華師大版歷史第五冊《甲午戰(zhàn)爭與馬關(guān)條約》教案

第6課甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭過程、《馬關(guān)條約》內(nèi)容與影響、三國干涉還遼、反割臺斗爭2、過程與方法：通過讓學(xué)生分析材料讓其理解甲午戰(zhàn)爭是日本蓄意挑起的戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學(xué)生分析材料的能力。通過讓學(xué)生看書，歸納《馬關(guān)條約》的內(nèi)容并逐條分析各條約的危害，培養(yǎng)學(xué)生歸納事物及剖析事物的能力。通過展示表格引導(dǎo)學(xué)生比較《馬關(guān)條約》與歷次簽訂不平等條約內(nèi)容的變化，理解《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最為嚴(yán)重的喪權(quán)辱國條約，大大加深了中國半殖民地化程度，培養(yǎng)學(xué)生比較歷史事物的能力。3、情感態(tài)度價值觀：甲午戰(zhàn)爭以泱泱大國輸給日本島國而告終，學(xué)習(xí)本課有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，讓學(xué)生體會到落后就要挨打、落后就要思變的歷史真理。戰(zhàn)爭過程中出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，鄧世昌等愛國將士英勇抗敵，以身殉國，臺灣人民英勇殺敵展開反割臺斗爭，這些動人事跡充分體現(xiàn)了中華兒女報家衛(wèi)國、抗擊侵略的民族氣節(jié)和優(yōu)良傳統(tǒng)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：講清甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和《馬關(guān)條約》的影響。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約。三、教學(xué)過程導(dǎo)入：播放《甲午風(fēng)云》片段，——提問：這段視頻反映的是哪場戰(zhàn)爭的場面？生：甲午戰(zhàn)爭師：這是一場改變中日命運(yùn)的大決戰(zhàn)，以中國的慘敗而告終，當(dāng)時敗訊傳來，海軍出身的思想家嚴(yán)復(fù)“中夜起而大哭”。其實(shí)，大哭的豈止嚴(yán)復(fù)一人,當(dāng)時所有的中國人，是“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”？下面就讓我們一起走進(jìn)這一段浸透了無數(shù)先輩血與淚的歷史。對于這場戰(zhàn)爭是由誰挑起的，直到今天日本仍然有一批人在極力地掩飾。日本一些右翼史學(xué)家說：日本一些右翼史學(xué)家說：“1894年那場中日沖突完全是由一些偶然性的因素引起的。的?！边@種觀點(diǎn)符合歷史的真實(shí)情況嗎?我們不妨看一段材料，分析一下這段材料反映了什么問題？材料1：材料1：“皇國乃滄海之一大孤島，與各國并立，皇張國威，乃最大難事?！薄毡就鈩?wù)大臣柳原前光材料2：日本從明治維新開始走上了資本主義的發(fā)展道路，但又帶有封建性和軍事性，地主、軍閥的天皇制度始終統(tǒng)治著全國，勞動人民生活極端貧困，購買力很低，國內(nèi)市場異常狹小，工業(yè)原料的供給也非常缺乏……1890年，日本發(fā)生了第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，工人罷工、農(nóng)民“米騷動”接連不斷，國內(nèi)政局越發(fā)緊張。材料3：明治天皇《御筆信》公開宣告：“繼承列祖列宗的偉業(yè)，開拓萬里波濤，布國威于海外。”提問：日本的地理特點(diǎn)是什么？這樣的地理特點(diǎn)與明治維新后的日本發(fā)展是否存在矛盾？為解決這一矛盾，日本采取的措施是什么？師：日本不僅是一個四面環(huán)海的島國，而且面積很小是一個彈丸之國。這樣的地理?xiàng)l件決定了日本國內(nèi)資源匱乏，而且市場狹小。日本明治維新后走上了資本主義的發(fā)展道路，需要豐富資源和廣闊市場，因此與日本資本主義發(fā)展之間存在著尖銳的矛盾。為解決發(fā)展的困境，再加上日本這個國家自身帶有濃烈的軍國主義色彩，所以日本很自然采取了對外擴(kuò)張的政策。大陸政策應(yīng)運(yùn)而生。師：出示日本大陸政策演示圖，指出：這一政策形成于明治維新初期，分為四步：先取朝鮮，繼侵中國，獨(dú)霸亞洲，進(jìn)而征服世界。從中我們可以看出，侵略朝鮮是日本侵略中國的跳板，為了達(dá)到侵略中國的目的，日本采取了一系列行動。讓學(xué)生閱讀書第一段小字部分，概括出來。第一步：1887年，日本制定了對外侵略的具體方案《征討清國策》。第二步：積極的擴(kuò)軍備戰(zhàn)。從1890年開始就拿出了60%的國家財政收入來建立和發(fā)展海陸軍。出示甲午戰(zhàn)爭前中日海軍力量對比表，指出在甲午戰(zhàn)爭前，日本的海軍實(shí)力已超過中國。中國在1888年起沒有購進(jìn)任何新艦，1891就連槍炮也停止購買。第三步：日本派遣間諜潛入中國，竊取情報、繪制地圖。師：因此這場中日戰(zhàn)爭并非像日本一些右翼史學(xué)家說的是由一些偶然性的因素引起的，而是…生：蓄謀已久師：到甲午戰(zhàn)前，日本已經(jīng)建成了一支近代化的海陸軍，日本已做好了發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的一切準(zhǔn)備之后，便在積極伺機(jī)尋找發(fā)動侵略中國的機(jī)會。而此時朝鮮恰好爆發(fā)東學(xué)黨起義，成為日本挑起戰(zhàn)爭的借口。師：朝鮮是中國的藩屬國，宗主國有保護(hù)藩屬國安全的權(quán)利。朝鮮國內(nèi)爆發(fā)東學(xué)黨起義，朝鮮國王請求清政府派兵協(xié)助鎮(zhèn)壓。日本一方面慫恿清政府答應(yīng)朝鮮政府的請求。另一方面以保護(hù)使館為由，也把軍隊開進(jìn)朝鮮。起義平息后，日本拒不撤軍，反而繼續(xù)增兵。（過渡）對于日本的無理挑釁，清政府的態(tài)度又是如何呢？面對日本的無理挑釁，清政府內(nèi)部形成兩種截然不同的態(tài)度：一種是以光緒帝為首的主戰(zhàn)派；一種是以慈禧為首的主和派，1894年是慈禧太后的六十大壽，她要搞一個大型的生日慶典，不愿意在這時打仗，覺得是一件非常掃興的事，希望能和日本議和，她曾經(jīng)警告主戰(zhàn)派說：“今日令吾不歡者，吾將令彼終生不歡”。雙方各執(zhí)己見，僵持不下。而掌握軍事實(shí)權(quán)的李鴻章又是怎樣的態(tài)度呢？師：李鴻章的態(tài)度主和。李鴻章為什么要迎合慈禧呢？第一個原因：大家想想北洋海軍是誰一手建立起來的？——李鴻章，保存自己的實(shí)力和地盤。不愿意拿自己苦心經(jīng)營的北洋海軍冒險，生怕有所閃失而影響到自己的地位和前程。第二個原因前面我們已經(jīng)分析過了他自己也知道北洋海軍是盛名之下，其實(shí)難符。第三個原因：為了迎合慈禧太后的懿旨。只要是老太太認(rèn)可的事，他就是再受誤解都會去實(shí)行，所以當(dāng)時人罵他罵得很兇。不過李鴻章這個人還是有氣量的，當(dāng)時罵他罵得最兇的人張佩綸被其招為女婿，他就是大名鼎鼎的女作家張愛玲的祖父。（過渡）清政府并不想和日本開戰(zhàn)，把迫使日本從朝鮮撤兵的希望寄托于西方列強(qiáng)的調(diào)停之下，列強(qiáng)的態(tài)度如何呢？出示漫畫，指出列強(qiáng)出于各自利益的考慮，采取了隔岸觀火的態(tài)度。（過渡）正是由于清政府一心想靠列強(qiáng)干涉來解決問題，所以沒有認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，而且下令入朝清軍“嚴(yán)守勿動”，決定了清政府在整個戰(zhàn)爭過程中處于被動的局面。二、過程1、爆發(fā)：豐島海戰(zhàn)1894年7月25日，日本不宣而戰(zhàn)，在牙山口外豐島海面襲擊中國的兵船，揭開了戰(zhàn)爭的序幕。8月，清政府被迫對日宣戰(zhàn)，是年是舊歷甲午年，故史稱“甲午中日戰(zhàn)爭”。2、經(jīng)過：（1）第一階段：1894年7月——9月，主要戰(zhàn)役有平壤戰(zhàn)役和黃海戰(zhàn)役。1894年9月15日，（陸戰(zhàn)）日本向平壤發(fā)起猛攻，左寶貴堅守不幸中彈身亡，葉志超棄城逃跑，平壤失守。日軍在陸戰(zhàn)的同時，又發(fā)揮海上優(yōu)勢。1894年9月17日，日軍在黃海海面襲擊護(hù)送援兵的北洋艦隊。中國海軍官兵積極迎戰(zhàn)，盡管中國方面損失5艘戰(zhàn)艦，并犧牲了像鄧世昌、林永升這樣優(yōu)秀的海軍將領(lǐng)和許多愛國士兵，但仍有一定的戰(zhàn)斗力，然而李鴻章卻以保船制敵為借口，命令北洋艦隊全部藏到威海衛(wèi)軍港，將黃海、渤海的制海權(quán)拱手讓給了日本。（2）第二階段：1894年10月——1895年4月，主要戰(zhàn)役有遼東戰(zhàn)役和威海戰(zhàn)役。黃海戰(zhàn)役后，日軍分兩路侵入中國，攻占大連、旅順。在旅順日本進(jìn)行了大屠殺。1895年初，日本登陸山東半島，進(jìn)攻北洋海軍的基地威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。中國在甲午戰(zhàn)爭中以失敗告終。戰(zhàn)爭失敗的原因指導(dǎo)學(xué)生從主客觀兩方面分析中國失敗的原因。主觀方面：清政府的極端腐敗(根本原因)；李鴻章奉行避戰(zhàn)求和的政策；中國武備廢弛，不少軍官臨陣潰逃?？陀^方面：日本綜合國力強(qiáng)大、蓄謀已久、裝備先進(jìn)（總結(jié)并過渡）甲午戰(zhàn)爭由于清政府腐敗無能以全面失敗告終。那么清政府又會為戰(zhàn)爭的失敗出怎樣沉重的代價呢？這代價又導(dǎo)致近代中國發(fā)生了怎樣的變化呢？三、戰(zhàn)爭結(jié)果——《馬關(guān)條約》的簽訂及其影響1、內(nèi)容與影響1895年4月，清政府派李鴻章赴日求和。李鴻章到達(dá)馬關(guān)，與日本首相伊藤博文進(jìn)行談判。在日本的淫威下，清政府與之簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，請同學(xué)看書歸納條約內(nèi)容。（承朝地、各三地、賠兩億、開四口、允設(shè)廠）《馬關(guān)條約》給中國造成了巨大的災(zāi)難：（幻燈片）如何理解《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等的條約，外國資本主義對華侵略進(jìn)入一個新階段，中國半殖民地化大大加深了？（最、新、深）提示從《馬關(guān)條約》內(nèi)容的變化與其危害兩方面來分析。（幻燈片）表格展示《南京條約》及其它條約的內(nèi)容，通過比較讓學(xué)生找出《馬關(guān)條約》內(nèi)容上的新變化——割地增多、賠款增加、開口深入、新增設(shè)廠。讓學(xué)生分析新變化帶來的危害。（1）割占的土地越來越多，危害：中國國土進(jìn)一步淪喪，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心。（2）賠款的數(shù)額越來越大，危害：舉借外債，使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國的財政經(jīng)濟(jì)。（3）開放的通商口岸越來越深入內(nèi)地，危害：使列強(qiáng)勢力深入中國內(nèi)地，中國最富庶的長江流域從江浙到四川，全部向帝國主義開放。（4）允許開設(shè)工廠和免交內(nèi)地稅，危害：反映了資本主義進(jìn)入帝國主義階段的新要求，由商品輸出轉(zhuǎn)化為資本輸出，直接利用中國廉價的原料和勞動力，獲取高額利潤，外國資本主義對中國的侵略進(jìn)入了新階段。2、三國干涉還遼原因：《馬關(guān)條約》改變了列強(qiáng)在遠(yuǎn)東的原有均勢，損害了列強(qiáng)的在華利益。經(jīng)過：俄、德、法聯(lián)合照會日本，要求其歸還遼東半島，并將軍艦駛?cè)肴毡靖浇Ｃ嬉韵嗤{。結(jié)果：日本被迫放棄遼東半島，但向中國索賠3000兩白銀作為“贖遼費(fèi)”。實(shí)質(zhì)：不惜犧牲中國的利益，達(dá)到自己的目的這說明了國家利益是處理國際關(guān)系的一條基本準(zhǔn)則，就如英國首相丘吉爾說過的一句話，“沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益”。（過渡）遼東半島歸還中國，那么臺灣呢？由于清政府的無能，將自己的孩子白白送給了日本強(qiáng)盜，然而臺灣卻不愿離開母親的懷抱，臺灣人民自發(fā)組織了反割臺斗爭。四、反割臺斗爭反割臺斗爭中，臺灣義軍與劉永福領(lǐng)導(dǎo)的駐臺清軍黑旗軍一起，奮力抵抗日本的入侵，持續(xù)了5個多月，最終因孤立無援，敵強(qiáng)我弱而失敗。然而反割臺斗爭反映了中國人民抵抗外族侵略的決心，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們了解了甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程及結(jié)果。雖然這場戰(zhàn)爭已過去100多年，但我們卻永遠(yuǎn)銘刻于心。以文章《冰心的遺憾》來總結(jié)此課，讓學(xué)生朗讀有感情的朗讀：晚年冰心，系于她的人生經(jīng)歷、民族感情與父輩的仇恨，打算撰寫一部紀(jì)實(shí)性的長篇之作，書名就叫《甲午戰(zhàn)爭》。為此，老人多次提筆，“可是，她竟然一個字都沒有留下！”不是因?yàn)槔?，因?yàn)椴?，“而是因?yàn)榭蓿驗(yàn)榇罂?，因?yàn)橐晃掌鸸P就禁不住老淚縱橫地哭！哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚?！薄按藭r此刻的冰心，一邊哭，一邊說：‘氣死我了！氣死我了！真可恨