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備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):001教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)握拍方法、學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。握拍方法,發(fā)球姿勢(shì)發(fā)球時(shí)身體協(xié)調(diào)發(fā)力教師活動(dòng)組織形式與教師活動(dòng)組織形式與一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、肩饒環(huán)B、體側(cè)活動(dòng)動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)xxxxxxx二、教法與步驟三、熱身操練習(xí)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧二、學(xué)練法與步驟一、練習(xí)隊(duì)形(同左)二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動(dòng)作部的組織能力養(yǎng)和表現(xiàn)力,培養(yǎng)良好的姿態(tài)集體精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);身體調(diào)節(jié)身心的目的,xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、主體需要1.學(xué)習(xí)羽毛球握拍A、正手握法B、反手握法重點(diǎn):握拍手難點(diǎn):手指松2.學(xué)習(xí)正手發(fā)?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕重點(diǎn):發(fā)球姿難點(diǎn):發(fā)力自五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材1、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)正手發(fā)高遠(yuǎn)球1、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)5、學(xué)生兩人一組有球練習(xí)6、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課二、學(xué)練法與步驟2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思練,使學(xué)生主動(dòng)練習(xí),積極思考;展示自我,體驗(yàn)成功的結(jié),認(rèn)真評(píng)3、學(xué)會(huì)合作,共同探4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)保健能力體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):002教學(xué)內(nèi)容提高正手發(fā)高遠(yuǎn)球準(zhǔn)確性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。發(fā)球時(shí)姿勢(shì)及全身協(xié)調(diào)用力發(fā)球時(shí)對(duì)落點(diǎn)的掌握組織形式與教師活動(dòng)組織形式與一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、肩饒環(huán)B、體側(cè)活動(dòng)動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)xxxxxxx二、教法與步驟三、熱身操練習(xí)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧二、學(xué)練法與步驟一、練習(xí)隊(duì)形(同左)二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動(dòng)作部的組織能力養(yǎng)和表現(xiàn)力,培養(yǎng)良好的姿態(tài)集體精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);身體調(diào)節(jié)身心的目的,xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、主體需要1.復(fù)習(xí)正手發(fā)重點(diǎn):發(fā)球姿難點(diǎn):發(fā)力自2.提高正手發(fā)高遠(yuǎn)球準(zhǔn)確度?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕重點(diǎn):發(fā)球姿勢(shì)正確,協(xié)調(diào)難點(diǎn):掌握準(zhǔn)確性五、主體滿足放松、小結(jié)1、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)控制正手發(fā)高遠(yuǎn)球準(zhǔn)確度方法1、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、要求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)5、學(xué)生兩人一組有球練習(xí)6、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課二、學(xué)練法與步驟2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材練,使學(xué)生主動(dòng)練習(xí),積極思考;展示自我,體驗(yàn)成功的結(jié),認(rèn)真評(píng)3、學(xué)會(huì)合作,共同探4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)保健能力體驗(yàn),愉悅身心場(chǎng)地器材教學(xué)反思備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):003本課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、壓肩B、體側(cè)活動(dòng)D、跳躍動(dòng)復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球、學(xué)習(xí)正手發(fā)平高球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。發(fā)平高球時(shí)弧度的控制發(fā)球時(shí)協(xié)調(diào)用力教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)體精神和競(jìng)爭(zhēng)體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課1、課前布置場(chǎng)地、器材二、教法與步驟二、教法與步驟材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧xxxxxxxxxxxxxxxx二、學(xué)練法與步驟7、認(rèn)真聽老師講解8、遵守規(guī)則進(jìn)行游戲9、服從裁判判罰一、練習(xí)隊(duì)形(同左)二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動(dòng)作三、主體需要1.復(fù)習(xí)正手發(fā)?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕2.學(xué)習(xí)正手發(fā)平高球?發(fā)球弧線稍低于高遠(yuǎn)球?利用小臂揮動(dòng)腕、手指向前?出球仰角小于重點(diǎn):發(fā)球弧難點(diǎn):發(fā)力自五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課二、學(xué)練法與步驟我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)3、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動(dòng)練展示自我,體驗(yàn)成功的樂體驗(yàn)成功,培合作意識(shí)健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):004本課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活拍子上運(yùn)送撿起來放到拍俯臥撐A、壓肩B、體側(cè)活動(dòng)D、跳躍動(dòng)復(fù)習(xí)正手發(fā)平高球,提高發(fā)球準(zhǔn)確度2能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。4學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培發(fā)平高球協(xié)調(diào)用力發(fā)球落點(diǎn)的控制教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)體精神和競(jìng)爭(zhēng)體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課1、課前布置場(chǎng)地、器材二、教法與步驟二、教法與步驟材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧xxxxxxxxxxxxxxxx二、學(xué)練法與步驟戲一、練習(xí)隊(duì)形(同左)二、學(xué)練法與步驟2、聽教師口令做動(dòng)作三、主體需要1.復(fù)習(xí)正手發(fā)?不要屈肘擊球?擊球瞬間手腕2.正手發(fā)平高球落點(diǎn)的控制?發(fā)球弧線稍低于高遠(yuǎn)球?利用小臂揮動(dòng)腕、手指向前?出球仰角小于重點(diǎn):發(fā)球弧難點(diǎn):發(fā)力自五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課二、學(xué)練法與步驟我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)二、學(xué)練法與步驟與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動(dòng)練展示自我,體驗(yàn)成功的樂體驗(yàn)成功,培合作意識(shí)健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):005教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動(dòng)節(jié)運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)正手發(fā)平高球、學(xué)習(xí)正手發(fā)平快球1、通過練習(xí)大部分同學(xué)能夠熟練掌握正手發(fā)平高球技術(shù)動(dòng)作,部分同學(xué)基本掌握正手發(fā)平快球技術(shù)動(dòng)作。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。發(fā)球技術(shù)正確發(fā)球擊球瞬間力量的控制教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑要求:隊(duì)伍始終保持整學(xué)生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課三、主體需要1、復(fù)習(xí)正手平②出球仰3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx③利用小臂力量帶動(dòng)手指手腕向前上2、學(xué)習(xí)正手發(fā)平快球發(fā)平快球的準(zhǔn)備動(dòng)作與球的準(zhǔn)備動(dòng)作應(yīng)力求做到一致球瞬間發(fā)力控制主體滿足放松、小結(jié)1、邊講解,邊示范。講2、口令指揮學(xué)生無球4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、學(xué)生有球練習(xí),每組10次,在手臂的快速帶然向前發(fā)力將球擊出。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、認(rèn)真練習(xí)和老師所自我改進(jìn)練習(xí)隊(duì)形(同上)我改進(jìn)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課題1、培養(yǎng)自我保健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心場(chǎng)地器材教學(xué)反思備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):006教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動(dòng)節(jié)運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)正手發(fā)平快球,提高發(fā)球準(zhǔn)確性1、通過練習(xí)大部分同學(xué)能夠熟練掌握正手發(fā)平高球技術(shù)動(dòng)作,部分同學(xué)基本掌握正手發(fā)平快球技術(shù)動(dòng)作,并能提高發(fā)球準(zhǔn)確度。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。發(fā)球擊球瞬間力量的控制發(fā)球的力量控制及落點(diǎn)的掌握教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課3、教師組織學(xué)生慢跑要求:隊(duì)伍始終保持整學(xué)生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課三、主體需要快球快球的準(zhǔn)備動(dòng)3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx平高球的準(zhǔn)備動(dòng)作應(yīng)力求做到一致球瞬間發(fā)力控制2、學(xué)習(xí)正手發(fā)平快球落點(diǎn)的發(fā)平快球的發(fā)力瞬間發(fā)球瞬間發(fā)力控制控制主體滿足放松、小結(jié)1、邊講解,邊示范。講2、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)5、學(xué)生有球練習(xí),每組然向前發(fā)力將球擊出。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課4、認(rèn)真聽、看、想5、認(rèn)真練習(xí)和老師所自我改進(jìn)練習(xí)隊(duì)形(同上)2、認(rèn)真聽、看、想我改進(jìn)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材1、培養(yǎng)學(xué)生集體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課題1、培養(yǎng)自我保健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心場(chǎng)地器材教學(xué)反思備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):007教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)正手發(fā)球(高遠(yuǎn)球、平高球、平快球)1學(xué)生清楚正手發(fā)高遠(yuǎn)球、平高球、平快球動(dòng)作要領(lǐng),通過練習(xí)大部分同學(xué)能掌握正手發(fā)球技術(shù)。2能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。4學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立姿勢(shì)動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)協(xié)調(diào)用力,對(duì)落點(diǎn)的控制教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活1、繞操場(chǎng)慢跑兩圈運(yùn)動(dòng)屈步壓腿關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課地、器材2、體委指揮,動(dòng)作3、認(rèn)真聽講,氣氛聽教師口令做動(dòng)作2、認(rèn)真練習(xí)和老師所強(qiáng)調(diào)的進(jìn)行對(duì)比,自我改進(jìn)身心的目的,導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、主體需要三種發(fā)球方每小組推選行比賽,將球發(fā)入規(guī)定五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)用××××××××××××××××××××××××組織學(xué)生比賽2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課認(rèn)真復(fù)習(xí)三種發(fā)球上的成功率按老師指揮進(jìn)行比賽愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)成功合作意識(shí)悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):008教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動(dòng)手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)三、學(xué)習(xí)挑高球正手網(wǎng)前挑高球:準(zhǔn)備動(dòng)作側(cè)對(duì)球網(wǎng)。右腿跨成弓箭步,重心放在右腳,正手握拍,擊球前前學(xué)習(xí)正手網(wǎng)前挑高球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)擊球姿勢(shì),球拍運(yùn)行路線。教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑兩要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后學(xué)生活動(dòng)1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作3、認(rèn)真聽講,氣氛××××××××××××××××××××××××聽教師口令做動(dòng)作組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx臂充分外旋,手腕盡量后伸。擊球時(shí),從右下向右前方至左上方揮拍擊球。在此基礎(chǔ)上,若球拍向右前上方揮動(dòng),挑出的是直線高球;若球拍向左前上方揮動(dòng),挑出的是對(duì)重點(diǎn):球拍運(yùn)行反手網(wǎng)前挑高球:擊球前的動(dòng)作要領(lǐng)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后3、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極3、自我學(xué)習(xí),自我1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):009教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動(dòng)手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)三、學(xué)習(xí)挑高球反手手網(wǎng)前挑高球:準(zhǔn)備動(dòng)作側(cè)對(duì)球網(wǎng)。右腿左前方跨成弓箭步,重心放在右復(fù)習(xí)正手網(wǎng)前挑高球,學(xué)習(xí)反手網(wǎng)前挑高球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)擊球姿勢(shì),球拍運(yùn)行路線。教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑兩要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后學(xué)生活動(dòng)1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作3、認(rèn)真聽講,氣氛××××××××××××××××××××××××聽教師口令做動(dòng)作×組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx擊球前前臂充分內(nèi)旋,手腕盡量從左下向右前方至左上方揮拍擊若球拍向左前上方揮動(dòng),挑出的是直線高球;若球拍向右前上方揮動(dòng),挑出的是重點(diǎn):球拍運(yùn)行五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材口令指揮學(xué)生無球練習(xí)3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后3、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課×2、主動(dòng)參與,積極3、自我學(xué)習(xí),自我1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):010教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、主體激活慢跑動(dòng)手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)三、學(xué)習(xí)挑高球正手網(wǎng)前挑高球:準(zhǔn)備動(dòng)作側(cè)對(duì)球網(wǎng)。右腿跨成弓箭步,重心放在右腳,正手握拍,擊球前前復(fù)習(xí)網(wǎng)前挑高球(正反手)2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)擊球姿勢(shì),球拍運(yùn)行路線。教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑兩要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后學(xué)生活動(dòng)1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作3、認(rèn)真聽講,氣氛××××××××××××××××××××××××聽教師口令做動(dòng)作×組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx臂充分外旋,手腕盡量后伸。擊球時(shí),從右下向右前方至左上方揮拍擊球。在此基礎(chǔ)上,若球拍向右前上方揮動(dòng),挑出的是直線高球;若球拍向左前上方揮動(dòng),挑出的是對(duì)重點(diǎn):球拍運(yùn)行反手網(wǎng)前挑高球:擊球前的動(dòng)作要領(lǐng)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后3、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課×2、主動(dòng)參與,積極3、自我學(xué)習(xí),自我1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):011教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球1通過學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球的練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生打高球的能2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。揮拍的引拍動(dòng)作手臂的擺動(dòng),手腕發(fā)力教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作3、認(rèn)真聽講,氣氛由值日生帶準(zhǔn)備活動(dòng)所有學(xué)生成兩路縱隊(duì)行進(jìn)間進(jìn)行練習(xí)要保持一定的距離,隊(duì)伍不要亂?;罱M織形式與要求2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(一)學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍1。完整動(dòng)作練次動(dòng)作完整放松速度稍慢,后5次逐漸加快引拍速度的高遠(yuǎn)球揮拍練習(xí),后由其他同兩人一組對(duì)打高遠(yuǎn)球(運(yùn)用)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材6、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤巡回個(gè)別指導(dǎo)注意:動(dòng)作連貫、放松。發(fā)力點(diǎn)放在頭的前上放。動(dòng)作完成后恢復(fù)準(zhǔn)備姿求使同學(xué)在手上控制較穩(wěn)定的情況下,體會(huì)手腕發(fā)力并且發(fā)力要集中快速,整2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極3、與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)2、主動(dòng)參與,積極3、與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動(dòng)練成功的樂趣;意識(shí)健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):012教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動(dòng)復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球1通過復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、打高球的練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生打高球的能2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。姿勢(shì)技術(shù),引拍動(dòng)作手腕發(fā)力,全身協(xié)調(diào)用力教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷求3、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤4、巡回個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作3、認(rèn)真聽講,氣氛由值日生帶準(zhǔn)備活動(dòng)所有學(xué)生成兩路縱隊(duì)行進(jìn)間進(jìn)行練習(xí)要保持一定的距離,隊(duì)伍不要亂?;罱M織形式與要求2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(一)復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍1。完整動(dòng)作練次動(dòng)作完整放松速度稍慢,后5次逐漸加快引拍速度的高遠(yuǎn)球揮拍練習(xí),后由其他同兩人一組對(duì)打高遠(yuǎn)球(復(fù)習(xí))五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材6、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤巡回個(gè)別指導(dǎo)注意:動(dòng)作連貫、放松。發(fā)力點(diǎn)放在頭的前上放。動(dòng)作完成后恢復(fù)準(zhǔn)備姿求使同學(xué)在手上控制較穩(wěn)定的情況下,體會(huì)手腕發(fā)力并且發(fā)力要集中快速,整2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極3、與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)2、主動(dòng)參與,積極3、與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動(dòng)練成功的樂趣;意識(shí)健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):013教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)正手對(duì)角線挑球及反手挑球1、通過挑球的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)打低球的能力。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)2、下肢運(yùn)動(dòng)(正、側(cè)壓3、交叉步跑(一個(gè)來回)球揮拍擊球姿勢(shì),手腕發(fā)力落點(diǎn)的判斷,擊球手法的運(yùn)用教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)動(dòng)作幅度由小到大,節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷。時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動(dòng)××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)2、達(dá)到活動(dòng)身體xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、自我小結(jié),認(rèn)練習(xí).放松速度稍漸加快引拍速度線挑球腳向右側(cè)跨部位正確放松、小結(jié)場(chǎng)地器材4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體精神,合作意識(shí)愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):014教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)正手對(duì)角線挑球,學(xué)習(xí)反手挑球1、通過挑球的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)打低球的能力。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)行進(jìn)間的準(zhǔn)2、下肢運(yùn)動(dòng)(正、側(cè)壓3、交叉步跑(一個(gè)來回)對(duì)角線挑球擊球姿勢(shì),手腕發(fā)力落點(diǎn)的判斷,擊球手法的運(yùn)用教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)動(dòng)作幅度由小到大,節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷。時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動(dòng)××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)2、達(dá)到活動(dòng)身體xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、自我小結(jié),認(rèn)腳向右側(cè)跨四、反手挑手腕協(xié)調(diào)配手腕發(fā)力協(xié)放松、小結(jié)場(chǎng)地器材4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體精神,合作意識(shí)愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):015教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動(dòng)三、正手對(duì)角線挑球(復(fù)習(xí))重點(diǎn):飛行路線復(fù)習(xí)正手對(duì)角線挑球、學(xué)習(xí)步法1、通過復(fù)習(xí)正手對(duì)角線挑球進(jìn)一步提高學(xué)生打低球能力,通過步法學(xué)習(xí)提高學(xué)生移動(dòng)的速度和質(zhì)量。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。步法的姿勢(shì),兩腿用力方式教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑齊,動(dòng)作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)2、組織學(xué)生兩人一組腳步移動(dòng)的運(yùn)用學(xué)生活動(dòng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)組織形式與要求2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx難點(diǎn):手臂發(fā)力協(xié)調(diào),擊球部位準(zhǔn)備姿勢(shì):兩腳右腳稍先于左兩腳前腳掌著地后腳虛點(diǎn)地,上體稍前傾,握拍于體前,雙眼注后退步法難點(diǎn):身體上下協(xié)調(diào)配合,移動(dòng)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材要求:回球?qū)⑶蚧馗?、到位跑?dòng)者反應(yīng)快速、迅速移動(dòng),到位后擊當(dāng)學(xué)生基本掌握后可稍加度但加速過程中4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、學(xué)生自己練習(xí),每7、學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回指網(wǎng)步法要注意前沖力2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動(dòng)練成功的樂趣;意識(shí)后退步法注意和髖部側(cè)轉(zhuǎn)要退至左腳的后過程中將拍子逐漸舉起轉(zhuǎn)身起跳擊球后將重心留在右腳健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):016教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)行進(jìn)間的準(zhǔn)備活動(dòng)三、復(fù)習(xí)正手對(duì)角線挑球重點(diǎn):飛行路線復(fù)習(xí)正手對(duì)角線挑球、移動(dòng)步法1、通過復(fù)習(xí)正手對(duì)角線挑球進(jìn)一步提高學(xué)生打低球能力,通過步法學(xué)習(xí)提高學(xué)生移動(dòng)的速度和質(zhì)量。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。步法的姿勢(shì),兩腿用力方式教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑齊,動(dòng)作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)2、組織學(xué)生兩人一組3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生腳步移動(dòng)的運(yùn)用學(xué)生活動(dòng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)組織形式與要求2、個(gè)性的培養(yǎng)和表現(xiàn)態(tài)體精神和競(jìng)爭(zhēng)2、達(dá)到活動(dòng)身體調(diào)節(jié)身心的目的,導(dǎo)入課xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx難點(diǎn):手臂發(fā)力協(xié)調(diào),擊球部位四、復(fù)習(xí)移動(dòng)步法準(zhǔn)備姿勢(shì):兩腳右腳稍先于左兩腳前腳掌著地后腳虛點(diǎn)地,上體稍前傾,握拍于體前,雙眼注后退步法難點(diǎn):身體上下協(xié)調(diào)配合,移動(dòng)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材4、每人五分鐘交替練要求:回球?qū)⑶蚧馗?、到位跑?dòng)者反應(yīng)快速、迅速移動(dòng),到位后擊當(dāng)學(xué)生基本掌握后可稍加度但加速過程中4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、學(xué)生自己練習(xí),每7、學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回指網(wǎng)步法要注意前沖力2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)習(xí)、相互糾正快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思使學(xué)生主動(dòng)練成功的樂趣;意識(shí)后退步法注意和髖部側(cè)轉(zhuǎn)要退至左腳的后過程中將拍子逐漸舉起轉(zhuǎn)身起跳擊球后將重心留在右腳健能力2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):017教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、原地準(zhǔn)備活動(dòng)各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶3)全場(chǎng)步法共三組三、復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍重點(diǎn):動(dòng)作協(xié)難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍、移動(dòng)步法1、通過復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球揮拍使動(dòng)作進(jìn)一步穩(wěn)定協(xié)調(diào),進(jìn)一步學(xué)習(xí)后場(chǎng)步法使學(xué)生移動(dòng)更迅速。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。揮拍動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫步法連接揮拍擊球教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求:動(dòng)作幅度由小到大,節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷將全體學(xué)生分成二組面對(duì)網(wǎng)揮拍加強(qiáng)手、腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,通過練習(xí)進(jìn)一步糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動(dòng)次,共二組次,共二組組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx展示自我,體驗(yàn)場(chǎng)步法(并步五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)教法步驟:同上注意:上體和髖側(cè)轉(zhuǎn)要快,起跳時(shí),上體稍后仰,左腳在空中做交叉后撤動(dòng)作要大;上體用力收腹,重心迅速恢復(fù)至右腳,左腳迅速回動(dòng)2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課習(xí)3、與教師示范相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)練習(xí)隊(duì)形:同上學(xué)法步驟:同上愉快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)起動(dòng)后,以左腳前腳掌為軸,右向右后方撤一步,左腳即刻后交叉后退一步,后向中心位置回2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):018教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、原地準(zhǔn)備活動(dòng)各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶三、學(xué)習(xí)正手球。擊球的一剎那,前臂突然減速,角手腕的閃動(dòng)向前下輕輕切擊球托的右側(cè)后下部。關(guān)鍵是用學(xué)習(xí)吊球技術(shù)、打高遠(yuǎn)球1、通過打高遠(yuǎn)球進(jìn)一步體會(huì)手腕發(fā)力的方式方2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。手臂、手腕發(fā)力適當(dāng),自然協(xié)調(diào)擊球部位、方向正確教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸加快速度。邊示范邊講解,側(cè)面示范重點(diǎn)讓學(xué)生觀察拍面學(xué)生活動(dòng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下,使球越網(wǎng)后即下落。擊球后,手臂隨慣性自然回收難點(diǎn):擊球部習(xí)二人一組,對(duì)打高遠(yuǎn)球共二組重點(diǎn):體會(huì)手難點(diǎn):手腕發(fā)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材由高遠(yuǎn)球拍面向前向上正面動(dòng)作示范:重點(diǎn)讓察手腕下壓,同時(shí)稍內(nèi)的動(dòng)作4、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)5、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤6、巡回個(gè)別指導(dǎo)擊球點(diǎn):比高遠(yuǎn)球稍前手腕:下壓的同時(shí)稍內(nèi)旋拍面:快速向前下方切擊球托的后部和側(cè)后練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)集合進(jìn)行統(tǒng)一講解。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)正手吊球易犯錯(cuò)仰的拍面擊球手指、手腕2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):019教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、原地準(zhǔn)備活動(dòng)各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶三、復(fù)習(xí)正手球。擊球的一剎那,前臂突然減速,角手腕的閃動(dòng)向前下輕輕切擊球托的右側(cè)后下部。關(guān)鍵是用復(fù)習(xí)吊球技術(shù)、打高遠(yuǎn)球1、通過打高遠(yuǎn)球進(jìn)一步體會(huì)手腕發(fā)力的方式方2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。手臂、手腕發(fā)力適當(dāng),自然協(xié)調(diào)擊球部位、方向正確教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸加快速度。邊示范邊講解,側(cè)面示范重點(diǎn)讓學(xué)生觀察拍面學(xué)生活動(dòng)地、器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下,使球越網(wǎng)后即下落。擊球后,手臂隨慣性自然回收難點(diǎn):擊球部習(xí)二人一組,對(duì)打高遠(yuǎn)球共二組重點(diǎn):體會(huì)手難點(diǎn):手腕發(fā)五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材由高遠(yuǎn)球拍面向前向上正面動(dòng)作示范:重點(diǎn)讓察手腕下壓,同時(shí)稍內(nèi)的動(dòng)作4、口令指揮學(xué)生無球練習(xí)5、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤6、巡回個(gè)別指導(dǎo)擊球點(diǎn):比高遠(yuǎn)球稍前手腕:下壓的同時(shí)稍內(nèi)旋拍面:快速向前下方切擊球托的后部和側(cè)后練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)集合進(jìn)行統(tǒng)一講解。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)正手吊球易犯錯(cuò)仰的拍面擊球手指、手腕2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):020教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶正手直線吊復(fù)習(xí)吊球技術(shù)、學(xué)習(xí)放網(wǎng)前球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。姿勢(shì)動(dòng)作,手腕力量控制揮拍力量、和角度的控制教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避組織學(xué)生二人一組。一點(diǎn);主動(dòng)壓腕,手腕動(dòng)作不要僵硬;小力量擊球;但不要減慢擊球速度。挑球:站在前發(fā)球?qū)W生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正手放網(wǎng)前球:側(cè)對(duì)球放網(wǎng)前球準(zhǔn)前臂向右前球拍舉至最開始外旋轉(zhuǎn)手腕協(xié)調(diào)配放松、小結(jié)場(chǎng)地器材線以外,跨步擊球,每次擊球后要有回動(dòng);擊手腕發(fā)力方向應(yīng)向前向1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、學(xué)生有球練習(xí),正手放網(wǎng)每組20次,對(duì)擊放二位學(xué)生一組,先由一仍球速度稍慢些放網(wǎng)人將動(dòng)作做完整,體會(huì)手腕控制好力量,多次擊球后逐漸要求擊球質(zhì)量、飛行弧度,讓學(xué)生站在教師的右側(cè),示范過程中要求學(xué)生看青擊球瞬間的手腕動(dòng)作。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)將拍面稍向前上方小力量、爭(zhēng)取高點(diǎn)擊球。反手放網(wǎng)中除握拍方式和擊球動(dòng)作完成后,收拍持于體側(cè)的過程,由反手換成正手握拍外,其他要點(diǎn)與正手握拍相2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):021教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶正手直線吊復(fù)習(xí)吊球、放網(wǎng)前球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。姿勢(shì)動(dòng)作,手腕力量控制揮拍力量、和角度的控制教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避組織學(xué)生二人一組。一點(diǎn);主動(dòng)壓腕,手腕動(dòng)作不要僵硬;小力量擊球;但不要減慢擊球速度。挑球:站在前發(fā)球?qū)W生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正手放網(wǎng)前球:側(cè)對(duì)球放網(wǎng)前球準(zhǔn)前臂向右前球拍舉至最開始外旋轉(zhuǎn)手腕協(xié)調(diào)配放松、小結(jié)場(chǎng)地器材線以外,跨步擊球,每次擊球后要有回動(dòng);擊手腕發(fā)力方向應(yīng)向前向1、邊講解,邊示范。講解時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后無球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)6、學(xué)生有球練習(xí),正手放網(wǎng)每組20次,對(duì)擊放二位學(xué)生一組,先由一仍球速度稍慢些放網(wǎng)人將動(dòng)作做完整,體會(huì)手腕控制好力量,多次擊球后逐漸要求擊球質(zhì)量、飛行弧度,讓學(xué)生站在教師的右側(cè),示范過程中要求學(xué)生看青擊球瞬間的手腕動(dòng)作。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)將拍面稍向前上方小力量、爭(zhēng)取高點(diǎn)擊球。反手放網(wǎng)中除握拍方式和擊球動(dòng)作完成后,收拍持于體側(cè)的過程,由反手換成正手握拍外,其他要點(diǎn)與正手握拍相2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):022教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶練習(xí)多球的吊球技術(shù)、初步學(xué)習(xí)勾球1、通過練習(xí)多球的吊球技術(shù)進(jìn)一步提高對(duì)于球的落點(diǎn)的控制能力,2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。手腕靈活,發(fā)力協(xié)調(diào)力量,落點(diǎn)控制教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一動(dòng)作幅度由小到大,節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷。組織學(xué)生二人一組。一人發(fā)高遠(yuǎn)球,一人吊。多球次要求:搶高點(diǎn),在體前擊球主動(dòng)向前伸拍擊球,主學(xué)生活動(dòng)1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動(dòng)習(xí)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx直線吊球與斜線吊球結(jié)合正手網(wǎng)前勾對(duì)角線球放松、小結(jié)場(chǎng)地器材避免直拍面擊球,無論吊直線還是斜線都應(yīng)吊近邊時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸加快速度。示范采用正面示范,重點(diǎn)讓學(xué)生觀察前手腕內(nèi)收閃動(dòng)的細(xì)小發(fā)2、分解動(dòng)作練習(xí)每人8次球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)組,一人拋一人勾,每組手腕發(fā)力小且柔,主要體會(huì)手腕內(nèi)收用拍撥擊球。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)愉快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)擊球時(shí),靠前臂稍有內(nèi)旋往左拉收,手腕由稍后伸至內(nèi)收閃腕揮拍撥擊球托的右側(cè)下部,使球沿要求:手腕控制好拍面;發(fā)力要短小、快速;根據(jù)擊球點(diǎn)的高低2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):023教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶球練習(xí)復(fù)習(xí)勾球、練習(xí)多球的吊球技術(shù)1、通過練習(xí)多球的吊球技術(shù)進(jìn)一步提高對(duì)于球的落點(diǎn)的控制能力,復(fù)習(xí)正手網(wǎng)前勾球技術(shù)。2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。手腕靈活,發(fā)力協(xié)調(diào)力量,落點(diǎn)控制教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材匯報(bào)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑一動(dòng)作幅度由小到大,節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避免受傷。組織學(xué)生二人一組。一人發(fā)高遠(yuǎn)球,一人吊。多球次要求:搶高點(diǎn),在體前擊球主動(dòng)向前伸拍擊球,主學(xué)生活動(dòng)1、協(xié)助教師布置場(chǎng)地、器材范諧××××××××××××××××××××××××1、聽教師口令做動(dòng)習(xí)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx直線吊球與斜線吊球結(jié)合正手網(wǎng)前勾對(duì)角線球放松、小結(jié)場(chǎng)地器材避免直拍面擊球,無論吊直線還是斜線都應(yīng)吊近邊時(shí)速度稍慢些,先速度稍慢,待動(dòng)作熟練后可逐漸加快速度。示范采用正面示范,重點(diǎn)讓學(xué)生觀察前手腕內(nèi)收閃動(dòng)的細(xì)小發(fā)2、分解動(dòng)作練習(xí)每人8次球練習(xí)4、集體糾正學(xué)生錯(cuò)誤5、巡回個(gè)別指導(dǎo)組,一人拋一人勾,每組手腕發(fā)力小且柔,主要體會(huì)手腕內(nèi)收用拍撥擊球。2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作相比較,自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)愉快2、師生共同小結(jié)教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)擊球時(shí),靠前臂稍有內(nèi)旋往左拉收,手腕由稍后伸至內(nèi)收閃腕揮拍撥擊球托的右側(cè)下部,使球沿要求:手腕控制好拍面;發(fā)力要短小、快速;根據(jù)擊球點(diǎn)的高低2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):024教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶生練習(xí)前后練習(xí)前、后移動(dòng)的高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前多球1、通過練習(xí)前、后移動(dòng)的高遠(yuǎn)球練習(xí)提高移動(dòng)中擊球的質(zhì)量和能力,通過網(wǎng)前多球練習(xí)提高對(duì)球的控制能力.2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體步法和擊球相結(jié)合移動(dòng)中準(zhǔn)確判斷落點(diǎn)并擊球教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑2、口令指揮學(xué)生原地齊,動(dòng)作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生學(xué)生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx每次擊球后來球后再向多球練習(xí)網(wǎng)前放網(wǎng)、勾球、挑球放松、小結(jié)上回中場(chǎng)準(zhǔn)備下一次次2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體精神,合作意識(shí)當(dāng)球已較底處于被動(dòng)時(shí)可采用挑愉悅身心場(chǎng)地器材教學(xué)反思備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):025教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容主體喚醒課堂常規(guī)2、原地準(zhǔn)備肢各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶球練習(xí)生練習(xí)前后復(fù)習(xí)前、后移動(dòng)的高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前多球1、通過復(fù)習(xí)前、后移動(dòng)的高遠(yuǎn)球練習(xí)提高移動(dòng)中擊球的質(zhì)量和能力,通過網(wǎng)前多球練習(xí)提高對(duì)球的控制能力.2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體步法和擊球相結(jié)合移動(dòng)中準(zhǔn)確判斷落點(diǎn)并擊球教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)1、教師組織學(xué)生慢跑2、口令指揮學(xué)生原地齊,動(dòng)作幅度由小到全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生學(xué)生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××組織形式與要求組織能力表現(xiàn)培養(yǎng)良好的姿態(tài)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx每次擊球后來球后再向球練習(xí)多球練習(xí)網(wǎng)前放網(wǎng)、勾球、挑球放松、小結(jié)上回中場(chǎng)準(zhǔn)備下一次次2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)4、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材2、自我小結(jié),認(rèn)3、學(xué)會(huì)合作,共4、展示自我,體精神,合作意識(shí)當(dāng)球已較底處于被動(dòng)時(shí)可采用挑愉悅身心場(chǎng)地器材教學(xué)反思備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):026教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、原地準(zhǔn)備活動(dòng)各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶三、高球練習(xí)一點(diǎn)打二點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)法組織學(xué)生二人一組,一人固定在區(qū)回?fù)魧?duì)球,第一拍回練習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動(dòng)高球、素質(zhì)練習(xí)及場(chǎng)地移動(dòng)1、通過練習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動(dòng)高球練習(xí)移動(dòng)中擊球的能力,提高擊球2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。步法和擊球相結(jié)合移動(dòng)中準(zhǔn)確判斷落點(diǎn)并擊球教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)學(xué)生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××練習(xí)隊(duì)形:2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx直線高球,第二拍回對(duì)角線高球另一人固定將球以直線或?qū)蔷€的方式回?fù)魧?duì)方所重點(diǎn):控制球難點(diǎn):落點(diǎn)的以正手觸單打邊線,聽到口令后右腳踏地轉(zhuǎn)身,以大步向前跑,約快到另一邊線時(shí)去,同時(shí)轉(zhuǎn)身以右手觸線五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材要求:回球?qū)⑶蚧馗摺⒀杆僖苿?dòng),到位后擊球。3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)4、往返5次為一組,共最后一步蹬跨步要跨出去,全程始終保持低中2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)相互糾正2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思展示自我,體驗(yàn)驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):027教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、原地準(zhǔn)備活動(dòng)各大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶三、高球練習(xí)一點(diǎn)打二點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)法組織學(xué)生二人一組,一人固定在區(qū)回?fù)魧?duì)球,第一拍回直線高球,第復(fù)習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動(dòng)高球、素質(zhì)練習(xí)及場(chǎng)地移動(dòng)2、能夠理解羽毛球的鍛煉價(jià)值,培養(yǎng)自我健身能力。3、通過羽毛球的有氧運(yùn)動(dòng),發(fā)展體能,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏素4、學(xué)生能在集體練習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)獲得成功的喜悅感,樹立自信培養(yǎng)創(chuàng)造與合作意識(shí)。身體的協(xié)調(diào)用力力度,落點(diǎn)的控制教師活動(dòng)1、課前布置場(chǎng)地、器材2、指示體委整隊(duì),并接受匯報(bào)3、師生交流,宣布本課1、教師組織學(xué)生慢跑一2、口令指揮學(xué)生原地做要求:隊(duì)伍始終保持整節(jié)奏由慢到快,將全身各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開,避3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)學(xué)生活動(dòng)器材2、體委指揮,動(dòng)作規(guī)范3、認(rèn)真聽講,氣氛和諧××××××××××××××××××××××××練習(xí)隊(duì)形:2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改組織形式與要求組織能力表現(xiàn)精神和競(jìng)爭(zhēng)意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx展示自我,體驗(yàn)二拍回對(duì)角線高球另一人固定將球以直線或?qū)蔷€的方式回?fù)魧?duì)方所重點(diǎn):控制球難點(diǎn):落點(diǎn)的以正手觸單打邊線,聽到口令后右腳踏地轉(zhuǎn)身,以大步向前跑,約快到另一邊線時(shí)去,同時(shí)轉(zhuǎn)身以右手觸線五、主體滿足放松、小結(jié)場(chǎng)地器材要求:回球?qū)⑶蚧馗摺⒀杆僖苿?dòng),到位后擊球。3、巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)最后一步蹬跨步要跨出去,全程始終保持低中2、小結(jié)與評(píng)價(jià)3、收還器材,宣布下課進(jìn)相互糾正2、主動(dòng)參與,積極練習(xí)3、自我學(xué)習(xí),自我改進(jìn)1、動(dòng)作優(yōu)美,心情愉快2、師生共同小結(jié)3、協(xié)助老師歸還器材教學(xué)反思驗(yàn)成功,培養(yǎng)探索精神,合作意識(shí)2、進(jìn)行快樂體驗(yàn),愉悅身心備課時(shí)間:第周第教時(shí)課時(shí)總編號(hào):028教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一、主體喚醒課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)大小關(guān)節(jié)2)軀干、韌帶三、吊上網(wǎng)球練習(xí)結(jié)合練習(xí)重點(diǎn)、難
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