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文檔簡介

1(一)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆23(一)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆4橫鉤(一)橫要略有弧度,向右下頓筆后朝左下撇出,鋒從中出,力送盡頭5(一)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆6兩者出鉤方向不一樣,斜鉤向上,臥鉤向左7(三)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆8兩者出鉤方向不一樣,斜鉤向上,臥鉤向左9(一)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆(一)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆鉤?橫折鉤的橫與豎在長短、角度上有不長撇穿越橫時(shí),橫短而豎斜長,橫長而豎短(四)找一找。找出下列字中有哪幾種(三)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆鉤?橫折鉤的橫與豎在長短、角度上有不長撇穿越橫時(shí),橫短而豎斜長,橫長而豎短(一)、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆鉤?橫折彎鉤形態(tài)變化較大,往往是字的2、加深對(duì)橫撇的理解,并能正確運(yùn)用這一橫撇的橫斜度較大,撇要彎,捺長伸與找出下列字中的橫撇:多名度2、加深對(duì)橫撇彎鉤的理解,并能正確運(yùn)用這一筆畫逆鋒向上起筆;向下力行寫豎;另起找出下列字中的撇折:低柳撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點(diǎn)的收征,并掌握其正確的書寫方法;正確、規(guī)范地書寫漢教學(xué)重難點(diǎn)并掌握其正確的書寫方法;正要求:一氣呵成師評(píng)價(jià)。示范,并讓學(xué)1教師展示教材中的碑文圖片,歐陽詢、顏2教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)三位書法家的筆畫和結(jié)1展示三位書法家的四字對(duì)比圖,比一比看2針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的差別及分析的結(jié)果,教師使學(xué)生明確練習(xí)楷書對(duì)書法學(xué)習(xí)的意義2教師點(diǎn)明教學(xué)主題“寫賀卡”

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