2020年五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案教學(xué)設(shè)計(jì)

編訂編訂:JinTaiCollege衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我一定要謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻)小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長(zhǎng)命百歲、身體健康!梅花香自苦寒來(lái)天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中峰從無(wú)處飛來(lái)峰從飛處飛來(lái)寺佛大過(guò)人略灰燼祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驅(qū)逐第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第一個(gè)卻連第二個(gè)怯連第一個(gè)誡連第三個(gè)踐連第四個(gè)騷連最第一個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第二個(gè)暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案（11――20頁(yè)）命。輪彎片絲抹泓眼縷我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該 當(dāng)悲喜謹(jǐn)慎可擋危安智慧宮有答案p16.171.再一次2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。3答：我的啟發(fā)是，做任何暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案（30――39頁(yè)）子。答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說(shuō)明了他為了畫(huà)畫(huà)，為了畫(huà)出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：)②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：)①1、青蛙――蝌蚪4、雞――雞雛2、牛――牛犢5、狗――狗崽3、羊――羊羔6、馬――馬駒些猴有膽大的，都（跳）進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋個(gè)個(gè)搶盆（奪）碗，占灶（爭(zhēng)）床，搬過(guò)來(lái)，（移）過(guò)去通曉）天文，不（認(rèn)識(shí)）地利，不（知道）奇門(mén)，不（明曉定估計(jì)）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明線連起來(lái)答案：魯智深及時(shí)雨風(fēng)雪山神廟林沖智多星景陽(yáng)岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑：（，（，（①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖――（不念舊情）②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝――（裝模作樣）生。校長(zhǎng)：用信任和愛(ài)心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生靈。二、演練場(chǎng)①照樣子，寫(xiě)出意思相同的詞語(yǔ)答案：奶奶②照樣子，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)答案：暖和（溫暖）譽(yù)寫(xiě)(③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)答案：晚飯后，爸爸在（看/讀)報(bào)，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養(yǎng)）神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸（沏）茶，替媽媽(切）西瓜，最后幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老――關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至。老師是（紅燭）――燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）――關(guān)心體貼，潤(rùn)葉細(xì)無(wú)聲。老師是（春蠶）――吐盡銀絲，為他人御寒。老師是（蜜蜂）――忙忙碌碌 ,采花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）――默默無(wú)聞，幫助②的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。（誼、加以改正極端自豪分辨不清處理事件約定俗成極其自果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果研制潛艇特征顯著眺望地面吐字清晰制造潛艇1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或（2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊!或（賞梅3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名?；颍ㄔ诶蠋熀屯瑢W(xué)們的努力下，我們班取得吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。再說(shuō)學(xué)校老師也要求我們愛(ài)了什么教育?答案：就迅速把手移開(kāi)。經(jīng)過(guò)多次逗玩，我都平安無(wú)事了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指淋淋的。答案：：（辯辨）解（防彷）礙（甘柑）橘天（崖涯賠陪）不是嚴(yán)掩蓋戰(zhàn)友堅(jiān)毅的言辭隱蔽真相懇切的性格隱藏自己誠(chéng)懇的面孔p39①略三、智慧宮節(jié)約――（吝嗇）贊揚(yáng)――（吹捧）團(tuán)結(jié)――（勾結(jié)）果斷――（武斷）聰明――（狡詐）計(jì)策――（陰謀）頑強(qiáng)――（頑固）暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案（40―――49頁(yè)）40頁(yè)――41頁(yè)閱讀臺(tái)3.背誦題（略，無(wú)答案）演練場(chǎng)1.把詞語(yǔ)填完整數(shù)字：（四）面(（十）全(（七）零(八）落身體：（膀）大（腰）粗（手）忙（腳）亂低)折節(jié)絞盡（腦）汁（面）不改色（手）疾（眼）快）（）（：珍貴得價(jià)值連城?；蝤P毛麟角或獨(dú)一無(wú)二或無(wú)與倫比智慧宮2.最愁的人3.最瘦的人6.最大的瀑布42頁(yè)――43頁(yè)閱讀臺(tái)1.溢出：滿(mǎn)了，流出來(lái)了，文中指我抄寫(xiě)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)父親安排的范圍。蕪雜：雜亂無(wú)章;亂而雜，文中指我的生活和心2.摘錄喜歡句子寫(xiě)理由（略，因?yàn)槊總€(gè)人都不一樣，無(wú)正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統(tǒng)地說(shuō)利用了什么3.答：作者這樣的讀書(shū)方法對(duì)我的啟示是：在日常生活中，要多多積累，要學(xué)習(xí)作者善于摘抄好句子、好文章的習(xí)慣。演練場(chǎng)）（）（）（）（）（耳聞目（睹）舉世（矚）目東（張）西（望）高（瞻）)左（顧）右（盼）逗號(hào)分號(hào)頓號(hào)逗號(hào)頓號(hào)頓號(hào)逗號(hào)逗號(hào)逗號(hào)）智慧宮這位名師44頁(yè)――45頁(yè)閱讀臺(tái)2.試著寫(xiě)云（略，每個(gè)人寫(xiě)的都不一樣，自己看著批，無(wú)正確答案。要寫(xiě)出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚。格子寫(xiě)完。）演練場(chǎng)1.人類(lèi)學(xué)家2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家3.物理學(xué)家4.土壤學(xué)家5.生態(tài)學(xué)家6.水利學(xué)家7.地理學(xué)家46頁(yè)――47頁(yè)閱讀臺(tái)1.謙和（謙虛）扶助（幫助）寂靜（安靜）（或沉寂）熱支撐著自己試圖站起來(lái)，一連三次都失敗了， ,這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。而他所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，不服輸?shù)?.寫(xiě)出每組詞語(yǔ)的總稱(chēng)汽艇貨輪小舟渡船（水上交通工具)亭臺(tái)樓閣（建筑）智慧宮48頁(yè)――49頁(yè)閱讀臺(tái)1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：。）（）（）（2.把句子換成詞語(yǔ)一無(wú)價(jià)之寶二