2019年重慶市B卷中考滿分作文《我很渺小但很快樂》

2019年重慶市B卷中考滿分作文【原題再現(xiàn)】寫作（55分）以下兩題，選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限。③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。(2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。螢火蟲小小流螢，在黑沉沉的暮色里，你多么歡樂地展開你的翅膀。你不是太陽，你不是月亮，你點亮了自己的燈。你沖破了黑暗的束縛，你微小，卻并不渺小，因為宇宙間一切光芒，都是你的親人。我很渺小，但很快樂一滴水很渺小，但它能和大海擁抱就很快樂；一顆石子很渺小，但它能依靠在大山的懷抱里就很快樂；我是個平凡的人，只要能做自己喜歡的事，就覺得非?？鞓?。唱歌中的快樂我們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，長大有出息，但是在學(xué)習(xí)生活中要適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约?，緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。除去學(xué)習(xí)這件事，我還會做我最喜歡的事情——唱歌。緊張的一周馬上要結(jié)束了，隨著最后一聲下課鈴敲響，我迫不及待地收拾好了書包，背上我的“行囊”，飛奔回到了家。書包被我無情地扔在床上，我迅速拿起我的“搭檔”——話簡，打開電腦，在桌上放一杯水防止口干。音樂開始了，我不由自主地隨著音樂的曲調(diào)唱了一首又一首，杯子里的水由多到少，盡管嗓子嘶啞，我依然賣力地歌唱。我兒時的夢想是當(dāng)一名歌手，直到長大才知道，這條路很艱辛，但幸好不當(dāng)歌手也能唱歌。唱歌是我的愛好，沉浸在歌聲中是快樂的事。玩耍中的快樂又是一個六一兒童節(jié)，雖然它已經(jīng)不屬于我們初中生了，但是我們?nèi)杂幸活w童心。外面驕陽似火，去冷飲店是最合適不過的了，既可以避暑，又可以聊天玩游戲。我們幾個朋友相約在這里，先解決了晚餐的問題，接下來就開始玩游戲了。我們開始玩的是益智類的游戲，后來覺得太無趣了，想著換一個。正在這時，有人發(fā)現(xiàn)買單的錢出了差錯，我們坐下來算了一遍又一遍。最終，那個錯誤還是沒逃過我們幾個“學(xué)霸”的眼睛，多付的錢被要回來了。我們本來打算玩完游戲就一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果因為玩過頭而沒有復(fù)習(xí)，這次小插曲就當(dāng)是復(fù)習(xí)了一下數(shù)學(xué)的計算題吧！和同學(xué)們一起玩耍是快樂的事。藝術(shù)中的快樂從小學(xué)接觸毛筆字開始，我就慢慢地喜歡上了它，還報了一個書法班。跟著老師，我學(xué)會了寫字的姿勢和筆畫的基本寫法。老師說，從我的蒙古族血統(tǒng)來判斷，我寫的字一定遒勁有力。有時我總覺得寫不好，甚至不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)書法了，但老師告訴我，常練習(xí)才能寫一手好字，不能太心急。在和書法老師的相處中，我又愛上了一種民族樂器——葫蘆絲。媽媽為了滿足我的要求，給我買了一把葫蘆絲。于是，我每天下課都會去找老師，看他是怎么吹的，然后學(xué)著他的樣子吹。老師沒有特意指點過我，只是我自己每天都在家琢磨，漸漸地，我學(xué)會了好幾首曲子。老師夸我厲害，說我是自學(xué)成才。我認(rèn)為這可能是因為熱愛，我才可以那么癡迷地去鉆研、去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)藝術(shù)是快樂的事情。盡管我很平凡，但是我做著自己覺得快樂的事，因此覺得自己不平凡。不要在意別人的流言蜚語，我的人生我做主，讓我們活出自己的精彩。【得分點提示】1．首尾呼應(yīng)，突出主題。文章結(jié)尾寫“盡管我很平凡，但是我做著自己覺得快樂的事，因此覺得自己不平凡”與開頭“我是個平凡的人，只要能做自己喜歡的事，就覺得非常快樂”遙相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)很完整，同時也突出了文章的主旨——我很渺小，但很快樂。2．層次清晰，時刻點題?？忌秩齻€方面來闡述文章的主旨：一是自己喜歡課余時間唱歌，二是和同學(xué)一起嬉戲的快樂，三是在藝術(shù)學(xué)習(xí)中獲得了快樂。運用板塊結(jié)合式，條理清晰。毎敘述完一件事后，都會有總結(jié)句，即點題句，使文章的結(jié)構(gòu)非常完整。3．以小見大，主題深刻。三件學(xué)習(xí)之余的小事，都是考生的所愛，字里行間表露真情。尤其第三件事，“我”只是源于喜歡，自己鉆研，便達(dá)到癡迷的程度，彰顯了考生持之以恒的韌勁?！久麕燑c評】1、首尾呼應(yīng)，突出主題。文章的結(jié)尾與開頭“我是個平凡的人，只因能做自己喜歡的事，就覺得很快樂”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，同時也突出了文章的主旨——“我很渺小，但很快樂”。2．條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。考生從三個方面來闡述文章的主旨，三個部分形成板塊結(jié)合式結(jié)構(gòu)，條理清晰。考生每敘述完一件事后都會有總結(jié)句，這些總結(jié)句也是點題句，使文章層次分明。3．修辭巧用，形象生動?？忌\用排比、擬人的修辭手法，使語言靈動出彩，如文章以“一滴水珠很渺小，但它因能和大海擁抱就覺得很快樂……”這一排比句開篇，引出“我很渺小，但很快樂”的主題，讀來朗朗上口，富有感染力。【真題解讀】綜觀2015年——2019年的中考作文題，重慶B卷的中考作文題的命題形式基本上以“命題作文＋材料作文”為主。2015年的半命題作文是“我們攜手走_(dá)___”，材料作文主題是幫助他人，快樂自己；2016年的命題作文是“感謝那個為我提燈的人”，材料作文主題是不要羨慕別人，要專注自己內(nèi)心；2017年的命題作文是“我，不只屬于我”，材料作文主題是生長在不同環(huán)境，結(jié)果不一樣；2018年的命題作文是“敢與不敢”，材料作文主題是我們需要正確認(rèn)識自己；而2019年的命題作文是“我的最高分，我的最低分”，材料作文主題是我微小，卻并不渺小。命題作文設(shè)置了明確的寫作范圍，材料作文則讓考生自選角度，二者各有千秋。從內(nèi)容上來看，重慶B卷的中考作文題一直在引導(dǎo)考生認(rèn)真觀察生活，思考生活，形成正確的情感態(tài)度和價值觀，旨在考查考生對生活的感悟和理解。材料作文必須認(rèn)真閱讀材料，寫作時不能照抄材料中的內(nèi)容。這則材料是一首小詩，小詩寫出了螢火蟲的特點——夜里發(fā)光，自己快樂飛翔，可以理解為做自己喜歡的事就快樂；小詩突出螢火蟲雖然微小，卻活出自己生命的亮麗，可以理解為“我”雖微小，但生活得精彩；小詩贊美螢火蟲勇敢，可以托物言志，表達(dá)“我”對螢火蟲的無限贊美之情?！驹}特點】題目二的材料是由三句話構(gòu)成的一首小詩，每一小節(jié)都能提煉一個觀點。第一小節(jié)可以提煉出“我很快樂，因為我做自己喜歡的事”，第二小節(jié)可以提煉出“我有自己生命的光彩，因為我很勇敢”，第三小節(jié)可以提煉出“我不渺小，因為我一直微笑著面對生活”。其中有一句話最容易讓考生有所感觸——“你微小，卻并不渺小”，切合考生實際。這首小詩就是引導(dǎo)考生從自身出發(fā)，找到自己的優(yōu)勢，書寫自己的人生態(tài)度，樹立目標(biāo)，迎接即將來臨的高中生活，明確自己的志向。【思路要點】2019年的重慶B卷作文題提供了兩類型，一道是命題作文，另一道是自命題作文。題目二提供了一首詩歌，要求考生根據(jù)自已的理解和感悟?qū)懽魑?。感悟的前提是要讀懂詩歌的含義，讀的時候不能蜻蜓點水，淺嘗輒止。嘗試從多個角度分析詩歌，然后選擇一點進(jìn)行立意。文章重點是要讀有所感，談感悟不可流于空泛，要結(jié)合自身的經(jīng)歷，要結(jié)合現(xiàn)實的生活。考生可以抓住關(guān)鍵詞，弄清它們的寓意。小小的螢火蟲，能夠沖破“黑暗的東縛”，點亮屬于“自己的燈”，是何其勇敢，何其快樂。假若，我們把“黑暗”理解為挫折、困難、坎坷……那么“小小流螢”的“點亮”“沖破”就是不自卑，無所畏懼，勇敢的行徑。由此我們會想到，人不也是如此嗎？人生不會一帆風(fēng)順，也會有挫折，也會遭遇“滑鐵盧”，但只要你能夠勇敢地站起來，“點亮”屬于自己的燈盞，那么，你就可以成為人生的勝利者。考生可以結(jié)合自己的經(jīng)歷討論，談?wù)剰墓适轮蝎@得的感悟；也可以結(jié)合詩歌內(nèi)容形成觀點，展開論述，只是要注意文體特征，敘議分明。敘，則具體；議，要論點鮮明，論據(jù)充實。思路如下：1．點亮自己的燈。每個人都有自己的路要走，只有點亮信念的燈盞，才可以照亮未來的路。2．沖破黑暗的東縛。不自卑，不畏懼，不憂愁，螢火蟲憑借自身小小的光亮義無反顧，執(zhí)著前行，讓人敬佩。正如一個人雖然渺小，卻可以有偉大的追求，要你敢于去做，就一定可以成就輝煌。3．展開翅膀歡快地飛?！靶⌒×魑灐泵鎸Α昂诔脸恋哪荷焙敛晃窇?，毅然展開翅膀，快樂地飛，它是一個堅強的“小勇者”。人生也會有黑暗，面對黑暗，我們?yōu)楹尾荒鼙е鞓返男膽B(tài)？快樂是自信的表現(xiàn)，相信自己，一定能行！【思路要點】1．我雖然微小，但是我也會綻放精彩天上沒有多余的星星，地上沒有多余的小小的“我”。“我”努力找到自己的長處，在班級、在家里奉獻(xiàn)自己的力量，讓大家因為“我”的存在而感到幸福。2．我很平凡，但我很勇敢課堂上有“我”主動回答問題的身影；集體活動有“我”主動參與的身影；“我”犯了錯，有自己主動承認(rèn)錯誤的身影。3．做自己喜歡的事就是快樂的喜歡畫畫的“我”，在學(xué)習(xí)之余給古詩配上一幅畫，是“我”的最愛；在學(xué)習(xí)之余唱一首自已喜歡的歌曲，是“我”的最愛；在學(xué)習(xí)之余約上同學(xué)騎行，是“我”的最愛?！舅悸穼?dǎo)航】1、“我”很平凡，但“我”很勇敢。課堂上有“我”主動回答問題的身影，集體活動中有“我”積極參與的身影，主動承認(rèn)錯誤時有“我”誠實的身影。學(xué)習(xí)書法的路上，“我”堅持不懈，積極地參加比賽，在每一個階段都有進(jìn)步。2、“我”雖然微小，