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7.1集體生活成就我(導學案)姓名:班級:課題7.1集體生活成就我課型新授課課時:1學習目標道德修養(yǎng)∶通過分享活動,培養(yǎng)學生熱愛集體的情感,增強個人在集體生活中的價值感、責任感,認同集體主義原則。2.健全人格∶通過探究活動,學會在集體生活中涵養(yǎng)品格,發(fā)展個性,不斷完善自我。3.責任意識:樹立集體意識,積極融入集體生活,在集體生活中取長補短,相互成就,共同發(fā)展,增強團隊合作精神。重點集體生活的作用難點集體生活有助于發(fā)展個性課前案自主預習:參照《知識清單》,(鉛筆)標劃出重點段、核心句、關鍵詞,落實在課本上。課堂案(一)基礎知識點(5分鐘)★集體生活成就我集體不是個體的簡單相加,而是人們_______起來的_______的整體。(1)集體生活能帶給我們_______。(2)集體生活有助于我們學會______________。(3)集體生活有助于培養(yǎng)我們的_______。(4)集體生活有助于我們_______。(5)集體是我們_______的園地。(二)(交流合作→共享共長)25分鐘組內(nèi)交流,達到共識;【學習任務一】何為集體?結合情境,說說這11個人為什么能夠組成一個團隊?【學習任務二】集體為何?結合材料及經(jīng)驗,說說從考研團互幫互助的行為中你感受到什么?回憶我的感動瞬間:進入這個班級后,有哪些事情讓你非常感動?思考:這些事情對你有什么影響?3.介紹我自己:請以“我是(),我喜歡新班級,因為.......”句式介紹自己。要求:說明你在新班級中的收獲。思考:集體生活對我們有什么影響?4.綻放自己:你了解自己的個性嗎?思考:說說集體生活對個性發(fā)展有什么影響?5.夸夸我們班集體。說說進入班級后你有哪些積極變化?【學習任務三】攜手共建!杭州電子科技大學自動化學院還在畢業(yè)生就業(yè)工作中引入了“團隊精神”。最近張衛(wèi)洪老師在學院支持下,包車帶近20人到一家全國知名高科技企業(yè)面試,18人現(xiàn)場簽約?!靶Ч@么好,當然還是因為大家互幫互助,而且都做了充分準備?!睆埿l(wèi)洪說。尋找你身邊的溫暖集體,用300字左右概括事跡,向同學們介紹,號召大家學習。(三)(歸納凝練→內(nèi)化升華)10分鐘內(nèi)化運用:1.
2024年2月25日,在韓國舉行的世乒賽團體賽中,中國隊艱難戰(zhàn)勝韓國隊闖進決賽。最終,由王楚欽、樊振東和馬龍最佳組合的中國隊以3:0戰(zhàn)勝法國隊,奪得冠軍。這是中國隊連續(xù)第11次獲得世乒賽男子團體冠軍。材料說明(
)A.集體生活成就我,在集體中能發(fā)展個性B.集體生活成就我,在集體中能涵養(yǎng)品格C.集體力量是強大的,可以完全改變一個人D.集體力量,源于成員共同目標和團結協(xié)作2.小麗自從擔任班級黑板報主編以來,生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的她在與同學們交流合作的過程中,變得越來越活潑、自信。這說明集體生活可以()①涵養(yǎng)品格②提高成績③贏得贊譽④發(fā)展個性A.①②B.②③C.①④D.③④3.學校文學社在小吉的帶領下經(jīng)常組織文學創(chuàng)作,社團同學的寫作水平有很大提高。這說明()A.集體生活為我們搭建成長的平臺B.集體的力量來自于成員的相加C.集體建設有賴于每個成員的付出D.集體生活中應該堅持集體主義4.學校舉行“新學期、新氣象”黑板報評比活動,九年級(1)班的同學們紛紛出謀劃策并積極投入到黑板報制作中來,他們有人負責寫字,有人負責繪畫,還有人負責幫同學遞粉筆和板擦……經(jīng)過班級同學們的共同努力,最終取得了第一名的優(yōu)異成績。從中我們可以感受到()①集體生活發(fā)展個性②團結協(xié)作產(chǎn)生合力③個人行動增長才干④明確分工促進成功A.①③B.①④C.②③D.②④5.小華性格膽小怯懦,通過參加集體活動后變得勇敢堅毅;小東我行我素,經(jīng)常和他人發(fā)生矛盾,通過在集體中生活,能夠理解、尊重、包容他人,與人友好相處……小華、小東的轉變告訴我們()①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作②集體力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③集體生活成就我,我
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