2024-2025學(xué)年七年級第一學(xué)期期中考試卷語文試卷及答案_第1頁
2024-2025學(xué)年七年級第一學(xué)期期中考試卷語文試卷及答案_第2頁
2024-2025學(xué)年七年級第一學(xué)期期中考試卷語文試卷及答案_第3頁
2024-2025學(xué)年七年級第一學(xué)期期中考試卷語文試卷及答案_第4頁
2024-2025學(xué)年七年級第一學(xué)期期中考試卷語文試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試卷七年級語文考試形式:閉卷考試(滿分100分)考試時間:120分鐘注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級等信息2.請務(wù)必在“答題卷”上答題。一、語文積累與綜合運用(32分)1.默寫。(10分)(1)思鄉(xiāng)是縈繞在游子心中揮之不去的情愫。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中“

,

”用西下的殘陽襯托游子的思鄉(xiāng)之情;王灣在《次北固山下》中“

”借用“鴻雁傳書”的典故表達(dá)了對遠(yuǎn)方親人的思念;李益的《夜上受降城聞笛》中“

”那凄涼幽怨的蘆笛聲,陡然喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)情緒。(2)“月亮”經(jīng)常出現(xiàn)在文人墨客的詩作中。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中

,

”借用“月亮”寄托了作者對朋友同情和關(guān)切;他的《峨眉山月歌》中“

,

”用月襯托出詩人即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜感情。2.請運用你所積累的知識,完成下面小題。(共12分)過了十多天,或者一個月吧,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個pīlì,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。(1)給拼音寫上相應(yīng)的漢字,給加黑的字注音。(2分)pīlì

震悚

(2)“震悚”在文中的意思是:

(2分)(3)選文摘自《》(文章名),出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,該書原名《》。(2分)(4)選文中畫線句子運用的表達(dá)方式是

,它表明了作者當(dāng)時

的感情。(3分)(5)“她”是誰,結(jié)合選文說說“她”的性格特點?(3分)3.某校七年級(1)班舉行以“秋天有約”為主題的綜合性活動,請按要求完成相關(guān)任務(wù)。(13分)(1)班委會讓李明去邀請校團(tuán)委王書記參與這次活動,請他于10月29日下午3點在學(xué)校階梯教室參加本次活動并作主題報告,請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)李明:王書記,您好,我是李明。王書記:李明同學(xué),你好!李明:王書記,打擾了!①

。王書記:好的,我一定會準(zhǔn)時參加的。李明:②

。(2)下面是某位同學(xué)摘錄的一段描繪秋天的文字,請你按要求修改。(6分)【甲】秋天,田野上的萬物告別了夏天的燥熱,此時正靜靜地呈現(xiàn)出秋的沉穩(wěn)和昂揚……豐滿的稻穗,虔誠地向行人鞠著躬;挺拔的高粱,高興地向天空舉起燃燒的火把;【乙】紅薯在田壟里長得肥碩,把胖乎乎的臉蛋調(diào)皮地露出……【丙】此時此刻,你會深切地感到這秋天的素描里,有沉甸甸的內(nèi)涵?!颈课蚁矚g秋的給予,更喜歡秋的澄澈、秋的成熟。給予是世間萬物最美的品質(zhì)之一。秋,總會對那些辛勤的勞動者,無私地奉獻(xiàn)出她的所有。①【甲】句有一處標(biāo)點不當(dāng),請你修改。(2分)②請變換【乙】句的句式,使之與前句銜接順暢,可以適當(dāng)增刪字詞。(2分)③【丙】句有語病,請你修改。(2分)二、閱讀(38分)閱讀下面的文字,回答問題?!疽弧浚?2分)

父親的壞習(xí)慣

梅雨墨①幾日前大哥來電話,說父親經(jīng)常念叨我,問我最近還回不回去。②父親已經(jīng)93歲了,身體還不錯。不過,自從母親7年前過世,本來就不善言談的他變得更加寡言少語。就算我回到家里想和他多聊幾句,他也是聊不了多久就對我說:“你去休息一會兒吧,我也瞇一會兒?!辈幌衲赣H,和我總有說不完的話,可以聊上一整天。③父親晚年得了糖尿病,一直要吃藥。母親在世時,將他的生活照顧得非常好,飲食上也讓他注意,所以靠口服藥就控制住了病情。但是,不知道從什么時候起,父親突然開始喜歡吃一種用塑料袋簡易包裝的餅干。這種老牌子的餅干很甜,酥脆可口,但顯然對糖尿病患者來說是不合適的。④早些年回家,我都會看見父親偷吃這種餅干。每一次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸出一袋餅干,吃不了幾口,就會被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來,快步來到父親的房間,聲色俱厲地數(shù)落:“老頭子,你還真是改不了這個壞習(xí)慣呢。你也不是小孩子了,還偷吃餅干?”于是,父親只好訕訕地把餅干放好,說:“我就是嘴里有些泛苦,嘗一嘗,也不吃多少。”⑤但是,正像母親說的那樣,父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣。他并沒有因為母親的數(shù)落就不再吃,而是幾乎每天都要摸出來一兩塊吃。母親總能很神奇地迅速發(fā)現(xiàn),并嚴(yán)厲制止。于是,這種“貓捉老鼠”的游戲總是在上演。這老兩口都是高級知識分子,卻整天為這一點兒小事情發(fā)生不愉快,我覺得母親有些小題大做了。⑥但很快,我便覺察出諸多不合理之處?比如;那袋餅干為何總是吃不完,為何一直存放于父親的枕頭底下?還有,父親為何不是悄無聲息地摸出餅干;又悄無聲息地獨自享用?他那撕開袋子和吃餅干發(fā)出的響聲,每回我在家都能聽到。我得出這樣一個結(jié)論:讓照顧他們的阿城去門口小賣部買餅干這件事,應(yīng)該是母親默許的,那偷吃的“聲勢”應(yīng)該也是父親故意為之的。那么,這到底是為什么呢?⑦直到有一天,我看見一個場景,一下子全明白過來了。⑧那是一個寒冷冬天的星期四,母親突然病重,大哥看情況不好,立即給我打了電話。我們送母親去醫(yī)院的時候,一向沉默寡言的父親突然開口對我說:“你媽如果住院,就托人帶話回家,好讓阿姨送飯過去?!雹徇@一走,母親再也沒有回過這個家……忙亂中,我似乎忘記了父親的存在。處理母親的喪事期間,我有一次回家拿東西,父親看見我,急忙問:“你媽怎么樣了?住上院了吧?你怎么不托人回來帶話,讓阿姨給你媽做飯送去?”我無法回答,因為母親已經(jīng)過世,而我也不知道怎么對父親說這件事情,所以只能含糊地說:“不需要送飯,醫(yī)院里什么都有?!比缓缶图贝掖业刈吡?。幾天以后,母親的喪事全部處理完畢,我才拖著疲憊的身軀回到家。⑩我用鑰匙打開大門后,發(fā)現(xiàn)父親一個人靜靜地坐在輪椅上,斜側(cè)身背對著我。夕陽的光照在他的身上,好像是一層金色的光暈籠罩著他,曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀,如今卻顯得那么瘦小。他回頭看了我一眼,并沒有說一句話。我也說不出一句話來,只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。?不知道坐了多久,我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音,原來是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕塑料包裝袋時,發(fā)出了很大的聲響,比我之前聽到的任何一次聲響都大、都刺耳。父親一邊撕那袋餅干,一邊不斷地望向母親房間的方向,直到他顫抖地抽出一塊餅干,只咬了一口,那塊餅干就碎了,散落父親一身。父親并沒有理會,又慢慢地掏出一塊餅干,這次他沒有去咬,而是緊緊地攥在手里,慢慢地揉搓著。我看著餅干屑從父親的指縫慢慢地掉落下來,仿佛看著那慢慢逝去的時光和生命。⑩餅干屑掉落了一地,父親把輪椅稍微轉(zhuǎn)了一個方向。這樣,他就可以對著母親房間的方向。他一直深情地望向那里,一句話也不說。那小小的“游戲”,曾是他們之間的默契。這一次,我知道父親注定要失望了,母親再也不會從那個房間里沖出來,走到他的面前去大聲地數(shù)落了。?我再也忍不住,淚流滿面,但我也不能發(fā)出一丁點兒聲音……(選自《解放日報》2023年03月02日,有刪改)4.下列對選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.文章開篇設(shè)疑,說父親經(jīng)常念叨我,問“我”最近還回不回去,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。B.父親不善言談,在母親過世后,他變得更加寡言少語,可以看出父親是個感情十分匱乏的人。C.父親晚年得了糖尿病,偷吃甜餅干是不合適的,遭到了母親的數(shù)落,體現(xiàn)出母親對父親的關(guān)愛。D.父親一邊撕那袋餅干,一邊不斷地望向母親房間的方向,表現(xiàn)出父親對母親的無限思念之情。5.第?段“那小小的‘游戲’,曾是他們之間的默契”中“游戲”和“默契”分別指什么?(4分)6.第?段中“他一直深情地望向那里,一句話也不說。”請用第一人稱的口吻揣摩人物心理。(4分)7.請從人物描寫的角度賞析下面的句子。(5分)母親從她的房間里急匆匆地出來,快步來到父親的房間,聲色俱厲地數(shù)落……8.選文以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題有哪些作用?(6分)(二)(16分)【甲】

曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”

子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?/p>

(節(jié)選自《〈論語〉十二章》)【乙】

回年二十九,發(fā)盡白,蚤①死。孔子哭之慟②,曰:“自吾有回,門人益親。”魯哀公問:“弟子孰為好學(xué)?”孔子對曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過。不幸短命死矣,今也則亡?!盵注]①蚤:同“早”。②慟:極悲傷,大哭。③貳:兩次,重復(fù)。④亡:同“無”。9.解釋下列加黑字在文中的意思。(4分)①傳不習(xí)乎

②飯疏食

③吾日三省吾身

④于我如浮云

10.下列對句中加點詞的含義的理解,正確的一項是()(3分)A.“為人謀而不忠乎?”中的“忠”指竭盡自己的心力。闡述的是與他人相處的道理。B.“不亦君子乎?”中的“君子”指出身貴族的人。C.“不義而富且貴”中的“義”指行為的尺度。D.“仁在其中矣”中的“仁”指仁慈。是孔子思想的核心。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)為人謀而不忠乎?(2)人不堪其憂,回也不改其樂。12.結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容,說說兩文是如何表現(xiàn)顏回形象品質(zhì)的。(5分)三、寫作(40分)13.請閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)

很多時候,人生就這樣在你的期盼中失望,而在不經(jīng)意間又錯過了機(jī)會。如錯過一場比賽,錯過一次考試,錯過一次約定,錯過一個機(jī)會……你一定會因此而遺憾惋惜,甚至痛苦流淚,但我們不能就此停步。海子說過,錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花,卻荒蕪了輪回的春夏。請以“我錯過了

”為題目,寫一篇文章?!咎崾九c要求】(1)請先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(3)內(nèi)容具體充實,600字左右。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中試卷七年級語文答案一、語文積累與綜合運用(35分)1.默寫。(10分)(1)夕陽西下斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)。(2)遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開峨眉山月半輪秋影入平羌江水流2.(1)霹靂sǒnɡ(2)“我”初得《山海經(jīng)》的意外、激動與興奮(3)阿長與〈山海經(jīng)〉舊事重提(4)議論敬佩愛戴(5)這里的“她”指長媽媽,從選文可以看出長媽媽的性格樸實甚至有點粗俗,但很善良、關(guān)心小孩。3.(1)①我代表七年級(1)班邀請您10月29日下午3點在學(xué)校階梯教室給我們做“秋天有約”為主題的報告,您看可以嗎?②謝謝王書記,我們期待您的光臨。(2)①把“……”改為“冒號(:)”②肥碩的紅薯,調(diào)皮地露出胖乎乎的臉蛋③我喜歡秋的澄澈、秋的成熟,更喜歡秋的給予。二、閱讀(38分)【一】父親的壞習(xí)慣(22分)4.B5.“游戲”是指父親偷吃餅干,然后被母親發(fā)現(xiàn);“默契”是父親假裝偷吃餅干以引起母親的注意,母親注意后再數(shù)落父親。(或父母相互關(guān)注對方)6.示例:我都吃餅干了,她為什么還不出來?難道她有什么事情了?她就這樣走了?7.運用動作描寫,生動地表現(xiàn)了母親動作的敏捷以及制止父親吃餅干的堅決態(tài)度,從而表現(xiàn)了對父親的關(guān)心。8.以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題,新穎,能夠吸引讀者的閱讀興趣;同時,“父親的壞習(xí)慣”也是全文的線索,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文氣貫通;以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題,更能深刻地表現(xiàn)人物之間所蘊藏的愛,深化了文章的中心?!径浚?6分)9.①傳授,指老師傳授的知識②吃③每天④對,對于10.A(B項,“君子”指的是有才德的人;C項,“義”指正當(dāng);D項,“仁”指仁德。)11.(1)替別人辦事是不是盡心盡力呢?(2)別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。12.甲文運用對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論