《動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能》導(dǎo)學(xué)案

《動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能》導(dǎo)學(xué)案班次：組號(hào)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：了解常見動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)，知道這些結(jié)構(gòu)與它們的生活習(xí)性和功能相關(guān)；能舉例說出不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)在其生存、捕食、防御等方面的作用。過程與方法目標(biāo)：通過觀察圖片、觀看視頻、小組討論等方式，學(xué)會(huì)比較不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；能夠根據(jù)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測其功能。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的好奇心和探索欲，感受動(dòng)物世界的奇妙，意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物及其生存環(huán)境的重要性?！緦W(xué)法指導(dǎo)】觀察法、討論法、歸納總結(jié)法。【重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)，如昆蟲的身體結(jié)構(gòu)、魚類的身體結(jié)構(gòu)等。2、理解動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系，比如鳥類的翅膀結(jié)構(gòu)與飛行功能的關(guān)系。難點(diǎn)：1、對(duì)于一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜或者比較特殊的動(dòng)物，分析其結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，像變色龍的身體結(jié)構(gòu)與它的偽裝功能。2、能夠舉一反三，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推測未曾學(xué)習(xí)過的動(dòng)物結(jié)構(gòu)的功能。【課前檢測】：1、你知道下面這些動(dòng)物屬于哪一類嗎？（在括號(hào)里填上昆蟲、魚類、鳥類或者哺乳動(dòng)物）（1）蝴蝶（昆蟲）（2）金魚（魚類）（3）麻雀（鳥類）（4）小狗（哺乳動(dòng)物）2、以下哪種是昆蟲的典型身體結(jié)構(gòu)？（）A.頭、胸、腹三部分，有六條腿B.頭、身體、尾巴，有四條腿C.只有頭和身體，很多條腿3、魚類是用什么呼吸的？（）A.肺B.鰓C.皮膚4、鳥類為了適應(yīng)飛行，身體有哪些特殊的結(jié)構(gòu)？（至少說出兩個(gè)）【知識(shí)鏈接】一、動(dòng)物世界的奇妙之處同學(xué)們，動(dòng)物世界可有趣啦。老師給你們講個(gè)真實(shí)的事兒啊。有一次老師去動(dòng)物園，看到一只小猴子在樹上跳來跳去。它的手腳可靈活了，一會(huì)兒抓著樹枝蕩來蕩去，一會(huì)兒又跳到另一根樹枝上找吃的。老師就想啊，這小猴子的手腳為什么這么厲害呢？這就和它的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)啦。小猴子的手和腳都很細(xì)長，手指和腳趾也很靈活，這樣就能緊緊地抓住樹枝，不會(huì)掉下來。這就是動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能的奇妙之處。動(dòng)物們都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)幫助它們?cè)诓煌沫h(huán)境里生存、找吃的、躲避敵人呢。就像魚兒，它們生活在水里，身體是流線型的，這樣在水里游的時(shí)候就特別快，而且它們有鰓，可以從水里吸取氧氣。如果魚兒沒有這樣的身體結(jié)構(gòu)，那在水里可就沒法生活啦。二、不同類型動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能1、昆蟲類昆蟲可是動(dòng)物界里數(shù)量特別多的一類。像蝴蝶啊，它的身體分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅膀和六條腿。翅膀讓蝴蝶能夠在空中飛舞，六條腿呢，可以讓它停在花朵上吸食花蜜。而且蝴蝶的觸角還能感知周圍的環(huán)境，比如說感知花朵的香味，找到有花蜜的花朵。2、魚類魚類生活在水里，它們的身體結(jié)構(gòu)都很適合在水里生存。除了前面說的流線型的身體和鰓之外，魚還有魚鰭。魚鰭就像船槳一樣，能幫助魚在水里游動(dòng)。不同的魚鰭還有不同的作用呢。背鰭可以讓魚保持身體的直立，尾鰭能控制魚游動(dòng)的方向。3、鳥類鳥類最大的特點(diǎn)就是能飛。它們的身體結(jié)構(gòu)有很多地方都是為飛行準(zhǔn)備的。首先，鳥類的身體是輕型的，骨頭是中空的，這樣就減輕了體重。它們還有大大的翅膀，翅膀上的羽毛可以幫助它們產(chǎn)生升力。而且鳥類的胸肌特別發(fā)達(dá)，這樣才能有力地扇動(dòng)翅膀。【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，咱們前面講了老師在動(dòng)物園看到小猴子的事兒。其實(shí)啊，動(dòng)物們就像一個(gè)個(gè)小魔法師，它們的身體結(jié)構(gòu)就像魔法道具，幫助它們?cè)诖笞匀贿@個(gè)大舞臺(tái)上表演各種各樣的精彩節(jié)目呢。今天咱們就來好好研究一下動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能。二、點(diǎn)評(píng)學(xué)案完成情況老師先看看大家課前檢測做的怎么樣。（簡單點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與）三、明確本堂課的任務(wù)目標(biāo)這節(jié)課啊，咱們就要更深入地了解動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，弄清楚這些結(jié)構(gòu)都有什么作用。四、學(xué)習(xí)新知識(shí)1、觀察圖片（1）老師給大家展示一些動(dòng)物的圖片，有螞蟻、蜜蜂、鯊魚、鴿子、兔子等。大家仔細(xì)觀察這些動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)，看看能發(fā)現(xiàn)什么。（2）提問引導(dǎo)：同學(xué)們，你們看螞蟻的身體，是不是很小??？它的腿很多，這對(duì)它的生活有什么幫助呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考螞蟻腿多適合搬運(yùn)東西、在各種地方爬行等）2、觀看視頻（1）播放一段關(guān)于動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能的科普視頻，視頻里有動(dòng)物捕食、防御等場景。（2）看完視頻后，老師提問：同學(xué)們，在視頻里你們看到了什么動(dòng)物？它們的身體結(jié)構(gòu)在捕食或者防御的時(shí)候是怎么發(fā)揮作用的呢？比如說視頻里的變色龍，它的身體顏色可以變來變?nèi)?，這是為什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答變色龍的身體顏色變化是為了和周圍環(huán)境融為一體，這樣就能躲避敵人或者悄悄接近獵物）3、小組討論（1）把同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組討論一種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能。比如第一組討論昆蟲中的蝗蟲，第二組討論魚類中的鯉魚，第三組討論鳥類中的老鷹，第四組討論哺乳動(dòng)物中的老虎。（2）討論問題：這種動(dòng)物有哪些獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)是如何幫助它生存、捕食或者防御的？（3）每個(gè)小組派一個(gè)代表來發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。五、合作探究，小組展示1、以小組為單位，選擇一種動(dòng)物（可以是前面提到的，也可以是自己熟悉的其他動(dòng)物），制作一個(gè)簡單的動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能的介紹海報(bào)。海報(bào)上要畫這個(gè)動(dòng)物的樣子，標(biāo)注出它的主要身體結(jié)構(gòu)，并且簡單說明這些結(jié)構(gòu)的功能。2、小組展示海報(bào)，并且向全班同學(xué)介紹這個(gè)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能。其他小組的同學(xué)可以提問或者補(bǔ)充。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天咱們一起探索了動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能。我們知道了昆蟲、魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物等不同類型的動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)就像一把把神奇的鑰匙，打開了它們?cè)诖笞匀恢猩?、繁衍的大門。咱們還通過自己的觀察、討論，對(duì)動(dòng)物的世界有了更深入的了解。大家要記住，動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)它們，也要保護(hù)它們生活的環(huán)境哦。七、當(dāng)堂演練：1、填空（1）昆蟲的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分。（2）魚類用（鰓）呼吸。（3）鳥類的骨頭是（中空）的，這有助于它們（飛行）。2、簡答題（1）請(qǐng)簡述兔子的耳朵長有什么功能？（兔子的耳朵長可以幫助它聽到很遠(yuǎn)處的聲音，感知周圍的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，耳朵還可以調(diào)節(jié)體溫等）（2）說一說青蛙的后腿結(jié)構(gòu)對(duì)它的跳躍有什么幫助？（青蛙的后腿肌肉發(fā)達(dá)，骨骼結(jié)構(gòu)有利于發(fā)力，長長的后腿可以讓青蛙跳得又高又遠(yuǎn)，這有助于它捕食昆蟲和躲避天敵）3、實(shí)踐題回家后觀察一種家里或者附近能看到的小動(dòng)物，比如小貓或者小螞蟻，把它的身體結(jié)構(gòu)畫下來，并且試著分析這些結(jié)構(gòu)的功能，下次課上和同學(xué)們分享。八、作業(yè)：1、制作一個(gè)動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能的手抄報(bào)，內(nèi)容可以包括今天學(xué)習(xí)的動(dòng)物，也可以再查找一些其他動(dòng)物的資料補(bǔ)充進(jìn)去。2、寫一篇小短文，描述你最喜歡的一種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能，并且說說你為什么喜歡它。九、學(xué)后