2019年浙江嘉興舟山中考滿分作文《海底研學之旅》

2019年浙江嘉興舟山中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）經歷是最好的學習，研學是最美的相遇。研學或許帶給你全新的體驗，或許引發(fā)你深層的思考，或許給予你更多的期待。請從下面三個寫作思路中任選一個作文。(1）從經歷過的研學活動中，選取在“創(chuàng)造性解決問題”方面對你產生深刻影響的事件，寫一篇記敘文。(2）你夢想過到海底、地心、太空等地方研學嗎？請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，編寫一個引人入勝的故事。(3）有人說，研學就是旅行；有人說，研學就是學習。你是怎么認識的，請自選角度寫一篇議論文。要求：(1）題目自擬，立意自定。(2）選擇合適的表達方式。(3）不少于600字。(4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、校名、地名等。海底研學之旅小時候，我就暢想過，假如有一天，我可以潛人到海底，那我將會看到怎樣一番景象？終于，我的夢想實現(xiàn)了。早上，我背上裝備，來到科技館門前，與大部隊會合。隊伍里有來自世界各國的青少年，都三個一群，五個一堆地談論著什么。我們一起登上一輛大巴土，穿大街，過小巷。直到周圍的景物從高低起落的房屋變成了迷人的自然風光后，我們在一片美麗的海灘邊下了車，向遠處眺望，蔚藍的大海就在眼前。這里的海水藍得自然，藍得可愛，藍得讓人心里直發(fā)癢。同行的導游說，我們要從這里出發(fā)，開始今天的海底研學。我們通過人臉識別儀進人一個封閉的平臺，之后順著高科技建造的封閉式的海底通道，一路下滑。透過透明的玻璃窗向外望去，一路的風景真是奇妙無比。周圍的海水無比清澈，視野非常開闊，各種海洋生物在水里游來游去。到了海底，哇，這簡直是到了另一個世界。這里有美麗的珊瑚群，有成群結隊的游魚，有平緩的水流，還有人類在海底建造的各式房子。我們跟著導游一路前行，風景變幻無窮，令人陶醉。我聽見了來自各國青少年的驚嘆。不同的語言，但包含了同樣的喜悅。在海底游歷一番之后，我們便去海底餐廳吃午飯。海底的餐廳，與陸地上的很相似。飯菜上來了，奇怪的是竟然沒有一盤魚。原來，因為人們住在海底的緣故，他們對魚產生了深厚的感情，所以餐廳中沒有任何魚類食品。午飯后，我們去參觀海底農場。為了在海底也有充足的食物來源，人們在海底開發(fā)了農場。就像在陸地上一樣，這里的農場種滿了各種各樣的蔬菜，有些是陸地上的品種，有些是在海底培育出來的新品種。離開農場，一所像一本大書一樣的房子吸引了我，莫非是海底圖書館？我們進去一看，還真是圖書館呢。里面的書籍大都跟海洋相關，我對介紹海底旅游、海底種植，還有人們如何保護海洋的書籍特別感興趣?！翱爝t到了，趕快起來。”耳邊隱隱約約聽到媽媽叫我的聲音。我睜開蒙朧的雙眼，原來是一個夢啊，一段美妙的海底研學就這么結束了。但愿在不久的將來，我們的子孫后代真的能到海底去研學?！镜梅贮c提示】1．虛實結合，想象奇特。本文寫了很多想象的內容，既有實寫的內容，也有虛寫的內容。實寫如科技館，人臉識別，海底的珊瑚群、游魚，等等；虛寫如海下通道、海底農場、海底圖書館等，做到了虛實結合，顯示了考生豐富的想象力。2．條理清晰，記敘生動。文章按照海底游覽的順序安排寫作內容，重點寫了海底的景物，場景轉換自然，形象細致的描述突出了海底的奇妙。文筆流暢，語言生動，條理清晰。3．饒有趣味，可讀性強?？忌胂笾械暮５资澜缙嬗^有很強的可讀性。尤其是“沒有任何魚類的食品”的海底餐廳，還有“種滿了各種各樣的蔬菜”的海底農場，讀起來趣味十足?！驹}特點】2019年嘉興中考作文命題圍繞“研學”設置了三道作文題：一道為記敘文，一道為想象作文，一道為議論文。三選一模式給考生充分選擇的空間，滿足不同層次考生的需求，鼓勵考生寫出自己獨特的看法，進行個性化的表達，充分展示自己的寫作水平。三道作文題都緊扣了時代脈搏，貼近考生實際生活，引導考生多角度觀察生活，注重培養(yǎng)考生的形象思維、理性思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新思維，以及思辨能力。題目一要求寫記敘文，寫作時要注意題目中“創(chuàng)造性地解決問題”這一限制，即寫作的時候要聚焦于研學過程中解決問題的過程，以及該事件對“我”的深刻影響。集中筆墨記敘“問題”的前因后果。題目二要求考生發(fā)揮想象編寫一個故事。文章的想象要合理，符合研學的主題，完整地記敘研學的過程。故事情節(jié)、細節(jié)要符合背景（地心、海底、太空等）的特點。同時注意要有重點地敘說，避免流水賬。題目三是寫議論文。作文時要做到觀點鮮明，可以在“研學就是旅行”“研學就是學習”兩種觀點中選一種，也可以兩種觀點都贊同。論證觀點時做到說理透徹，注意聯(lián)系實際，從不同的角度分析論證。以上三道題，考生可以根據(jù)自己平時的寫作喜好和優(yōu)勢，選擇最拿手的文體來作文。注意寫作時文體特征要明顯，若作文寫出來“四不像”，就很難拿高分了。【思路要點】題目一1．相信自己是好樣的同學小禾很自卑，總感覺自己這不行，那也不行。同學們?yōu)榱藥椭朔员暗男睦恚谘袑W過程中，有意創(chuàng)造一些條件，讓他在小組活動中表現(xiàn)得很出色，增強了他的自信心。2．科技引領學習可以記敘某一次參觀古跡研學，同學們看到了古跡上有一副對聯(lián)，大家都不是很理解。為了解決這個問題，大家去問了老師，問了工作人員，然而都沒有得到滿意的答案。于是大家想到了去瀏覽景點的電子書籍介紹。最終在電子書籍里了解到很多關于這副對聯(lián)的故事和知識。3.眾人拾柴火焰高在研學過程中，班級分成幾個小組，毎個小組都要表演一個特別的節(jié)目。你們小組的成員一起出謀劃策，想了一個又一個的節(jié)目，在不斷的否定中，想出了一個富有創(chuàng)意的節(jié)目，最終表演獲得了全班同學的高度贊揚。題目二1．智能生活，無限可能想象去月球拜訪牛郎和織女。到牛郎織女家做客，與他們對話，了解他們的生活。牛郎織女也都用上了智能手機、智能家居，科技的飛速發(fā)展，讓許多不可能正在成為可能。2．海底資源，前景無限想象去海底研學，看到海底有各種各樣的豐富資源，想象如何利用海底資源為人類服務，想象如何開發(fā)海底旅游業(yè)，等等。3．探索地底，奧秘無窮想象從地面去地心的研學歷程。編寫沿途看到的不同地層的特征和不同的物質，向人們揭秘地心深處的奧秘。題目三1．研學就是旅行研學就是要走出課堂，走出校園，融入大自然。研學就是一場心靈的旅行，研學就是收獲旅行中的見聞?？梢粤信e幾個到某個國家、某個景點進行研學活動的例子，進行論證闡述。2．研學就是學習學習無處不在，無時不在?？梢詮男群托Ｍ鈨蓚€方面論證：校內的研學，如小組合作探究、主題性教育活動等；校外的研學，如外出參觀、實踐活動等。研學