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文檔簡介
山東省青島市即墨區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷
(解析版)
一、單項選擇題(每小題1分,共30分)
1.(1分)小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微擦破皮,幸好并未流血用碘伏擦拭傷處感覺很疼。擦
破的皮和感覺到疼的部位分別屬于()
A.上皮組織、神經(jīng)組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、肌肉組織D.保護組織、肌肉組織
2.(1分)某同學(xué)進行了下列探究:選取一定數(shù)量的黃粉蟲平均分為兩組,甲組喂麥款+青
菜,乙組喂等量塑料+青菜。多次實驗后,乙組黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯且蟲糞中未消化的
塑料成分極少。下列敘述錯誤的是()
A.實驗變量是黃粉蟲的食物
B.多次實驗是為了防止偶然性
C.實驗結(jié)論是黃粉蟲不能消化塑料
D.實驗啟發(fā)我們可以利用黃粉蟲處理塑料垃圾
3.(1分)如圖為細(xì)胞部分生理過程示意圖,下列敘述錯誤的是()
①③
②④
A.過程a表示細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大
B.過程b表示細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)日增多
C.過程c表示細(xì)胞分化,形成不同的組織
D.①②遺傳物質(zhì)相同,③④遺傳物質(zhì)不同
4.(1分)蔬菜工廠使用營養(yǎng)液栽培植物時,不斷向營養(yǎng)液中通入空氣的目的是()
A.促進蒸騰作用進行B.增強根的呼吸作用
C.提高光合作用速率D.增加無機鹽的含量
5.(1分)下列關(guān)于草履蟲的敘述,錯誤的是()
A.身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成
B.通過胞肛排出食物殘渣
C.有用于呼吸、消化的器官
D.通過食物泡來消化食物
6.11分)如圖所示,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物。下列對相關(guān)植物特征的描述,
正確的是()
A.甲通過葉進行光合作用
B.乙植株矮小,有根莖葉的分化
C.丙用抱子繁殖,抱子是一種生殖細(xì)胞
D.丁屬于被子植物,能結(jié)出果實如圖丁中①
7.(1分)近年來,大棚蔬菜的種植越來越多。下列對蔬菜大棚種植技術(shù)的分析錯誤的是
()
A.向蔬菜大棚中通入二氧化碳一一促進蔬菜的呼吸作用
B.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度一一降低蔬菜的呼吸作用
C.適當(dāng)增加光照強度一一提高光合作用的效率
D.適當(dāng)延長光照時間一一提高光合作用的效率
8.(1分)如圖所示為植物的根發(fā)生彎曲生長前后細(xì)胞的形態(tài)圖。由此可推測,造成根彎曲
的原因最可能是()
左右
彎曲前胴班
彎曲陟嘲
A.右側(cè)細(xì)胞分裂較快B.左側(cè)細(xì)胞分裂較慢
C.右側(cè)細(xì)胞生長較快D.左側(cè)細(xì)胞生長較快
9.(1分)花卉噴蠟是花店常用的方法,就是在花的莖和葉片上噴上一層蠟,這樣做的目的
是()
A.減少水分的散失
B.增加蒸騰作用的面積
C.蠟?zāi)転槿~片提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.保溫以適應(yīng)低溫環(huán)境
10.(1分)圖中的陰影部分表示生物之間的共同特征,正確的是()
A.1------有根、莖、葉的分化
B.2——有輸導(dǎo)組織
C.3——種子外有果皮
D.4----都是雙子葉植物
II.(1分)為探究無機鹽對植物生長發(fā)育的影響,某興趣小組取15人燒杯,均分為甲乙丙
三組,冉分別把15株生長狀況基本相同的油菜幼苗放入燒杯中,在相同且適宜的環(huán)境下
培養(yǎng)6天。實驗開始前和結(jié)束時,計算其重量增加的比例,結(jié)果如下表。下列說法錯誤
的是()
組培增重比例
別養(yǎng)植株①植株②植株③植株④植株⑤平均值
液
甲土565257555955.8
壤
浸
出
液
乙無656362676664.6
土
栽
培
營
養(yǎng)
液
15.(1分)線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同。下列
人體細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是()
A.骨骼肌細(xì)胞B.小腸上皮細(xì)胞
C.脂肪細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞
B.乙圖中②是由甲圖中結(jié)構(gòu)①發(fā)育而來的
C.乙圖中③是由甲圖中結(jié)構(gòu)①發(fā)育而來的
D.乙表示的結(jié)構(gòu)層次與甲、丙所表示不同
17.(1分)生物小組發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將植物放
在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如下表(mg/h表示亳克/小時):
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收二氧化碳1.001.752.503.253.753.503.00
(mg/h)
黑暗下釋放二氧化碳0.500.751.001.502.253.003.50
(mg/h)
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照處理,再連續(xù)12小時黑暗處理,需要溫度控
制在()
A.15℃B.20℃C.25℃D.30℃
18.(1分)呼吸作用是綠色植物的重要生理過程,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.植物細(xì)胞中有機物的分解必須有氧氣參與
B.植物呼吸作用只發(fā)生在花、果實、種子中
C.植物通過呼吸作用能為生命活動提供能量
D.植物的光合作用和呼吸作用不能同時進行
19.(1分)湘西盛產(chǎn)野生稱猴桃,富含維生素C和有機酸等,有水果之王之稱()
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞膜
20.(1分)宋代文學(xué)家蘇轍有詩“苦寒壞我千竿綠,好雨還催眾筍長”。下列與該詩句體現(xiàn)
的生物學(xué)原理相同的是()
A.全球變暖威脅北極熊生存
B.蚯蚓的活動使土壤疏松
C.農(nóng)田雜草多造成莊稼減產(chǎn)
D.過度放牧加速草場退化
21.(1分)生物體在生長過程中,細(xì)胞的體積會增大、細(xì)胞的數(shù)量會增多,其中細(xì)胞數(shù)量
增多的原因是()
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞增長
22.(1分)科研人員對某品種的桃樹進行相關(guān)實驗,以研究如何豐產(chǎn)增收,結(jié)果如圖所示。
下列對實驗結(jié)果的分析()
35
30
相
對25
值20
15
吸▼
----1-------1-------1-------1------
不遮陰20%40%60%80%
遮陰遮陰遮陰遮陰
A.光照越充分,桃樹葉面積越大,產(chǎn)量越高
B.光照越充分,桃樹光合作用的強度就越大
C.生產(chǎn)實踐中,影響鮮桃產(chǎn)量的只有光照強度
D.生產(chǎn)實踐中,適當(dāng)遮陰可以提高鮮桃的產(chǎn)量
23.(1分)豌豆開花前,用紙袋套住一朵花,最終它也能產(chǎn)生種子()
A.不需傳粉B.光照不足C.不需受精D.白花傳粉
24.(1分)如圖為光合作用示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()
陽光Y
有機物
永
A.X表示氧氣
B.Y表示二氧化碳
C.光照是光合作用的必要條件
D.有機物是光合作用的原料
25.(1分)下列生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理相匹配的是()
①傍晚或陰天移栽農(nóng)作物一一促進植物的蒸騰作用
②遇陰雨連綿天氣,在農(nóng)田挖排水溝一一利于根的呼吸作用
③栽種農(nóng)作物時合理密植一一提高光能利用率
④移栽蔬菜幼苗帶土坨一一保護幼根和根毛,利于成活
A.①②③B.②?④C.①?④D.
26.(1分)隨著科技發(fā)展,顯微鏡的功能更完善,操作更加便捷。圖一是雙目顯微鏡;圖
二是某同學(xué)觀察根尖永久玻片標(biāo)本時看到的物像。下列敘述錯誤的是()
B.物像模糊不清時,應(yīng)調(diào)節(jié)②
C.要觀察成熟區(qū)細(xì)胞應(yīng)向上移動玻片標(biāo)本
D.④處細(xì)胞排列緊密,體積較小,細(xì)胞核較大
閱讀材料,完成27?30題。
花生是我國北方主要的油料作物,種植面積比較大。生物學(xué)社團在實踐基地種植了花生,
對其生長過程進行了觀察記錄
圖一圖二
27.我國北方的花生一般在五一前播種。關(guān)于花生播種,下列敘述錯誤的是()
A.播種前要中耕松土,為種子萌發(fā)提供足夠的空氣
B.播種前要大量澆水,為種子萌發(fā)提供足夠的水分
C.播種時要選擇粒大、飽滿、完整的種子進行種植
D.播種后要用地膜覆蓋,為種子萌發(fā)提供適宜溫度
28.種子萌發(fā)后會逐漸發(fā)育成植物體。圖二中的結(jié)構(gòu)a是由圖一中哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而成()
A.①B.②C.@D.⑤
29.花生“下針”是花生結(jié)果過程的關(guān)鍵?;ㄉ幕ㄊ情_在地上的,果實則需要在黑暗的土
壤環(huán)境中才能結(jié)出,一旦果針(如圖二所示)不能進入土壤,則果實將不會發(fā)育。下列
相關(guān)敘述錯誤的是()
A.花生在生長過程中需要中耕培土,這樣才有利于花生下針
B.下針期需要大量的水分,水分主要供給自身果實發(fā)育所需
C.b是由子房發(fā)育而成,子房必須在黑暗的環(huán)境中才能發(fā)育
D.花生種子中儲存大量的有機物,主要來源于a進行的光合作用
30.同學(xué)們對花生的生長過程進行了記錄,下列記錄中錯誤的是()
A.花生幼苗植株矮小,葉片發(fā)黃,主要是因為缺乏含鉀的無機鹽
B.花生果實中一般有2?4粒種子,與子房中胚珠的數(shù)量有關(guān)
C.花生根的生長主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)
D.花生根中有根瘤菌,花生和根瘤菌是共生關(guān)系
二、填空題(共5個小題,共50分)
31.(10分)生物興趣小組的同學(xué)進行了課外探究實踐活動。如圖為他們制作并觀察口腔上
皮細(xì)胞臨時裝片的實驗操作。圖一為實驗過程,圖二為使用的顯微鏡,甲、乙、丙、丁
為該顯微鏡的鏡頭。
(1)圖一實驗過程的正確排序應(yīng)該是o步驟3的規(guī)范操作可避
免0步驟1和4中滴加的液體分別是o
(2)圖二顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是(填代號)。對光時使用的鏡頭組合
應(yīng)該是。
(3)圖二中結(jié)構(gòu)②的作用是。鏡筒下降時,眼睛要注視[]。
該實驗中,為了更好的看清所觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)⑤(填“亮”或"暗”)
一些。
32.(9分)中國力爭2030年前二氧化碳排放達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和目
標(biāo),體現(xiàn)了大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,a、b、c、d表示
生理過程。
(1)圖中丙在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是o丙進行生命活動所需的能量最終
來源于。圖中分解有機物,釋放能量的生理過程有(填字
母)。
(2)圖中雜食性鳥與青蛙之間的關(guān)系是。若該生態(tài)系統(tǒng)受到有機磷的污染,
則體內(nèi)有機磷含量最多的生物是。
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,自我調(diào)節(jié)能力小,原因
是。寫出蛇獲得能量最少的一條食物
鏈o
(4)為了盡快實現(xiàn)“碳中和”的奮斗目標(biāo),作為中學(xué)生,你的做法是(從
減少二氧化碳排放量和增加二氯化碳吸收量兩個方面各答一點)。
33.(10分)“時雨及芒種,四野皆插秧二芒種前后,在青島市即墨區(qū)藍村街道大沽河畔,
成為這個夏天最美的鄉(xiāng)村畫卷?!八{村大米”已申報“國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品”,成為
青島鄉(xiāng)村振興齊魯樣板的一張亮麗名片。生物興趣小組到水稻種植基地進行了系列研學(xué)
活動。
(1)藍村種植區(qū)位于暖溫帶濕潤季風(fēng)區(qū),一年就一期,生長周期長,土質(zhì)為堿性黑土地。
經(jīng)過改良的鹽堿地,是水稻最喜歡的生長環(huán)境。這里產(chǎn)出的大米顆粒飽滿。
(2)同學(xué)們隨機選取900粒種子,平均分成9組,探究影響水稻種子萌發(fā)的環(huán)境因
素、溫度為時,水稻種子的萌發(fā)率最高。同學(xué)們實驗中發(fā)現(xiàn),在
溫度25C、土壤含水率70%時,分析其中的原因是o
土壤含水率%201510
萌發(fā)種子數(shù)
溫度七
25999674
20928466
15443610
(3)種子萌發(fā)和插秧定植后,農(nóng)民要定期進行稻田除草,這是因為雜草和水稻之間的關(guān)
系是。
(4)水稻開花期要特別加強水肥管理。如圖為水稻花的結(jié)構(gòu),其中①是。
我們吃的大米是由圖中的結(jié)構(gòu)(填代號)發(fā)育而來。
(5)秋天到了,水稻成熟了。農(nóng)機收割的時候直接粉碎稻稈,另一部分直接轉(zhuǎn)售給養(yǎng)牛
場。留在地里的稻稈被土壤中大量的分解,其中的有機物被分解
供來年種植的水稻重新利用,大幅降低了化肥的使用
34.(9分)菠菜是我們?nèi)粘I畛R姷氖卟?菠菜葉富含豐富的維生素C和鐵等物質(zhì),深
受人們喜歡。某生物實驗小組利用菠菜葉觀察葉片的結(jié)構(gòu)
(1)將新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片切割,把切下
的薄片放入水中,多切幾次。用毛筆蘸出的一片,制成臨時。
(2)用顯微鏡觀察結(jié)果如圖。菠菜葉的結(jié)構(gòu)1的細(xì)胞是的,有利于光線透
過。葉片呈綠色,是因為結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞中含有許多的,是菠菜進行光合作用
的場所,制造的有機物可以通過結(jié)構(gòu)(填代號)來運輸。
(3)氣體進出葉片的結(jié)構(gòu)是[],夜晚進出該結(jié)構(gòu)的氣體
有。根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的結(jié)構(gòu)層次
35.(12分)生物興趣小組的同學(xué)利用銀邊天竺葵,設(shè)計并實施了如修一所示的實驗(說明:
氫氧化鈉可吸收二氧化碳),探究天竺葵進行的生理活動。圖二是植物體所進行生理活動
示意圖2)吸收量隨光照強度的變化曲線。
(1)為了消除葉片中原有淀粉對實驗的影響,需要對圖一實驗裝置進行的操作
是o然后移到強光下照射4個小時后,摘下葉片甲和乙,放在盛有
的小燒杯中,水浴加熱幾分鐘,發(fā)現(xiàn)小燒杯中的液體會變成______色。
(2)將(1)中脫色后的葉片甲、乙用清水漂洗,放在培養(yǎng)皿中,觀察到的現(xiàn)
象是葉片甲的邊緣部分(填“變藍”"不變藍”),葉片乙(填“變
藍,,,,不變藍”)。該實驗在設(shè)計上的不足之處是:。
(3)天竺葵在陽光下可以進行圖二中的生理活動有(填代號)。
(4)要使葉片能積累有機物,則圖三中光照強度至少應(yīng)大于點所示的光照強度。
曲線CD段比較平緩,原因是o
叁考答案與試題解析
一、單項選擇題(每小題1分,共30分)
1.(1分)小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微擦破皮,幸好并未流血用碘伏擦拭傷處感覺很疼。擦
破的皮和感覺到疼的部位分別屬于()
A.上皮組織、神經(jīng)組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、肌肉組織D.保護組織、肌肉組織
【分析】人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。其中上皮組織由
上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表
面等。肌肉組織,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。神經(jīng)
組織,主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血
液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。
【解答】解:表皮位于皮膚的表層,由上皮組織構(gòu)成。真皮比表皮厚。真皮內(nèi)含有大量
的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢。因此皮膚含有上皮組織、神經(jīng)組織,并感覺到疼、神經(jīng)組
織。
故選:Ao
【點評】明確人的主要組織及特點即能正確答題。
2.(1分)某同學(xué)進行了下列探究:選取一定數(shù)量的黃粉蟲平均分為兩組,甲組喂麥戴+青
菜,乙組喂等量塑料+青菜。多次實驗后,乙組黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯且蟲糞中未消化的
塑料成分極少。下列敘述錯誤的是()
A.實驗變量是黃粉蟲的食物
B.多次實驗是為了防止偶然性
C.實驗結(jié)論是黃粉蟲不能消化塑料
D.實驗啟發(fā)我們可以利用黃粉蟲處理塑料垃圾
【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條
件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說
服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】解:A、本實驗甲組喂麥秋+青菜,可見實驗控制的變量是黃粉蟲的食物,其它
因素都要保持一致,這體現(xiàn)了單一變量的原則。
B、進行多次實驗的目的是避免偶然性,B正確。
CD、根據(jù)題干中:多次重復(fù)該實驗,乙組黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯且蟲糞中未消化的塑料
成分極少,并且還能消化泡沫塑料,同時實驗啟發(fā)我們可以利用黃粉蟲處理塑料垃圾,D
正確。
故選:Co
【點評】解題關(guān)鍵是掌握對照實驗的設(shè)置特點且具備一定的分析問題能力。
3.(1分)如圖為細(xì)胞部分生理過程示意圖,下列敘述錯誤的是()
①③
②④
A.過程a表示細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大
R.過程h表示細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多
C.過程c表示細(xì)胞分化,形成不同的組織
D.①②遺傳物質(zhì)相同,③④遺傳物質(zhì)不同
【分析】由圖可知:a過程表示細(xì)胞的生長,使細(xì)胞體積的增大,b過程表示細(xì)胞的分裂,
使細(xì)胞數(shù)量的增加,c過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞
分化形成不同的組織。
【解答】解:A、a過程表示細(xì)胞的生長,A正確。
B、b過程表示一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞,b細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
C、c過程是細(xì)胞在形態(tài),表示細(xì)胞分化,C正確。
D、①@是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,③④是細(xì)胞分化形成兩種細(xì)胞,生理功能也不
同,D錯誤。
故選:D。
【點評】掌握細(xì)胞分裂和分化的過程是解題的關(guān)鍵。
4.(1分)蔬菜工廠使用營養(yǎng)液栽培植物時,不斷向營養(yǎng)液中通入空氣的目的是()
A.促進蒸騰作用進行B.增強根的呼吸作用
C.提高光合作用速率D.增加無機鹽的含量
【分析】向培養(yǎng)液中培養(yǎng)液中通入空氣,保證培養(yǎng)液中有充足氧氣,有利于根的呼吸作
用。
【解答】解:營養(yǎng)液中的植物長期在液體的環(huán)境中,根因得不到充足的氧,從而影響生
長,其目的是促進植物根部呼吸。
故選:Bo
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧。
5.(1分)下列關(guān)于草履蟲的敘述,錯誤的是()
A.身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成
B.通過胞肛排出食物殘渣
C.有用于呼吸、消化的器官
D.通過食物泡來消化食物
【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)如下:
把體內(nèi)多余的水?跖生工纖毛二草履蟲靠纖毛的擺
動在水申旋轉(zhuǎn)前進
小核
物等食物由口溝進入
大核
動。其
被消化
殘渣,從胸肛排B、-----------------J
、出。__________/
【解答】解:A、草履蟲的身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成,A正確。
B、不能消化的食物殘渣通過草履蟲的胞肛排出體外。
C、草履蟲是單細(xì)胞的動物,無呼吸,C錯誤。
D、草履蟲通過食物泡來消化食物。
故選:Co
【點評】掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。
6.(1分)如圖所示,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物。下列對相關(guān)植物特征的描述,
正確的是()
乙
用
光合作
葉進行
甲通過
A.
分化
莖葉的
,有根
株矮小
乙植
B,
胞
生殖細(xì)
是一種
,抱子
繁殖
抱子
丙用
C.
丁中①
實如圖
結(jié)出果
物,能
子植
于被
丁屬
D.
類植
丙是蕨
物,
碎植
于苔
、屬
蘆薛
是葫
,乙
植物
藻類
屬于
綿、
是水
:甲
圖中
】題
【分析
物。
子植
于裸
,屬
銀杏
丁是
物,
;
作用
光合
進行
都能
全身
莖,
根、
,無
是水綿
、甲
:A
】解
【解答
;
錯誤
用,B
著作
有固
,只
葉脈
中無
,葉
分化
葉的
莖和
,有
葫蘆薛
乙是
B、
胞;
殖細(xì)
種生
是一
抱子
子,
的抱
大量
中有
子囊
,抱
植物
蕨類
丙是
C、
①。
丁中
如圖
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