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文檔簡介

第二單元第二單元素養(yǎng)提升一、根據(jù)本單元學(xué)過的生字，設(shè)計(jì)一副認(rèn)字飛行棋。（可以和家長一起完成）二、親近自然。

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們感受到了大自然的美好。請(qǐng)你搜集最喜愛的動(dòng)物或植物的資料，完成下面的活動(dòng)。（可以和朋友一起完成）1.簡要地寫出與該動(dòng)物或植物相關(guān)的名人軼事。2.寫一寫你為什么喜歡該動(dòng)物或植物。_____________________________________________________________示例：因?yàn)槊坊ú晃穱?yán)寒，傲然開放，有著堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。3.動(dòng)手畫一畫你最喜歡的動(dòng)物或植物。（自備答題紙）三、走近漢字。學(xué)校舉辦了“生活中的漢字”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成活動(dòng)。1.根據(jù)圖片認(rèn)讀詞語，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。龍須酥霧凇鈴鐺瀑布2.根據(jù)所給圖片選擇對(duì)應(yīng)的漢字。（填序號(hào)）①松

②比

③辛

④化

(

)

(

)

(

)④①③3.說說你在日常生活中還認(rèn)識(shí)了哪些漢字。____________________________________示例：我在停車場認(rèn)識(shí)了“停”和“場”。我愛你，漢字

漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時(shí)，就會(huì)覺得其樂無窮。

由甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到草書，到行書，到楷書，這是多么美妙的演變??！

這些被囚禁在方格里的小精靈，有著不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)?！罢埂笔鼓阌X得全身輕松，而“緊”又好像不能自如，“悅”一看就心情舒暢。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會(huì)覺得凄涼。這些漢字變化無窮，讓我不禁為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！

漢字的有趣還體現(xiàn)在諧音上。如：“小蔥拌豆腐——一清（青）二白?！笔[和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是清楚明白；也指清白無污點(diǎn)。

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