第四單元綜合性學(xué)習(xí)《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè) - 副本

《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》教案教學(xué)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)熱詞及使用方法，感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的便捷。2.正確認(rèn)識(shí)電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)與陷阱的分辨能力。

3.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，文明、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息難點(diǎn)：提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)與陷阱的分辨能力，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，如今我們外出旅游，走進(jìn)酒店，你問得最多的一句話是什么呢？相信大部分同學(xué)會(huì)問WIFI密碼多少？如沒有WIFI？可能還會(huì)驚呼原始社會(huì)吧！由此可見，互聯(lián)網(wǎng)已與我們的生活密不可分?；ヂ?lián)網(wǎng)確實(shí)為我們的時(shí)代創(chuàng)造了巨額的財(cái)富，更新了我們的生活觀念，讓生活變得更便捷，讓溝通變得無距離，讓信息傳播變得無障礙……網(wǎng)絡(luò)已不再是一種簡(jiǎn)單工具，它影響著我們的生活方式、價(jià)值觀念，因此我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)帶來的種種便利的同時(shí)，也要思考隨之而來的種種問題。這節(jié)課我們一起走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”。我們將通過以下三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)共同徜徉互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。任務(wù)一:我“評(píng)”網(wǎng)絡(luò)熱詞、任務(wù)二:我“思”網(wǎng)絡(luò)閱讀、任務(wù)三:我“用”網(wǎng)絡(luò)學(xué)語文。相信活動(dòng)后同學(xué)們會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有更加理性的認(rèn)識(shí)。我“評(píng)”網(wǎng)絡(luò)熱詞1.身為00后，相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言不陌生，下面我們就以幾個(gè)選擇題來進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言的探究活動(dòng)。（1）當(dāng)你發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，有人評(píng)論nsdd，他是什么意思？A.你是弟弟B.你說得對(duì)C.你宋丹丹D.泥塑弟弟。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞的意思是“你說得對(duì)”，同學(xué)們選對(duì)了嗎？這是用拼音縮寫代替漢字。（2）“陳老師”拍了拍“小王”的肩膀說：“u1s1，這次作文寫得不錯(cuò)?！闭?qǐng)問“u1s1”的含義是？A.有一是一B.有一說一C.說一不二D.有意思。這是有一說一的意思，取諧音，將漢語拼音和數(shù)字有機(jī)融合。（3）期中考后，小王問小張考得如何，小張回答：“哎，考得不好，年級(jí)第五。之前都是前三的，這次因?yàn)檎Z文默寫丟分了，謝謝你的關(guān)心哦！”小張這樣的回答屬于_________A.賽博朋克B.網(wǎng)抑云C.凡爾賽文學(xué)D.王境澤行為。這里應(yīng)該選擇凡爾賽文學(xué)，“凡爾賽”即凡爾賽宮，是巴黎著名的宮殿之一。是法國(guó)巴黎的衛(wèi)星城以及伊夫林省省會(huì)，曾是法蘭西王朝的行政中心。網(wǎng)友們以“凡爾賽”借指刻意炫耀高檔、奢華生活的做派，實(shí)際上也用于調(diào)侃。凡爾賽文學(xué)的經(jīng)典套路是：不經(jīng)意地用反向表述來炫耀自己的優(yōu)越感。2.相信很多同學(xué)都使用過這些網(wǎng)絡(luò)語言。他們有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起源于鍵盤敲擊的錯(cuò)誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡(jiǎn)化的方式，構(gòu)成一種簡(jiǎn)潔的表達(dá)；還有的賦予舊詞新的含義；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個(gè)新詞，如檸檬精等等。對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)詞語，仁者見仁智者見智。有人視其為戕害規(guī)范語言的洪水猛獸，全面排斥；有人主張張開雙臂，全面接受；更多的人則保持謹(jǐn)慎的寬容。那么，我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)熱詞呢？讓我們進(jìn)入任務(wù)一。3.這是“我愛您，祖國(guó)”主題活動(dòng)的征文和隨筆。同學(xué)們閱讀后思考，你怎么看待文章中大量出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用語這一現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們將觀點(diǎn)寫在筆記本上。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，作文講究的是文學(xué)味，摻進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)語言的文章則會(huì)失其雅致，而過于簡(jiǎn)單的數(shù)字化表達(dá)，則將中國(guó)文字豐富的含義偏廢了。有同學(xué)可能會(huì)說，網(wǎng)絡(luò)用于具有生動(dòng)性、創(chuàng)新性、流行性，通過各種傳播媒介進(jìn)入人們的視野，形成了獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語言體系，真實(shí)反映出大眾生活和社會(huì)萬象，引領(lǐng)我們向時(shí)代邁進(jìn)，也給我們的生活增加了樂趣、新奇感和親和度。我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以恰當(dāng)、規(guī)范地使用一些網(wǎng)絡(luò)用語.4.如果寫作時(shí)能用網(wǎng)絡(luò)用語，可以使用哪些網(wǎng)絡(luò)用語？同學(xué)們?cè)囍诩埳蠈懸恍?。比如上篇文章中出現(xiàn)的點(diǎn)贊、正能量、給力等等。這類網(wǎng)絡(luò)用語也已升級(jí)轉(zhuǎn)正，被收錄到現(xiàn)代漢語詞典之中。但是還有一部分網(wǎng)絡(luò)卻用語受了冷落。同學(xué)們思考一下這是為什么呢？因?yàn)辄c(diǎn)贊等詞在表達(dá)上言簡(jiǎn)意豐，豐富了我們的漢語詞匯經(jīng)過時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)后，升級(jí)轉(zhuǎn)正，被收錄到現(xiàn)代漢語詞典中。喜大普奔這類詞語是根據(jù)原有成語生造的詞語，坑爹這類詞語比較口語化，隨意性較強(qiáng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，自然就會(huì)被人遺忘。這些網(wǎng)絡(luò)用語更不適合寫作，特別是探討嚴(yán)肅、莊重的話題時(shí)。總結(jié)：總之，網(wǎng)絡(luò)用語更新?lián)Q代速度較快，有些網(wǎng)絡(luò)用語還沒有站穩(wěn)腳跟就喪失了生命力，對(duì)于這部分語言我們使用時(shí)要注意：遵從語言發(fā)展的規(guī)律，避免濫用生造的網(wǎng)絡(luò)句式，使用具有獨(dú)特魅力的規(guī)范漢語。我“思”網(wǎng)絡(luò)閱讀1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不僅會(huì)產(chǎn)生層出不窮的網(wǎng)絡(luò)用語，還帶來了閱讀方式的新變革。越來越多的“低頭族”選擇電子閱讀。課前我們做了一份調(diào)查問卷，形成以下數(shù)據(jù)圖。請(qǐng)同學(xué)們分析，在筆記本上寫下你的發(fā)現(xiàn)。我們一起看一位同學(xué)的分析。他說從圖一可以看出：中學(xué)生和大學(xué)生花費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間遠(yuǎn)高于花費(fèi)在紙質(zhì)閱讀上的時(shí)間，社會(huì)群體花費(fèi)在紙質(zhì)閱讀上的時(shí)間稍微高于花在電子閱讀上的時(shí)間。從圖一的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，電子閱讀在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代日益盛行，青少年尤其傾向于電子閱讀的方式。這位同學(xué)的分析全面，用詞準(zhǔn)確，最后還得出結(jié)論。圖二可以看出：人們采用電子閱讀方式時(shí)，主要是瀏覽新聞資訊，其次是閱讀經(jīng)典文學(xué)等。因?yàn)樾侣勔话闫?，?nèi)容廣，電子閱讀更加便捷。而文學(xué)經(jīng)典往往需要做筆記，圈畫思考，紙質(zhì)閱讀更適合。這個(gè)發(fā)現(xiàn)不僅涵蓋了數(shù)據(jù)圖的分析，還推測(cè)了原因，十分全面。2.針對(duì)電子閱讀做完分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，電子閱讀很大比重地覆蓋了我們的生活。那么教材電子閱讀會(huì)不會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀？我們可以在班級(jí)中組織我“辯”網(wǎng)絡(luò)閱讀的活動(dòng)，正反方結(jié)合材料、生活經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查分析，有理有據(jù)地發(fā)表觀點(diǎn)。在辯論時(shí)我們要注意以下四點(diǎn)：言之有的--觀點(diǎn)明確、言之有序-條理分明、言之有理--邏輯清晰、言之有據(jù)--事例詳盡。以下是我們班的學(xué)生給出的正方觀點(diǎn)：我方認(rèn)為電子閱讀會(huì)取代紙質(zhì)閱讀。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，以互聯(lián)網(wǎng)為主的碎片化閱讀已經(jīng)成為很多人生活的重要組成部分?！八啊薄肮ぷ餍菹r(shí)以及上下班或出差途中”都是人們主要的閱讀時(shí)間，而電子產(chǎn)品容易攜帶，操作便捷。所以相信未來，電子閱讀一定會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀。學(xué)生給出的反方觀點(diǎn)則是：我方認(rèn)為電子閱讀不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀。因?yàn)殡娮娱喿x的記憶效果不夠好，所閱讀的內(nèi)容容易忘記，不適用于需要記憶和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電子閱讀工具會(huì)影響視力，操作技術(shù)對(duì)于兒童和老年讀者尤其不適合，他們?nèi)匀恍枰蕾囉诩堎|(zhì)閱讀材料進(jìn)行閱讀?？偨Y(jié)：那么到底電子閱讀會(huì)不會(huì)取代傳統(tǒng)閱讀呢？現(xiàn)在誰也無法給出定論，更重要的是，我們同學(xué)能夠客觀、多角度思考問題，從利弊兩個(gè)角度進(jìn)行分析。同時(shí)也學(xué)習(xí)搜集資料，理性辯論，大膽發(fā)表見解。我用網(wǎng)絡(luò)學(xué)語文信息豐富，搜索快捷的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為新一代學(xué)習(xí)者的重要途徑與資源。善用互聯(lián)網(wǎng)可以擴(kuò)大視野、提高學(xué)習(xí)效率。沒有善用他，把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的瀏覽和聊天上，會(huì)造成精力的浪費(fèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)這把雙刃劍正在構(gòu)建未來學(xué)習(xí)的新途徑。作為中學(xué)生，我們?cè)撊绾卫没ヂ?lián)網(wǎng)助力語文學(xué)習(xí)呢。老師有以下幾種建議：掌握檢索的要領(lǐng)、運(yùn)用社交媒體求助和指教、利用網(wǎng)絡(luò)圖書館等等。由于時(shí)間問題，我們今天詳講“掌握搜索的要領(lǐng)”。1.例如我們?cè)陬A(yù)習(xí)第四單元的課文時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一單元有多種類型的散文，或?qū)懭擞浭?、或闡發(fā)哲理、或托物言志、或?qū)懢笆闱?，展示出了豐富多彩的自然現(xiàn)象和社會(huì)生活，表達(dá)出獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。閱讀這些散文領(lǐng)會(huì)作品的情思，可以培養(yǎng)我們的審美情趣，豐富我們的精神世界。而如果我們能課前來了解散文的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于我們閱讀、理解文章會(huì)有一定的幫助，這時(shí)我們不妨利用資源豐富的互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)的預(yù)習(xí)活動(dòng)。2.有些同學(xué)會(huì)說，網(wǎng)絡(luò)搜索很簡(jiǎn)單，輸入關(guān)鍵詞就可以了。但是想要在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中所有到你想要的精準(zhǔn)信息，那就不容易了。那么有什么小妙招呢？第一選擇合適的搜索引擎。除了個(gè)別搜索引擎適用于大眾搜索，幾乎無所不包外。大多數(shù)搜索引擎只適用于某個(gè)具體的領(lǐng)域，有的是學(xué)術(shù)、商業(yè)，選擇合適的搜索引擎，可以幫你過濾掉無用的信息，事半功倍。我們常用的比如谷歌、百度等等。第二注意精選關(guān)鍵詞，如果你到服裝店跟導(dǎo)購(gòu)說，我要新款女冬裝，店員很快就能幫你找出來。因?yàn)椤靶驴睢薄芭b”都是關(guān)鍵詞。使用搜索引擎也是如此，要避免使用大而空的搜索詞。在搜索散文時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)搜索出的信息比較雜亂，我從選擇，這時(shí)我們需要精確關(guān)鍵詞。比如搜索散文的定義，現(xiàn)實(shí)的信息就比較有針對(duì)性，我么們還可以多點(diǎn)進(jìn)幾個(gè)詞條，對(duì)比選擇較好的信息。此外我們還可以搜索散文的特點(diǎn)、散文的類別、閱讀散文的策略等等，這樣搜索出來的結(jié)果就會(huì)精準(zhǔn)很多這樣，我們就能對(duì)散文這一文體有比較詳盡的初步了解，便于我們更加深刻理解解課文。有些問題你可能想不到合適的關(guān)鍵詞搜索，不妨嘗試向通曉這個(gè)領(lǐng)域的人請(qǐng)教。最后要學(xué)會(huì)瀏覽和篩選。要在海量搜索結(jié)果中精確找出所需要的信息，必須具備快速瀏覽和篩選信息的能力，要反復(fù)訓(xùn)練，才能掌握這個(gè)能力。總結(jié)：同學(xué)們，如今網(wǎng)上學(xué)習(xí)、資源下載、名師網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式多種多樣，我們也可以參與學(xué)習(xí)論壇，發(fā)表觀點(diǎn)、溝通課后探究、分享學(xué)習(xí)