【浙江卷】浙江省2024學年第一學期杭州市2025屆高三年級教學質(zhì)量檢測（杭州一模）（11.4-11.6）語文試卷

高三年級語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。杭州一模第1頁(共9頁)語文試題A.雖然傳說往往是基于傳統(tǒng)母題或觀念架構(gòu)起來的，但其講述者和聽眾往往B.傳說按內(nèi)容可劃分為兩種：反映英雄業(yè)績的傳說，反映城市生活中兇殺、暴力等活動及相關(guān)危險C.面對需要解釋的事物，科學家通過靜觀體察其真實，一般人則通過想象進行最美妙、最能滿足情D.學者往往認為古籍、地方志所記載的傳說和民間傳說區(qū)別很大；但除了是否被寫出來，它們之間2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()(3分)A.傳說產(chǎn)生的年代較接近人們生活的年代，并包含D.文學家對美麗的故事進行加工，歷史學家卻拆穿想象，消減了傳說的價值。杭州一模第2頁(共9頁)語文試題3.下列選項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二第一段觀點的一項是()(3分)A.吳越王錢謬為制服水患頻發(fā)的錢塘江，命令數(shù)百弓弩手張弓射潮，使潮水害怕而后退，故后來潮B.天帝看到人間有一青年從小父母雙亡、孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，就派C.民間有大量關(guān)于包拯清正廉明、鐵面無私的斷案傳說，據(jù)研究，這些故事不少是發(fā)生在他人身上D.民間傳說李闖王本該坐江山十八年，但因為他入京后連續(xù)十八天吃了過年才能吃的餃子，所以只4.兩則材料都認為“傳說并不是歷史”,它們的依據(jù)有何不同?請簡要分析。(4分)5.下面的內(nèi)容被人們歸類為“傳說”,為什么?根據(jù)材料一中的相關(guān)知識進行解釋。(6分)關(guān)于飛來峰的來歷，有這么一個故事。相傳有一天，杭州靈隱寺的濟公和尚算知有一座山峰將從遠處飛來。那時，靈隱寺前是個村莊，濟公怕飛來的山峰壓死人，就奔進村里勸大家趕快離開。村里人因平時見慣濟公瘋瘋顛顛的狀態(tài)，以為他這次又是尋大家的開心，因此誰也沒有理會他。眼看山峰就要飛來，濟公急了，就沖進一戶娶新娘的人家，背起正在拜堂的新娘子(二)現(xiàn)代文閱讀IⅡ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。杭州一模第3頁(共9頁)語文試題杭州一模第4頁(共9頁)語文試題6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)杭州一模第5頁(共9頁)語文試題二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.李元昊造反后仍派使者來朝中覲見，眾人要B.眾人建議賄賂確廝啰，利用他討伐叛賊，所得土地均歸他所有；程琳并不認同，認為這會讓他成杭州一模第6頁(共9頁)語文試題13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()(3分)C.湖光盡頭，天地一片遼闊，讓人聯(lián)想到湖水隨江潮漲落，與大海氣息相通。D.全詩寫景富有層次，詩人由近及遠，通過不同景物描繪美麗的西湖風光。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《離騷》中，屈原將賢才比作良馬，表達想引領(lǐng)國家走向昌盛的詩句是·(3)古詩中有不少描寫成都的詩詞，請寫出含有成都古稱“錦官城”或“錦城”的詩句：杭州一模第7頁(共9頁)語文試題三、語言文字運用(本題共5小題，20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成18~20題。(二)語言文字運用I(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成21~22題。分)杭州一模第8頁(