2023年四川省汶川中學(xué)??己苏衅妇o缺學(xué)科教師筆試真題_第1頁(yè)
2023年四川省汶川中學(xué)??己苏衅妇o缺學(xué)科教師筆試真題_第2頁(yè)
2023年四川省汶川中學(xué)??己苏衅妇o缺學(xué)科教師筆試真題_第3頁(yè)
2023年四川省汶川中學(xué)??己苏衅妇o缺學(xué)科教師筆試真題_第4頁(yè)
2023年四川省汶川中學(xué)??己苏衅妇o缺學(xué)科教師筆試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年四川省汶川中學(xué)校考核招聘緊缺學(xué)科教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定,它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】:A2.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】:B3.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說(shuō)明教師扮演了什么角色?()A.心理調(diào)節(jié)者B.知識(shí)傳授者C.學(xué)生楷模D.家長(zhǎng)代理人【答案】:B4.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題,并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系,那么他處于教師成長(zhǎng)的()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注發(fā)展階段【答案】:B5.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.理解一控制策略D.組織策略【答案】:A6.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí),便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了()階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注課程C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】:A7.以下敘述正確的是()。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物C.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素【答案】:B8.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是()。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】:A9.從教育系統(tǒng)賴(lài)以運(yùn)行的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),以及建立與其上的產(chǎn)業(yè)技術(shù)和社會(huì)形態(tài)出發(fā),可以將教育形態(tài)分為農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育,工業(yè)社會(huì)的教育和()。A.遠(yuǎn)古社會(huì)的教育B.近代社會(huì)教育C.信息社會(huì)的教育D.現(xiàn)代社會(huì)的教育【答案】:C10.趙老師為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。嘗試通過(guò)競(jìng)賽的方式調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,一段時(shí)間后,很多學(xué)生的成績(jī)都有了明顯的提高,但在競(jìng)賽的過(guò)程中,惡性競(jìng)爭(zhēng)、偷藏資料等行為也逐漸增多。這表明教育()。A.既有正向隱性功能,又有負(fù)向隱性功能B.既有正向顯性功能,又有負(fù)向顯性功能C.既有正向隱性功能,又有負(fù)向顯性功能D.既有正向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能【答案】:D11.社會(huì)化是人的終身教育課題,個(gè)體從自然人發(fā)展成為社會(huì)人必須要經(jīng)過(guò)社會(huì)化過(guò)程,否則個(gè)體將無(wú)法適應(yīng)人類(lèi)社會(huì)。青少年社會(huì)化的主要途徑是()。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.自我教育D.學(xué)校教育【答案】:D12.馬克思主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)指出,教育起源于(),其方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的改變。A.口頭對(duì)話B.文字記載C.日常交流D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:D13.“善歌者,使人繼其聲;善教者,使人繼其志”出自(),它是我國(guó)最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)的專(zhuān)著。A.《理想國(guó)》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《論語(yǔ)》【答案】:B14.德國(guó)的教育學(xué)家赫爾巴特是()。A.兒童中心論的代表B.勞動(dòng)教育中心論的代表C.教師中心論的代表D.活動(dòng)中心論的代表【答案】:C15.教育生物起源說(shuō)的根本錯(cuò)誤在于否認(rèn)了教育的()。A.消費(fèi)性B.社會(huì)性C.生產(chǎn)性D.階級(jí)性【答案】:B16.教育是年輕一代成長(zhǎng)和社會(huì)延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會(huì)所必需,與人類(lèi)社會(huì)共始終。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),教育具有()。A.永恒性B.歷史性C.生物性D.階級(jí)性【答案】:A17.在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的眾籌屬于“互聯(lián)網(wǎng)+()”。A.益民服務(wù)B.人工智能C.金融D.綠色生態(tài)【答案】:C18."態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病"玉對(duì)黛玉的第一印象,其中"靨"是指:()A.腮幫B.酒窩C.眼睛D.嘴角【答案】:B19.國(guó)家壟斷資本主義是()A.國(guó)家政權(quán)與壟斷資本相分離的壟斷資本主義;B.國(guó)家政權(quán)與壟斷資本相結(jié)合的壟斷資本主義;C.消除了生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)的壟斷資本主義;D.解決了資本主義基本矛盾的壟斷資本主義【答案】:B20.在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗中,端午節(jié)一般飲用()。A.菊花酒B.菖蒲酒C.新谷酒D.屠蘇酒【答案】:B21.我們頭腦中的一些形象在現(xiàn)實(shí)生活中是找不到其原型的,比如金山、飛馬、龍、丘比特等。但仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn),這些現(xiàn)實(shí)中不存在的形象都是由現(xiàn)實(shí)中的一些要素組合起來(lái)的。如飛馬是由馬和鳥(niǎo)翅構(gòu)成,丘比特是由小孩和鳥(niǎo)翅構(gòu)成,龍由蛇身、魚(yú)鱗、鷹爪、鹿角等構(gòu)成。這說(shuō)明()。A.人的認(rèn)識(shí)不僅有摹寫(xiě)性,還有創(chuàng)造性。B.人的認(rèn)識(shí)是心靈的自由創(chuàng)作C.人的認(rèn)識(shí)是對(duì)外部世界的直觀描摹或照鏡子式的原物映現(xiàn)D.人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)充滿矛盾的辯證過(guò)程【答案】:A22.中華人民共和國(guó)成立后,規(guī)定了國(guó)家最高權(quán)力屬于人民。體現(xiàn)這一規(guī)定的我國(guó)最根本的政治制度是()。A.民族區(qū)域自治制度B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.人民代表大會(huì)制度D.宗法分封制【答案】:C23.貴陽(yáng)紡織廠購(gòu)買(mǎi)的棉花是作為()。A.可變資本B.剩余資本C.固定資本D.流動(dòng)資本【答案】:D24.下列公文標(biāo)題中引號(hào)使用錯(cuò)誤的是()。A.《關(guān)于“xx號(hào)”鉆井船翻沉事故的調(diào)查報(bào)告》B.《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步保持“清正廉潔”作風(fēng)的決定》C.《轉(zhuǎn)發(fā)xx省xx廳“關(guān)于xx遠(yuǎn)程教育招生工作的通知”的通知》D.《關(guān)于“農(nóng)轉(zhuǎn)非”戶口審批制度改革情況的報(bào)告》【答案】:B25.許久無(wú)蝴蝶問(wèn)津的云南大理蝴蝶泉景區(qū),日前終于_______了。每天都有約2萬(wàn)只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊,這些可愛(ài)的小精靈扇動(dòng)著翅膀,_____在漫空中,再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.徒有虛名B.名副其實(shí)C.名不副實(shí)D.實(shí)至名歸【答案】:B26.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”,有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡;二是為了提高自身綜合素質(zhì),接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單,10%提交了自己根本沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí),若想真正圓夢(mèng),首先在于提高自身的綜合能力,“真正的金子”是不會(huì)被埋沒(méi)的。造假忽悠的不是國(guó)外名校,僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué),即便僥幸跨人名校門(mén)檻,也不見(jiàn)得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是:()A.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失B.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì),也往往很難成功畢業(yè)C.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失,是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光D.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力,而不是造假【答案】:D27.①藝術(shù)家富于感情,單憑直覺(jué)思維;他恍然大悟,無(wú)須推理②這種看法未免失之武斷,甚至是錯(cuò)誤的③真正的科學(xué)家,既有推理能力,也有相當(dāng)?shù)南胂罅?,有時(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案;否則,他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西⑤真正的藝術(shù)家,既有想象力,也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?,并且深知自己的作為;否則,他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜,光靠理性思維;他循序論證,無(wú)須想象將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①⑥②④⑤③B.④①⑥②⑤③C.①⑥④②③⑤D.④②①⑥⑤③【答案】:B28.有的教師講課雖然聲音不高,但神情自若,情真意切,猶如春雨滲入學(xué)生心田,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊,卻不乏___流水之清新,給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.長(zhǎng)河B.湖泊C.瀑布D.山澗【答案】:D29.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯,而銀行體系依然開(kāi)閘放水,那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì),從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù),并帶來(lái)通脹,最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝薄H绻刨J的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,那么,即使物價(jià)指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明:()A.在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的B.通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析,不可一概而論C.物價(jià)上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志D.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系【答案】:D30.《曹全碑》是東漢邰陽(yáng)縣令曹全的紀(jì)功碑,明代萬(wàn)歷時(shí)在陜西邰陽(yáng)縣莘里莊出土,今存西安碑林?!恫苋窌?shū)法秀雅,是漢碑的典范;碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍,尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況,明清以來(lái)的金石學(xué)家討論已詳,稍可補(bǔ)充的,是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問(wèn)題。這段文字接下來(lái)最可能討論:()A.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容B.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況C.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)D.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)【答案】:C31.去年李文同學(xué)參加市作文大賽,名落孫山,他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的?!苯衲?,李文同學(xué)又參加市作文大賽,獲得一等獎(jiǎng),他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的。”對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是()。A.語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的B.語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切C.語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒D.語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情【答案】:C32.—個(gè)國(guó)家或區(qū)域在任何時(shí)期都存在一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的最大收益點(diǎn),當(dāng)勞動(dòng)力超過(guò)或者少于這個(gè)量時(shí),都會(huì)引起收益減少,處于“最大收益點(diǎn)”的人口便是最合適的人口,這是經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的“適度人口”概念。根據(jù)上述定義,下列不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度“適度人口”定義范疇的是()。A.以最令人滿意的方式,達(dá)到某項(xiàng)特定經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)之人口B.使得按人口平均計(jì)算的國(guó)民生產(chǎn)總額達(dá)到最大值的那種人口規(guī)模C.在一定的土地資源生產(chǎn)能力及一定的生活水平下承載的人口數(shù)量D.與一定時(shí)期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活力所可能達(dá)到的最髙水平(即最髙人均收入)相適應(yīng)的人口【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.一名合格的教師必須具備()。A.教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.普通文化知識(shí)D.相關(guān)學(xué)科知識(shí)【答案】:ABCD34.西方封建社會(huì)出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校類(lèi)型有()。A.教會(huì)學(xué)校B.職官學(xué)校C.文士學(xué)校D.騎士學(xué)校【答案】:AD35.黃炎培早期職業(yè)教育思想更多以解決個(gè)人生計(jì)問(wèn)題為重,認(rèn)為職業(yè)教育的要旨有()。A.“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”B.“為世界、國(guó)家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”C.“為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備”D.“為個(gè)人享樂(lè)之準(zhǔn)備”【答案】:ABC36.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過(guò)程,這三種過(guò)程是()。A.知識(shí)的同化B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化C.新知識(shí)的獲得D.知識(shí)的評(píng)價(jià)【答案】:BCD37.品德具有如下特征:個(gè)體性、道德性和()。A.整體性B.社會(huì)性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】:ABC38.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要有()。A.《道德經(jīng)》B.《四書(shū)》C.《法華經(jīng)》D.《五經(jīng)》【答案】:BD39.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()A.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則。B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神?!敬鸢浮浚築C40.下列屬于《學(xué)記》教育思想的有()。A.“人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉”B.“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”C.“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”D.“化民成俗,其必由學(xué)【答案】:BD41.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn),送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,同時(shí)組織開(kāi)展教師的娛樂(lè)活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高,促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析,下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展B.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)密切相關(guān)C.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然D.教育的公益性日益突出【答案】:ABC42.下列說(shuō)法中,隱含敬業(yè)思想的有()。A.“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S”B.“戲比天大”C.“百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之”D.“鞠躬盡瘁,死而后已”【答案】:ABCD43.根據(jù)法律規(guī)定,對(duì)于下列行為,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有()。A.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的B.不滿14周歲的人違反治安管理的C.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的D.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的【答案】:BC44.綿陽(yáng)是享譽(yù)世界的偉大浪漫主義詩(shī)人——李白的故鄉(xiāng),古稱(chēng)()。A.旌城B.涪城C.江城D.綿州【答案】:BD45.人生的社會(huì)價(jià)值指的是()。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣B.自我了解和自我批評(píng)C.個(gè)人的社會(huì)存在D.社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足【答案】:ABC46.計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是()。A.運(yùn)算速度快B.有記憶能力和邏輯判斷能力C.高度自動(dòng)化D.計(jì)算精度高【答案】:ABCD47.3D打印技術(shù)已是全球最受關(guān)注的新興技術(shù)之一,該技術(shù)學(xué)名為“快速成型技術(shù)”。下列關(guān)于3D打印技術(shù)的說(shuō)法正確的是()。A.3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期,實(shí)際上是利用光固化和紙層疊等方式實(shí)現(xiàn)快速成型的技術(shù)B.3D打印技術(shù)通過(guò)摒棄生產(chǎn)線而降低了成本,大幅減少了材料浪費(fèi)C.人們利用3D打印技術(shù)可以制造出傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)無(wú)法制造出的外

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