英語外研復(fù)習(xí)教案:專題技能突破寫作之記敘文_第1頁
英語外研復(fù)習(xí)教案:專題技能突破寫作之記敘文_第2頁
英語外研復(fù)習(xí)教案:專題技能突破寫作之記敘文_第3頁
英語外研復(fù)習(xí)教案:專題技能突破寫作之記敘文_第4頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精專題技能突破(36)寫作之記敘文【技能講解】記敘文一般有以寫人為主和寫事為主兩種。寫作過程中要注意:1.所寫內(nèi)容要包括所給的全部信息點,既不能遺漏,也不能隨意添加;2。注意時態(tài)的正確使用.描寫人物的外貌、性格、興趣愛好等常用一般現(xiàn)在時,描寫人物的出生、教育背景、經(jīng)歷或事跡常用過去時。記述發(fā)生過的一件事常用過去時。典例剖析假定你是李華。下面的圖畫描述了教師節(jié)那天你們班組織的一次活動,請根據(jù)寫作要點并參考圖畫內(nèi)容,為??坝⒄Z角”版面寫一篇短文。寫作要點:1.活動的策劃;2。教室的布置;3.活動的內(nèi)容;4.你的感想。注意:1.短文詞數(shù)不少于100;2.開頭部分已寫好,不計入總詞數(shù);3.可根據(jù)情況增減細(xì)節(jié),詳略得當(dāng);4.不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。MsLi,ourEnglishteacher,musthavefounditstrangeonTeachers’Day:shedidnotreceiveasinglegreetingcardfromusstudents.Shewouldhaveneverthoughtacompletesurprisewaswaitingforher.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[范文]Ms_Li,_our_English_teacher,_must_have_found_it_strange_on_Teachers'_Day:_she_did_not_receive_a_single_greeting_card_from_us_students._She_would_have_never_thought_a_complete_surprise_was_waiting_for_her。AsTeachers’Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantdayforachangethisyear.OntheafternoonofSeptember10,someofusdecoratedourclassroomwithpaperflowersandballoons,andotherswenttobuycakes,drinksandfruits。①Theblackboardwasdecoratedwithbeautifulwords,whichread“HappyTeachers’Day!"Enteringtheclassroom,MsLiwassurprisedtofindwewerestandinginline,clappinghandsandsayingloudly“HappyTeachers'Day!"②WangHua,ourmonitor,presentedherwiththepreparedflowers.SomeofthegirlssangsongsforMsLi,andthreeboysshowedtheirKungfutalent。Beforeweleft,weenjoyedanewEnglishsongbyMsLi.MsLispentawonderfultimewithus,butweknowthatwecannotthankherenoughforallherhardworkandguidance。③[解析]①and連接并列句,“someofus.。.,andothers。。."有一些人用剪紙和氣球裝飾教室,另一些人去買蛋糕、飲料和水果.②entering作狀語,比whensheentered更顯高級,clapping和saying又一次使用了現(xiàn)在分詞作狀語,使句子簡潔但生動。③“cannotthankherenough”怎么感謝她都不為過,表達(dá)了對老師的感激。技能演練Sunday,January12SnowyThismorning,whenIlookedoutofthewindow,Iexcitedlyfounditwassnowingheavily。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:Sunday,_January_12SnowyThis_morning,_when_I_looked_out_of_the_window,_I_excitedly_found_it_was_snowing_heavily.Attractedbythebeautifulsight,Idecidedtogoouttotakesomephotos.Thesnowfinallystoppedatnoon,andIcouldn’twaittogooutsidewithmycamera.AsIwalkedonthepathinfrontofourbuilding,Isawaboysuddenlysliponthesnow。coveredground。ItwasatthatmomentthatIrealizedwhatIshoulddo.Immediately,Iranbackhometogetabroomandstartedtosweepthepath.IworkedsohardthatIsweatedalot.Anhourlater,thethicksn

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