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文檔簡介

第1節(jié)杠桿R·八年級物理下冊第十二章簡單機械新課引入阿基米德學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識杠桿，能找出并會畫杠桿的支點、動力、阻力、

動力臂、阻力臂。2.通過實驗探究分析總結(jié)，能得出杠桿的平衡條件，能利用

杠桿的平衡條件進行計算。目標(biāo)一：認識杠桿一.杠桿（認識）定義：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點O轉(zhuǎn)動一.杠桿（認識）自學(xué)1：結(jié)合課本分析構(gòu)成杠桿的五要素（注意理解動力臂

和阻力臂），并完成導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)一1-3題限時3分鐘二.杠桿（五要素）支點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點0動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2動力臂：從支點O到動力F1作用線的距離l1阻力臂：從支點O到阻力F1作用線的距離l2二.杠桿（五要素）練習(xí)1：完成導(dǎo)學(xué)案畫出杠桿各力的力臂（3分鐘）目標(biāo)二：杠桿平衡條件三.杠桿的平衡條件平衡狀態(tài)：

靜止自學(xué)2：結(jié)合課本77-78頁完成導(dǎo)學(xué)案，并了解實驗操作過程。

（2分鐘）三.杠桿的平衡條件（1）調(diào)：調(diào)節(jié)螺母，使杠桿保持水平平衡（2）進行實驗：兩側(cè)掛不同質(zhì)量鉤碼，使杠桿重新水平平衡（3）記錄數(shù)據(jù)：多次重復(fù)試驗三.杠桿的平衡條件進行實驗：（6分鐘）

前兩組：各組1.3.5號進行實驗操作并記錄數(shù)據(jù)

后兩組：各組2.4.6號進行實驗操作并記錄數(shù)據(jù)動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2杠桿平衡條件：三.杠桿的平衡條件→

三.杠桿的平衡條件完成導(dǎo)學(xué)案自測部分（平衡條件的運用）限時4分鐘四.總結(jié)1.定義：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點O轉(zhuǎn)動2.杠桿五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂3.杠桿平衡狀態(tài)：靜止4.杠桿平衡條件：F1l1=F2l2謝謝大家！三.杠桿的平衡條件自學(xué)2：各小組結(jié)合實驗過程完成導(dǎo)學(xué)案討論部分（3分鐘）（1）為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？

（2）怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置

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