第三單元名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊2 - 副本

大安區(qū)初中語文集體研備教學(xué)設(shè)計(jì)2021——2022學(xué)年上學(xué)期年級八年級單元三單元課題名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》（閱讀探究課）課時(shí)數(shù)三課時(shí)主備人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)1.讀法指導(dǎo)，把握紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)和閱讀方法。2.制訂閱讀任務(wù)和目標(biāo)。3.梳理歷史事件，初步了解作品所寫事實(shí)及人物形象。4.體悟長征精神和革命信仰，培養(yǎng)讀名著的興趣。5.活動(dòng)展示，撰寫讀書報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)讀法指導(dǎo)，把握紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)和閱讀方法。教學(xué)難點(diǎn)1.梳理歷史事件，初步了解作品所寫事實(shí)及人物形象2.體悟長征精神和革命信仰。課前準(zhǔn)備多媒體課件、教案、名著《紅星照耀中國》課時(shí)二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.梳理歷史事件，初步了解作品所寫事實(shí)及人物形象2.體悟長征精神和革命信仰。預(yù)習(xí)單閱讀全書，思考以下專題。專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路。專題二：關(guān)于長征專題三：信仰與精神教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課導(dǎo)入毛澤東《七律·長征》

生讀談對長征的了解生在朗讀和談看法中引入新課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生閱讀探究的興趣，有助于學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和閱讀狀態(tài)。重點(diǎn)研習(xí)長征1.長征知多少？2.為什么要長征呢？3.你知道長征的路線及里程嗎？紅軍長征首先向西，然后向北，中央紅軍長征經(jīng)過了江西、福建、廣東、廣西、湖南、貴州、四川、云南、西藏、甘肅和陜西共11個(gè)省。紅軍長征總里程約為二萬五千里。4.長征途中面臨的困難？5.列舉長征途中具有重大意義的事件？（四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地）6.長征的歷史價(jià)值？簡介自己了解的相關(guān)資料思考、討論中梳理情節(jié)，感悟長征精神。生列舉事件，分享精彩情節(jié)。討論通過問題的層層推進(jìn)梳理情節(jié)，感悟長征精神。生在分享精彩情節(jié)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，對紅色人物及事跡有了一個(gè)更深的了解，進(jìn)一步感悟長征精神。合作探究質(zhì)疑1.中國共產(chǎn)黨人的革命信仰是怎樣的？2.根據(jù)文段歸納長征精神？屏幕展示文段列句因?yàn)槌汕先f的農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)和游擊隊(duì)在少數(shù)正規(guī)人員領(lǐng)導(dǎo)下仍繼續(xù)堅(jiān)決抵抗到底。這些紅軍領(lǐng)袖不怕犧牲，自愿留下來……他們打了一場后衛(wèi)戰(zhàn)，使主力能夠突圍遠(yuǎn)去…………3.總結(jié)長征精神。討論、交流歸納長征精神長征精神：不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠愛國。通過學(xué)生之間的討論、交流，訓(xùn)練了學(xué)生的提煉信息的能力，通過對紅色人物及事跡有了更深的了解。課堂小結(jié)及拓展延伸課堂小結(jié)中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)，如同一顆閃亮的紅星照耀了中國，照亮了世界，也造就了我們?nèi)缃裥腋５纳睢乃麄兊纳砩衔覀儗W(xué)到了堅(jiān)毅不拔的精神，吃苦耐勞的品德，堅(jiān)定不移的革命信仰，讓我們不忘初心，砥礪前行，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，少年立壯志，胸懷天下人。拓展延伸作為當(dāng)代青少年，我們該如何傳承長征精神？聆聽、思考思考、討論、交流長征離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，通過梳理和深入探究，讓他們感受到長征精神的可貴，進(jìn)而不忘初心，更好地珍惜當(dāng)下幸福的生活。板書設(shè)計(jì)《紅星照耀中國》紀(jì)實(shí)作品的閱讀長征精神不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠愛國。課后作業(yè)及檢測分小組完成展示課的準(zhǔn)備1.情節(jié)梳理小組。2.人物形象分享小組。3.長征探究分享小組。4.致敬斯諾分享小組。教學(xué)反思這節(jié)課是一堂名著探究課，主要針對兩個(gè)專題長征及其信仰與精神進(jìn)行探討。長征這一事件離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，學(xué)生對此知之甚少，通過梳理和深入探究，在對長征途中精彩情節(jié)的分享、交流中進(jìn)一步讓他們感受到長征精神的可貴，進(jìn)而不忘初心，更好地珍惜當(dāng)下幸福的生活。注：1.電子備課采用word格式；頁面設(shè)置：A4紙，頁邊距（厘米）上：2下：2左：3右：22.編輯要求：課題用黑體小四號,文中大標(biāo)題用黑體小四號，正文用仿宋體五號，段前、段后均為0，行距固定值為20磅；對齊方式：左對齊，標(biāo)題居中，正文首行縮進(jìn)；3.