湖州師范學(xué)院《兒童哲學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
湖州師范學(xué)院《兒童哲學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
湖州師范學(xué)院《兒童哲學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
湖州師范學(xué)院《兒童哲學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)湖州師范學(xué)院《兒童哲學(xué)》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在幼兒的閱讀教育中,以下哪種方法不利于培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣?A.選擇生動(dòng)有趣的繪本B.每天規(guī)定固定的閱讀時(shí)間C.邊讀邊提問,讓幼兒回答D.強(qiáng)迫幼兒認(rèn)字和背誦2、幼兒在聽故事時(shí),經(jīng)常會(huì)打斷并提問,教師應(yīng)該:()A.制止提問,繼續(xù)講故事B.耐心回答問題,再繼續(xù)講故事C.批評(píng)幼兒不遵守紀(jì)律D.忽略問題,繼續(xù)講故事3、在幼兒的戶外活動(dòng)中,以下哪種設(shè)施對(duì)幼兒的身體協(xié)調(diào)性發(fā)展幫助最大?()A.滑梯B.秋千C.攀爬架D.蹺蹺板4、在幼兒閱讀活動(dòng)中,以下哪種方式有助于提高幼兒的閱讀理解能力:A.讓幼兒快速瀏覽圖書B.教師逐字逐句為幼兒朗讀C.引導(dǎo)幼兒觀察圖畫,猜測(cè)故事情節(jié),然后再閱讀文字D.只讓幼兒閱讀自己喜歡的圖書5、在幼兒教育中,如何培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力?A.讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間專注于單一的事物B.提供豐富多樣的觀察對(duì)象和活動(dòng)C.不斷催促幼兒加快觀察和注意的速度D.不進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng),認(rèn)為幼兒自然會(huì)發(fā)展6、當(dāng)幼兒犯錯(cuò)時(shí),教師應(yīng)該?A.大聲斥責(zé),讓幼兒記住教訓(xùn)B.耐心教育,幫助幼兒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤C.體罰幼兒,使其不敢再犯D.假裝沒看見,以免傷害幼兒自尊心7、對(duì)于在幼兒園表現(xiàn)特別優(yōu)秀的幼兒,教師應(yīng)該?A.過度表?yè)P(yáng)B.適當(dāng)表?yè)P(yáng)并提出更高要求C.不再關(guān)注D.讓其他幼兒向其學(xué)習(xí)8、在幼兒的音樂律動(dòng)活動(dòng)中,教師播放歡快的音樂讓幼兒自由舞蹈。以下哪種觀察重點(diǎn)最能了解幼兒的節(jié)奏感?A.幼兒的舞蹈動(dòng)作是否優(yōu)美B.幼兒舞蹈時(shí)的表情是否開心C.幼兒是否能跟上音樂的節(jié)奏D.幼兒之間的配合是否默契9、幼兒的睡眠對(duì)于其身體和大腦發(fā)育至關(guān)重要,以下關(guān)于幼兒睡眠的說法,正確的是?A.睡眠時(shí)間越長(zhǎng)越好B.睡眠環(huán)境不重要,只要能睡著就行C.建立規(guī)律的睡眠時(shí)間表有助于提高睡眠質(zhì)量D.幼兒可以隨意熬夜,不影響健康10、對(duì)于性格內(nèi)向、不愛與人交流的幼兒,教師應(yīng)該?A.強(qiáng)迫其與其他幼兒交往B.等待其自己改變C.創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)其逐步融入集體D.減少對(duì)其的關(guān)注11、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。以下哪種課程設(shè)置不合理?A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng),融合五大領(lǐng)域的內(nèi)容。B.課程內(nèi)容過于深?yuàn)W,超出幼兒的理解范圍。C.注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣愛好。D.根據(jù)幼兒的興趣和需要,靈活調(diào)整課程內(nèi)容。12、幼兒在學(xué)習(xí)過程中容易分心,教師可以?A.增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度B.減少學(xué)習(xí)時(shí)間C.創(chuàng)設(shè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境D.對(duì)分心的幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)13、在幼兒教育中,如何培養(yǎng)幼兒的耐心?A.讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間等待B.安排簡(jiǎn)單快速完成的任務(wù)C.從簡(jiǎn)單的活動(dòng)開始,逐漸增加難度和時(shí)間D.不培養(yǎng)耐心,認(rèn)為幼兒做不到14、在幼兒的體能活動(dòng)中,教師設(shè)計(jì)了跨越障礙物的游戲。以下哪種障礙物的設(shè)置最能鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性?A.高低不同的橫桿B.寬窄不同的平衡木C.大小不同的圓圈D.遠(yuǎn)近不同的沙包15、在幼兒的語(yǔ)言教學(xué)中,故事教學(xué)是一種常用的方法。教師在講述故事時(shí)應(yīng):A.語(yǔ)速較快,盡快講完故事。B.聲音單調(diào),沒有表情和動(dòng)作。C.運(yùn)用豐富的語(yǔ)言、表情和動(dòng)作,增強(qiáng)故事的感染力。D.只按照故事書原文講述,不做任何改編。16、幼兒的思維具有具體形象性,在教學(xué)中教師應(yīng)該?A.多運(yùn)用抽象的概念和邏輯推理B.以直觀形象的方式進(jìn)行教學(xué)C.讓幼兒進(jìn)行復(fù)雜的思考和分析D.忽略幼兒的思維特點(diǎn),按照成人的方式教學(xué)17、幼兒的游戲水平會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而提高。在大班幼兒的游戲中,教師可以:A.增加游戲的難度和挑戰(zhàn)性。B.仍然提供簡(jiǎn)單的游戲材料和內(nèi)容。C.過多地干預(yù)游戲進(jìn)程。D.不關(guān)注幼兒的游戲,讓他們自由玩耍。18、在幼兒教育中,如何提高幼兒的動(dòng)手能力?A.只讓幼兒看別人動(dòng)手操作B.為幼兒準(zhǔn)備好一切,不讓他們動(dòng)手C.提供豐富的材料和機(jī)會(huì),讓幼兒實(shí)踐D.認(rèn)為幼兒動(dòng)手能力不重要19、在幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,教師讓幼兒觀察磁鐵吸引物體的現(xiàn)象。以下哪種物體的選擇最能讓幼兒清晰地觀察到磁力的作用?A.鐵釘、回形針B.木塊、塑料片C.紙張、布片D.玻璃球、陶瓷片20、在幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙中,教師通過圖形讓幼兒認(rèn)識(shí)形狀。以下哪種圖形組合最能幫助幼兒區(qū)分圓形和方形?A.圓形和方形的拼圖B.畫有圓形和方形的圖片C.用圓形和方形搭建的積木D.生活中常見的圓形和方形物品二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)論述在幼兒的語(yǔ)言理解能力培養(yǎng)中,教師如何運(yùn)用多種方式幫助幼兒理解復(fù)雜的語(yǔ)言表達(dá)。2、(本題10分)闡述幼兒教育中,如何通過繪畫活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力?3、(本題10分)在幼兒教育中,如何引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?4、(本題10分)分析在幼兒的分類能力培養(yǎng)中,如何通過日常生活中的物品讓幼兒學(xué)會(huì)分類,如按照顏色、形狀、大小等分類。三、案例分析題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)美術(shù)活動(dòng)中,老師給小朋友們準(zhǔn)備的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論