學(xué)生綜評(píng)信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)_第1頁
學(xué)生綜評(píng)信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)_第2頁
學(xué)生綜評(píng)信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)_第3頁
學(xué)生綜評(píng)信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)_第4頁
學(xué)生綜評(píng)信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

區(qū)/校管理員xx2024年10月學(xué)生綜評(píng)信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)xitongshiyongshuoming網(wǎng)址及賬號(hào)登錄網(wǎng)址:

賬號(hào)密碼:

使用統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號(hào)、密碼登錄

教師賬號(hào):師訓(xùn)號(hào)(師訓(xùn)平臺(tái)記錄的師訓(xùn)號(hào))或

身份證件號(hào)(統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)記錄的身份證件號(hào))

使用師訓(xùn)號(hào)登錄的教師,密碼和師訓(xùn)平臺(tái)一致

無師訓(xùn)號(hào)老師首次登錄需要修改密碼再登錄※若無統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號(hào),則需通過區(qū)管理員聯(lián)系綜評(píng)項(xiàng)目組注冊(cè)xitongshiyongshuoming網(wǎng)址及賬號(hào)

無師訓(xùn)號(hào)教師申請(qǐng)初中綜評(píng)賬號(hào),需要由學(xué)校填寫申請(qǐng)表、學(xué)校蓋章后(拍照或者PDF格式),提交區(qū)教育局審核,審核無誤后由區(qū)教育局郵件提交給市電教館統(tǒng)一注冊(cè)并反饋。平臺(tái)登錄1)首頁選擇【用戶登錄】,選擇“教師”身份登錄,輸入用戶名和密碼,拖動(dòng)滑塊,點(diǎn)擊【登錄】。平臺(tái)登錄2)如需修改密碼,點(diǎn)擊【不知道密碼】,輸入證件號(hào)及姓名,拖動(dòng)滑塊驗(yàn)證,點(diǎn)擊【手機(jī)重置】,選擇接收驗(yàn)證碼的手機(jī)號(hào),點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼,輸入驗(yàn)證碼,點(diǎn)擊“驗(yàn)證”,輸入新的密碼,完成密碼修改。修改密碼:1、師訓(xùn)號(hào)老師在師訓(xùn)平臺(tái)修改。2、無師訓(xùn)號(hào)老師如接收驗(yàn)證碼的手機(jī)號(hào)無法使用或未綁定,請(qǐng)按照該操作手冊(cè)最后常見為題2方法處理xitonggaikuang操作周期線下申報(bào)、審核線下公示、確認(rèn)記錄填報(bào)階段填報(bào)階段確認(rèn)階段班主任審閱/審核階段記錄確認(rèn)階段記錄公示公示階段問題處理階段問題處理填報(bào)準(zhǔn)備階段填報(bào)準(zhǔn)備階段任務(wù):用戶管理任務(wù)清單:管理員階段:項(xiàng)目持續(xù)的任何階段均可以權(quán)限:區(qū)級(jí)管理員(可編輯/新增本區(qū)區(qū)級(jí)錄入員、區(qū)級(jí)審核員和學(xué)校管理員)

校級(jí)管理員(學(xué)生預(yù)確認(rèn)、團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核設(shè)置;用戶管理:可編輯/新增本校錄入員、審核員、班主任、校長(zhǎng))流程:管理員登錄平臺(tái)——用戶管理(通用配置中心)模塊——點(diǎn)擊“新增”——

統(tǒng)一身份認(rèn)證查詢——編輯信息,賦予權(quán)限操作演示—校管理員操作示例:填報(bào)準(zhǔn)備階段

學(xué)生預(yù)期認(rèn)操作演示——填報(bào)準(zhǔn)備:學(xué)生信息預(yù)確認(rèn)1)學(xué)生預(yù)期認(rèn),點(diǎn)擊操作,將不需要參與本次填報(bào)的學(xué)生設(shè)置成“不參與填報(bào)”狀態(tài)

操作演示——填報(bào)準(zhǔn)備:學(xué)生信息預(yù)確認(rèn)2)多名學(xué)生進(jìn)行預(yù)期確認(rèn)時(shí),點(diǎn)擊“批量導(dǎo)入”----下載模板,填寫完模板后導(dǎo)入平臺(tái)

操作演示——填報(bào)準(zhǔn)備:學(xué)生信息預(yù)確認(rèn)3)恢復(fù)學(xué)生填報(bào),點(diǎn)擊“操作”--“取消”。多名學(xué)生需要取消預(yù)期認(rèn),選擇需要取消的學(xué)生,可點(diǎn)擊“批量取消”,點(diǎn)擊“確定”。

操作演示—區(qū)校管理員:用戶管理1)學(xué)校/區(qū)級(jí)管理員:用戶管理頁面,點(diǎn)擊“新增”按鈕操作演示—區(qū)校管理員:用戶管理2)輸入姓名+身份證號(hào),進(jìn)行查詢操作演示—區(qū)校管理員:用戶管理3)查詢到信息,則賦予其相應(yīng)的角色信息操作演示—區(qū)校管理員:用戶管理4)用戶新增成功操作演示—區(qū)校管理員:用戶管理查看:若新增角色可查看到具體信息操作演示—管理員:用戶管理編輯:若新增角色填寫的數(shù)據(jù)有誤,提供修改編輯的功能操作演示—區(qū)校管理員:用戶管理注銷用戶:用戶因生病/出國(guó)/產(chǎn)假等原因暫時(shí)不承擔(dān)相應(yīng)工作,可以進(jìn)行注銷用戶。若教師重新回歸,可通過恢復(fù)賬號(hào)操作恢復(fù)其功能。操作演示—學(xué)校管理員:團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核設(shè)置1)學(xué)校管理員:進(jìn)入團(tuán)、隊(duì)等活動(dòng)審核設(shè)置時(shí),點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕,默認(rèn)【開啟】狀態(tài)。

*學(xué)校管理員需在填報(bào)前規(guī)劃并明確好需審核的德育活動(dòng)項(xiàng)目。操作演示—學(xué)校管理員:團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核設(shè)置2)學(xué)校管理員:點(diǎn)擊“開啟”按鈕,【團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核】功能開啟。操作演示—學(xué)校管理員:團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核設(shè)置3)學(xué)校管理員:在開啟之前已有學(xué)生進(jìn)行填報(bào),則本學(xué)期不能開啟【團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核】功能。操作演示—學(xué)校管理員:團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核設(shè)置4)學(xué)校管理員:【團(tuán)、隊(duì)等德育活動(dòng)審核】功能開啟后,在無學(xué)生填報(bào)數(shù)據(jù)前,可點(diǎn)擊【關(guān)閉】按鈕對(duì)該功能進(jìn)行關(guān)閉。操作演示—區(qū)校管理員:統(tǒng)計(jì)分析1)點(diǎn)擊“填報(bào)匯總統(tǒng)計(jì)”,可分模塊查看各指標(biāo)填報(bào)、確認(rèn)、問題處理情況,數(shù)字穿透可查看具體學(xué)生名單,點(diǎn)擊“導(dǎo)出”導(dǎo)出學(xué)校整體填報(bào)情況的excel。常見問題常見問題一:平臺(tái)登錄相關(guān)

問題1:沒有師訓(xùn)賬號(hào)怎么辦?答:若是已有師訓(xùn)號(hào)的用戶,則可以聯(lián)系綜評(píng)管理員新增綜評(píng)角色(若新增管理員角色,需向上一級(jí)申請(qǐng),校->區(qū)->市);

若是沒有師訓(xùn)號(hào)的用戶,可以申請(qǐng)注冊(cè)師訓(xùn)號(hào)/統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號(hào)(統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號(hào)由區(qū)管理員上報(bào)至電教館申請(qǐng))。常見問題問題2:教師賬號(hào)無法登錄?答:①有師訓(xùn)號(hào)教師登入平臺(tái)使用師訓(xùn)號(hào)+登入師訓(xùn)平臺(tái)密碼,如需要修改密碼可在師訓(xùn)平臺(tái)修改密碼,再登入綜評(píng)平臺(tái)。②無師訓(xùn)號(hào)教師首次登錄平臺(tái)時(shí),需要修改密碼后再登錄。如修改密碼時(shí)手機(jī)號(hào)未綁定,或需要修改接收驗(yàn)證碼手機(jī)號(hào),可填寫下面表格并蓋章,發(fā)送至郵箱由統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)技術(shù)進(jìn)行更正。(表格可問QQ群客服要)常見問題問題3:登錄有時(shí)間限制嗎?答:系統(tǒng)常態(tài)化開放,如需關(guān)閉會(huì)提前發(fā)布系統(tǒng)公告。管理員的工作不受時(shí)間限制,可以在任何流程操作。常見問題問題4:一個(gè)老師可以有多個(gè)角色嗎?答:一個(gè)老師可被賦予多個(gè)角色,但是學(xué)校錄入員和學(xué)校審核員不能為同一人。

常見問題問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論