三年級下冊綜合實踐活動走進采訪（教案）

《走進采訪》詳案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握采訪的基本步驟和技巧；學(xué)生自主修改采訪提綱，初步學(xué)會采訪的問題設(shè)計；讓學(xué)生體驗現(xiàn)場采訪的過程，初步學(xué)會正確的采訪；培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題，搜集信息、處理信息的能力；讓學(xué)生分享與人合作、交流的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。教學(xué)重難點：采訪的基本步驟和技巧；采訪提綱中問題的設(shè)計。教具：課件、采訪提綱表格教學(xué)過程：地、激趣導(dǎo)入，寫出課題同學(xué)們，有個好消息告訴你們，我們虎山的小記者團要招募新成員了，你們有興趣參加嗎？（有）作為一名合格的記者要學(xué)會采訪獲得新聞信息，今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進采訪，體驗小記者的樂趣。二、深入研究，學(xué)習(xí)新知（—）了解采訪法的概念師：誰能用自己的話說說，你所理解的采訪是什么？生說師：出示課件（采訪法的定義）是指由調(diào)查人員向被調(diào)查者提問，根據(jù)被訪者的答復(fù)來收集統(tǒng)計資料的一種方法。（二）明確采訪的步驟采訪前師：你認為要進行一次成功的采訪，需要做哪些充分的準(zhǔn)備工作呢？學(xué)生說，教師引導(dǎo)：預(yù)設(shè)：（1）采訪對象的選擇非常關(guān)鍵，怎樣才能選擇合適的采訪對象呢？一起來做一個小練習(xí)。(PPT)L采訪低年級學(xué)生上網(wǎng)的危害采訪海洋大學(xué)的教授關(guān)于滸苔的問題采訪音樂老師關(guān)于扇畫的技巧。所以，我們要根據(jù)想要探討的話題來選擇合適的采訪對象。還需要準(zhǔn)備什么？如果我們現(xiàn)在要去采訪一位科學(xué)家，他的工作非常忙，我們冒然的去采訪，合適嗎？那該怎么辦呢？(預(yù)約)預(yù)約的方式有很多，但我們通常采用的是電話預(yù)約，會預(yù)約嗎？(進行練習(xí))準(zhǔn)備好采訪工具，能讓我們更全面地記錄采訪信息。問題設(shè)計師：我們一起來想一想在設(shè)計問題時，應(yīng)該注意什么呢？出示采訪問題：第一組：這是我校小記者采訪校長關(guān)于學(xué)生全面發(fā)展的采訪問題，1您認為怎樣才能使本校學(xué)生德智體全面發(fā)展？2有些家長認為只有考試分數(shù)高的同學(xué)才是好學(xué)生，對這個問題您是怎樣看待的？3有些同學(xué)也許是個學(xué)習(xí)好、體育好、各項活動都很優(yōu)秀的學(xué)生，但家長只重視他(她)的學(xué)習(xí)，不許他(她)參加任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，請問您應(yīng)怎樣解決這一問題？第二組：這是我校小記者對收銀員阿姨的采訪問題。怎么識別假幣？遇見難纏的客人怎么辦？收到假幣怎么辦？如果遇到無法確定真假幣的時候，怎么樣婉轉(zhuǎn)的要求客人重新?lián)Q一張同樣面值的人民幣？你發(fā)現(xiàn)他們的提問有什么特點總結(jié)：圍繞主題、由易到難。小組討論：采訪中、采訪后的做法。采訪中師：在采訪的過程中，我們應(yīng)該怎么做呢？禮貌提問、認真傾聽，對被采訪者表示尊敬，這樣我們才能了解到我們想要的答案。及時記錄，準(zhǔn)確詳實的記錄，確保信息的完整性。采訪后：

師：采訪結(jié)束后，我們要把材料進行匯總，得岀結(jié)論，完成我們的調(diào)查報告。教師隨機板貼:師：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，大家你一言我一語，就把采訪的步驟說完整了，一起來看看吧！出示課件（采訪的步驟）采訪的步驟:采訪前：確定對象、合理分工、預(yù)約時間地點、準(zhǔn)備工具、采訪提綱采訪中：禮貌提問、注意傾聽、及時記錄、得體回應(yīng)采訪后：整理資料、調(diào)查報告采訪前：確定對象、合理分工、預(yù)約時間地點、準(zhǔn)備工具、采訪提綱采訪中：禮貌提問、注意傾聽、及時記錄、得體回應(yīng)采訪后：整理資料、調(diào)查報告（三）采訪的技巧師：通過同學(xué)們的討論和概括,我們知道了采訪的基本過程，如果再掌握采訪的技巧，那我們采訪時就會如魚得水，得心應(yīng)手，采集到真正有價值的信息。那采訪時到底有哪些技巧呢？讓我們來看一段視頻，請同學(xué)們邊看邊思考，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些問題，在他們采訪的過程中，有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方？（視頻）來，把你的看法說給其他同學(xué)聽聽。同學(xué)們說的很全面，其實大家說的這些就是采訪過程中應(yīng)該注意的事項和技巧。一起來看看吧！課件出示（采訪的注意事項和技巧）老師相信你們在進行訪談時也一定會注意的。采訪的注意事項和技巧:L采訪時先做自我介紹，說明來意;提問時說話要有禮貌，舉止大方得體;采訪時分工合作，語言清晰；提問時要突出中心，不要偏離訪問的主題并做好記錄；采訪對象要有針對性。（四）設(shè)計采訪提綱師：學(xué)習(xí)了采訪要注意的事項，老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都迫不及待地想要進行一次采訪了，下面我們就用剛才學(xué)習(xí)的采訪法來進行一次主題采訪吧!看看今天老師給大家?guī)淼牟稍L主題：學(xué)校的多彩課堂。誰來說說針對這個主題，你打算提岀哪些問題？2、老師覚得你們提出的問題很有價值和深度，在進行采訪之前，先看看上課前老師給大家發(fā)的采訪提綱，請在小組長的帶領(lǐng)下把采訪前需要填寫的部分寫完整。3、 填完表格后，就請小記者們帶上紙和筆去采訪現(xiàn)場在座的同學(xué)吧！在采訪之前，讓我們再來看看采訪時應(yīng)該注意的問題?，F(xiàn)在開始行動吧！4、 分享訪談經(jīng)驗老師看到大家的采訪工作進行的如火如荼，那誰愿意把他的采訪過程與我們一起分享。誰來說說剛才的采訪，你是怎么進行的？你有什么收獲？（有一次別人拒絕采訪的）老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不但掌握了采訪的方法，而且還受到了一次良好的思想教育，老師真為你們高興！老師多么想讓小記者也采訪一下自己??！哪位小記者可以滿足老師的這個心愿？（先拒絕，后接受）師：在隨機的采訪中，記者們會遇到各種各樣的情況，面對這些突發(fā)情況，我們不能退縮，要多動腦筋，設(shè)法解決，用真誠來打動采訪人，讓他配合采訪。5、 采訪結(jié)束后，我們還要對采訪的資料進行整理分析，然后根據(jù)有價值的信息寫調(diào)查報告，以完成我們對本主題的采訪工作。（板貼：整理資料、研究報告）6、 學(xué)生匯報整理出的采訪評論稿。師：他們把采訪資料整理成的采訪評論稿就可以在報刊雜志上發(fā)表或者在我們的校園電視臺播放，希望大家都能完成自己的采訪評論稿。四、總結(jié)拓展這節(jié)課你有什么收獲？（生談）其實，要想成為一名優(yōu)秀的小記者，我們還需要掌握更多、更全面的知識。老師