02《答謝中書(shū)書(shū)》過(guò)關(guān)訓(xùn)練

《答謝中書(shū)書(shū)》（過(guò)關(guān)訓(xùn)練）知識(shí)卡片文言文之詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用是古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的一種實(shí)詞運(yùn)用現(xiàn)象，它主要有以下幾類(lèi)：（1）名詞活用為動(dòng)詞名詞活用為動(dòng)詞，一般情況下是兩個(gè)名詞連用，必有一個(gè)名詞作動(dòng)詞；副詞后面直接帶名詞，名詞就活用為動(dòng)詞。活用后的意義仍和這個(gè)名詞的意義密切相關(guān)，只是動(dòng)作化而已。如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原為名詞，洞穴，轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞“打洞”之義。（2）一般名詞作狀語(yǔ)①表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所。如“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”（《狼》）中的“途”，原意為道路，這里作狀語(yǔ)，是“在道路上”的意思。②表示動(dòng)作行為的依據(jù)、手段或工具。如“失期，法皆斬”（《陳涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，這里作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞“斬”，表示行為的依據(jù)，是“按照法律”的意思。③表示行為的身份或?qū)Υ姆绞?。如“君為我呼入，吾得兄事之”（《?xiàng)羽本紀(jì)》）中的“兄”，本為名詞，轉(zhuǎn)化為狀語(yǔ)，是“用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)”的意思。④表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài)。如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名詞“狗”，在這兒作狀語(yǔ)，意思是“像狗一樣”。（3）方位名詞作狀語(yǔ)方位名詞直接作狀語(yǔ)，這種語(yǔ)法現(xiàn)象在古漢語(yǔ)中很多，往往用來(lái)表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所或表示動(dòng)作的趨向。如“潭西南而望”（《小石潭記》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用來(lái)修飾“望”，限制其方向。（4）時(shí)間名詞作狀語(yǔ)時(shí)間名詞用于動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，表示行為變化的時(shí)間。如“朝而往，暮而歸”（《醉翁亭記》）中的“朝”“暮”，就是典型的時(shí)間名詞作狀語(yǔ)。它們往往用“而”或“以”同動(dòng)詞相連接。（5）動(dòng)詞活用為名詞動(dòng)詞出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上，表示與這個(gè)動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用作名詞。如“吾射不亦精乎”（《賣(mài)油翁》）中的“射”，本是動(dòng)詞“射箭”，這里轉(zhuǎn)化為名詞“射箭的本領(lǐng)”。（6）形容詞活用為名詞在句子中，形容詞如果處于主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，具有明顯的表示人或身份的特征和意義，形容詞就轉(zhuǎn)化為名詞。如“無(wú)鮮肥滋味之享”（《送東陽(yáng)馬生序》）中的“鮮肥”，就是形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，作“新鮮肥美的東西”講。（7）形容詞活用為動(dòng)詞形容詞后面帶了賓語(yǔ)，形容詞就轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。如“天下苦秦久矣”（《陳涉世家》）中的“苦”，因帶賓語(yǔ)“秦”，意為“（對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治）感到苦惱”。（8）意動(dòng)用法意動(dòng)用法是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“認(rèn)為（以為）……怎么樣”的意思。①名詞的意動(dòng)用法。名詞的意動(dòng)用法，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看做這個(gè)名詞所代表的人或事物。如“稍稍賓客其父”（《傷仲永》）中的“賓客”，本為名詞，“賓客其父”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“賓客”就活用作動(dòng)詞，意思是“以其父為賓客”。②形容詞的意動(dòng)用法。形容詞的意動(dòng)，是主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)所代表的人或事具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。如“漁人甚異之”（《桃花源記》）中的“異”為形容詞，活用作動(dòng)詞，“異之”就是“以之為異”，“認(rèn)為這事奇怪”。（9）使動(dòng)用法所謂使動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使……怎么樣”的意思。使動(dòng)用法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞，有的是由名詞、形容詞活用來(lái)的，活用之后，它們所表示的語(yǔ)法意義也有所改變。①動(dòng)詞的使動(dòng)用法。動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)在一起，使賓語(yǔ)所代表的人或事產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞表示的動(dòng)作行為。如“勞其筋骨，餓其體膚”（《生于憂患，死于安樂(lè)》）中的“餓”是動(dòng)詞，因后面帶賓語(yǔ)“其體膚”，就活用為使動(dòng)，“使體膚經(jīng)受饑餓”。②形容詞的使動(dòng)用法。形容詞帶上賓語(yǔ)，假使賓語(yǔ)具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么形容詞活用為使動(dòng)動(dòng)詞。如“凄神寒骨”（《小石潭記》）中的“寒”，本是形容詞“寒冷”，因其后帶賓語(yǔ)“骨”，意為“使骨寒”，成為使動(dòng)。③名詞的使動(dòng)用法。名詞帶賓語(yǔ)，使賓語(yǔ)所代表的人或事物變成這個(gè)名詞所代表的人或事物。如“汗牛充棟”（《黃生借書(shū)說(shuō)》）中的“汗”本是名詞“汗水”，因其后帶賓語(yǔ)“牛”，意為“使牛出汗”，成為使動(dòng)。同步練習(xí)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．曉霧（xiǎo）

沉鱗（lín）

夕日欲頹（tuī）B．石壁（bì）

猿鳥(niǎo)（yuán）

與其奇者（yǔ）C．欣然（xīn）

相與（yǔ）

五色交輝（huī）D．積水（jī）

竹柏（bǎi）

解衣欲睡（jiè）2．下面對(duì)《答謝中書(shū)書(shū)》理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“山川之美，古來(lái)共談”文章由感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫(xiě)山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥(niǎo)亂鳴”，突出了猿、鳥(niǎo)的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出色彩紛呈、絢麗動(dòng)人的景象。二、填空題3．寫(xiě)出漢字。tuí()

lín()

suì()

xìng()4．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）四時(shí)俱備

（2）曉霧將歇（3）夕日欲頹

（4）沉鱗競(jìng)躍（5）實(shí)是欲界之仙都

（6）未復(fù)有能與其奇者5．《記承天寺夜游》選自《》，作者是，字子瞻，號(hào)，是朝的家。他與父親、弟弟合稱為“”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。6．理解性默寫(xiě)填空陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》（1）《答謝中書(shū)書(shū)》中，運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云、高山、流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是“，”。（2）《答謝中書(shū)書(shū)》中，講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的景象的句了是“，。，”。（3）《答謝中書(shū)書(shū)》中，將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是“，；，”。（4）最能體現(xiàn)作者思想感情的議論句是“。，”。7．直接性默寫(xiě)填空。陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》（1），清流見(jiàn)底。（2）夕日欲頹，。8．解釋下列詞語(yǔ)的含義。（1）答（2）俱（3）欲頹（4）沉鱗（5）念（6）但（7）相與（8）空明

（9）戶（10）蓋三、課內(nèi)閱讀閱讀《答謝中書(shū)書(shū)》，回答下列問(wèn)題。本文第一句話“山川之美，古來(lái)共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？10．全文抓住哪一個(gè)字來(lái)寫(xiě)？共描寫(xiě)了哪些景物？這些景物在描寫(xiě)上有哪些特點(diǎn)？11．說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的妙處。(1)猿鳥(niǎo)亂鳴(2)沉鱗競(jìng)躍12．找出文中的議論句，并說(shuō)說(shuō)其作用。中考真題（一）（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下面小題。答謝中書(shū)①書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。始得西山宴游記③柳宗元自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）【注釋】①謝中書(shū)：即謝征，南朝梁陳郡陽(yáng)夏（今河南太康）人，曾任中書(shū)舍人。②康樂(lè)：指南朝宋山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂(lè)公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過(guò)刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空閑時(shí)間。1．下面對(duì)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．曉霧將歇

（歇：消散）B．夕日欲頹

（頹：頹廢）C．窮回溪

（窮：走到盡頭）D．傾壺而醉

（傾：倒出來(lái)）2．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)/遠(yuǎn)不到B．日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)遠(yuǎn)不到C．日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無(wú)遠(yuǎn)不到D．日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)/遠(yuǎn)不到3．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）覺(jué)而起，起而歸。4．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請(qǐng)寫(xiě)出兩位作者在文中所寄寓的情感。（二）（2022·山東東營(yíng)·中考真題）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題。（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！蘸刖啊洞鹬x中書(shū)書(shū)》（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！——吳均《與顧章書(shū)》注釋?zhuān)孩俎?bì)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。5．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A．四時(shí)俱備前人之述備矣 B．遂葺宇其上

擇其善者而從之C．仆去月謝病

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之 D．未復(fù)有能與其奇者邑人奇之6．展開(kāi)聯(lián)想與想象，用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現(xiàn)的情景。森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。7．兩文寫(xiě)景的方法有什么相同之處？其作用是什么？8．對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？中考模擬一、課內(nèi)閱讀1．（2023·河南商丘·統(tǒng)考三模）閱讀《答謝中書(shū)書(shū)》，完成問(wèn)題。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(1)下面加點(diǎn)詞的意思用法相同的一項(xiàng)是（

）A．答謝中書(shū)書(shū)

與朱元思書(shū)B(niǎo)．四時(shí)俱備

有時(shí)見(jiàn)日C．夕日欲頹

吾日三省吾身D．沉鱗競(jìng)躍

負(fù)勢(shì)競(jìng)上(2)把語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(3)本文是寫(xiě)景的佳作。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景方法在文章中是如何運(yùn)用的。(4)“出世”是一種人生態(tài)度，就是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)政治，逍遙處世。這種人生態(tài)度在陶弘景身上得以充分地體現(xiàn)。請(qǐng)閱讀下面鏈接材料【鏈接材料】謝安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辭。寓居會(huì)稽，與王羲之及許詢游處③，出則游弋山水，入則言詠屬文，無(wú)處世意。吏部尚書(shū)范汪④舉安為吏部郎，安以書(shū)拒絕之。（取材于《晉書(shū)?謝安傳》）【注】①辟：召，征召。②除：任命官職。③弋：泛指射獵。④范汪：字玄平，南陽(yáng)順陽(yáng)（今河南淅川），著名醫(yī)學(xué)家。二、對(duì)比閱讀（一）（2023·湖南婁底·統(tǒng)考三模）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天藏日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（選自酈道元《三峽》）【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）2．下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．自三峽/七百里中 B．至于夏水/襄陵C．常/有高猿長(zhǎng)嘯 D．實(shí)是/欲界之仙都3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．略無(wú)闕處（缺點(diǎn)） B．林寒澗肅（嚴(yán)肅）C．沉鱗競(jìng)躍（魚(yú)） D．曉霧將歇（歇息）4．下列對(duì)兩篇選文的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．兩文語(yǔ)言凝練生動(dòng)，音韻和諧。【甲】文多用四字句式，錯(cuò)落有致，讀起來(lái)朗朗上口；【乙】文以散句為主，將散文的流暢之美和駢文的整飭之美完美結(jié)合。B．【甲】文以分總思路構(gòu)文，先后給人以山高、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以總分總思路構(gòu)文，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整的印象，突出山川景色的秀美。C．【甲】文按春夏秋冬四季的順序，描繪了三峽的雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，給人以美不勝收之感。D．兩文作者寄情山水，崇尚自然。山水各異，其美略同，關(guān)注和熱愛(ài)美好山河的情懷千古流傳。5．將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。（2）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。6．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征。（二）（2023·河南周口·統(tǒng)考三模）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。甲山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）乙吾自發(fā)①寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再②泣。誠(chéng)足悲憂，不可說(shuō)也。寒暑難適，汝專(zhuān)③自慎，夙夜戒④護(hù)，勿我為念?？钟臅?shū)所睹。臨涂草蹙⑤，辭意⑥不周。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書(shū)》，有刪改）【注釋】①發(fā)：出發(fā)。②再：第二次。③專(zhuān)：專(zhuān)注。④戒：叮囑。⑤草蹙（cù）：倉(cāng)猝，匆忙。⑥辭意：措辭達(dá)意。7．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是A．清流見(jiàn)底

見(jiàn)漁人，乃大驚

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山物思人B．四時(shí)俱備

前人之述備矣

攻其不備C．夕日欲頹

七十而從心所欲

欲言又止D．實(shí)是欲界之仙都

此皆良實(shí)

腳踏實(shí)地8．把甲文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文甲文中“山川之美，古來(lái)共談”一句在全文中的作用。10．甲文在句式和節(jié)奏上有什么特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11．兩個(gè)文段在寫(xiě)景時(shí)都描寫(xiě)了夕陽(yáng)、曉霧和鳥(niǎo)兒，其所表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（三）（2023·遼寧遼陽(yáng)·統(tǒng)考三模）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清流見(jiàn)底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備，曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】湖山之佳，無(wú)如清曉春時(shí)。當(dāng)乘月至館景生殘夜水映岑樓，而翠黛臨階，吹流衣袂，鶯聲?shū)B(niǎo)韻，催起哄然，披衣步林中，則曙光薄戶，明霞射幾①，輕風(fēng)微散，海旭乍來(lái)。見(jiàn)沿堤春草霏霏，明楣如織，遠(yuǎn)岫②朗潤(rùn)出林，長(zhǎng)江浩渺無(wú)涯，嵐③光晴氣，舒展不一，大是奇絕。（選自《小窗幽記》）【注釋】①幾：原指矮而小的桌子。這里指“幾案”。②岫（xi?）：峰巒。③嵐：山林中的霧氣。12．選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．高峰入云

入則無(wú)法家拂士《生于憂患，死于安樂(lè)》B．夕日欲頹

頹然乎其間者《醉翁亭記》C．湖山之佳

何陋之有《陋室銘》D．則曙光薄戶

月色入戶《記承天寺夜游》13．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）青林翠竹，四時(shí)俱備。（2）遠(yuǎn)岫朗潤(rùn)出林，長(zhǎng)江浩渺無(wú)涯。14．用“/”給下面句子斷句，斷兩處。當(dāng)乘月至館景生殘夜水映岑樓。15．【甲】【乙】?jī)晌脑趯?xiě)景時(shí)，都用聲響為畫(huà)面增添了靈動(dòng)之感。其中描寫(xiě)鳥(niǎo)鳴的句子分別是：，。16．【甲】【乙】?jī)晌闹挟?huà)線句子表達(dá)的思想感情有何異同？（四）（2022·江蘇·統(tǒng)考一模）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖郑瓿上旅嫘☆}?！炯住克戮由街校剿拿姝h(huán)之。其前山曰陶山，華陽(yáng)外史弘景之所隱居……有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬溫而夏寒。浸為小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴為大池，又東注于若耶之溪，又東北入于湖。其初為渠時(shí)，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書(shū)卿白野公恒來(lái)游，終日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如錢(qián)，有小鲼魚(yú)，色正黑，居石穴中，有水鼠常來(lái)食之……有二脊令②，恒從竹中下，立石上，浴飲畢，鳴而去……予既愛(ài)茲水之清，又愛(ài)其出之不窮，而能使群動(dòng)咸來(lái)依，有君子之德焉?？先刷塾衷唬骸皩贇q旱時(shí)，水所出，能溉田數(shù)十畝。”則其澤又能及物，宜乎白野公之深?lèi)?ài)之也。（節(jié)選自劉基④《活水源記》）【注釋】①罅（xià）：裂縫。②脊令：鳥(niǎo)名。③奎上人：當(dāng)時(shí)的一位僧人。④劉基：字伯溫，明朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。為官清明，體恤民情?！疽摇可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）17．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（畫(huà)兩處）乃溢而西南流18．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①名之曰活水源②出之不窮③恒從竹中下④曉霧將歇19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①深不逾尺，而澄澈可鑒。②夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。20．【甲】文畫(huà)線句寫(xiě)活水源及其周?chē)男∩镉泻斡靡猓?1．同是寫(xiě)景，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】選段內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者的志趣有什么不同之處。（五）（2023·山西大同·校聯(lián)考三模）請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”22．與“重巖疊嶂”中的“重”的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（

）A．德高望重 B．山重水復(fù)23．請(qǐng)完成下列語(yǔ)句的翻譯。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。翻譯：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，。（2）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。翻譯：。24．古人作詩(shī)，總能準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。請(qǐng)從下面詩(shī)中找出通過(guò)植物描摹早春景致的詩(shī)句，并簡(jiǎn)析這句詩(shī)是怎樣突出早春特點(diǎn)的。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩(shī)句：批注：25．以上兩篇古文的作者都在寫(xiě)景中加入了動(dòng)物的描寫(xiě)，但作用有所不同。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以上兩文中的畫(huà)線句在文中有怎樣的作用。（六）（2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考三模）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題?！炯住可酱ㄖ溃艁?lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。見(jiàn)故國(guó)之旗鼓①，感生平于疇日②，撫弦登陴③，豈不愴悢④！所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨(dú)無(wú)情哉？（選自丘遲《與陳伯之書(shū)》）【注】①陳伯之原是梁的江州刺史，后來(lái)投魏，這封信是丘遲勸他臨陣歸降，所以說(shuō)是“故國(guó)之旗鼓”。②疇日：昔日。③弦，弓弦；陴，城墻上的女墻。④愴悢：悲傷。26．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）五色交輝

交輝：

（2）四時(shí)俱備

四時(shí)：（3）豈不愴悢

豈：

（4）人之情也

之：27．請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）所以廉公之思趙將，吳子之泣西河。28．【甲】【乙】?jī)晌母鞅磉_(dá)了怎樣的思想情感？（七）（2023·北京海淀·二模）閱讀甲、乙兩篇短文，完成下面小題。甲山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）乙靈運(yùn)少好學(xué)，博覽群書(shū)，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應(yīng)實(shí)②相許。出③為永嘉太守。郡有名山水，靈運(yùn)素所愛(ài)好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動(dòng)逾旬④朔⑤。所至輒為詩(shī)詠以致其意。（《宋書(shū)?謝靈運(yùn)傳》，有刪改）[注]：①文義：這里指文辭之事。②應(yīng)實(shí)：這里指有實(shí)權(quán)的職務(wù)。③出：外放，到地方任職。④旬：十天。⑤朔：一個(gè)月。29．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．四時(shí)俱備

前人之述備矣

有備無(wú)患B．夕日欲頹

頹然乎其間

斷壁頹垣C．靈運(yùn)素所愛(ài)好調(diào)素琴，閱金經(jīng)

素湍綠潭D．遂肆意游遨

遂許先帝以驅(qū)馳

遂逐齊師30．下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（

）【甲】曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。翻譯：晨霧將要消散，猿、鳥(niǎo)亂糟糟地啼叫著。理解：作者高臥山中，卻被猿鳥(niǎo)的啼叫驚擾了好夢(mèng)。這里作者借對(duì)猿鳥(niǎo)驚夢(mèng)的厭倦反襯出自己遠(yuǎn)離塵囂的悠閑。【乙】自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。翻譯：自從康樂(lè)公謝靈運(yùn)以來(lái)，就再?zèng)]有人能夠欣賞這奇麗的景色了。理解：在作者看來(lái)能欣賞自然之美的人很少，其中既有對(duì)人們不懂得欣賞自然之美的遺憾，也暗含自己能發(fā)現(xiàn)自然之趣的自豪。【丙】朝廷唯以文義處之，不以應(yīng)實(shí)相許。翻譯：朝廷只讓他做文辭之事，并不把有實(shí)權(quán)的職務(wù)交給他。理解：朝廷并不相信謝靈運(yùn)有治世之才，只讓他做處理文辭之事。直到出任永嘉太守后，謝靈運(yùn)的政治能力才得以展現(xiàn)。31．從乙文內(nèi)容來(lái)看，康樂(lè)公謝靈運(yùn)“能與其奇”的原因有哪些？請(qǐng)用自己的話回答。（八）（2023·安徽合肥·統(tǒng)考三模）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。畫(huà)眉鳥(niǎo)①歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼?！咀ⅰ竣俦驹?shī)寫(xiě)于歐陽(yáng)修受朝中排擠，被貶滁州期間。32．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）五色交輝

交輝：（2）曉霧將歇

歇：（3）夕日欲頹

頹：（4）始知鎖向金籠聽(tīng)

始：33．按要求回答下列各題。（1）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）“山花紅紫樹(shù)高低”這句詩(shī)意境幽美，請(qǐng)描述畫(huà)面并加以賞析。34．請(qǐng)結(jié)合《答謝中書(shū)書(shū)》《畫(huà)眉鳥(niǎo)》，簡(jiǎn)要分析兩位作者人生志趣的異同。（九）（2023·廣東潮州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成小題?！炯住可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。35．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）四時(shí)俱備

（2）曉霧將歇（3）夕日欲頹36．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇课嶙园l(fā)寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至，渡泝無(wú)邊，險(xiǎn)徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時(shí)，僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何！夕景欲沈，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠(chéng)足悲憂，不可說(shuō)也。風(fēng)吹雷飆，夜戒前路。下弦內(nèi)外，望達(dá)所屆。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書(shū)》）37．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）日逾十晨

（2）曉霧將合38．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。吾自發(fā)寒雨全行日少加秋潦浩汗山溪猥至39．甲、乙兩篇選文都描寫(xiě)夕陽(yáng)、曉霧、鳥(niǎo)兒，表達(dá)的情感有什么不同。（十）（2023·云南曲靖·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住可酱ㄖ溃艁?lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松②數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~(yú)鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立③諸公游此。予弟中郎④云：“此地小似錢(qián)塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。予因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠⑤，作六橋⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？（選自袁宗道《極樂(lè)寺紀(jì)游》）【注釋】①?gòu)埳w：張開(kāi)的車(chē)蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤進(jìn)賢冠：文中指棄官退隱。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上。⑦情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消，這里指“心愿”。(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①曉霧將歇

②夕日欲頹③極樂(lè)寺去橋可三里④思立亦以為然(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①兩岸石壁，五色交輝。②馬行綠蔭中，若張蓋。(3)【甲】文“猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？試做簡(jiǎn)要分析。(4)【甲】【乙】?jī)晌漠?huà)波浪線的句子所表達(dá)的作者的共同情感是什么？（十一）（2023·云南曲靖·統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】故郫縣東三十五里，有青山，絕壁干天①，孤峰入漢；綠嶂百重，青川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼竟來(lái)；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅②被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累③頤物④，悟衷⑤散賞⑥。（選自吳均《與施從事書(shū)》）[注釋]①干天：直插云霄。干，連接。②春羅：一種地衣類(lèi)植物。③蕩累：消除憂慮。④頤物：流連物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑤悟衷：內(nèi)心有所感悟。⑥散賞：自由欣賞。41．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）夕日欲頹

頹：（2）實(shí)是欲界之仙都

欲界：（3）孤峰入漢

入：（4）春羅被徑

被：42．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）信足蕩累頤物，悟衷散賞。43．【甲】文所描寫(xiě)的景物有哪些特點(diǎn)？44．【甲】【乙】?jī)晌脑诤芏喾矫嬗邢嗤?。?qǐng)從藝術(shù)手法和思想感情兩個(gè)方面，各選一個(gè)共同點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析。（十二）（2023·山東菏澤·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。晚霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀①，謁②妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者③謂太華、衡、廬，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)，所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史④云：“每八月十五夜月明時(shí)，有絲竹之音，往來(lái)峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止。”廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見(jiàn)神女，授符書(shū)于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。（選自陸游《入蜀記》）【注釋】①凝真觀：巫山道觀名，供奉著巫山神女。②謁：拜見(jiàn)。③議者：同行議論的人。④祝史：祠廟中主持祭禮者。45．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．君子成人之美

芳草鮮美

山川之美B．前人之述備矣

有備無(wú)患

四時(shí)俱備C．無(wú)絲竹之亂耳

猿鳥(niǎo)亂鳴

心煩意亂D．然十二峰者不可悉見(jiàn)

悉以咨之

悉如外人46．下列各項(xiàng)中，句式與“真人即世所謂巫山神女也”相同的一項(xiàng)是（

）A．甚矣，汝之不惠！ B．此三子者，皆布衣之士也。C．帝感其誠(chéng)。 D．見(jiàn)漁人，乃大驚。47．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。48．甲文段結(jié)尾處“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”一句表達(dá)了作者怎樣的情感？49．甲乙兩個(gè)文段都是描寫(xiě)山水的，分析兩者在景物描寫(xiě)手法上的不同。（十三）（2023·安徽淮北·統(tǒng)考一模）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。山樹(shù)為蓋①，巖石為屏，云從棟②生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床下；臥而狎③之者，可垂釣于枕上。蚓又潺湲潔沏，料冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見(jiàn)輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。（節(jié)選自白居易《冷泉亭記》，有刪改）[注]①蓋：傘。②棟：指亭梁。③狎（xiá）：親昵，親近。50．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）四時(shí)俱備

四時(shí)：

（2）曉霧將歇

歇：（3）可濯足于床下

濯：

（4）潛利陰益

益：51．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）山樹(shù)為蓋，巖石為屏。52．【甲】文中直接體現(xiàn)作者對(duì)山川之美的贊嘆的句子是“”；【乙】文中表明冷泉亭帶給人們的益處無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的句子是“”。（用原文語(yǔ)句填空）53．【甲】【乙】?jī)晌闹魅斯性鯓酉嗨频纳顟B(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。（十四）（2023·云南昆明·統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ溃艁?lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】東坡居士酒醉飯飽，倚于幾①上，白云左繞，清江右洄，重門(mén)洞開(kāi)，林巒坌②入。當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備③。慚愧！慚愧?。ㄟx自蘇軾《書(shū)臨皋亭》）【注釋】①幾：矮而小的桌子。②坌（bèn）：并，一起。③萬(wàn)物之備：自然所賜予的一切。54．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）四時(shí)俱備

時(shí)：（2）曉霧將歇

歇：（3）倚于幾上

倚：（4）當(dāng)是時(shí)

是：55．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）若有思而無(wú)所思。56．山有情，水有意，山水有清韻，作者用美言繪美景?！炯住课闹小癆”（原文），用仰觀、俯察的視角寫(xiě)出山高水凈之美；接著，用平遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，描繪出絢爛多彩的四季之美；全文用B（手法）寫(xiě)出了大自然的靜謐與靈動(dòng)之美。57．你認(rèn)為蘇軾是不是陶弘景心中的“與其奇者”，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（十五）（2022·上海金山·統(tǒng)考一模）閱讀下面詩(shī)文，完成各題【甲】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！疽摇看鹬x中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！颈孔勇肥芙套勇芬?jiàn)孔子。子曰：“汝何好樂(lè)？”對(duì)曰：“好長(zhǎng)劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣?wèn)也。徒謂以子之所能，而加之以學(xué)問(wèn)，豈可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉①自直，斬而用之，達(dá)于犀革。以此言之，何學(xué)之有②？”孔子曰：“括③而羽之，缺而礪之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教?！薄咀⑨尅竣偃啵河萌斯ぐ阎衲局?lèi)變形。②何學(xué)之有：有什么需要學(xué)習(xí)的呢？③括：這里指給箭的末端做一番加工。58．【甲】詩(shī)的作者劉禹錫，我們?cè)?jīng)在教材中也學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《》一文。59．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）四時(shí)俱備()

（2）子路見(jiàn)孔子()60．對(duì)丙文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．但是要用你的的能力努力學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有人趕得上呢？B．但是要用你的的能力努力學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有人和你一樣？C．只是憑借你的天賦才能，再加上你學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有人趕得上呢？D．只是憑借你的天賦才能，再加上你學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有人和你一樣？61．【甲】詩(shī)和【乙】文的寫(xiě)作對(duì)象都很明確。前者是寫(xiě)給，后者是寫(xiě)給?！颈课臉?biāo)題的意思是。62．【甲】詩(shī)和【乙】文中都有景物描寫(xiě)，但寫(xiě)法和效果不同。請(qǐng)以畫(huà)線句為例作簡(jiǎn)要分析。63．【甲】詩(shī)作者的寫(xiě)作目的是，【乙】文作者的寫(xiě)作目的是?！颈课慕Y(jié)尾子路“敬受教”是因?yàn)樗靼琢说牡览怼?/p>

《答謝中書(shū)書(shū)》（過(guò)關(guān)訓(xùn)練）同步練習(xí)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．曉霧（xiǎo）

沉鱗（lín）

夕日欲頹（tuī）B．石壁（bì）

猿鳥(niǎo)（yuán）

與其奇者（yǔ）C．欣然（xīn）

相與（yǔ）

五色交輝（huī）D．積水（jī）

竹柏（bǎi）

解衣欲睡（jiè）【答案】C【詳解】A．“夕日欲頹”的“頹”應(yīng)讀tuí；B．“與其奇者”的“與”應(yīng)讀yù；D．“解衣欲睡”的“解”應(yīng)讀jiě；故選C。2．下面對(duì)《答謝中書(shū)書(shū)》理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“山川之美，古來(lái)共談”文章由感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫(xiě)山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥(niǎo)亂鳴”，突出了猿、鳥(niǎo)的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出色彩紛呈、絢麗動(dòng)人的景象。【答案】C【詳解】C.理解有誤。“亂”是“此起彼伏”的意思。不是“繁多雜亂”之意。故選C。二、填空題3．寫(xiě)出漢字。tuí()

lín()

suì()

xìng()【答案】頹鱗遂荇【詳解】本題考查字音字形的的掌握。漢字字音字形是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成多讀、多寫(xiě)、多積累的好習(xí)慣，注音平翹舌、多音字等的區(qū)分，這樣才能順利的完成題目。該題中注意“頹”和“荇”的書(shū)寫(xiě)。4．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）四時(shí)俱備

（2）曉霧將歇（3）夕日欲頹

（4）沉鱗競(jìng)躍（5）實(shí)是欲界之仙都

（6）未復(fù)有能與其奇者【答案】季節(jié)消散墜落爭(zhēng)相實(shí)在參與，文中有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思【詳解】本題考查解釋文言詞語(yǔ)的能力。平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)此方面的積累，注意詞語(yǔ)的“一詞多義”“古今異義”等現(xiàn)象。本題重點(diǎn)掌握：四時(shí)：四季。夕日欲頹：太陽(yáng)快要落山了。頹，墜落。實(shí)：確實(shí)，的確。與（yù）：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。5．《記承天寺夜游》選自《》，作者是，字子瞻，號(hào)，是朝的家。他與父親、弟弟合稱為“”，都被列入“唐宋古文八大家”之中?！敬鸢浮繓|坡志林；蘇軾；東坡居士；宋；文學(xué)；蘇洵；蘇轍；三蘇【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。文學(xué)文化常識(shí)要在日常學(xué)習(xí)中不斷的歸納積累，了解掌握常見(jiàn)的作者、朝代、寫(xiě)作背景等，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)題目。本題《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，他是宋代著名的文學(xué)家，他和他的父親蘇洵弟弟蘇轍合稱“三蘇”。6．理解性默寫(xiě)填空陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》（1）《答謝中書(shū)書(shū)》中，運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云、高山、流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是“，”。（2）《答謝中書(shū)書(shū)》中，講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的景象的句了是“，。，”。（3）《答謝中書(shū)書(shū)》中，將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是“，；，”。（4）最能體現(xiàn)作者思想感情的議論句是“。，”?！敬鸢浮扛叻迦朐魄辶饕?jiàn)底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時(shí)俱備曉霧將歇猿鳥(niǎo)亂鳴夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍實(shí)是欲界之仙都自康樂(lè)以來(lái)未復(fù)有能與其奇者【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“壁、俱備、歇、猿、頹、鱗、競(jìng)躍”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。7．直接性默寫(xiě)填空。陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》（1），清流見(jiàn)底。（2）夕日欲頹，?！敬鸢浮扛叻迦朐瞥流[競(jìng)躍【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意重點(diǎn)字“峰、鱗、競(jìng)”的書(shū)寫(xiě)。8．解釋下列詞語(yǔ)的含義。（1）答（2）俱（3）欲頹（4）沉鱗（5）念（6）但（7）相與（8）空明

（9）戶（10）蓋【答案】回復(fù)全、都將要墜落指水中潛游的魚(yú)考慮，想到只是共同，一起形容水的澄澈門(mén)大概是【詳解】這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)浅踔猩鷮W(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意，（1）題目《答謝中書(shū)書(shū)》中，答：回復(fù)。謝中書(shū)：即謝微，曾任中書(shū)鴻臚（掌朝廷機(jī)密文書(shū)），所以稱之為謝中書(shū)。書(shū)：即書(shū)信，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。（3）夕日欲頹：太陽(yáng)快要落山了。頹，墜落。（4）沉鱗競(jìng)躍：潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚(yú)。（7）相與步于中庭：我倆就一起在庭院中散步。相與：共同，一同。(10)蓋：句首語(yǔ)氣詞，這里可以譯為“原來(lái)是”。三、課內(nèi)閱讀閱讀《答謝中書(shū)書(shū)》，回答下列問(wèn)題。9．本文第一句話“山川之美，古來(lái)共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？10．全文抓住哪一個(gè)字來(lái)寫(xiě)？共描寫(xiě)了哪些景物？這些景物在描寫(xiě)上有哪些特點(diǎn)？11．說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的妙處。(1)猿鳥(niǎo)亂鳴(2)沉鱗競(jìng)躍12．找出文中的議論句，并說(shuō)說(shuō)其作用。【答案】9．總領(lǐng)全文，引出下文的寫(xiě)景、議論。10．全文抓住“美”字來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、曉霧、猿鳥(niǎo)、魚(yú)兒；這些景物在描寫(xiě)上的特點(diǎn)是有靜有動(dòng)、有聲有色。11．“亂”字描繪出猿啼鳥(niǎo)鳴的熱鬧景象。“競(jìng)”字表現(xiàn)出清流之魚(yú)爭(zhēng)相喋水的活躍場(chǎng)景。12．議論句：自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。作用：表明能欣賞山水美景的人很少，同時(shí)表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和能夠與古今山水知音比肩的得意之感?！痉治觥?．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與掌握。細(xì)讀文本，然后正確翻譯后可知，本文主要描寫(xiě)了自然山川的美景，體現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。所以本文第一句話總領(lǐng)全文，引出下文的描寫(xiě)和議論。10．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)第一小題的分析可知，本文第一句為中心句，全文都是圍繞第一句中的“美”展開(kāi)的。寫(xiě)了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、曉霧、猿鳥(niǎo)、魚(yú)兒；這些景物在描寫(xiě)上的特點(diǎn)是有靜有動(dòng)、有聲有色?！案叻迦朐?，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”是靜景，“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”是動(dòng)景；其中“猿鳥(niǎo)亂鳴”從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)，其他從視覺(jué)寫(xiě)，有聲有色。11．本題考查賞析字詞。作答時(shí)，需先正確翻譯指定句子，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境和文章主旨分析其表達(dá)作用即可。①句意為：猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫?！皝y”意思是此起彼伏，生動(dòng)形象地描繪出清晨的薄霧將要消散的時(shí)候猿啼鳥(niǎo)鳴的熱鬧景象。②句意為：潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面?！案?jìng)”意思是競(jìng)相，用上“競(jìng)”，賦予魚(yú)兒以人的情感動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出清流之魚(yú)爭(zhēng)相喋水的活躍場(chǎng)景。12．本題考查文章主旨的理解與掌握。一般情況下，文章的最后一段會(huì)用議論或抒情的表達(dá)方式點(diǎn)明主旨。本文的最后一句“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”為議論的表達(dá)方式，意思是自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，帶有自豪之感，表明能欣賞山水美景的人很少；同時(shí)表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和期與謝公比肩的得意之感?！军c(diǎn)睛】譯文：山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。中考真題（一）（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下面小題。答謝中書(shū)①書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。始得西山宴游記③柳宗元自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）【注釋】①謝中書(shū)：即謝征，南朝梁陳郡陽(yáng)夏（今河南太康）人，曾任中書(shū)舍人。②康樂(lè)：指南朝宋山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂(lè)公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過(guò)刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空閑時(shí)間。1．下面對(duì)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．曉霧將歇

（歇：消散）B．夕日欲頹

（頹：頹廢）C．窮回溪

（窮：走到盡頭）D．傾壺而醉

（傾：倒出來(lái)）2．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)/遠(yuǎn)不到B．日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)遠(yuǎn)不到C．日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無(wú)遠(yuǎn)不到D．日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)/遠(yuǎn)不到3．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）覺(jué)而起，起而歸。4．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請(qǐng)寫(xiě)出兩位作者在文中所寄寓的情感。【答案】1．A2．C3．（1）自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（2）睡醒了就起來(lái)，起來(lái)了就回家。4．《答謝中書(shū)書(shū)》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。《始得西山宴游記》表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷?！窘馕觥?．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。A.有誤，句意為：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。頹，墜落；故選A。2．考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這句話的意思是：每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒(méi)有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過(guò)。“上高山”“入深林”“窮回溪”寫(xiě)的是作者與同伴每天的行為，它們的后面都應(yīng)該停頓；“幽泉怪石”“無(wú)遠(yuǎn)不到”是說(shuō)任何一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方都去過(guò)，二者之間應(yīng)該停頓。所以，正確的停頓應(yīng)為：日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無(wú)遠(yuǎn)不到；故選C。3．考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：康樂(lè)，指南朝著名山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂(lè)公；復(fù)，又；與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；奇，指山水之奇異。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：覺(jué)，睡醒；起，起來(lái)；歸，回家。4．考查內(nèi)容理解和情感主旨。甲文《答謝中書(shū)書(shū)》是南朝文學(xué)家陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信。文章以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂(lè)事，反映了作者娛情山水的思想。作者正是將謝中書(shū)當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩乙文寫(xiě)始游西山時(shí)的心情及對(duì)西山景色總的評(píng)價(jià)：怪特。作者自稱為“僇人”，即有罪之人。用“恒惴僳”（常常驚恐不安）三字概括自己被貶后的心情。這三個(gè)字既是作者當(dāng)時(shí)心境的真實(shí)寫(xiě)照，又同下文游西山時(shí)陶醉一于自然美的欣喜形成鮮明的對(duì)比。這個(gè)開(kāi)頭，包含了許許多多長(zhǎng)久積壓在內(nèi)心的悲憤心情，當(dāng)然其中就有一種無(wú)聲的抗議。自己是這樣一種罪人的特殊身份，柳氏自被貶永州，時(shí)時(shí)感到屈辱、壓抑，政治上失敗，才華得不到施展，平生的抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，于郁悶痛苦之中，處在這樣一種特殊的處境里，懷有這樣的心情，因此當(dāng)他游山玩水的時(shí)候，那種感受自然同那些風(fēng)流閑雅的士大夫很不相同。他是要在游覽中，排解內(nèi)心的憂憤，在游覽中忘卻現(xiàn)實(shí)處境，想在精神上尋找某種寄托。本文敘事寫(xiě)景，都飽含著作者的感情色彩，表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。例如，寫(xiě)“披草而坐，傾壺而醉”，正是他孤寂性格的表現(xiàn)；寫(xiě)西山“特立”，正是他傲世蔑俗的寫(xiě)照?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥(niǎo)的叫聲此起彼伏；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。乙我自從成為有罪的人，住在這個(gè)州里，就常?？謶植话病Ｈ缬锌臻e時(shí)間，就慢慢地行走，無(wú)拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒(méi)有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過(guò)。到了目的地就分開(kāi)草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺(jué)，睡覺(jué)了就做夢(mèng)。心里有向往的好境界，夢(mèng)里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂(lè)趣。睡醒了就起來(lái)，起來(lái)了就回家。我以為凡是這個(gè)州的山有奇特形狀的，我都游過(guò)了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。（三）（2022·山東東營(yíng)·中考真題）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題。（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！蘸刖啊洞鹬x中書(shū)書(shū)》（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！——吳均《與顧章書(shū)》注釋?zhuān)孩俎?bì)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。5．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A．四時(shí)俱備前人之述備矣 B．遂葺宇其上

擇其善者而從之C．仆去月謝病

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之 D．未復(fù)有能與其奇者邑人奇之6．展開(kāi)聯(lián)想與想象，用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現(xiàn)的情景。森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。7．兩文寫(xiě)景的方法有什么相同之處？其作用是什么？8．對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？【答案】5．A6．陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭(zhēng)高下，矗立的山峰穿過(guò)云霄，

遮住了紅色的太陽(yáng)和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊(yùn)含著神奇縹緲的白云，那深谷的小溪，積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。7．都運(yùn)用了多角度描寫(xiě)的方法。如從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情。若答動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)等其它寫(xiě)法及其作用，符合要求即可。8．理解遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評(píng)價(jià)一樂(lè)山樂(lè)水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬

廣的胸襟、超凡的氣度。評(píng)價(jià)二

厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡?！窘馕觥?．A.具有、具備，所以A意義相同。B.它，指前文提到的那座山/他們，所以B意義不相同。C.告/道歉，所以C意義不相同。D.奇麗/以……為奇，所以D意義不相同。故選A。6．本題考查描繪文中展現(xiàn)的畫(huà)面。解答此題的關(guān)鍵是抓住文中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)，一要忠于原文，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。閱讀全文，了解內(nèi)容，“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠”這句話的意思是：陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽(yáng)；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；聯(lián)想想象合理，描寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。7．本題考查理解文章的描寫(xiě)方法及作用。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合先關(guān)語(yǔ)句來(lái)分析即可。第一問(wèn)：閱讀甲乙兩文，了解內(nèi)容，從“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻”中可知，都運(yùn)用了多角度描寫(xiě)的方法；如從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。第二問(wèn)：結(jié)合第一問(wèn)的描寫(xiě)方法來(lái)分析作用即可。從“生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情”來(lái)回答即可。8．本題考查理解語(yǔ)句和評(píng)價(jià)語(yǔ)句。第一問(wèn)：閱讀全文，了解內(nèi)容，“仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉”的意思是：這種地方被仁人智士所喜愛(ài)，豈是虛言??；我們可以從“遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好”等方面回答。第二問(wèn)：閱讀全文，了解內(nèi)容，結(jié)合對(duì)這句話的理解，可以從贊同活不贊同方面來(lái)回答；如贊同，圍繞著“樂(lè)山樂(lè)水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度”來(lái)回答；不贊同。從“厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡”來(lái)回答。參考譯文：【甲】山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的．巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底．兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映．青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存．清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面．這里實(shí)在是人間的仙境?。詮哪铣闹x靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了．【乙】我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方．梅溪的西面，有座石門(mén)山．陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽(yáng)；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽(tīng)的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美．我既然向來(lái)推崇隱居，就在那山上筑了房子．幸好菊花、竹米多．山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備．這種地方被仁人智士所喜愛(ài)，豈是虛言啊．中考模擬一、課內(nèi)閱讀1．（2023·河南商丘·統(tǒng)考三模）閱讀《答謝中書(shū)書(shū)》，完成問(wèn)題。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(1)下面加點(diǎn)詞的意思用法相同的一項(xiàng)是（

）A．答謝中書(shū)書(shū)

與朱元思書(shū)B(niǎo)．四時(shí)俱備

有時(shí)見(jiàn)日C．夕日欲頹

吾日三省吾身D．沉鱗競(jìng)躍

負(fù)勢(shì)競(jìng)上(2)把語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(3)本文是寫(xiě)景的佳作。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景方法在文章中是如何運(yùn)用的。(4)“出世”是一種人生態(tài)度，就是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)政治，逍遙處世。這種人生態(tài)度在陶弘景身上得以充分地體現(xiàn)。請(qǐng)閱讀下面鏈接材料【鏈接材料】謝安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辭。寓居會(huì)稽，與王羲之及許詢游處③，出則游弋山水，入則言詠屬文，無(wú)處世意。吏部尚書(shū)范汪④舉安為吏部郎，安以書(shū)拒絕之。（取材于《晉書(shū)?謝安傳》）【注】①辟：召，征召。②除：任命官職。③弋：泛指射獵。④范汪：字玄平，南陽(yáng)順陽(yáng)（今河南淅川），著名醫(yī)學(xué)家。【答案】(1)D(2)自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。(3)甲文中，“兩岸石壁。青林翠竹；“曉霧將歇；夕日欲頹，由靜到動(dòng)、富有生機(jī)的山川圖。(4)謝安借病辭官，流連山水，體現(xiàn)出他無(wú)意為官的出世態(tài)度?！驹斀狻浚?）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.書(shū)：官職名稱/書(shū)信；B.時(shí)：季節(jié)/時(shí)候；C.日：太陽(yáng)/每天；D.競(jìng)：都是“爭(zhēng)著”意思；故選D。（2）本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：復(fù)：又。與：參與，這里是欣賞的意思。奇：指山水之奇異。（3）本題考查寫(xiě)景方法的理解和分析?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》中的“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，寫(xiě)出了山川色彩斑斕生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”猿鳥(niǎo)的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧；夕陽(yáng)的余暉中潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面；這四句通過(guò)朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，傳達(dá)了生命氣息，寫(xiě)出了山川靜中有動(dòng)，富有生機(jī)和活力。（4）本題考查內(nèi)容理解和閱讀拓展。根據(jù)材料中“初辟司徒府……以疾辭”（最初被司徒府征召……用生病作托辭不去就任）“出則漁弋山水……無(wú)處世意”（出門(mén)就游山玩水捕魚(yú)打獵……回屋就吟詠詩(shī)賦寫(xiě)作文章，無(wú)入世為官的想法）“安以書(shū)拒絕之”（謝安用書(shū)信拒絕了他），和友人流連山水，推辭征召和舉薦，可見(jiàn)他無(wú)意為官的出世態(tài)度之堅(jiān)決?！军c(diǎn)睛】參考譯文山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥(niǎo)的叫聲此起彼伏；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！炬溄硬牧稀恐x安，字安石。最初被司徒府征召，拜官為佐著作郎，用生病作托辭不去就任。寄居在會(huì)稽，與王羲之及許詢交游相處，出門(mén)就游山玩水捕魚(yú)打獵，回屋就吟詠詩(shī)賦寫(xiě)作文章，無(wú)入世為官的想法。吏部尚書(shū)范汪舉薦謝安擔(dān)任吏部郎，謝安用書(shū)信拒絕了他。二、對(duì)比閱讀（一）（2023·湖南婁底·統(tǒng)考三模）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天藏日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）2．下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．自三峽/七百里中 B．至于夏水/襄陵C．常/有高猿長(zhǎng)嘯 D．實(shí)是/欲界之仙都3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．略無(wú)闕處（缺點(diǎn)） B．林寒澗肅（嚴(yán)肅）C．沉鱗競(jìng)躍（魚(yú)） D．曉霧將歇（歇息）4．下列對(duì)兩篇選文的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．兩文語(yǔ)言凝練生動(dòng)，音韻和諧?！炯住课亩嘤盟淖志涫剑e(cuò)落有致，讀起來(lái)朗朗上口；【乙】文以散句為主，將散文的流暢之美和駢文的整飭之美完美結(jié)合。B．【甲】文以分總思路構(gòu)文，先后給人以山高、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以總分總思路構(gòu)文，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整的印象，突出山川景色的秀美。C．【甲】文按春夏秋冬四季的順序，描繪了三峽的雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，給人以美不勝收之感。D．兩文作者寄情山水，崇尚自然。山水各異，其美略同，關(guān)注和熱愛(ài)美好山河的情懷千古流傳。5．將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。（2）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。6．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征?！敬鸢浮?．D3．C4．D5．（1）經(jīng)常有高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼。（2）自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。6．夏天，江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動(dòng)魄之感。春冬季，水流和緩潭深水碧，優(yōu)美、雅致。秋季，萬(wàn)物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚?！窘馕觥?．考查朗讀節(jié)奏。A.句意：在三峽七百里之間?！白浴睘榻樵~，與“三峽七百里中”構(gòu)成介賓短語(yǔ)，停頓為：自/三峽七百里中；B.句意：等到夏天水漲?！爸劣凇睘檫B詞，緊承主謂短語(yǔ)“夏水襄陵”，停頓為：至于/夏水襄陵；C.句意：經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫。“常有”副詞，修辭主謂短語(yǔ)“高猿長(zhǎng)嘯”，停頓為：常有/高猿長(zhǎng)嘯；故選D。3．考查文言詞語(yǔ)理解。A.句意：完全沒(méi)有中斷的地方。闕：同“缺”，缺口；B.句意：樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：肅殺凄涼；D.句意：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候。歇：消散；故選C。4．考查內(nèi)容理解辨析。A.有誤，【乙】采用駢散結(jié)合的句式特點(diǎn)，將散文的流暢之美和駢文的整飭之美完美結(jié)合；B.有誤，【甲】文以總分思路構(gòu)文；C.有誤，【甲】文按夏、春冬、秋的順序進(jìn)行描寫(xiě)；故選D。5．考查文言語(yǔ)句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）長(zhǎng)嘯：拉長(zhǎng)聲音鳴叫；屬引：接連不斷。（2）康樂(lè)：南朝的謝靈運(yùn)；未復(fù)有：不再有；與：參與，這里指欣賞。6．考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)第二段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可知，到夏季江水漫上山陵，水勢(shì)浩大，氣勢(shì)磅礴，令人震撼；根據(jù)第三段“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂”可知，春冬季水流和緩，潭深水碧，山峰上長(zhǎng)著奇形怪狀的松柏，景色優(yōu)美令人沉醉；根據(jù)第四段“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”可知，秋季萬(wàn)物蕭索，伴有猿的哀鳴，給人以凄清哀婉之感，令人感傷。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇可酱ň吧拿利?，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥(niǎo)的叫聲此起彼伏；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（二）（2023·河南周口·統(tǒng)考三模）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。甲山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）乙吾自發(fā)①寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再②泣。誠(chéng)足悲憂，不可說(shuō)也。寒暑難適，汝專(zhuān)③自慎，夙夜戒④護(hù)，勿我為念。恐欲知之，聊書(shū)所睹。臨涂草蹙⑤，辭意⑥不周。（節(jié)選自鮑照