人教版高二上學(xué)期生物(選擇性必修1)《3.1激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)》同步測(cè)試題及答案

第第頁(yè)P(yáng)AGE人教版高二上學(xué)期生物(選擇性必修1)《3.1激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)》同步測(cè)試題及答案一、選擇題1.促胰液素的產(chǎn)生和作用部位分別是 ()A.胰腺和胰島 B.胰腺和小腸黏膜C.小腸黏膜和胰腺 D.小腸黏膜和胰島2.當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充。下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是 ()A.促甲狀腺激素 B.甲狀腺激素C.生長(zhǎng)激素 D.胰島素3.19世紀(jì),世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有獲得成功,后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺萎縮然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列失敗的原因中,最可能的是()A.研磨過程中,胰腺中的胰蛋白酶把胰島素分解了B.研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島C.當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后,研磨不充分D.胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合,不容易分離4.人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)5.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,正確的是 ()A.雄激素具有降低人體代謝速率的作用B.甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體C.有的激素是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的D.內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運(yùn)輸?shù)桨薪M織6.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞7.某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.切除小鼠垂體,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,機(jī)體產(chǎn)熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,其耗氧量會(huì)增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)正常8.(多選)信號(hào)分子是細(xì)胞間信息交流的信使,激素作為一種化學(xué)信號(hào)分子,能實(shí)現(xiàn)內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流。如圖所示為某高等動(dòng)物分泌的激素X(脂質(zhì)類激素)和激素Y的作用機(jī)制,下列敘述正確的是 ()A.激素X可表示性激素,其能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成B.c→d過程為翻譯,核糖體的移動(dòng)方向?yàn)锳→BC.激素Y作用于細(xì)胞膜上的受體,故激素Y一定是蛋白質(zhì)類激素D.激素X與a的結(jié)合物可調(diào)節(jié)翻譯過程9．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②組成的實(shí)驗(yàn)自變量是稀鹽酸刺激的部位B．①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C．①②③④組成的實(shí)驗(yàn)說明小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸可調(diào)節(jié)胰液的分泌D．要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究10．19世紀(jì)，世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來提取其中的胰島素，但都沒有獲得成功；后來有科學(xué)家采用先通過結(jié)扎胰管讓胰腺外分泌部退化，然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功提取了其中的胰島素。下列關(guān)于失敗原因的分析中，最可能的是()A．當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分B．研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島C．研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了D．胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不容易分離11．下列疾病與人體激素分泌異常無(wú)關(guān)的是()①紅綠色盲②鐮狀細(xì)胞貧血③糖尿?、苜灏Y⑤巨人癥⑥呆小癥A．①②B．③⑥C．④⑥D(zhuǎn)．①⑤12．為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序正確的是()A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰高血糖素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液二、非選擇題13.臺(tái)灣塑化劑事件的爆發(fā),使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境激素對(duì)人體的危害。有人猜測(cè)塑化劑的作用類似于雌激素,可能會(huì)引發(fā)性早熟。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究上述猜測(cè)是否正確。(說明:性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時(shí)間為指標(biāo))(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:同種________________________________雌鼠若干,含適量濃度塑化劑的飼料(甲),______________________________的飼料(乙),普通飼料(丙)等。

(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究塑化劑的作用是否類似于雌激素,可引發(fā)性早熟。(3)實(shí)驗(yàn)原理:略。(4)實(shí)驗(yàn)思路:①_____________________________________________________________。

②A組每天飼喂一定量的飼料甲,B組每天飼喂等量的飼料乙,C組每天飼喂等量的飼料丙。③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間。④_______________________________________________________________。

(5)如果猜測(cè)正確,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________________。

參考答案一、選擇題1.促胰液素的產(chǎn)生和作用部位分別是 ()A.胰腺和胰島 B.胰腺和小腸黏膜C.小腸黏膜和胰腺 D.小腸黏膜和胰島【解析】選C。促胰液素是由小腸黏膜產(chǎn)生的,作用于胰腺,促使其分泌胰液。2.當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充。下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是 ()A.促甲狀腺激素 B.甲狀腺激素C.生長(zhǎng)激素 D.胰島素【解析】選B。促甲狀腺激素為蛋白質(zhì),不能用“飼喂法”補(bǔ)充;甲狀腺激素為氨基酸的衍生物,可用“飼喂法”補(bǔ)充;生長(zhǎng)激素為蛋白質(zhì),不能用“飼喂法”補(bǔ)充;胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì),不能用“飼喂法”補(bǔ)充。3.19世紀(jì),世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有獲得成功,后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺萎縮然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列失敗的原因中,最可能的是()A.研磨過程中,胰腺中的胰蛋白酶把胰島素分解了B.研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島C.當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后,研磨不充分D.胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合,不容易分離【解析】選A。由于胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以在研磨過程中,胰腺中的胰蛋白酶能把胰島素分解,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,A正確。4.人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【解析】選C。根據(jù)“該激素可作用于心臟,使心率加快”可以看出,該激素作用于心臟,心臟是靶器官,A正確;根據(jù)“在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多”可知,既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),B正確;腎上腺素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?C錯(cuò)誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,D正確。5.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,正確的是 ()A.雄激素具有降低人體代謝速率的作用B.甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體C.有的激素是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的D.內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運(yùn)輸?shù)桨薪M織【解析】選C。雄激素具有激發(fā)并維持雄性第二性征的作用,沒有降低人體代謝速率的作用,A錯(cuò)誤;甲狀腺激素作用于全身幾乎所有的細(xì)胞,B錯(cuò)誤;部分激素是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的,如下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素,C正確;激素隨體液運(yùn)輸至全身各處,但只能作用于靶細(xì)胞和靶器官,D錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞【解析】選C。神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放,自由擴(kuò)散至突觸后膜,C錯(cuò)誤。7.某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.切除小鼠垂體,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,機(jī)體產(chǎn)熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,其耗氧量會(huì)增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)正?！窘馕觥窟xD。本題主要考查甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式。垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,切除小鼠垂體,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,使機(jī)體產(chǎn)熱減少,A項(xiàng)正確;給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,垂體提取液中含有促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝,小鼠耗氧量會(huì)增加,B項(xiàng)正確;甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng),C項(xiàng)正確;促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素不起作用,其代謝不能恢復(fù)正常,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(多選)信號(hào)分子是細(xì)胞間信息交流的信使,激素作為一種化學(xué)信號(hào)分子,能實(shí)現(xiàn)內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流。如圖所示為某高等動(dòng)物分泌的激素X(脂質(zhì)類激素)和激素Y的作用機(jī)制,下列敘述正確的是 ()A.激素X可表示性激素,其能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成B.c→d過程為翻譯,核糖體的移動(dòng)方向?yàn)锳→BC.激素Y作用于細(xì)胞膜上的受體,故激素Y一定是蛋白質(zhì)類激素D.激素X與a的結(jié)合物可調(diào)節(jié)翻譯過程【解析】選A、B。性激素是固醇類物質(zhì),可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,其受體在細(xì)胞內(nèi),從圖中可以得知,激素X與細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核中的受體結(jié)合,故激素X可表示性激素,其能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成,A正確;圖中c(信使RNA)→d(肽鏈)過程稱為翻譯,根據(jù)長(zhǎng)的肽鏈翻譯在前,短的肽鏈翻譯在后,可判斷核糖體移動(dòng)方向是A→B,B正確;激素Y與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,但是不能就此斷定激素Y一定是蛋白質(zhì)類激素,C錯(cuò)誤;從圖中可以得知,激素X通過影響基因的表達(dá)(或轉(zhuǎn)錄)來調(diào)節(jié)生命活動(dòng),D錯(cuò)誤。9．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②組成的實(shí)驗(yàn)自變量是稀鹽酸刺激的部位B．①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C．①②③④組成的實(shí)驗(yàn)說明小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸可調(diào)節(jié)胰液的分泌D．要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究【解析】選B①與②組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，A正確；①與③組成的實(shí)驗(yàn)自變量是通向小腸的神經(jīng)是否去除，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，但也可能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究，B錯(cuò)誤，D正確；①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)的調(diào)節(jié)，該物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)揭认?，C正確。10．19世紀(jì)，世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來提取其中的胰島素，但都沒有獲得成功；后來有科學(xué)家采用先通過結(jié)扎胰管讓胰腺外分泌部退化，然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功提取了其中的胰島素。下列關(guān)于失敗原因的分析中，最可能的是()A．當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分B．研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島C．研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了D．胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不容易分離【解析】選C因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以在研磨過程中，胰腺中的胰蛋白酶能把胰島素分解，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，C正確。11．下列疾病與人體激素分泌異常無(wú)關(guān)的是()①紅綠色盲②鐮狀細(xì)胞貧血③糖尿?、苜灏Y⑤巨人癥⑥呆小癥A．①②B．③⑥C．④⑥D(zhuǎn)．①⑤【解析】選A紅綠色盲屬于遺傳病，不屬于激素分泌異常引起的，①錯(cuò)誤；鐮狀細(xì)胞貧血屬于基因突變導(dǎo)致的遺傳病，不屬于激素分泌異常引起的，②錯(cuò)誤；糖尿病可能是胰島素分泌過少導(dǎo)致的，③正確；侏儒癥是由于幼年時(shí)缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致的，④正確；巨人癥是由于幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多導(dǎo)致的，⑤正確；呆小癥是幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的，⑥正確。12．為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序正確的是()A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰高血糖素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液【解析】選A先注射胰島素溶液，若胰島素能降低小鼠體內(nèi)的血糖濃度，那么小鼠被注入胰島素溶液后會(huì)因?yàn)檠枪?yīng)不足進(jìn)入昏迷狀態(tài)，若小鼠注射葡萄糖溶液后恢復(fù)正常，則證明胰島素具有降低血糖含量的作用，A正確；如果先注射胰島素溶液，讓小鼠產(chǎn)生低糖的生理反應(yīng)，然后注射胰高血糖素溶液，雖然血糖濃度會(huì)有所升高，但小鼠的生理反應(yīng)不明顯，實(shí)驗(yàn)效果沒有注射葡萄糖溶液好，B錯(cuò)誤；注射過胰島素溶液后，小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀，然后注射生理鹽水，生理鹽水不會(huì)產(chǎn)生升高血糖的效果，缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能說明胰島素具有降低血糖含量的作用，C錯(cuò)誤；先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液，缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能說明胰島素具有降低血糖含量的作用，D錯(cuò)誤。二、非選擇題13.臺(tái)灣塑化劑事件的爆發(fā),使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境激素對(duì)人體的危害。有人猜測(cè)塑化劑的作用類似于雌激素,可能會(huì)引發(fā)性早熟。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究上述猜測(cè)是否正確。(說明:性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時(shí)間為指標(biāo))(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:同種________________________________雌鼠若干,含適量濃度塑化劑的飼料(甲),________________________