1.《草原》-課后鞏固練-小學(xué)語文六年級上冊課前課中課后同步試題

1.《草原》——課后鞏固練1.下列加點字的注音有誤的一項是（）A．迂回（yū）

衣裳（shang）

渲染（xuàn）

綠毯（lǜ）B．低吟（yín）

熱乎（hu）

羞怯（sè）

拘束（sù）C．摔跤（jiāo）

天際（yá）

勾畫（lè）

馬蹄（tí）D．襟飄帶舞（jīn）

美麗?（róu

měi）

秀麗（qílì）

禮貌（lǐ

mào）2.這篇課文在表達上特點鮮亮，下列說法描述有誤的一項是（）A．本文是一篇參觀訪問記，作者移步換景，由靜及人。B．本文運用情景交融的方法，無論是描寫草原的自然風(fēng)光，還是主客相見的生活場景，處處流露出作者的贊美之情。C．本文既有草原生活的紀實描寫，又有異域風(fēng)情的虛幻想象。D．本文語言美麗?，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。3.我能把詞語補充完整，并選詞填空。

一（_______）千里

翠（_______）欲流

（_______）飄帶舞

群馬疾（_______）

久立四（_______）

四季常（_______）

上面的詞語中，用來形容綠的是______________、______________、______________?！癬_____________”形容綠的范圍廣；“______________”形容綠的動態(tài)美；“______________”形容綠的時間長。

4.閱讀文章，完成練習(xí)。草原（節(jié)選）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車格外瀟灑，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂（yū

xū）回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。突然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠處的小丘上消滅了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬奔馳，襟（jīnɡ

jīn）飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是仆人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，仆人們馬上撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳著，在汽車左右與前面引路。清寂的草原吵鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，觀察了幾座蒙古包?！拘☆}1】用“√”選出括號中合適的讀音。

【小題2】作者說“草原上行車格外瀟灑”，你從那句話可以看出，用“~~~”標出來。

【小題3】老舍先生的文字很有畫面感，你想用哪兩個詞語形容自己看到這樣的草原之后的感受：__________、____________

【小題4】用“

”標出文中的一個比方句，這句話把_________比作

。

【小題5】你想起了哪句描寫草原的詩句？寫下來吧

___________________________________

【小題6】請用一句話概括這段話主要寫了什么。

_______________________________5.閱讀探究。秀麗的草原（節(jié)選）內(nèi)蒙古草原是一碧千里而又秀麗的。藍天下面，滿眼綠色，始終鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，掩蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。凹凸不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光線，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣芳香。草原還是個歡騰的世界。強健的雄鷹在自由地飛行。馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。成群的黃羊跑起來像一陣風(fēng)快速地刮過?！拘☆}1】“一碧千里”在這里的意思是______________________，你是用____________方法來理解這個詞語的。

【小題2】短文中其次自然段描寫的景物有_____、_____、_____，突出了草原_____的特點。

【小題3】文中畫波浪線的句子是比方句，是把__________比作__________。

【小題4】用“____”畫出短文中最讓你有新穎感的句子，并將你的感受寫下來：________________。

【小題5】短文表達了作者對內(nèi)蒙古大草原的_________之情。參考答案1.【答案】B【詳解】

此題考查同學(xué)辨析字音的力量，正確讀準字音，留意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要留意聲調(diào)、韻母的區(qū)分，平常要多讀，多練。

B項：拘束jūshù。2.【答案】C

【詳解】

依據(jù)課文內(nèi)容可知C選項是錯誤的。

故答案為：C3.【答案】碧

色

襟

馳

望

青

一碧千里

翠色欲流

四季常青

一碧千里

翠色欲流

四季常青

【詳解】

本題考查補寫詞語及歸類，只要平常留意積累和識記（可以依據(jù)詞語的意思來記憶），做起來就比較簡潔。書寫時留意同音字、形近字的區(qū)分，把字寫精確?????。詞語歸類填空時要先認真審題，結(jié)合對詞語意思的理解進行作答。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。

翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。

襟飄帶舞：衣襟和裙帶隨風(fēng)舞動。

群馬奔馳：形容很多馬匹急速奔跑。

久立四望：久久站著，向四處望。

四季常青：指植物整年都青翠，不枯黃，不凋零。形容花草樹木每個季節(jié)都生長的青翠碧綠，一年四季都是生氣勃勃。也可形容人的精力充分，精神飽滿，很有活力。

這些詞語中用來形容綠的是一碧千里、翠色欲流、四季常青、一碧千里。其中，“一碧千里”形容綠的范圍廣；“翠色欲流”形容綠的動態(tài)美；“四季常青”形容綠的時間長。

【點睛】4.【答案】

【小題1】yū

jīn

【小題2】草原上行車格外瀟灑，只要方向不錯，怎么走都可以。

【小題3】

心曠神怡

格外滿足

【小題4】走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河

河

明如玻璃的帶子

【小題5】天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

【小題6】草原上的蒙古族同胞歡迎遠來的客人。

【詳解】

略5.【答案】

【小題1】草原格外寬廣，一眼望去全部都是綠色，始終鋪向遠方

聯(lián)系上下文、找近義詞的

【小題2】野草

湖水

野花

一碧千里而又秀麗

【小題3】映著太陽光的清亮的湖水

神話故事里的寶鏡

【小題4】草原還是個歡騰的世界。

“歡騰”這個詞將草原寫活了，寫出了草原布滿活力、自由、吵鬧的特點

【小題5】寵愛

【小題1】

本題考查詞語理解。理解詞語可以用拆分法、近反義詞法、聯(lián)系上下文等方法。

本題的“一碧千里”可以先從字面推想，運用相近意思替換進行解釋：“碧”包含綠色的意思，“千里”說明范圍很廣，格外寬廣。再聯(lián)系下文“藍天下面，滿眼綠色，始終鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，掩蓋著青青的野草……”，摘取信息，歸納概括，可以得出文中“一碧千里”的解釋：一眼望去直到遠方，都是一片綠色。同學(xué)能將詞語的意思解釋正確，并且寫出合理的方法，即可得分。

【小題2】

本題考查信息搜集和概括力量。題目限定的范圍是其次自然段，認真閱讀其次自然段，可以知道段落主要描寫了三處景物：野草、湖水和野花。青青的野草一碧千里，湖水清亮泛著七彩光線，各種各樣的野花五彩繽紛，呈現(xiàn)出來的畫面給人什么感覺，就像第一自然段概括的那樣：一碧千里而又秀麗。

【小題3】

本題考查比方句。比方一般由本體、喻體和比方詞三部分組成。認真閱讀題目所限定的比方句，理解句子的內(nèi)容，這句話描寫的景物是湖水，湖水是“本體”。句子中的“像……一樣”是比方詞，比方詞所連接的“神話故事里的寶鏡”就是“喻體”。依據(jù)題目的格式一一填入，即為：把湖水比作寶鏡。

【小題4】

本題考查句子賞析。“有新穎感的句子”可以畫運用了修辭手法的句子、用詞格外恰當(dāng)?shù)木渥踊蛘呙鑼懮鷦有蜗蟮木渥拥?，同學(xué)能畫出自己覺得寫得好的句子，并且能結(jié)合句子內(nèi)容寫出自己的感受、看法，合情合理，句子表述通順，即可得分。

【