2023年舟山市教育局直屬學校招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年舟山市教育局直屬學校招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.法律權利C.道德權利D.應有權利【答案】：B2.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：A3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.任課C.德育D.智育【答案】：B4.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學原則C.科學信仰D.科學目標【答案】：A5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：B6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.崗前培訓C.職中訓練D.微格教學【答案】：D7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學態(tài)度C.教學手段D.教學組織形式【答案】：A8.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.難以消除性D.可減低性【答案】：A9.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.案例教學法C.問題教學法D.發(fā)現教學法【答案】：D10.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.以德修身，率先垂范C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：A11.不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“不求天長地久，但求曾經擁有”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：C12.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結構【答案】：A13.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學計劃B.教學反思C.教學監(jiān)控D.教學設計【答案】：C14.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.微觀C.中觀D.宇觀【答案】：A15.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：C16.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.師德教育是自我改造和磨練的過程D.二者既有區(qū)別又密切聯系【答案】：D17.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學與科研很難兩全其美C.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育【答案】：B18.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.變通性B.獨特性C.靈活性D.流暢性【答案】：D19.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會B.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅C.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅D.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢【答案】：C20.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現出來的教育理念屬于（）。A.專業(yè)教育理念B.通識教育理念C.自由教育理念D.職業(yè)教育理念【答案】：C21.復述策略屬于（）。A.計劃策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：B22.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.變相體罰B.尊重學生人格C.對學生實施體罰D.侵犯學生合法權益【答案】：B23.主張學習是個體對事物經認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習論C.建構主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：D24.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）A.創(chuàng)新實踐B.教研結合C.終身學習D.反思經驗【答案】：D25.對創(chuàng)造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.高智商者的創(chuàng)造性可高可低C.低智商者的創(chuàng)造性一定低D.低創(chuàng)造性者的智商一定低【答案】：D26.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.存在主義B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】：A27.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.他利性B.內省性C.示范性D.實踐性【答案】：C28.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A.準備好對策或答案，并且要在兩個以上B.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。C.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。D.故意給領導出難題【答案】：D29.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.練習和強化階段B.注意定向階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C30.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.伏爾泰B.維克多·雨果C.盧梭D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】：D31.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.韓愈B.歐陽修C.蘇軾D.柳宗元【答案】：A32.師德的靈魂是（）。A.關愛學生B.加強反思C.提高修養(yǎng)D.提高業(yè)務水平【答案】：A33.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.對比示范C.整體示范D.錯誤示范【答案】：C34.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.副博士的設置B.準學位的設置C.國家博士的設置D.專業(yè)學位的設置【答案】：D35.一個國家各級各類學校的系統指的是（）。A.教育體制B.學校教育制度C.教學制度D.管理制度【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.執(zhí)法B.守法C.立法D.司法【答案】：ABCD37.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.健康權B.娛樂權C.休息權D.不合理勞動權【答案】：ACD38.大學生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD39.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.素質C.實踐能力D.學習能力【答案】：ABCD40.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.處理問題的果斷性和堅定性C.充沛的精力和頑強的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD41.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過自我控制、約束實現B.通過法律的手段強制實現C.通過社會輿論監(jiān)督實現D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現【答案】：ACD42.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD43.高等學校社會服務的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.需求導向和技術推動相結合D.全面投入和重點突破相結合E.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合【答案】：ACDE44.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.想象力C.學習任務D.意志【答案】：ABD45.心智技能的特點表現為(??)A.觀念性B.客觀性C.簡縮性?D.內隱性【答案】：ACD46.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯【答案】：AC47.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有落實教育教學任務C.沒有認真履行教師的職責D.沒有認真履行教師的義務【答案】：BCD48.制定高校培養(yǎng)目標的依據有哪些？（）。A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.社會需求與人的發(fā)展需求的統一C.個人本位論D.社會本位論【答案】：AB49.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識B.學科專業(yè)知識C.相關學科知識D.教育專業(yè)知識E.經營管理知識【答案】：ABCD50.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡化計劃法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD51.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德知識C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德品質【答案】：ABD52.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.教育理念B.服務理念C.學術理念D.機構理念【答案】：ACD53.教師的威信是指教師個人或者組織改變