3.1維護(hù)秩序 （教學(xué)設(shè)計(jì)） -2024-2025學(xué)年道德與法治八年級(jí)上冊 統(tǒng)編版

八上《3.1維護(hù)秩序》教學(xué)設(shè)計(jì)1.【教材分析】本框是八年級(jí)《道德與法治》第二單元的第三課《社會(huì)生活離不開規(guī)則》的第一框。本框內(nèi)容從感受生活中的秩序?qū)耄I(lǐng)悟“生活-秩序-規(guī)則”的邏輯線索，即“社會(huì)生活有秩序”，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要規(guī)則，“維護(hù)秩序靠規(guī)則”。這一框從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感受到規(guī)則不是外在強(qiáng)制的結(jié)果，而是我們享受美好生活的內(nèi)在要求，從而為下一框的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)“社會(huì)生活離不開規(guī)則”的觀點(diǎn)是認(rèn)同的，也知道社會(huì)運(yùn)行要有各種各樣的規(guī)則，這是本節(jié)課教學(xué)的重要學(xué)情基礎(chǔ)。學(xué)生的規(guī)則意識(shí)是樸素、膚淺的，在從他律向自律轉(zhuǎn)變的過程中，這種認(rèn)識(shí)逐漸深刻起來。教材中關(guān)于社會(huì)秩序的作用、社會(huì)規(guī)則是如何維護(hù)社會(huì)秩序的，都是在幫助學(xué)生理解和認(rèn)同秩序與規(guī)則的價(jià)值。遵守規(guī)則是心中有他人、心中有集體、心中有社會(huì)、心中有國家的具體體現(xiàn)。明白這一點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)了解，維護(hù)秩序和遵守規(guī)則既是現(xiàn)實(shí)的需要，又是崇尚的品行。3.【教學(xué)目標(biāo)】道德修養(yǎng)：通過分析“觀演日程中的社會(huì)秩序”，了解社會(huì)秩序，知道社會(huì)秩序的作用，樹立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。法治觀念：通過分析“秩序靠哪些規(guī)則維護(hù)”，知道社會(huì)規(guī)則包括法律，違反規(guī)則有時(shí)會(huì)受到法律制裁，樹立法治意識(shí)。健全人格：通過分析“觀演日程中的社會(huì)秩序”，理解個(gè)人與社會(huì)、國家關(guān)系，明確社會(huì)秩序的重要性。責(zé)任意識(shí)：通過分析“觀演日程中如果沒有社會(huì)秩序”，知道社會(huì)秩序的作用，自覺維護(hù)社會(huì)秩序，服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，為建設(shè)和諧社會(huì)盡自己的責(zé)任。4.【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：秩序與規(guī)則的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：秩序與規(guī)則的關(guān)系。5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法；合作探究法；啟發(fā)法；多媒體教學(xué)法6.【設(shè)計(jì)思路】本課以“隨著全國演藝市場的持續(xù)升溫，近期多場演出在各地舉辦?！睂?dǎo)入，列舉一些近期新聞報(bào)道的觀看演出時(shí)破壞秩序的行為（“黃?！庇梅欠ㄊ侄纬质帚Q“破門而入”、非法闖閘機(jī)、損毀圍欄..演出結(jié)束后滿地垃圾..），引出秩序這一話題，創(chuàng)設(shè)“觀看演出的一天”設(shè)置一個(gè)總議題：從觀演背后探尋維護(hù)秩序，下設(shè)三個(gè)子議題：子議題1：火眼金睛“尋”秩序，子議題2：切身感受“悟”秩序，子議題3：社會(huì)規(guī)則“護(hù)”秩序。通過分析觀演背后的社會(huì)秩序畫面，以及維護(hù)社會(huì)秩序的規(guī)則，使學(xué)生明確秩序與規(guī)則的重要性，領(lǐng)悟“生活-秩序-規(guī)則”的邏輯線索。7.【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課隨著全國演藝市場的持續(xù)升溫，近期多場演出在各地舉辦。有人這樣去看演出：無票歌迷找“黃?！庇梅欠ㄊ侄纬质帚Q“破門而入”、非法闖閘機(jī)、損毀圍欄..更有演出結(jié)束后滿地垃圾...也有人這樣去看演出：有序入場、自覺清理垃圾、文明觀演....問：你更喜歡在哪種環(huán)境下觀看演出呢？為什么？設(shè)計(jì)意圖：通過熱點(diǎn)新聞創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，激發(fā)學(xué)生興趣，明確人人都喜歡生活在有秩序的環(huán)境中，進(jìn)而導(dǎo)入主題。新課講授總議題：從觀演背后探尋維護(hù)秩序子議題1：火眼金睛“尋”秩序知識(shí)關(guān)聯(lián)：社會(huì)秩序的含義及種類【議學(xué)情境】你買到了心儀已久的演出票，打算開啟愉快觀看演出的一天，以下是你的觀演日程...（家里——高鐵站——觀演場館——去文創(chuàng)店購買觀演紀(jì)念周邊）【議學(xué)任務(wù)】社會(huì)生活中處處都有秩序，在你的觀演日程中，你能感受到哪些秩序呢？請你盡可能地說出感受到的社會(huì)秩序畫面?。ㄌ崾荆郝飞宪囕v有序出行、高鐵上人們有序就坐、商店里人們排隊(duì)結(jié)賬）【知識(shí)總結(jié)】1.社會(huì)秩序的含義及種類？①含義：社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。②種類：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等。p23（注意區(qū)分社會(huì)管理秩序和公共場所秩序）知識(shí)講解：四種秩序的詳細(xì)內(nèi)容。（選擇題里總會(huì)考察區(qū)分，注意讓學(xué)生區(qū)分）設(shè)計(jì)意圖：通過分析“觀演日程中的社會(huì)秩序”，了解社會(huì)秩序，知道社會(huì)秩序的含義及種類。子議題2：切身感受“悟”秩序知識(shí)關(guān)聯(lián)：社會(huì)秩序的作用【議學(xué)情境】展示觀演日程...（家里——高鐵站——觀演場館——去文創(chuàng)店購買觀演紀(jì)念周邊）【議學(xué)任務(wù)】①如果沒有秩序，你的觀演日程會(huì)變成什么樣？（可以從下列四個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析）...提示：①家里：家門可能被人闖入，人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅等...②高鐵：購票排隊(duì)候車混亂一片，擁擠、插隊(duì)、踩踏等...③觀演：亂坐座位、無票硬闖、上臺(tái)追趕演出人員等...④商店：不付款、不排隊(duì)、瘋搶、擁擠等...②據(jù)此思考，社會(huì)秩序?qū)€(gè)人和社會(huì)有何意義？【知識(shí)總結(jié)】2.社會(huì)秩序的作用？①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。（社會(huì)層面）每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。（公民層面）社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。過渡：社會(huì)秩序如此重要，維護(hù)秩序靠什么？——規(guī)則！設(shè)計(jì)意圖：通過分析“觀演日程中的社會(huì)秩序”，知道社會(huì)秩序?qū)€(gè)人和社會(huì)的作用，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。子議題3：社會(huì)規(guī)則“護(hù)”秩序。知識(shí)關(guān)聯(lián)：社會(huì)規(guī)則的含義、種類、作用【議學(xué)情境】展示生活中的一些秩序情境：候車時(shí)公共場所不大聲喧嘩、排隊(duì)時(shí)不擁擠、公交車上給老人讓座...2.上下樓梯靠右行、不在教室內(nèi)喧嘩、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、不打架斗毆...3.路上的車輛不闖紅燈、工廠與工人簽訂勞動(dòng)合同……【議學(xué)任務(wù)】①你在生活中感受的這些秩序都是靠哪些規(guī)則維護(hù)的？（提示：道德、法律、紀(jì)律）②這些規(guī)則的共同點(diǎn)是什么？由此概括社會(huì)規(guī)則的含義及種類?！局R(shí)總結(jié)】3.社會(huì)規(guī)則的含義、種類？①含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。②種類：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。知識(shí)鏈接——回顧七下（道德、法律、校規(guī)校紀(jì)的產(chǎn)生、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍）【議學(xué)情境】你在車站和其他公共場所排隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多地方都有一米線標(biāo)志..【議學(xué)任務(wù)】①你知道一米線的依據(jù)嗎？（提示：這一規(guī)則有其心理學(xué)依據(jù)。心理學(xué)研究表明，除了至親好友之外，人與人之間的心理安全距離為一米。越過這個(gè)安全距離，人們就會(huì)感到緊張，覺得個(gè)人安全和隱私受到了侵犯。遵循“一米線”規(guī)則，既是尊重他人隱私的要求，也是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。有時(shí)候，“我”想對(duì)他人的安全和隱私表示尊重，但是如果沒有明確的規(guī)則，“我”不知道怎樣才是合適的。當(dāng)明確了“一米線”的規(guī)則之后，我們就可以知道怎樣做才是合適的。規(guī)則正是通過明確“職”和“位”，讓人們知道如何“盡其責(zé)”“得其所”。）②由此可見社會(huì)規(guī)則有何作用？【知識(shí)總結(jié)】4.社會(huì)規(guī)則的作用？①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。（不規(guī)定不知道，規(guī)定了才知道）規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所?！咀h學(xué)追問】那違反了規(guī)則會(huì)怎樣呢？你在查找資料時(shí)看到這樣一則新聞..視頻展示：男子高鐵上公然抽煙辯稱不識(shí)字？被行政處罰！法律法規(guī)：2014年1月1日起施行的《鐵路安全管理?xiàng)l例》規(guī)定：在動(dòng)車組列車上吸煙或者在其他列車的禁煙區(qū)域吸煙，按照違法行為的情節(jié)和后果，對(duì)吸煙行為人處500元以上2000元以下罰款；對(duì)吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。【知識(shí)總結(jié)】4.社會(huì)規(guī)則的作用？②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)