3.《古詩詞三首》-課前預(yù)習(xí)單-小學(xué)語文六年級上冊課前課

3.《古詩詞三首》——課前預(yù)習(xí)單1.看拼音，寫詞語。

dàotián

zhùsù

dàodéxǐquè

tànjiū

chánmíng

rìmùxǐyuè

2.解釋加點字的意思。

（1）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

鳴蟬：________________________。

（2）移舟泊煙渚，日暮客愁新。

泊：________。客：________。

（3）卷地風(fēng)來忽吹散。

卷地風(fēng)來：________。忽：________。3.依據(jù)下列語境，補(bǔ)充合適的詩句。

（1）向晚時刻，我徜徉在寬敞的長堤，放眼望去，只見原野空曠，樹影斑駁，再看江面，但見水中映月，清亮照人……此時此景，我不禁吟誦道：“____________，________________?！?/p>

（2）踏著鄉(xiāng)村濕滑的小路，詞人走過一座彎彎的小橋，眼前突然消滅了一條潺潺的小溪和一座低矮的茅店，這一切是多么生疏啊！他欣然吟誦道：“________，________。4.默寫古詩。

六月二十七日望湖樓醉書

________，________。

________，________。5.推斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

【小題1】“野曠天低樹，江清月近人”于寫景之中抒發(fā)了詩人的欣喜之情。

（________）

【小題2】《六月二十七日望湖樓醉書》的作者蘇軾是“唐宋八大家”之一。

（________）

【小題3】“七八個星天外，兩三點雨山前”運用對仗手法描寫途中景象。

（________）6.理解課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

（1）《宿建德江》這首詩是____朝詩人______寫的。他用簡潔的語言點明白他所乘坐的船?？康臅r間是________，地點是________。詩中表達(dá)詩人思念家鄉(xiāng)和親人的詩句是_______________________________。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》是“唐宋八大家”之一的_______所寫，他筆下的云、雨、風(fēng)各具特點。詩人把烏云比作_____________，把大雨比作_________，寫出了風(fēng)的大，顯得形象生動，極富立體感，詩中的望湖樓在今日的__________（地名）。

參考答案1.稻田

住宿

道德喜鵲

探究

蟬鳴

日暮

喜悅

【詳解】

本題主要考查對詞語的拼寫力量。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要留意“稻、宿、德、鵲、探、究、蟬、暮、喜”簡潔寫錯。書寫時要留意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.（1）鳴叫的蟬兒

（2）停船靠岸

指詩人自己

（3）狂風(fēng)席地卷來

突然

【詳解】

該題考查對字義的正確理解，解答此題要結(jié)合句子含義及詞語意思來理解，還要留意平常積累。

1．出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意思是：光明的月光拂過枝頭，驚飛了樹上的鳥鵲，驚醒了樹上的眠蟬，輕拂的夜風(fēng)中傳來了鳥叫聲和蟬鳴聲。鳴蟬：鳴叫的蟬兒。

2．出自唐代孟浩然的《宿建德江》，“移舟泊煙渚，日暮客愁新?！币馑紴榘研〈？吭跓熿F迷漫的小洲，日暮時分新愁又涌上自己的心頭。泊：停船靠岸。客：指詩人自己。

3．出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，“卷地風(fēng)來忽吹散”意思為突然間狂風(fēng)卷地而來。卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。忽：突然。3.（1）野曠天低樹江清月近人（2）舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見

【詳解】

此題考查對詩句的理解和賞析，留意在學(xué)習(xí)古詩時，不僅要能嫻熟背誦，還要把握和理解詩句所表達(dá)的含義。

4.【答案】黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

卷地風(fēng)來忽吹散

望湖樓下水如天

【詳解】

本題考查古詩默寫，出自蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩為黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。5.【答案】

【小題1】×

【小題2】√

【小題3】√

【分析】略

6.【答案】（1）唐

孟浩然

日暮

建德江

移舟泊煙渚，日暮客愁新

（2）蘇軾

翻墨

跳珠

杭州

【詳解】

本題考查詩句的理解和填空。

（1）出自孟浩然的《宿建德江》，全詩為移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。作者把小船?？吭跓熿F迷漫的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。

（2）出自蘇軾《六月