為下文“眼鏡”與父親對弈的高潮做了鋪墊。C．父親評價兒子的棋“走得太軟”，但又說這樣也好，看似不無沖突的看法中，包含著父親對兒子下棋之道及處世之道的指引。D．本文的敘述整體而言沉靜克制，間或出現(xiàn)的幽默語句，不僅生動好玩，而且寫出了追憶中的少年時間那不乏溫情輕松的一面?！窘馕觥緽項，“為下文‘眼鏡’與父親對弈的高潮做了鋪墊”錯誤，從后文來看，父親并未下場下棋，而是讓“我”代下，因此選項表述錯誤，應(yīng)當(dāng)是與后文父親再也不下棋了的確定形成反差，烘托父親淡泊的形象。7．本文多次提到“凳子”，這