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PAGE第4課明清君主專制的加強[課時作業(yè)]一、選擇題1.明太祖朱元璋認(rèn)為,“君不能躬覽庶政,故大臣得以專權(quán)自恣”,會導(dǎo)致“天下騷亂”。由此可知,朱元璋廢丞相主要是因為()A.宰相胡惟庸亂政B.加強君主專制的須要C.朱元璋性格多疑D.儒家仁政思想的影響解析:材料“‘君不能躬覽庶政,故大臣得以專權(quán)自恣’,會導(dǎo)致‘天下騷亂’”體現(xiàn)了朱元璋廢丞相是加強君主專制的須要,故B項正確。答案:B2.據(jù)史料記載,從明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天內(nèi),內(nèi)外諸司送到皇宮的奏章共1160件。這些奏章有講一件事的,也有講兩三件事的,共計有3291件事,皇帝平均一天要處理411件事,真可以說是日理萬機。為解決這樣一問題,明太祖()A.設(shè)殿閣高校士以備顧問B.設(shè)六部分理全國政務(wù)C.設(shè)立內(nèi)閣分理政務(wù)D.設(shè)立宰相分理政務(wù)解析:廢除丞相后,全國重大政務(wù)都由明太祖決斷,深感力不從心,于是設(shè)置殿閣高校士作為侍從顧問,與材料中“皇帝平均一天要處理411件事,真可以說是日理萬機”相符,故A項正確。答案:A3.明初廢丞相后,皇帝干脆掌管六部百司,政務(wù)繁忙。因此明成祖設(shè)立()A.“中外朝”制 B.內(nèi)閣制度C.軍機處 D.密折制解析:結(jié)合所學(xué)學(xué)問,中外朝制度是漢代時期的制度,與題意不符,故A項錯誤;內(nèi)閣制度是明成祖時期設(shè)立的,故B項正確;軍機處是清朝雍正時期設(shè)立的,與題意不符,故C項錯誤;密折制度緣起于康熙晚期,形成于雍正時期,與題意不符,故D項錯誤。答案:B4.按舊例,明代內(nèi)閣除密奏君主的文書外,“凡有行移各衙門,皆用翰林院印”。這說明明代內(nèi)閣()A.不是法定的行政機構(gòu)B.閣臣權(quán)力有限C.提升了政府辦事效率D.深受皇權(quán)限制解析:由材料“凡行移各衙門,皆用翰林院印”說明明代內(nèi)閣不是法定的行政機構(gòu),故A項正確。答案:A5.黃宗羲在某書中曾說:“或謂后之人閣辦事,無宰相之名,有宰相之實也。曰:不然。入閣辦事者,職在批答,猶開府之書記也?!边@些閣員()A.實際行使宰相職責(zé)B.適應(yīng)了加強君主專制的需求C.具有肯定的決策權(quán)D.使君主專制達到頂峰解析:由“黃宗羲”“入閣辦事,無宰相之名”“入閣辦事者,職在批答,猶開府之書記也”等分析可知,黃宗羲所描述的是明朝的內(nèi)閣。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,B項說法正確;A、C兩項與閣員的職能不符,說法錯誤;D項對應(yīng)的是清朝軍機處的設(shè)立。答案:B6.從明成祖永樂年間起先,明朝歷代皇帝都在不同程度上寄大政于內(nèi)閣。皇帝“其不接見臣下而能統(tǒng)治天下者,以有閣臣票擬故耳”。這說明內(nèi)閣()A.成為法定的中心行政機構(gòu)B.成為君主加強專制的工具C.已經(jīng)變成六部的上屬機構(gòu)D.通過票擬駕馭實際決策權(quán)解析:明朝內(nèi)閣始終不是法定的中心一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu),只是為皇帝供應(yīng)顧問的內(nèi)侍機構(gòu),所以A項錯誤;閣臣地位的升降由皇帝確定,職權(quán)的大小依皇帝旨意而定,票擬是否被接受最終取決于皇帝的批紅,所以B項正確,D項錯誤;內(nèi)閣與六部不存在隸屬關(guān)系,所以C項錯誤。答案:B7.清代某機構(gòu),其職能原為承命擬旨,參加軍務(wù),后漸漸演化為全國行政運行的中心。此機構(gòu)的設(shè)置()A.標(biāo)記著中國古代君主專制達到頂峰B.出現(xiàn)于康熙年間,以票擬形式參加機務(wù)C.取代前朝內(nèi)閣,成為最高行政機關(guān)D.與議政王大臣會議、內(nèi)閣形成三足鼎立解析:依據(jù)“職能原為承命擬旨,參加軍務(wù),后漸漸演化為全國行政運行的中心”可知該機構(gòu)為軍機處。軍機處的設(shè)置,使全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中,標(biāo)記著中國古代君主專制達到頂峰,故A項正確。答案:A8.對比清朝內(nèi)閣與軍機處的辦事程序,從中可以得出的結(jié)論是()內(nèi)閣辦事程序通政司—奏折至內(nèi)閣—內(nèi)閣票擬—交皇帝御覽—皇帝朱筆改定—將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門施行軍機處辦事程序從奏事處拿到官員奏折—軍機章京將奏折送軍機大臣閱覽—軍機大臣向皇帝請旨—軍機處擬好諭旨—再由軍機大臣交皇帝御覽—皇帝朱筆改定—將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門施行A.內(nèi)閣的辦事流程更精簡B.軍機處有很強的保密性C.內(nèi)閣能有效地牽制皇權(quán)D.軍機處使專制皇權(quán)加強解析:通過“軍機處辦事程序”可知,皇帝可以通過軍機處干脆對各部門進行限制,君主專制得到空前強化,故D項正確。答案:D9.清太宗皇太極在位時,八旗固山額真合稱八大臣,與諸王貝勒共議國政。諸王兼領(lǐng)六部事,議政紛紜難決。這反映出()A.清初政制沿襲前朝B.君主專制空前加強C.滿洲舊制限制皇權(quán)D.六部負(fù)責(zé)票擬奏章解析:題干材料信息反映的是清初政治制度中的議政王大臣會議。這是清朝所特有的,A項錯誤;由“八大臣,與諸王貝勒共議國政”“兼領(lǐng)六部事”“議政紛紜難決”可得出C項正確,B項錯誤;清初仿照明朝制度,中心設(shè)內(nèi)閣和六部,內(nèi)閣負(fù)責(zé)票擬奏章,所以D項錯誤。答案:C10.“其制無公署,大小無專官。直廬始設(shè)于乾清門外西偏,繼遷于門內(nèi),與南書房鄰……其大臣惟尚書、侍郎被寵眷尤異者,始得入,然必重以宰輔?!辈牧现兴龅臋C構(gòu)應(yīng)是()A.樞密院 B.中書省C.內(nèi)閣 D.軍機處解析:由“其制無公署,大小無專官”“繼遷于門內(nèi),與南書房鄰”“必重以宰輔”等信息分析可知,該機構(gòu)為清雍正帝時設(shè)置的軍機處,故本題選D項;其他選項與材料不符。答案:D11.假如你到故宮參觀,你可以在“軍機處”景點的說明上發(fā)覺這樣的信息,“軍機處一日日程:……接折(閱讀奏折)……見面(請皇帝旨)……述旨(擬皇帝旨意)……過朱(皇帝過目確定)……交發(fā)(下發(fā)旨意)?!边@些文字實質(zhì)上反映了()A.丞相權(quán)力的減弱B.君主專制的強化C.中心對地方的限制加強D.古代禮儀制度的完善解析:材料的內(nèi)容表明,軍機處的工作只是“承旨遵辦”,跪受筆錄,上傳下達,這反映了君主權(quán)力的空前強化,故本題選B項;A項表述錯誤,這時已廢除丞相;C項體現(xiàn)的是中心與地方間的關(guān)系,不符合題意;D項不符合題意。答案:B12.《清史稿·軍機大臣年表序》中說:“初只秉廟謨商戎略而已?!焙髞?,各地的奏章由軍機處票簽后呈請皇帝批示?;实鄣闹I旨,凡屬機要,都由軍機處草擬,爾為“密諭”,經(jīng)由軍機處通過兵部送達地方的督撫,稱為“廷寄”,內(nèi)閣無從過問。這種變更表明,軍機處()A.與內(nèi)閣存在競爭B.凌駕于皇帝之上C.依舊是臨時機構(gòu)D.成為政治中樞機構(gòu)解析:由題干材料“內(nèi)閣無從過問”可知A項錯誤;題干材料“各地的奏章由軍機處票簽后呈請皇帝批示”體現(xiàn)出肯定的君主專制,B項錯誤;C項不能由材料得出;依據(jù)題干材料可知,軍機處在處理全國奏章,傳達皇帝旨意方面發(fā)揮重大作用,故D項符合題意。答案:D二、非選擇題13.丞相制度對中國古代政治發(fā)展的影響重大。閱讀材料,回答問題。材料一秦國始置丞相……自秦帝國建立之初至漢武帝,丞相行事的標(biāo)準(zhǔn):“入則參對而議政事,出則監(jiān)察而量是非”。——龔延明《中國古代制度史探討》材料二明太祖于洪武十三年(1380年)以左丞相胡惟庸謀反為借口,罷中書省,廢丞相制,提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位,分任朝政,干脆由皇帝指揮?!讐垡汀吨袊ㄊ贰?1)依據(jù)材料一,指出丞相制度始于哪一時期?并概括秦朝丞相的主要職權(quán)。(2)依據(jù)材料二,概括明朝初年的丞相制度有何變更?結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡述這一變更的干脆影響。解析:(1)第一小問時間,材料一“秦國始置丞相”,可知丞相制度始于戰(zhàn)國時期的秦國;其次小問主要職權(quán),依據(jù)材料一,由“入則參對而議政事”得出參議政事;由“出則監(jiān)察而量是非”,可知同時也監(jiān)察百官。(2)第一小問變更,材料二“罷中書省,廢丞相制”“(六部)干脆由皇帝指揮”,可見朱元璋罷除丞相職位,使六部干脆隸屬于皇帝;其次小問干脆影響,一方面徹底解決君相沖突,帶來皇權(quán)高度集中,同時沒有丞相的協(xié)助,也使得皇帝政務(wù)繁雜。答案:(1)時期:戰(zhàn)國時期。職權(quán):參議政事(幫助皇帝處理政事),監(jiān)察百官。(2)變更:罷除丞相職位,使六部干脆隸屬于皇帝。影響:皇權(quán)高度集中,皇帝政務(wù)繁雜。14.閱讀下列材料,回答問題。材料一漢制,皇帝為丞相起(立);晉、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世從之?!涤袨椤稊M免跪拜詔》材料二藝祖(宋太祖)繼位之日,宰執(zhí)范質(zhì)等猶坐,藝祖曰:“吾目昏,可自持文書來看?!辟|(zhì)等起,進呈罷,欲復(fù)位,已密令中使去其坐矣,遂為故事?!鄄渡凼下勔姾箐洝凡牧先?1)依據(jù)材料一、二,概括漢代至明清君臣相見禮節(jié)的演化歷程。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析這一演化歷程反映的本質(zhì)問題。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析秦漢、唐宋、明清三個時期君權(quán)、相權(quán)的變更,概括其趨勢。解析:第(1)問,依據(jù)材料將其歷程劃分為漢代、晉至唐、宋代、元明清四個階段進行概括,并分析出其本質(zhì)。第(2)問,結(jié)合三個時期宰相的詳細職責(zé),回答君權(quán)、相權(quán)的變更;從君權(quán)和相權(quán)的消長上概括出其趨勢。答案:(1)演化歷程

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