部編版一年級語文上冊期末口語交際和寫話專項練習(xí)題

部編版一年級語文上冊期末第一部分口語交際

一、我說你做

聽指令，做動作。

請你抬起一條腿。

Oa

戔球

把鉛筆放到文

具盒里，把書合上,

然后坐端正。

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◎大聲說，讓別人聽得見。；

，◎注意聽別人說話。

二、自我介紹

想讓別人認識你嗎？你來介紹一下自己吧!

我叫,今年歲了。我家有口人，我爸爸是做工作的，媽

媽是做工作的。我最喜歡畫畫和唱歌，我還擅長體育運動。

三、借鉛筆

在向別人借鉛筆時要用到禮貌用語!

四、我們做朋友

在班級里，我們認識了好多的同學(xué)了吧？跟他們聊聊天，成為新朋友噌靖”、“謝謝”、

“不用謝”。

我也喜歡跳

繩、踢鍵子。放

學(xué)后我們一起支

踢鍵子吧！

五、打電話

1.指導(dǎo)看圖，明確要求。

⑴圖上畫的是什么人？在干什么？

⑵圖上的小朋友在打電話時會說些什么呢？

2.指名一人扮演小亮，另一個同學(xué)和他表演電話。

六、用多大的聲音

什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話?

1.出示彩圖，要求學(xué)生仔細看，專心聽，認真記。

2教師指著圖，有聲有色地讀述這個故事，共講三遍。

3.教師說故事。

4.學(xué)生自由練說。

八、小灰兔運南瓜

結(jié)合圖片說說小白兔運南瓜的故事吧!

大膽說出你的想法。］

第二部分寫話專項

寫話1.看圖寫話：圖上畫的是誰？他在做什么？試寫一寫。

寫話2.我們成為小學(xué)生了，當(dāng)背上小書包的時候，爸爸、

媽媽和你心情都是怎樣的？你以能寫一寫開學(xué)的第

一天上學(xué)是什么樣的心情吧！

寫話3.小朋友們，我們已經(jīng)長大了，是個小學(xué)生了。

你能說說你是小學(xué)生了有什么變化嗎？

寫話4.觀察圖片上這是什么時間？都有誰？在哪里?

在做什么？

寫話5.《我愛我家》

小朋友們，我們都有一個幸福的家吧？讓我們

來認識一下你的家好嗎？

寫話6.《媽媽生病了》

小朋友們，媽媽每天為我們操勞，下班回家,

洗衣、做飯，當(dāng)媽媽生病的時候你都為媽媽做了

些什么呢？快來說一說吧！

寫話7.

看圖寫話：

圖上畫的是誰？在做什么？發(fā)生了什么事情？把你

看到的快來寫一寫吧！

寫話8.寫話：下雨了

觀察圖上都有誰？它們在做什么？

寫話9.寫話

觀察圖上都有什么？它們在做什么？發(fā)生了怎樣的故事?

想一想，看誰寫得故事精彩！

寫話10.觀察一下，你喜歡月亮姐姐嗎？月亮姐姐漂亮嗎？

如果你和月亮做朋友你開心嗎？寫一寫你們在一起

會發(fā)生的開心的事吧！

寫話11.請你給月亮姐姐寫封信，你有什么話對月亮姐姐說?

請你來把你想說的話寫一寫吧!

寫話12.寫話：自我介紹

寫話13.小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)?

說說你喜歡的季節(jié)里有什么主要的特點？

寫話14.小朋友們，秋天來了，秋天的校園里是什么樣子的？有什么變化?

寫話15.

釣魚

說說你和誰去釣魚，釣魚時發(fā)生了什么事情，注意語句通順。

寫話16

做早操

說說圖上畫的有誰？他們在做什么？說說你的想法,

注意語句通順。

寫話17.打掃教室

說說圖上畫的有誰？他們在做什么？說說他們是怎樣做的，大家的心情是怎樣的。

注意語句通順。

寫話18.說說圖上畫的就誰？他在做什么？說說他是怎樣做的。

問題一：一天小明（）

提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃歡天喜地興高采烈忘乎所以

問題二：回到家里，耳邊傳來了（）

問題三：小明一點也不在乎他（）

提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。

問題四：小明慚愧（）他來到池塘邊（）

提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星

問題五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）

寫話19.

仔細觀察圖上畫的是誰？在做什么？它成功了嗎？你來寫一寫吧!

寫話20.仔細觀察圖上畫的是誰？在做什么？大家的心情？你來

把你看到的和你想到的寫一寫吧!

寫話21.仔細觀察圖上畫的是誰？小白兔在哪里干什么？你來

把你看到的和你想到的寫一寫吧!

寫話22

仔細觀察圖上畫的是誰？在做什么？你來

把你看到的和你想到的寫一寫吧！

習(xí)23

看圖寫話1

給媽媽洗腳

觀察圖畫，你有什么想法？把你的心里話寫出來吧!

寫話24

看圖寫話2

小羊背米

觀察圖畫，你看到圖上畫的是誰？在干什么？你有

什么想法？把你的心里話寫出來吧！

寫話25

看圖寫話2

堆雪人

觀察圖畫，看看他們在干什么？大家心情怎樣?

參考答案

口語交際專項

一、點撥方法：發(fā)布指令時，要采用普通話，口音要清晰。

例文：聽指令，做動作。

1.請?zhí)鹨粭l腿。

2.把鉛筆放進文具盒里，把書合上，然后坐端正。

3.請動動腳。

4.伸伸胳膊，彎彎腰……

二、點撥方法：介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可

以跟別的小朋友說得不一樣，這樣你才會給人留下深刻的印象。

例文1：做自我介紹

大家好，秋天到了，我也來了。我叫XXX,今年X歲啦！非常高興能成為XX小學(xué)的學(xué)

生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。

我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮

撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事??！

我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影

響了其他事情，總是被爸爸數(shù)落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實書里有些東西我

看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習(xí)慣，我會堅持下去，隨著日積月累，我能變得會

看書！

我很愿意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧!

謝謝！

例文2：老師好、同學(xué)們好：我叫XXX,今年6歲啦。我是一個十分活潑的小男/女

孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是

夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈

兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《XXX》《XXX》，我還參

與過XXX演出，獲得過獎勵。我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把

他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看，計

算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務(wù)。當(dāng)然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不

收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時候有點兒挑食。我很喜歡春天，每

年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂

亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。

例文3：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：大家好！我叫XXX,今年6歲半了。我是一個

善良可愛的小男/女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身

體，幫助我長高。另外，我還喜...

三、點撥方法：向別人借東西一定要用禮貌用語，要說清楚自己需要借的東西是什么，

還要記得要向別人表達出感謝。

例文1:借鉛筆

美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子，遠

處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。

李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林

園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園爽快地說：“好的，拿去吧?！?/p>

李麗連忙說：“謝謝你。”林園園說：“不客氣?！?/p>

例文2：借鉛筆

XXX同學(xué)，（打擾你一下）可否（或者能否）借我用一下你的鉛筆？

---可以。

---非常感謝。

四、點撥方法：想和被人稱為朋友，需要讓別人了解你的興趣、愛好等，在表達這些時注意

態(tài)度要真誠。

例文：交朋友

同學(xué)1：“你好，我叫XXX,我喜歡打乒乓球?！?/p>

同學(xué)2：“你好，我叫XXX,我也喜歡打乒乓球。今天，放學(xué)后我們一起去打乒乓球吧！”

同學(xué)1：“好的。”

五、點撥方法：打電話時注意運用禮貌用語，要表達清楚自己找誰，有什么事。

例文1：打電話

同學(xué)1：“喂，你好！請問XXX同學(xué)在家嗎？”

家長：“喂，你好！他不在家。你找他有什么事嗎？”

同學(xué)1：”是這樣的，我的語文書忘記帶回來了，我想借一下語文書用一下?！?/p>

家長：“那好，等他回來，我告訴他，讓他驗?zāi)闼腿?，好嗎？?/p>

同學(xué)1：“那太好了，謝謝阿姨。再見！”

家長：“再見！”

例文2：打電話

同學(xué)1：“喂，你好！請問XXX同學(xué)在家嗎？”

同學(xué)2：“喂，你好！在家。我就是XXX。你有什么事嗎？”

同學(xué)1:“是這樣的，我想明天和你一起去公園玩，你有時間嗎？”

同學(xué)2：“那好，明天我去找你，不見不散。”

同學(xué)1：“那太好了。再見！”

同學(xué)2：“再見！”

六、點撥方法：可以運用自己的生活經(jīng)驗去談哪種場合需要大聲說話，哪種場合需要小聲說

話。

例文：

1.老師提問的時候要大聲說話。

進老師辦公室，要小聲說話。

2.回答問題時要大聲說話。

進入他人房間時，要小聲說話。

3.在班會上講故事時要大聲說話。

在走廊內(nèi)要小聲說話。

七、點撥方法：本題考查了學(xué)生的看圖說話能力，解題時，先仔細看圖，找到圖中都包含哪

些人或物，然后結(jié)合自己的想象編故事。

例文1：小貓釣魚

有一天，天氣很晴朗，小貓咪咪和媽媽一起去河邊釣魚，咪咪很高興，他決定和媽媽比賽誰

釣的魚多。來到小河邊，看到河邊長滿了青青的小草，河里的小魚歡快的游著，咪咪開心極

了，就迫不及待的開始釣魚了。等了一會兒，魚竿還沒動，咪咪有點著急了，他看看媽媽，

媽媽一動不動的坐著釣魚，這時，一只蜻蜓飛了過來，在咪咪的面前飛來飛去，好像在說：

“快來和我做游戲吧！"咪咪把魚桿趕快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠，咪咪捉不到蜻

蜓，只好回來了。咪咪看到媽媽已經(jīng)釣了一條大魚，可自己連一條小魚也沒釣到，咪咪很著

急，又開始坐下釣魚，這時一只蝴蝶飛了過來，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飛來飛去，咪咪就

想捉到這只蝴蝶送給媽媽，想到這兒，咪咪又去捉蝴蝶了，最后蝴蝶越飛越遠，咪咪還是沒

有捉到，就只好回來了。

這時媽媽又釣到一條大魚，咪咪覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，為什么你釣了好多大魚，

我連一條小魚也沒釣到？”媽媽笑了笑說：“咪咪，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么

會釣到魚呢？釣魚需要耐性，你這樣釣到天黑也掉不到魚?！边溥渎犃藡寢尩脑挘湍托牡?/p>

坐下釣魚。

咪咪一直盯著魚竿，蜻蜓和蝴蝶在他身邊飛來飛去，他就像沒有看見一樣，一心一意的釣魚,

最后，咪咪終于釣到了一條大魚，他高興極了，媽媽摸著咪咪的頭說：“你真棒！以后做什

么事都要一心一意，這樣你才能把事情做好?！?/p>

例文2：狐貍和烏鴉

森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏

鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。

由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕

易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說:

“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三

次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠了。您的嗓子真好，誰

都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨只有

你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了,

只留下烏鴉在那里“歌唱”。

例文3：小狐貍和小烏鴉

那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年受騙上當(dāng)受

騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家族的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏的陰謀詭計。

小烏鴉點點頭說：“知道了?！?/p>

有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會上

當(dāng)?！?/p>

巧得很，這時一只小狐貍走了過來，看見了小烏鴉，隨即嘻皮笑臉地走到樹跟前，甜言

蜜語，又耍起當(dāng)年老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓(xùn)，不去

理會它。

小狐貍有些沮喪，但它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小

烏鴉，你聽著，世界上再也沒有比你們家族更壞的東西了，你們是災(zāi)禍的傳播者，誰碰上你

們，誰就要倒霉，誰聽到你們的叫聲，誰就會遭殃……”

聽到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時火冒三丈，“呱”的一開口，剛

要呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴!你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩！”可是，就在這一剎

那，肉塊一下子從口中滑落到了地上，小狐貍像老狐貍一樣，立即掉在地上的肉片依靠吞了

下去。

小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得意

地說：“謝謝你，朋友！你的警惕性是夠高了，可是，這一回你又該吸取一個什么教訓(xùn)呢？”

八、點撥方法：結(jié)合圖畫寫出小白兔的方法即可，注意句子要通順，要表達清楚小白兔是怎

樣運南瓜的。

例文：小灰兔運南瓜

小白兔小灰兔去叫小白兔，一起把這個大南瓜抬回去，抬不動。就用車推，小灰兔在前面扶

著自行車，小白兔在后面扶著大南瓜，終于把大南瓜運到了家門口。

寫話專項

寫話1

思路點撥：根據(jù)圖畫上的人物動作，想想應(yīng)該是怎樣的情景，

再寫出來。

寫話范文1：

星期一的早上，天亮了。小明早早起床了，自己穿好衣服，疊好被子，小明懂事了，是個小

學(xué)生了。

寫話范文2：早上，太陽升起來了。小剛知道自己已經(jīng)是個小學(xué)生了，早早的起床了，急忙

穿好衣服，洗臉，刷牙，背上了書包去上學(xué)。小剛真是個懂事的好孩子呀！

寫話范文3：天剛剛亮，小亮早早地起來了。穿好衣服，疊好被子，吃過了早飯，高高興興

地去上學(xué)。

寫話2

思路點撥：我們長大了，到了上學(xué)的年齡，背上了小書包時的心情是高興、激動還是……

范文1：

2016年8月29日，是我踏進小學(xué)校門的第一天。這天早上，我和爸爸媽媽早早起床準(zhǔn)

備，爸爸媽媽和我都特別激動，我可以感覺得到，爸爸媽媽比我還緊張。當(dāng)我背上小書包，

走在上學(xué)的路上，心里別提多開心了：我上小學(xué)啦，我長大啦，我可以去新學(xué)校，去認識新

的老師和同學(xué)！

當(dāng)我走進校門的時候，看到了好多和我一樣的小朋友，大家臉上的笑容和我一樣燦爛,

校門口還有迎接我們的玩偶哥哥們，他們和我們熱情地打招呼、握手，我太喜歡他們了！

寫話范文2：我第一天來到學(xué)校，什么都新鮮，這看看那看看，老師說同學(xué)們好，小同學(xué)都

不吱聲，老師就告訴孩子們，到了學(xué)校就要懂禮貌，老師上課要問老師好。

寫話3《我是小學(xué)生了》

思路點撥：我們長大了，到了上學(xué)的年齡，那讓我們都來說一說從上小學(xué)的第一天起，發(fā)生

了什么變化，有什么收獲吧！

范文1：

8月31日是我新學(xué)期開學(xué)的第一天，我背上媽媽給我新買的書包，媽媽送我去上學(xué)，我

是小學(xué)生了！

到了校園，我看到了教室里一排排的桌子，一個座位上坐兩個小朋友，這可和幼兒園里

不一樣了，我是小學(xué)生了。

班主任老師給我們每個人發(fā)了新書，我捧著新書心里特別高興。我是一名小學(xué)生啦！

寫話范文2：

我是小學(xué)生啦！我真高興呀！

我改掉了早上睡懶覺的習(xí)慣，每天早早起床，吃完早餐，我總催媽媽快點送我去學(xué)校，因

為我不想上學(xué)遲到。我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地來到學(xué)校，我見到我的老

師—萬老師和胡老師，我向他們問好！我很喜歡她們！

語文課上，胡老師教了我們拼音aoe,我學(xué)得很認真，老師還讓我領(lǐng)讀了，這節(jié)課真有

意思！回到家我與爸爸媽媽比賽讀拼音，我覺得他們還沒有我讀得好呢！

我再也不是以前在幼兒園的那個我了，因為我是小學(xué)生啦！以后我會更加努力，爭做一

名優(yōu)秀的小學(xué)生。

寫話范文3：

從今天起我已經(jīng)長大了，是小學(xué)生了。不再是幼兒園的小朋友甭提多高興。

鬧鈴一響就趕快起床，不能遲到。因為我們是來學(xué)知識的，而不能和幼兒園一樣玩游戲

了，也不能憑著自己的興趣做事情，更不能老想著玩。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要學(xué)會好多

知識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

我要做一個合格的小學(xué)生。

寫話范文4：

我已經(jīng)長大了，是小學(xué)生了。

每天早上我都按時起床。吃飯也很快不用媽媽看著促著，洗漱也不用媽媽指揮了。睡覺

呢比以前快，定點了。

學(xué)到了上課要做端正，會傾聽老師講課會戰(zhàn)隊，上什么課整理什么書本，放學(xué)先做作業(yè)

等。這些責(zé)任我都得背起。

這新增的六十多個新同學(xué)都是我們比學(xué)趕幫的好友。

寫話4

思路點撥：

問題設(shè)置一：下課了，小朋友（）

跑出教室。提供相關(guān)詞語：興高采烈神采飛揚欣喜若狂

問題設(shè)置二：操場上，頓時（）

提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚揚

問題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友

（）問題設(shè)置四：你看，花花（）

想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設(shè)置五：課間活動真是

（）:

范文1：

下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場上，頓時沸騰起來，有的小朋友在跳繩，有

的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課

間活動真是豐富多采??！

范文2：

“鈴鈴鈴……，”下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣，飛跑到操場上。他們?nèi)齻€一

群五個一伙在操場上做游戲。有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩踢犍子，有的在玩跳繩……

小明、小紅和小麗，來到了籃球場上跳繩，他們玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容。

上課鈴響了，時間過得真快，同學(xué)們收好東西依依不舍的回教室上課了。

范文3：

“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一

首悅耳動聽的樂曲.老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲.這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡

情游戲.哦,我們快樂的課間十分鐘！

范文4

課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲.“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游

戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢犍子”、

“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學(xué)之間的合作精神……

寫話5《我愛我家》

思路點撥：說說你的家有幾口人，都是做什么工作的，在家里你最喜歡誰等。

寫話范文1：

我叫張黃佳。我家住在復(fù)三新村303-201.我家有三口人：爸爸，媽媽和我。爸爸是一名

廚師，他燒了一手非常好吃的菜，我可喜歡吃啦。媽媽是家庭主婦，專門照顧我。我非常喜

歡這個溫暖的家。

寫話范文2：

我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸

媽媽開了一家電腦公司，爸爸負責(zé)銷售電腦，常常在外東奔西跑，經(jīng)?？床坏剿擞?。媽媽

管理公司財務(wù)，每天還要接送我上下學(xué)，也很辛苦。我是一個一年級的小學(xué)生，每天放學(xué)回

家都要去學(xué)毛筆字，雙休日還要去學(xué)英語和二胡，我的業(yè)余生活真充實。我愛我溫暖的家。

寫話范文3：

我是一（1）班的趙珈毅，今年9歲，家住永泓花園2號樓302室，我家是典型的三口之

家。爸爸平時工作很忙，忙著自己的事業(yè)，經(jīng)常出差，平時只有我和媽媽在家。媽媽在地產(chǎn)

公司做行政管理，工作之余，最大的任務(wù)就是照顧我，所以媽媽很辛苦。媽媽做的菜特別的

香，歡迎大家來我家品嘗。我好愛我的家，更愛我親愛的爸爸媽媽！

寫話范文4：

我是小畫家吳佳潤，我家住在大同新村805幢303室。我家有五口人，分別是爺爺、奶

奶、爸爸、媽媽和我。爺爺是保安，每天穿著制服很神氣。奶奶是家里的廚師，能燒一手可

口的飯菜。爸爸是醫(yī)生，能幫病人解除痛苦。媽媽是小學(xué)老師，她會講很多有趣的故事。我

是一年級的小學(xué)生。我愛我的家，歡迎你到我家來做客。

寫話6

思路點撥：說說你怎樣給媽媽做飯吃，照顧媽媽的等。

顧生病的你的，認真觀察圖上發(fā)生的情景，寫出來。

范文1：

媽媽生病了

媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會兒洗衣服，一會兒燒飯，一會兒又是拖地。這天，忙碌

的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣，已經(jīng)一整天沒有吃飯了。

望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗面條吧！

我來到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮熟，加點青菜配料，最后一碗香

噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說：“孩子你已經(jīng)長大了,

可以獨立生活了！”

范文2：一天，媽媽身體不舒服，臉色蒼白、有氣無力，一看肯定生病了。我一

看心急如焚，怎么辦呢？帶媽媽上醫(yī)院嗎，那在等爸爸回來，我關(guān)心的問媽媽是不是餓了，

媽媽點點頭。怎么辦呢？我可沒煮過飯??！我靈機一動，心想煮碗面給媽媽吃吧，我在

鍋里放了水，等水燒開，再小心翼翼下面條，還打了個雞蛋，再把面盛開起，由于太燙，差

點掉到地上。我端到媽媽床邊，要喂媽媽吃，媽媽看見了，努力起身，高興的眼淚都掉下來,

吃著香噴噴的面，媽媽的病好像好了很多。欣慰地說：“我兒子長大了”

范文3：

一天，小紅的媽媽生病了。

媽媽對小紅說“小紅，媽媽身體不好，在床上起不來，媽媽想吃面條”。小紅想：“媽

媽想吃面條，可我不會做呀！對了，我按那本《美食大全》來做吧”！于是，小紅馬上回房

間拿了書就往廚房跑。到了廚房，小紅拿了一大包掛面，就開始做面條了。

小紅一邊煮面條一邊想：“我第一次煮面條，可真緊張。我會不會加水加多了？或者加

水加少了？煮面條時會不會煮的時間太長了……”所以，小紅仔仔細細地按照書上的方法做,

生怕燒得不好，媽媽不要吃。在煮面條時，小紅非常用心，所以面條煮得很成功。

小紅把煮好的面條盛好拿給媽媽，媽媽看見小紅煮的面條，感到很欣慰，媽媽說：“小

紅，你真得長大了，已經(jīng)會照顧媽媽了”。小紅看見生病的媽媽露出了笑容，高興地說：

“媽媽，快點吃面。祝您早日康復(fù)！”

范文4：

一天，小麗的媽媽生病了，靜靜地躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲笑容。

小麗看到媽媽這幅模樣，非常傷心，心里想：媽媽一定很餓了，于是，她準(zhǔn)備去做一碗面條

給媽媽吃。

她跑到了廚房，打開冰箱，拿出青菜、蘑菇、蝦和豬肉，然后放到水盆里洗。又把鍋里

的水擦干，然后在鍋里倒了點油，接下去打開煤氣灶和油煙機。把豬肉、蘑菇、青菜和蝦一

起放進了鍋里炒，她炒了一會兒，把兩勺水倒進了鍋里，蓋上鍋蓋。當(dāng)水沸騰的時候，小麗

就把面條放了進去。水再次沸騰的時候，小麗打開了鍋蓋，把鹽和味精放進了鍋里，并用勺

子在鍋里攪拌了幾下。

小麗盛了一點點面和湯到碗里，自己嘗了嘗，可好吃了，心里想：媽媽一定會喜歡的。

她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去給媽媽吃。

媽媽見了，馬上大口大口地吃起來，然后媽媽摸著小麗的頭，笑著說：“你做的面條可

好吃了，我從來沒吃過這么好吃的面條，我的孩子真是長大了，”小麗聽了，心里樂滋滋的。

寫話7

思路點撥：小朋友，在家里，媽媽平常是怎樣照

寫話范文1：

小紅生病了，她實在太虛弱了，發(fā)燒了，躺在床上起都起不來了。小紅的媽媽坐在小紅的床

邊心疼地喂小紅藥。用濕毛巾在頭上不斷過擦著，媽媽盡量是多么著急呀！希望小紅快點好

起來！

寫話范文2：

我從睡夢中醒來,一聲接著一聲地咳嗽起來,連床邊的書桌都有了震動，引起了回音.媽媽

聽見了，立即跑過來：“裘律，哪里不舒服?喝點水吧！”“好……?。　蔽彝掏掏峦碌鼗卮?，咳

得連話都說不出來.媽媽端來一杯熱開水,她先嘗了一口，試了試水溫,然后一面喂著我,一面還

輕輕地拍我的后背.喝下熱水,我感覺舒服多了.爸爸聽到我的咳嗽聲,也從客廳跑到我的床前，

對媽媽說：“明天帶他到醫(yī)院去看看吧.”媽媽思索了一下,說：“好吧.哎，心里真難受！”一

聽到這話，我眼淚流了出來,把枕頭弄濕了一片。媽媽趕緊拿了塊毛巾為我墊在枕頭上。

第二天,媽媽向單位請了假,開著車,帶我到診所去檢查,打點滴。在診所里,媽媽把我摟

在懷里，把她的手搭在我的手上，問我哪里不舒服。

寫話范文3：

今天我生病了，生病真的很難受。哪里也去不了，還得請假。平時愛吃的東西現(xiàn)在也不

想吃了。唉！

到了下午雖然燒退了，可是我還是覺得很虛弱。難怪媽媽說：“病來如山倒，病去如抽

絲?！?/p>

雖然什么東西都不想吃，可為了能讓病早點好，我還是勉強得吃了一點，吃完以后真得

覺得好多了。難怪大人說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。

寫話范文4：

一個陽光燦爛的星期天的早晨，我很難受，頭痛，頭暈，渾身發(fā)燙，像燃燒了火一樣，

一點兒勁使不出來只能躺在床上。

這時媽媽叫我起床。我有氣無力地對媽媽說：“我好難受。”媽媽用手摸了摸我的腦門,

覺得燙手。媽媽趕緊拿來一個冷毛巾敷在我的腦門上，又燒了一碗稀飯，一邊一口一口的喂

我，一邊說：“注意身體，不要再生病。”還倒了一杯溫開水給我吃藥。

我想媽媽對我真是情深似海，恩重如山。我長大了一定要孝順?gòu)寢?。我真想快點好起來,

快點長大。

寫話8

思路點撥：小朋友，在你上學(xué)或放學(xué)的路上有時會

下雨，你還記得發(fā)生了什么事？快來想一想，寫一寫吧！

寫話范文1：

放學(xué)了，正趕上下起了傾盆大雨.小剛沒帶雨傘,他站在學(xué)校樓門口，別提有多著急了.

這時小紅走過來打開雨傘對小剛說：“小剛，我們一起回家吧！”小剛接著不好意思地說:

小紅.”于是小剛和小紅同打一把雨傘趕在回家的路上,小紅一直把小剛送到家門口.小剛再一

次地說：“謝謝你了，小紅.”小紅聽后樂呵呵地說：“這是應(yīng)該的,不用客氣.”說完,小紅轉(zhuǎn)

身繼續(xù)冒雨趕路.

只見小剛遲遲不肯上樓去，一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上……

寫話范文2：

一天，在放學(xué)的路上，我正高高興興的走著。突然發(fā)現(xiàn)，天空烏云翻滾，燕子飛得很低,

在忙著捉蟲子，地上的螞蟻也在忙著把家往高處搬，這就是雨前的征兆。我趕緊回到家里,

關(guān)好家里的門窗，關(guān)掉電源。突然間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨，我看到一個

小朋友打著雨傘往家里跑去。

寫話范文3：

今天的天氣不太好，據(jù)天氣預(yù)報說會下雨，放學(xué)的時候，天空烏云密布，雷電交加，不

一會兒，就下起了雨。小明知道下雨早就準(zhǔn)備了雨傘，小明打著雨傘在雨中奔跑著，大街上

的車輛疾馳而過。過了一會兒，雨停了，彩虹高掛，太陽也露出了可愛的笑臉。這天氣真是

多變就像娃娃的臉一樣。

寫話范文4：

一天下午放學(xué)的時候，小明高興的回家去了，在路上。突然，下起了傾盆大雨，小明拼

命地跑者，一不小心摔了一跤。小紅看見了，連忙把小明扶了起來。小明說：“謝謝你小

紅?！毙〖t說：“不用謝，這是應(yīng)該做的。"小紅又把雨衣脫了下來蓋在小明和小紅的頭上。

小明回到家時，小明把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說：“小紅真是好孩子，以后要像她

學(xué)習(xí)，幫助別人。”小明高興的點點頭！

寫話9

思路點撥：淘汽的星星寶寶不想睡覺，……之后發(fā)生了什么呢？請你快來想一想，寫一寫吧!

例文1：美麗的夜空

夜深了，星星寶寶們還在夜空中嬉戲，它們一會兒眨眼睛，一會兒說悄悄話，可頑皮啦！月

亮媽媽溫柔地說：“孩子們快上床睡覺了！"可是星星寶寶們?nèi)鰦傻卣f：“媽媽，我們還睡

不著呢！”月亮媽媽說：“那我給你們講一個故事吧！"星星寶寶們一聽，樂壞了，趕緊躺

到了自己的烏云小床上。月亮媽媽拿出一本厚厚的故事書，津津有味地講起了故事。月亮媽

媽的聲音是那么清脆，她講的故事是那么動聽，小魚兒也游到水面上來聽了。池塘邊，夜來

香散發(fā)出迷人的香味，其他花兒都合上了花瓣，讓花蕊里的蝴蝶好好地休息。月亮媽媽的故

事講完了，星星寶寶也進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。??！夜晚真美?。?/p>

寫話例文2：美麗的夜空

晴朗的天空，一群星星眨著眼睛，一閃一閃的。他們驕傲地說:〃看我們多美啊，多亮啊，

誰也比不上我們！

云大哥聽了，對星星說：你們說什么呀!月亮姐姐才是最亮的。要是沒有月亮姐姐，晚上

就會一片漆黑。星星不服氣的說：哼，月亮姐姐哪有那么大的本領(lǐng)!

云大哥悄悄把月亮遮住了。星星一看，眼前果然黑洞洞一片……

但是，星星并不服輸，說：她比我們亮，可不比我們美。

云大哥說：要說美，你們可比不上月亮姐姐，她會變，一會兒像小船，一會兒像鐮

刀……

星星正眨著眼，好像要說什么，這時月亮姐姐虛心的說：我的光算不了什么，只是太陽

公公照出來的

星星聽了，不禁臉紅。

寫話例文3：

美麗的夜空

天黑了，夜姐姐請小星星們一起到銀河去做游戲。他們唱呀、跳呀，玩得可開心了。

月亮哥哥也加入了這支快樂的隊伍，陶醉在這美景之中，露出幸福的笑容。

我想：如果我也能變成一顆小星星，和他們一起玩耍、游戲，那該多好??！

寫話例文4：

吃過飯坐在陽臺上，抬著頭望著星空。滿天的星星在盡著自己的努力，把點點滴滴的光

芒溶匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到了

人間。我們一家人出神的望著繁星點點，那寶石般的星星一可可鑲嵌在天上，調(diào)皮的眨著眼。

媽媽興奮的一邊指著星，一邊給我介紹星座和星星。我看見有的星星像頑皮的孩子，一會兒

跑到這，一會兒跑到哪，有的星星像快要掉下來似的，星星們真調(diào)皮。

寫話10

思路點撥：我和月亮姐姐是好朋友，……請你快來想一想，寫一寫吧！

例文1：

月亮姐姐笑了

媽媽送給了我一個布娃娃，我親了又親，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了

床。月亮姐姐微微對我笑，我問：月亮姐姐，你為什么笑？月亮姐姐笑著說：我看你睡覺的

姿勢很好。我說：月亮姐姐為什么你不睡覺？月亮姐姐說：我要幫太陽公公值班，月亮姐姐

說：你為什么不睡覺？我說：我們不在聊天嗎？月亮姐姐又笑了，我問月亮姐姐你怎么又笑

了，月亮姐姐說：我們已經(jīng)聊了好久了你快點帶著你的布娃娃睡覺吧。我做了一個美夢，夢

見月亮姐姐笑了！

寫話11

思路點撥：月亮姐姐你好，我有話想對你說……請你快來想一想，寫一寫吧！

寫出你自己有什么特點、有什么愛好等。

親愛的月亮姐姐：

您好！

我是來自地球的一個小朋友，今天給您寫信，我有些心里話，想對您說。

我讀了《月亮的心愿》，您剛開始決定和太陽公公商量，讓明天有個好天氣?？墒?，您見

另外一個女孩珍珍，為了照顧生病的媽媽，放棄了郊游后，您又改變了想法，打算跟雷公公

說說讓明天下雨吧。讀到這里，我覺得您真是一個善良的月亮姐姐，您的心就像夜晚您自己

發(fā)出的月光一樣皎潔透明。

在讀到“兩天后的一個艷陽天，孩子們一個都不少，排著隊愉快地走在郊游的路上”這

句話的時候，我知道您的愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，我想替小女孩珍珍跟您說一聲“謝謝”。

最后祝愿

您在天上永遠都不孤單！

來自地球的小朋友

寫話12

自我介紹：思路點撥：自我介紹時，可以從自己身高、體重等外貌特征以及愛好、優(yōu)點缺點

等方面去寫。

寫話范文1：

大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。

我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可

以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在濟南市美

術(shù)館展出過。我的夢想是長大了當(dāng)一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

寫話范文2：

我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發(fā)黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像

三毛的鼻子一樣。

我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次

游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么

這么咸呀？"爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。

第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你

慢慢地學(xué)，別太著急了?！蔽揖吐犃税职值脑挘?jīng)過我的不懈努力，我最后終于學(xué)會了游泳。

我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

寫話范文3：

鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，

最有特點的是他那一對大大的招風(fēng)耳。

他有許多愛好;讀各種課外書，練書法，學(xué)英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡

的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！?/p>

他是班長，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做

作業(yè)，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個毛病—性子急，遇事

不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個壞毛病。

他就是我。

寫話范文4：

我叫劉方正，爸爸媽媽希望我能成為一個正直的人。我是一個男孩，今年六歲了，是一

名一年級的小學(xué)生。因為吃飯?zhí)羰?，所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但

是很有神。我有一結(jié)彎彎的頭發(fā)貼在腦門上，大家都說我像潘長江。

我活潑愛動，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養(yǎng)小動物。我養(yǎng)的小動物有青蛙、

泥縱、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當(dāng)，結(jié)果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因

此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓(xùn)I。我以后一定把我的小動物們看管

好。

這就是我，希望你們能喜歡我。

寫話13

思路點撥：每個季節(jié)都有不同的特點，你認為哪個季節(jié)的景色最美，要抓住主要特點來寫一

寫。

范文1：

秋天

秋天不但和春一樣美麗，還多了一份收獲。

那秋高氣爽的藍天上，漂著型太各異朵朵白云，給人以無限的暇想。壁綠的花草，廣貌

的農(nóng)田，宜人的氣候，秋蟲和鳥兒的鳴唱，農(nóng)民豐收的笑臉，都使人把秋天向往。

啊秋天！你是一年中最美的圖畫！秋天到了，天氣漸漸涼了。

范文2：

大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。樹葉變黃了，在微風(fēng)的吹動下，紛紛飄落下來，好

像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。美麗的菊花盛開了，爭奇斗艷、五彩繽紛有淡黃的，有粉紅的,

有雪白的，還有紫紅的。美麗極了。秋天的果園里，瓜果飄香。柿子黃了，掛在樹枝上，好

像正月十五的黃燈籠。架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，樹上黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果也熟了。

小朋友在金黃的草地上玩捉迷藏的游戲。

秋天的景色真美呀！我愛你秋天。

范文3：

陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”，盛開在枝頭，與旁邊的垂柳相映襯，形成了

桃紅柳綠的春日勝景。小草也從土里探出頭來，一群鴨子在水里歡快地游著，如果把此情此

景看成一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起??！

寫話范文4：

春：瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一

揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手

從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。

立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色

相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕

輕地退下臺去。翠綠的大幕拉攏了。

夏：臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生

氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一

片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那

里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。

深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋：深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。

美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一

片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里

像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭,

好一派碩果累累的金秋景色?。∏锵褚晃粷M含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去。

冬：冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。

冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一

般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的

指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪

世界。冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳

著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏

To

寫話14

思路點撥：抓住校園里的景物：如：花、草、樹等有什么變化，來寫一寫秋天的校園。

寫話例文1：

秋天的校園

大雁南飛，天氣越來越?jīng)鏊锕媚镆瞾淼搅宋覀兊男@。

秋天的校園很熱鬧，樹木刷刷地叫，好像是在向我們問好?；ǘ鋼u呀搖，花瓣好像是在

說：“秋天來了，秋天來了！”小草跳起舞來，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們?！便y杏

樹的樹葉像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。楓葉像一枚

枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的清涼。五彩繽紛的花朵像五顏六色的彩虹，菊花有淡黃色、

雪白色、紫紅色……校園里的松鼠找來松果當(dāng)糧食，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，小喜

鵲銜來樹枝造房子，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

這就是秋天的校園，真美呀！

寫話例文2：

秋天的校園

秋天來了，天氣涼了，校園里的花落，草也枯黃了，樹上的葉子也悄悄地落下來了，仿

佛在告訴我們秋天來了。

小朋友們穿上了厚厚的衣服，在銀杏樹下拿起一片片銀杏葉揮舞著，那一片片葉子像一

枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。整個校園里全是小朋友們的歡聲笑語。

寫話例文3：

秋姑娘悄悄的來了，把學(xué)校的“曲徑探科園”裝飾的五彩繽紛。走進大門，你會看見草

地上的梧桐樹已經(jīng)換上了黃毛衣，它們正舒展著雙臂歡迎你呢。繼續(xù)向縱深行進，這時，你

會發(fā)現(xiàn)，草叢中生長著一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的菊花。有的菊花好像一個大絨球，有的

像張開的手掌，還有的則像開放的禮花。它們有的是金黃的，有的是雪白的，有的是紫紅的,

還有的是火紅的。你瞧，它那碧綠的花葉襯托著嬌嫩的花瓣兒，好像一位害羞的姑娘。再往

里走，就是桂花園了。在翠綠的枝丫里，一串串淡黃色的桂花盛開著。聞一聞，一股淡淡的

清香鉆入鼻中，??！真不愧是“桂子花開，十里飄香”。

寫話15

思路點撥：重點說清楚釣魚的經(jīng)過。

例文1：

今天陽光明媚，爸爸帶著我興高采烈地來到小河邊釣魚。來到河邊，小河的水清澈見底,

水里的小魚游來游去。樹上的知了在不停的叫“知了，知了，好像在叫，“熱了，熱了”。

我們找了個位置坐下來，一切工序準(zhǔn)備好了。我們開始釣魚了，爸爸是個釣魚高手，很快就

釣到魚了。我卻怎么折騰也沒釣到一條魚，熱的滿頭大汗的。爸爸笑著說要有耐心，你左動

一下右動一下，魚都被你嚇跑了。爸爸說的有道理，我應(yīng)該學(xué)爸爸耐心才能釣到魚。

寫話例文2：

暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，樹梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的爸爸說要

帶我去北門河釣魚，我高興得跳了起來。我們興致勃勃地到北門河。我們選了塊大石頭坐下,

爸爸說：“這是釣魚的最佳處?！卑职謷旌镁€，上好魚餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜

靜地注視著浮漂。爸爸說：“釣魚要有耐心，要專心。”一會兒，我看魚漂好像動了一下，

我高興地大叫起來：“魚上鉤了?！闭媸枪Ψ虿回撚行娜?，我的魚簍里漸漸熱鬧起來。爸爸

更是大豐收。

夕陽西下，肚子餓得咕咕叫，我和爸爸滿載而歸。我加快腳步趕回家，向媽媽慶功領(lǐng)賞。

晚飯我吃得特別香，那魚也格外的肉鮮味美。

寫話例文3：

在一個驕陽似火的夏天，小明興高采烈的來到垂柳鳴蟬的郊外釣魚。

小明來到一條清澈見底的小河邊，河邊的草地真美呀，綠油油地草地像鋪上了綠色的地毯，

踩上去軟綿綿的，舒服極了。草地上開著各色的野花，五顏六色，真好看。一群群小魚

在水里自由自在地游來游去。小明心想:這次收獲肯定很大。他拿起魚竿放上魚餌，開始釣魚。

過了一會兒，小明就被曬得汗流狹背了，但他全然不顧，只低著頭，聚精會神地盯著魚竿。

魚竿動了，他奮力往上一拉，哇!又大又肥的魚兒上鉤了！小明喜出望外。不一會兒，小明又

釣了好幾條肥碩的魚。這下，大家都能嘗到我親手釣的魚了，想到這兒，小明心里樂滋滋的。

夕陽西下，小明背著魚簍滿載而歸了。

寫話例文4：

在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。

小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭奇斗艷。小明身

后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。

忽然，小明覺得魚竿動了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！

寫話16

思路點撥：重點說清楚誰在做什么事。

例文1：

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。胸前的紅領(lǐng)在太陽的照

射下顯得更加鮮艷了。

堅持鍛煉身體好，我們也應(yīng)該向他們一樣，堅持做操，堅持鍛煉，讓我們的身體棒棒的,

將來好為祖國做貢獻！

例文2：

在一個萬里無云的早晨，太陽溫暖地照著大地，蔚藍色的天空飄著朵朵白云。小朋友們

精神飽滿地在操場上做早操。他們做得動作整齊、優(yōu)美。小草伸著腦袋朝他們微笑，小鳥高

興地歌唱。他們做的多開心呀！

例文3：

星期天早上，太陽公公露出紅紅的笑臉。

小明和小華約好在附近的公園里做早操，他們經(jīng)過一座小亭子，來到一片綠色的草地上，認

真的做著早操。他們一起打著節(jié)拍，異口同聲的喊著“一、二、三、四......”他們一會兒

伸伸手，一會兒踢踢腿。一會兒彎彎腰，做的可認真了。

天空中的白云露出潔白的牙齒在向他們微笑，大樹老人在微風(fēng)中在向他們點頭，小鳥在

為他們歌唱，河里的小魚向他們問好，就連路邊的小花也在給他們鼓掌。

小明和小華愉快的做著早操。心想只有天天鍛煉，才有好的身體。

例文4：

早晨，陽光明媚，晴空萬里，小明和小紅準(zhǔn)備做早操。他們來到草坪上，在一棵大樹下

做起了早操，“一二一，一二一”，他們做得可起勁了。鳥兒嘰嘰喳喳地飛過來，圍著他們

倆跳、轉(zhuǎn)，腳下的小草和小花隨風(fēng)起舞，也一起來助興。小明和小紅做完了早操，感覺身體

棒了許多，真高興?。?/p>

寫話17

思路點撥：重點說清楚怎么做的。

例文1：

一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。

一會就把教室打掃干凈了。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起做值日，大家都很認真地做著值日，負

責(zé)地做好值日生，大家看著干凈整潔的教室，都非常開心，不一會就把教室打掃完，才背起

書包，高高興興地回家了。

例文2：

今天下午老師讓我們值日，我們興高采烈的拿起了掃把，有很多同學(xué)都爭著搶著要做，

我們用抹布擦玻璃，突然，玻璃外停著一只小鳥，我對小鳥笑了笑。然后我又用拖布擦地，

老師表揚了我，我心里也很開心。

例文3：

放學(xué)了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。

小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過;小紅擦桌子擦得非常認真，把桌子

擦得像鏡子一樣明亮;小剛擦黑板也很仔細。他們?nèi)齻€人把教室打掃得干干凈凈。

例文4：

放學(xué)了，同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍走出了漂亮的學(xué)校，只有值日的同學(xué)還留在這所美

麗的學(xué)校里。小藍在認真的掃地，小紅也在仔細地幫著小藍盛垃圾，小楠小心翼翼的擦玻璃,

他們把教室打掃的真干凈呀！

寫話18

思路點撥：重點說清楚怎么做的。

例文1:

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家?；氐郊?，剛一坐到

沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不

在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉

80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只?？吹竭@里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到

池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好

報答你們的。”

例文2：

星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)和一個小瓶子，興高采烈地去

河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，

小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”

小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。

到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙

是益蟲，要保護青蛙?！毙∶髀牶笙耄骸扒嗤懿痪褪球蝌阶兊膯?？那我們也應(yīng)該保護蝌蚪

吧？”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青

蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪?！毙∶骺戳诉@些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變

成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放

回大自然吧?！?/p>

說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪

放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪

們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明

也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

例文3：

放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)

羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一

個人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去?！?/p>

小明毫不猶豫地走過去，對那個販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護莊稼的！”那販

子聽了，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”

小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲蓄罐里的錢，拿給了那個小販。

小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進小河里，看著那群快樂的小青蛙,

小明也高興極了！

寫話19

思路點撥：觀察圖，寫清楚誰在干什么，過程要寫清楚。

例文1：

小兔子拔蘿卜

有一天，小白兔去蘿卜地里拔蘿卜。

小白兔來到了蘿卜地，開始拔蘿卜。太陽公對小白兔說：“加油，小白兔，你一定能拔

出蘿卜的?！毙“淄?，拔了好多次，都拔不出，都摔了個四腳朝天。小白兔，不泄氣，繼續(xù)

拔：“一、二、三……努力拔?！毙“淄?，終于拔出來了一個大蘿卜了！

小白兔，高興的跳了起來。它想:今天的晚飯就是蘿卜了。

寫話例文2：

一天，兔媽媽生病了。小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補補身體。于是小兔到處去

找蘿卜，它來到河邊看見對岸有一個大蘿卜。就在小兔子高興的時候，他心里又犯了愁，怎

樣過河呢？這時，來了一只正在散步的小烏龜，它看見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：

“你為什么坐在河邊發(fā)呆??？”小兔子說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補

補身子，我發(fā)現(xiàn)河對岸有一個大蘿卜。可是，我過不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”

小烏龜想：小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說：“好??！能幫助你

是我的榮幸?！庇谑?，小兔子就坐到了小烏龜?shù)谋成?，小烏龜馱著小兔子到了河對岸。小兔

子對小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯

呢！”小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成希觚斔托⊥米拥搅撕影?。小兔子向小烏?/p>

了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。

寫話例文3：

小兔子拔蘿卜

秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。

這個蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運回家啊，自己

拔呀拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍

的四個小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可

還是拔不動。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個方向用力地的拔

起來……

團結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會意的笑了。

寫話例文4：

小兔子拔蘿卜

秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。

這個蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運回家啊，自己拔呀

拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍的四

個小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可還是

拔不動。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個方向用力地的拔起

來……

團結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會意的笑了。

寫話20

思路點撥：觀察圖，可以從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲,

可以看一看飄動的紅領(lǐng)巾等等。

寫話例文1：

拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動

活動手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看!

場面多么激烈??！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。

圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，心里可

緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢!

這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?！?/p>

寫話例文2：

上個星期，我校舉行了一次激烈的、使人難忘的拔河比賽。

在同學(xué)們的急切盼望下，比賽開始了。各班的隊員精神抖擻地上了陣，經(jīng)過一陣激烈的比賽,

終于輪到我班了。大家個個磨拳擦掌，準(zhǔn)備著比賽。隨著裁判老師的哨聲一起，大家使出吃

奶的勁向后拉，一！二！拉！紅綢子迅速的向我方移，第一場比賽我們贏了！

休息片刻，我們交換場地，開始第二場比賽。

也許是驕傲了，我們有些力不從心，紅綢子逐漸移向了對方。眼看著對手就要贏了，但是旁

邊崔老師和楊老師一直在給我們加油，為了不辜負老師的期盼，大家團結(jié)一致，拼命向后拉,

隨著老師的吹哨聲和我們的歡呼聲，比賽告一段落。

經(jīng)過這次比賽，我知道了做凡事都不能驕傲，不可掉以輕心，要團結(jié)一致，才能做好。

寫話例文3：

下午是我們班和二班進行有趣的拔河比賽，每班各派十人參加。

在操場上同學(xué)們都精神抖擻的等待著比賽的開始。老師宣布比賽規(guī)則：“繩子中間幫著

一條紅領(lǐng)巾，如果那邊把紅領(lǐng)巾拉到自己這邊就算贏?！敝宦犚娚诼曇豁?，隊員們都死死抓

緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。兩旁的啦啦隊，雙手放在嘴

前當(dāng)喇叭筒，大聲的喊著：“二十班，力口油！二十班，加油！”只見繩子一會被我們拉過來，

一會有被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了。我和同學(xué)們都很著急，都希

望我們班能贏。不一會我們又拉了過來，我們又跳又喊：“加油啊!堅持住，勝利就是我們

的。”

哨聲響了，老師宣布我們班贏了。同學(xué)們都跳了起來，大聲喊著：“我們終于勝利了！”

通過這次比賽我懂得了團結(jié)就是力量這句話的意思。

寫話21

思路點撥：問題設(shè)置一：

忽然，天空（）

提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢

潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻

問題設(shè)置二：

小白兔（）

提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團團

轉(zhuǎn)問題設(shè)置三：

這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（